акселераты это дети что такое
Что такое акселерация и кто такой акселерат
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Средневековые рыцарские доспехи впечатляют посетителей музеев и наводят на мысль: представитель XXI столетия, даже не самый атлетичный, влезть в них не сможет!
Да и богато расшитые камзолы кажутся смехотворно маленькими. Однако не стоит делать вывод о том, что наши предки были тщедушными. Во всем виновата акселерация – загадочное явление, о котором много говорят, не вникая в суть.
Почему так возмужали современные рыцари – будем разбираться!
Акселерация и акселераты — что и кто это
Под этим термином понимают ускоренное развитие (от acceleratio — «ускорение» (лат.). Иногда его произносят как «акцелерация». В 1935 году это понятие ввел в обиход физиолог Эрнст Кох.
Ученый сравнил антропометрические показатели детей начала ХХ века и их ровесников, живших столетие назад. Обнаруженную тенденцию к ускоренному развитию он обозначил как акселерацию.
В повседневной речи нередко можно услышать родственное слово «акселерат»: кто это, легко понять, взглянув на школьные фотографии, где из группы одноклассников выделяется кто-то, кажущийся взрослым на фоне сверстников.
Преимущественное значение слова акселерат – это подросток, отличающийся более быстрыми темпами развития.
Когда говорят об акселерации, чаще всего речь идет о живом организме (человеке, ребенке).
Но в последнее время сфера применения слова расширилась: оно может означать ускоренный рост показателей в любой сфере, и это необязательно рост, вес и мышечная сила.
Акселерация в физиологии человека
Рассматриваемое понятие с подачи Эрнста Коха поначалу применяли только в этих отраслях знания, здесь оно популярно и поныне.
По версии толкового словаря, акселерация – это ускоренное развитие детей и подростков (физическое и физиологическое).
Может осуществляться по двум сценариям:
Эпохальная акселерация – скачок в развитии человека относительно предыдущих поколений. Он дает о себе знать с рождения: современные младенцы тяжелее на 60-100 гр., а длина их тела больше на 0,7-1 см.
С возрастом различия проявляются все больше, например, быстрее «созревает» репродуктивная система. За последние 100 лет рост дошкольника в среднем увеличился на 10–12 см., а нынешние школьники переросли ровесников из XIX века на 10–15 см.
Среди сверстников выделяется акселерат, «обгоняющий» свое окружение по росту, мышечной силе, по срокам полового созревания, степени развития дыхательной системы. Число детей-акселератов варьируется от 13% до 20% в каждой возрастной группе – так показывают исследования.
За последнее столетие выросла продолжительность репродуктивного периода и человеческой жизни в целом. Это явление называют истинной акселерацией.
Интеллектуальная акселерация
Когда выяснилось, что начиная с 30-х годов минувшего века коэффициент интеллекта американцев (IQ) с каждым новым десятилетием повышается в среднем на 3 пункта, заговорили об интеллектуальной акселерации. Исследования провели более чем в 20 странах, и подтвердилось: это общемировая тенденция. Мы умнеем!
Ситуация в шахматах – яркая тому иллюстрация. В 1970 году средний возраст топа-50 гроссмейстеров составлял 38 лет, а к началу нового тысячелетия снизился до 29. В 2002-м самым юным чемпионом мира ФИДЕ стал 18-летний Руслан Пономарев.
Интеллектуальную акселерацию объясняют стимулирующим влиянием на мозг мощного информационного потока, употреблением большего количества витаминов и белка. Родители стали трепетно относиться к всестороннему развитию детей, начиная их обучение еще до поступления в школу.
К началу XXI века эта тенденция пошла на спад, но стать глупее человечеству не грозит. Вероятно, интеллектуальный прорыв завершился лишь на конкретном отрезке времени, и новые вершины ждут впереди.
Причины акселерации
На сегодня нет единой теории, объясняющей причины этой тенденции. Она входит в число загадок генетики, которые еще предстоит разгадать. Выработано несколько гипотез, обосновывающих ускоренное развитие.
Вероятнее всего, в основе акселерации лежит целый ряд факторов, и в зависимости от места и времени они могут быть разными.
Хорошо ли быть акселератом
На первый взгляд кажется, что ускоренное развитие – это хорошо, во всяком случае лучше, чем отставание. Однако и здесь не обошлось без «ложки дегтя».
Все осложняется тем, что ускоренный рост тела сопровождается половой акселерацией. Так, за последние 2 века возраст наступления менструаций у девочек снизился в среднем на 5 лет.
Раннее физическое взросление приводит к психологическим трудностям: вчерашним детям нелегко принять свое быстро меняющееся тело. Еще одна проблема – конфликт между стремлением удовлетворить ставшие необходимыми физиологические потребности и общепринятыми нормами.
Акселерация часто оборачивается для подростка депрессивным состоянием и конфликтами (не только с окружением, но и внутренними).
Другие значения слова «акселерация»
Рассматриваемое понятие любимо экономистами, из их уст часто звучит выражение «принцип акселерации». Это такое правило, согласно которому для сохранения объема инвестиций на определенном уровне нужен постоянный рост показателя ВВП (валового внутреннего продукта).
Здесь заложена простая логическая цепочка: когда увеличивается покупательная способность людей, спрос на продукцию растет, а значит, требуются большие объемы производства, чтобы его удовлетворить. Предприятиям придется расширять производство и искать дополнительные источники инвестиций. Все это приводит к экономическому росту.
Акселерация — это быстрый рост бизнеса за счет специальных методик, результат работы экспертов, которые передают свой опыт менее «матерым» коллегам, помогая им выйти на нужные показатели.
Поначалу такие акселерационные программы использовались для быстрого развития IT-компаний, но сегодня подобная практика применима практически в любой сфере. Появилось даже особое понятие: бизнес-акселератор. Это обучение, экспертная и финансовая поддержка в «одном флаконе».
Услышав популярное выражение «акселерация мыши», не стоит представлять себе серого грызуна-гиганта: он тут ни при чем. Речь идет о функции увеличения объема движения компьютерной мыши.
Это актуально в условиях ограниченного пространства, не позволяющего совершать амплитудных движений, водя рукой по столу. Но геймеры эту функцию стремятся отключать, потому что она снижает точность действий, меткость стрельбы.
Краткое резюме
В ХХ веке человек совершил рывок в физическом и интеллектуальном развитии, но к началу нового века оно притормозилось. Будут ли такие «прорывы» в будущем – вопрос.
А пока слово «акселерация» продолжает расширять область своего применения, встречаясь в столь неожиданных сферах, что удивился бы даже старина Кох.
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (2)
Люди стали лучше питаться по сравнению с прошлыми поколениями, живут в комфортных условиях, появились новые виды спорта, вроде баскетбола и волейбола, как известно, подобный спорт здорово стимулирует рост.
Умственно становимся умнее, потому что окружающая нас жизнь становится сложнее, все эти высокие технологии, в них ведь разбираться надо, а наши предки свои головы таким не забивали, жили проще, меньше знали, ибо не было таких потоков информации, вот и вся разгадка физической и умственной акселерации.
Я не думаю, что дети становятся умнее из-за больших потоков информации. Да, информации сейчас море, но ведь раньше, чтобы добыть нужную информацию, надо было провести целую исследовательскую работу, которая нагружала мозг не меньше.
Сейчас же дети получают информацию на блюдечке, много ли ума надо, чтобы вбить в поисковик нужный запрос? Потому ничего удивительного, что интеллектуальная акселерация практически исчерпала себя, её сменит умственная стагнация, а затем и деградация.
Что такое акселерация и чем она грозит нашим мальчишкам?
Признаки акселерации у мальчиков и чем она опасна
Как часто в отношении наших мальчишек можно услышать слово «акселерат». Относиться оно может к чему угодно — рано появились зубки, вес больше, чем у сверстников, высокий рост, спортивные или научные успехи или же напротив, негативное поведение, вызывающая прическа и одежда. Иногда в этом слове сквозит восхищение, но часто оно имеет негативно-пренебрежительную окраску. Что же такое акселерация, откуда она и что несет нам и нашим мальчишкам?
Акселерация — исследования и объяснения
Самому термину «акселерация» чуть больше семидесяти лет — его предложил в 1935 году немецкий врач Е. М. Кох. Этим словом (означающим в переводе с латыни всего лишь «ускорение») было названо проявление увеличение роста, веса и некоторых иных показателей детей и подростков в сравнении с их сверстниками в других поколениях. Явление акселерации наблюдается в США, Европе, Азии, России, в городах обычно проявляется несколько сильнее, чем в сельской местности. Широкое распространение позволяет ученым рассматривать явление акселерации, как тенденцию, свойственную развитию современного человека.
В качестве главных признаков акселерации приводят, к примеру:
Эти признаки приводят в своих работах Ю. Е. Вельтищев и Г.С.Грачева. И. М. Воронцов и А.В.Мазурин кроме того утверждают, что акселерация сопровождается ростом продолжительности жизни в целом и репродуктивного периода взрослых людей обоего пола.
Различные теории возникновения акселерации, среди которых физико-химические (теории солнечной радиации, космической радиации, волновая, магнитного поля, повышения концентрации углекислого газа и другие), и учитывающие факторы и комплексы факторов условий жизни (возрастающие информационные потоки, урбанистическое влияние, социально-биологические факторы), и даже генетические (циклические биологические изменения, смешение популяций), до сих пор не могут полностью подтвердится, что позволяет считать, что здесь имеет место сложный комплекс названных, а возможно, еще и других факторов.
По мнению ученых, на скорость развития способны оказать влияние, к примеру, социально-экономические условия в семье и питание, но совершенно не влияют расовая принадлежность или климат.
Кроме того, Б. Г. Ананьев указывал, что часто становление психических и физических свойств у детей происходит неравномерно. Это так называемая дисгармоническая акселерация. Случается, что психологический возраст отстает от биологического (инфантильность). Чаще инфантильность встречается именно у мальчиков.
Акселерация — зачем о ней знать родителям?
Научные факты, приведенные выше, конечно, занимательны, но несколько отвлеченны и не могут объяснить, зачем знания об акселерации нам, родителям, людям, часто далеким от науки. На самом деле ее значение значительно шире, нежели просто научное. Например, в педиатрии факт акселерации позволяет пересматривать нормы развития детей, которые широко используются нашими врачами при определении норм и отклонений от них в развитии детей, особенно первого года жизни. Также это полезно знать мамочкам, любящим сравнивать свое чадо с разнообразными нормами и таблицами — ведь эти самые таблицы из книг образца начала прошлого века вполне могут заставить ее поволноваться за здоровье малыша. А в период полового созревания мальчика особого внимания требует то, что ускорение процесса роста может провоцировать отставание или даже заболевания о стороны сердечно-сосудистой и других систем и органов. Разумеется, врачи об этом знают, но заметить, заподозрить заболевание и вовремя обратиться к врачу — дело родителей.
Раннее половое созревание
Психологи и педагоги сталкиваются с другим аспектом акселерации — ранним половым созреванием и связанными с ним психологическими проблемами. Это и депрессии, и разного рода конфликты, протесты, и необходимость ведения на фоне всего этого нормального образовательного процесса. Эти же проблемы чаще всего волнуют и родителей. И их участие, внимание, помощь особенно необходимы ребенку в период полового созревания.
Бунтарский дух мальчишек-подростков
Еще одна опасность — психологическая. В период полового созревания, особенно у детей с признаками дисгармонической акселерации, ребенок очень уязвим. При дисгармонической акселерации с опережающим физическим развитием, мальчик может страдать от повышенных требований, предъявляемых к нему, как к «взрослому», когда он, по сути, психологически остается ребенком. Перепады настроения, конфликт со старшим поколением, различные формы протеста, иногда даже суицидальной направленности — все это может быть опасно, и почти всегда неприятно, как родителям, так и самому ребенку. И если у девочек этот период часто проходит более или менее спокойно, то бунтарский дух мальчишек-подростков может стать причиной многих неприятностей — в первую очередь, для самого мальчика.
Часто родители знают о переходном периоде, готовятся к нему, ждут его, но ждут к 15 или 16 летнему возрасту. А он приходит в 12, и они к этому совсем не готовы. Родителям важно знать об этом, чтобы адекватно реагировать на изменения в поведении ребенка-подростка, постараться сохранить с ним доверительные отношения, несмотря на вызывающее поведение, странный (с точки зрения родителей) внешний вид или круг общения. Обычно все подростковые бунтарские течения, будь то эмо, готы, неформалы или другие, далеко не так страшны, как их описывают в прессе, а увлечение ими проходит вместе с этапом гормональных бурь переходного возраста. Зато доверительные отношения помогут узнать и удержать, если ребенок попадет под более серьезное и опасное влияние — сект или наркотиков, и тут вовремя оказанная помощь может быть просто неоценима. Разумеется, все описанное реально и без участия акселерации, просто при ускорении проблемы могут проявляться острее.
Акселерация — продукт социума? А может, миф?
В настоящее время все большую популярность приобретают исследователи так называемых отсталых племен — с точки зрения их уклада, принципов воспитания и взглядов на развитие детей. Например, бестселлер психотерапевта Жан Ледлофф о принципе преемственности в воспитании, написанный на примере быта южноамериканских индейцев. В таких племенах мальчик часто считается равноправным членом племени, мужчиной, уже в 7-9 лет. Вряд ли они слышали об акселерации и связанных с нею проблемах. Это позволяет предположить, что акселерация и связанные с ней проблемы — продукт нашего образа жизни или взглядов на воспитание.
Впрочем, необязательно ходить за примерами так далеко — еще в 1774 году в России церковь устанавливала минимальный возраст вступления в брак — 13 лет для женщин и 15 лет для мужчин. Позже, императорским указом 1830 года, минимальный возраст был повышен до 16 лет для невесты и 18 лет для жениха, однако, с благословения церкви возможны были более ранние браки. А в Иране, например, вследствие реформы законодательства в 2002 году мальчики смогут жениться только в 15 лет, вместо 14, как раньше. Что же — все они акселераты? Сомнительно.
Впрочем, миф акселерация или научно доказанный факт — не так важно. Главное, чтобы в трудные периоды жизни, к которым можно отнести и переходный период, независимо от возраста его наступления, наши мальчишки могли рассчитывать на нашу любовь, помощь, поддержку и понимание. Тогда и проблем и сложностей будет меньше, а решать их — проще.
Акселерация

Причины
После нововведений в медицинскую практику, относящихся к проведению измерений и сбора антропометрических данных, учёные начали регистрировать и фиксировать явления акселерации. При этом они обнаружили закономерность, связанную с увеличением скорости роста и более ранним наступлением пубертатного периода у детей. Такое явление учёные стали именовать акселерацией, поскольку в дословном переводе это слово означает ускорение.
Процесс акселерации затронул всю территорию земного шара.
Также учёные отметили и ускорение темпов биологического созревания, о чём свидетельствует, например, более раннее прорезывание зубов.
Помимо того, существует воззрение, что в дальнейшем эскалация процессов акселерации будет наблюдаться в африканских государствах. При этом сегодня в большинстве стран отмечается резкое снижение темпов созревания и скорости роста.
Акселерация роста и развития имеет следующие причины: смешанные браки, миграционные процессы, урбанизация, поменявшиеся биологические ритмы существования, изменение рациона (так в 1812 году в среднем на одного индивида приходилось 14 кг мяса в год, в 1933 – 33 кг, в 1980 году – 60 кг); изменившейся температурный режим (современное отопление поддерживает температуру неизменной), гипервитаминозы (чрезмерное потребление витаминов, что ускоряет биохимические процессы), блага цивилизации, например, электричество, телевидение вследствие своего раздражающего воздействия и поддержания возбуждения в нервной системе, стимулируют созревание и рост, наследственные факторы.
Также, помимо выше перечисленных факторов, учёными выдвинуто ряд теорий, объясняющих возможные причины, спровоцировавшие появление описываемого явления.
Теория физико-химического воздействия объясняет возникновение данного явления влиянием радиоволновой, солнечной радиации, магнитного поля, космической радиации, экологической обстановкой, обусловленной высокой концентрацией углекислоты, спровоцированной ростом производства.
Теории факторов условий бытия объясняют данное явление алиментарными и нутритивными причинами, избыточной информацией, социальными факторами.
Акселерация развития детей и подростков может быть генетически обусловленной, например, наступать вследствие циклических биологических трансформаций, смешения популяций (гетерозис).
Виды акселерации
Сегодня описываемое явление чаще употребляется в следующих значениях: эпохальная акселерация и внутригрупповая.
Первая – обозначает ускорение темпов физического созревания детей и тинэйджеров в соотнесении с предыдущими поколениями.
Многочисленные исследования физического созревания детей разных возрастных периодов продемонстрировали, что большинство функциональных систем организма существенно обгоняют хронологию созревания, типичную для детей, родившихся около 40 лет назад.
Явления акселерации начинаются с этапа внутриутробного формирования. Как приводилось выше, длина туловища и вес новорожденных малышей увеличился. Рост пятнадцатилетних тинэйджеров в сравнении с их ровесниками начала столетия также увеличился на 5-10 см, а вес – на 4-10 кг. Важнейшим следствием акселерации сегодня считается более раннее формирование речи, появление реагирования на звук, свет.
Современные малыши раньше начинают удерживать головку, садиться, ходить, нежели их собратья, жившие в недавнем прошлом.
Значительно стремительно проистекает созревание отдельных сегментов скелета, эндокринной системы, что обуславливает более раннее наступление пубертатного периода.
При этом отмечается сокращение продолжительность роста. Сегодня рост молодых людей прекращается в среднем в шестнадцати-девятнадцатилетнем возрасте, а полвека назад их потомки максимального роста достигали к двадцати пяти-шестилетнему возрасту.
Акселерация развития ребёнка приводит к существенным трансформациям в формировании систем организма. Ростовой акселерации сопутствует улучшение уровня физического созревания молодых людей. У двадцати-двадцатипятилетних лиц установлен наибольший рост. Помимо того, значительно расширился объём грудной клетки (у мужчин приблизительно на 8-9 см, у женщин – на 7-8 см), диаметр черепа укрупнился на 1,5 см, средний вес тинэйджеров четырнадцати лет вырос на 7-8 кг.
Ускорение физических показателей и созревание интенсифицировало психическое развитие. Однако бытует мнение, что акселерация психического созревания порождена научно-технической революцией, улучшением, доступностью и повышением требований к образовательному процессу. Поэтому здесь целесообразнее говорить о двух вариациях акселерации психики: об ускорении, вызванном ранним формированием морфофункционального фундамента психики и акселерации, порождённой социальным прогрессом.
Под внутригрупповой вариацией акселерации подразумевают ускорение физического созревания отдельных детей и молодых лиц в возрастных группах. Такие дети ориентировочно составляют 13-20 % от общего количества детей данного возрастного этапа. Им присуща большая мускульная масса, высокий рост, больший потенциал дыхательной системы. Пубертатный период у них проходит быстрее, также раньше заканчивается рост тела и быстрее происходит психическое созревание.
Акселерация развития внутригруппового вида бывает гармоничной и дисгармоничной.
Гармоничное ускорение созревания подразумевает параллельную акселерацию биологического созревания и роста, что ведёт к более быстрому завершению этапа детскости.
Приведённый выше вариант ускоренного развития встречается довольно редко. Как правило, чаще на фоне акселерации психофизического формирования наблюдаются отчётливые соматовегетативные отклонения (на раннем периоде) и эндокринные дисфункции (в старшем периоде). В психической сфере отмечается дисгармония, обнаруживающаяся в форсированном развитии одних функций (например, речи) и недоразвитием других (например, социальных навыков, моторики), а иногда телесная акселерация обгоняет психическую. Так происходит дисгармоничная акселерация.
Педагогические проблемы акселерации
Основной современной проблемой, с которой сталкиваются педагоги, считается такой аспект акселерации, как ускоренное либо раннее половое созревание. Девочки часто страдают от неудовлетворённости собственным внешним видом, телом, ставшим резко неуклюжим, словно чужим. Часто эти проблемы дополняются появлением прыщей, угрей, что неизменно сопутствует гормональной перестройке. Вследствие чего юные девы становятся подвержены плохому настроению, депрессивным состояниям, часто грустят, что приводит к снижению заинтересованности образовательным процессам и школьной успеваемости. Аналогичное происходит и с парнями.
По причине ускоренного физического формирования подростки зачастую выглядят старше своего паспортного возраста. Вследствие чего родители, учителя, другие взрослые начинают выказывать им повышенные требования, считая подростков взрослыми, но соответствовать таким требованиям дети не могут, поскольку их психологическое созревание согласно их календарному возрасту. Это нередко приводит к понижению детской самооценки и возникновению депрессивных настроев.
Минусы акселерации также заключаются и в раннем старте половой жизни. Раннее вступление в интимные отношения чревато венерическими недугами, нежелательной беременностью и соответственно абортом, что может в дальнейшем повлечь бесплодие.
Поэтому родительско-учительской задачей здесь является трансформация пробуждающейся половой энергии в созидательную, например, увлечь чадо творчеством, спортом, заинтересовать учёбой.
Таким образом, раннее созревание детей ставит следующий ряд задач перед психолого-педагогической отраслью:
– улучшать отбор в общеобразовательные учреждения (необходимо учитывать не только паспортный возраст, но и биологический);
– изменить сроки введения отдельных образовательных программ;
– пересмотреть возрастной потенциал детей;
– модифицировать содержание отдельных образовательных программ согласно возросшему потенциалу детей;
– заниматься профилактикой нарушений, порождённых акселерацией.
Однако ускоренное формирование всех физических показателей не всегда заключает в себе лишь негативную сторону. Существуют и плюсы акселерации, состоящие в регулировании процессов физиологического созревания подростков, способствовании улучшению здоровья, росту потенциальных возможностей.
Автор: Психоневролог Гартман Н.Н.
Врач Медико-психологического центра «ПсихоМед»













