аппликация такие разные мячи

Аппликация в младшей группе «Веселые мячи»

Ольга Петрухина
Аппликация в младшей группе «Веселые мячи»

Цель. Закреплять умение наклеивать разноцветные мячи разного размера, цвета из цветной бумаги. Вызвать положительные эмоции от работы.

учить выкладывать на фон готовые фигуры и наклеивать их, нанося клей на бумагу не с цветной, а с обратной стороны, прижимать деталь плотно к бумаге;

Развивать практические умения и навыки, мелкую моторику рук, глазомер; психические процессы;

Воспитывать аккуратность в работе; желание помочь другу.

Ход:Воспитатель: Ребятки, хотите я вам расскажу сказку про наши любимые игрушки. Жили были мячики, большие и маленькие. Они были веселые озорные, разноцветные.

Но однажды, им стало так грустно. Что они забыли как надо играть, прыгать.

Вот они и пришли к вам в гости, чтобы вы им помогли и показали как надо веселиться.

• Проводится П/и «Мой веселый звонкий мяч»

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

Дети подбрасывают мяч, затем догоняют его.

Ну, мячики вам понравилось наша игра. Будете теперь играть веселиться.

А мы с ребятками сейчас, наклеим много разноцветных мячей. Что было еще веселей.

Воспитатель приглашает детей пройти к столам.

— У вас на подносах лежат мячики. Какого они размера?

Правильно большие и маленькие.

Возьмите самый большой мячик положите его белой стороной на клеёнку. Возьмите кисточку, опустите её в банку с клеем, снимите лишний клей о край банки и намажьте белую сторону мячика клеем вот так – от середины к краям. Потом наш мячик кладем на лист бумаги и сверху прижимаем салфеткой вот так, чтобы он приклеился.

Также, приклеим маленький мяч. Вот какие красивые разноцветные мячи у нас получились.

Мячики вам понравились наши разноцветные мячики?

Ребята старились, клеили. А вы не забывайте больше как надо играть.

Приходите еще к нам в гости. Ребята будут вас ждать.

Физкультурное занятие с детьми второй младшей группы совместно с родителями «Разноцветные мячи» Физкультурное занятие с детьми второй младшей группы, совместно с родителями «Разноцветные мячи». Цель: Учить играть с мячами,развивать.

Комплексное занятие «Веселые матрешки» во второй младшей группе Комплексное занятие «Веселые матрешки» вторая младшая группа. Программное содержание: Расширить и активизировать словарный запас детей.

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Мячи бывают разные» Цель: дать детям знания о разных видах спортивных игр с мячом; формировать представления детей о круглой форме предметов; учить рисовать.

Конспект НОД в младшей группе «Мы веселые цыплята» Конспект НОД в младшей группе «Мы веселые цыплята» Программное содержание по музыкальной деятельности: учить детей выполнять образные движения.

Конспект НОД в первой младшей группе «Большие и маленькие мячи» Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Познавательное развитие».

Конспект открытого занятия по рисованию пальчиками в младшей группе «Разноцветные мячи» Цель: Формировать умение рисовать пальцем круглую форму. Задачи: 1. Формировать умения детей правильно обмакивать в краску пальчик и лёгким.

Конспект спортивного развлечения во второй младшей группе «Непослушные мячи» Тема: «Непослушные мячи» Задачи: Развивать ловкость, выносливость, чувство дружбы. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Воспитывать.

Занятие по формированию элементарных математических способностей во второй младшей группе «Петрушка принес детям мячи» Конспект занятия по формированию элементарных математических способностей 2-ая младшая группа по теме «Петрушка принес детям мячи» Цель:.

Конспект занятия по аппликации для детей младшей группы «Мячи для слоника» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ. АППЛИКАЦИЯ. Разработала Братищева Н. И. Тема: «Мячи для слоника».

Развлечение во второй младшей группе «Веселые зверята». «Веселые зверята». Задачи: Укреплять здоровье детей, с помощью массажа лица. Развивать быстроту реакции, умение ориентироваться в пространстве,.

Источник

Конспект ООД по аппликации в младшей группе «Большие и маленькие мячи»

анастасия лукьянова
Конспект ООД по аппликации в младшей группе «Большие и маленькие мячи»

Цель: формирование умений выполнения аппликацию из бумаги на полоске.

1. Знакомить детей со свойствами бумаги.

2. Закреплять представления детей о разной величине предметов.

3. Учить чередовать изображения разной величины.

4. Формировать технику работы с клеем, умение наклеивать готовые детали.

1. Развивать эстетические чувства передачей образа в аппликационной технике, мелкую моторику рук.

2. Развивать творчество, фантазию, желание включиться в игру.

3. Развивать зрительное и слуховое внимание ребенка, умение вслушиваться в речь взрослого.

1. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

2. Воспитывать умение у детей работать в коллективе.

Демонстрационный материал: мячи большие и маленькие.

Раздаточный материал: полоски белой бумаги; круги из бумаги одного цвета, диаметром 3 см. и 2 см. ; клеенки; кисти; салфетки.

Методы и приемы работы с детьми: игровая ситуация, беседа-диалог, рассматривание мячей, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.

Ход занятия

Воспитатель: «Скачет мячик прыг да скок,

Скачет мячик на порог.

Скачет десять раз подряд

От ладошки и назад!»

Воспитатель: А вы любите играть в мяч?

Воспитатель: Я вам загадаю загадку, а вы должны ее отгадать.

«Он забавный и смешной

Вместе скачет он со мной

Ловко прыгает как зайчик

Дети: Мячик.

Воспитатель: Правильно! Мячик. И сегодня я принесла из физкультурного зала мячи. (Воспитатель показывает мячи).

Воспитатель: Ребята, а какие они?

Дети: Круглые, большие, маленькие.

Воспитатель: А на какую геометрическую фигуру похож мяч?

Воспитатель: Давайте с вами нарисуем в воздухе пальчиком круг. (Дети рисуют пальцем в воздухе круг).

Воспитатель: А какого цвета у нас мячи?

Воспитатель: «Наша Таня громко плачет.

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь.

Не утонет в речке мяч!»

(Воспитатель показывает картинку к стихотворению).

Воспитатель: Ребята, а какого цвета мяч у Тани?

Воспитатель. Правильно. А давайте, поможем Тане? Давайте для Тани сделаем мячи на дорожке и подарим ей.

Воспитатель: А перед тем, чем приступить к работе нам необходимо подготовить наши пальчики.

Мяч подскакивает вверх.

Кто подпрыгнет выше всех?

(Дети прыгают на двух ногах)

Тише, тише, мяч устал,

Прыгать мячик перестал

И под стол он закатился.

(Дети присаживаются на корточки)

Ну и мы за стол садимся.

Воспитатель: Теперь можно приступать к работе. Перед вами лежат дорожки. Нам нужно с вами на нее приклеить наши мячи. Сейчас вы внимательно посмотрите как это делаю я, а затем будете делать сами.

Сначала мы берем большой «мяч» ложим его на клеенку и намазываем клеем с белой стороны, затем приклеиваем на дорожку и прижимаем салфеткой. Тоже самое делаем с маленьким «мячом».

(Дети выполняют аппликацию, чередуя большие и маленькие круги).

Воспитатель: Молодцы. Покажите, что у вас получилось? Замечательные мячи у вас получились.

Воспитатель: А как вы думаете, Тане понравятся наши мячи?

Воспитатель: Конечно, понравятся! Она очень рада, что вы для нее сделали подарки. И говорит вам спасибо!

Воспитатель: давайте с вами вспомним, что мы делали?

Дети: Мячи.

Воспитатель: на какую геометрическую форму они похожи?

Воспитатель: А какого они размера?

Дети: Большие и маленькие.

Воспитатель: Молодцы. Тане очень понравилось у нас. Она говорит вам еще раз спасибо и До свидание!

А мы с вами улыбнемся друг другу и сохраним хорошее настроение до конца дня.

Фотоотчет НОД по аппликации в младшей группе «Большие и маленькие горошки катятся по дорожке» Уважаемые коллеги! Занятия по изодеятельности в младшей группе всегда приятно проводить. Мылыши за всякое дело берутся с удовольствием.

Конспект игровой ситуации во второй младшей группе «Большие и маленькие звездочки» Конспект игровой ситуации во второй младшей группе «Большие и маленькие звездочки». Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование.

Конспект НОД по аппликации «Большие и маленькие мячи» Программное содержание. Закреплять представления о предметах круглой формы, их различии по величине, цвету. Формировать способность аккуратно.

Конспект НОД по образовательному направлению «Познавательное развитие» «Большие и маленькие» в первой младшей группе Цель: Знакомить детей с домашними животными и их детенышами, учить называть их и сравнивать по величине; развивать любознательность, память,.

Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Большие и маленькие яблочки на тарелке» Конспект НОД в младшей группе по изобразительной деятельности (аппликация). Тема: «Большие и маленькие яблочки на тарелке». Цель: Расширение.

Конспект образовательной деятельности по аппликации во второй младшей группе «Большие и маленькие яблоки» Цель: Закреплять знания детей о различии предметов по величине. Закреплять правильные приемы наклеивания (брать на кисть немного клея.

Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе «Большой и маленькие мячи для кошки и котят» с использованием ИКТ Задачи: 1. Учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы. 2. Закреплять представления о предметах круглой формы, их.

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мячи большие и маленькие» Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мячи большие и маленькие». Программное содержание: учить детей располагать круги, чередуя.

Конспект занятия во второй младшей группе «Снежные комочки, большие и маленькие» Занятие подготовлено к дню самоуправление в группе. Проводят занятие родители. Тема: Снежные комочки большие и маленькие. (рисование) стр.

Источник

Конспект НОД по аппликации «Разноцветные мячи» в младшей группе

Екатерина Щирова
Конспект НОД по аппликации «Разноцветные мячи» в младшей группе

Конспект НОД по аппликации «Разноцветные мячи» в младшей группе

Закреплять представления о предметах круглой формы. Формировать способность аккуратно наклеивать изображения.

Социально-коммуникативное развитие:способствовать формированию личностного отношения ребенка к соблюдению моральных норм: взаимопомощи, сочувствия, развивать эмоциональную отзывчивость.

Познавательное развитие: развитие познавательного интереса.

Речевое развитие: способствовать развитию любознательности, доброжелательно общаться со сверстниками, пополнять и активизировать словарь детей.

Художественно-эстетическое развитие: отгадывание загадки, развивать желание красиво и аккуратно наклеивать изображение, формировать навыки работать под музыку.

Физическое развитие: воспитывать желание выполнять физкультминутки, бережно относиться к себе и окружающим. Развивать культуру общения и поведения. Развитие потребности в чистоте и опрятности.

Материалы и оборудование: мяч, кошка, цветной картон, салфетки, клей.

Ход НОД

Дети сидят на ковре.

Воспитатель: Ребята, вы любите играть? (Да)

Воспитатель: У меня под платком спрятан предмет, с которым вы любите играть. Но чтобы узнать, что это, вам нужно отгадать загадку. Слушайте меня внимательно.

Бьют его, а он не плачет,

Веселее только скачет.

Дети: Мячик.

(Дети рассматривают мяч.)

Воспитатель: Ребята, какую форму имеет мяч? (Ответы детей)

Воспитатель: А какого размера бывают мячи? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята, какие вы молодцы! Все знаете!

Воспитатель: А для всех ли игр мы с вами используем один и тот же мяч? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы! Кажется, кто-то плачет. Пойду, посмотрю.

Воспитатель приносит кошку Мурку.

Воспитатель: Какое настроение у Мурки? (грустное, печальное)

– А как вы думаете, почему? (Ответы детей)

– А грустная она потому, что потеряла свой мяч. Поможем ей развеселиться? (Ответы детей)

Проводится подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»

Воспитатель: Ребята, вам весело? (Ответы детей)

– А Мурка все грустит. Я предлагаю вам сделать открытку с мячами для нее.

Проходите за столы, и приступим к изготовлению подарка для нашей гостьи.

– Ребята, посмотрите, пожалуйста, у вас на тарелочке лежат половинки мячиков разных цветов. Наша задача сегодня их расположить на листе бумаги вместе так, чтобы у нас получился разноцветный мяч Так, как это сделаю я» (Воспитатель показывает детям, как приклеивать половинки круга на лист бумаги).

Дети слушают воспитателя, отвечают на вопросы, рассматривают образец.

– А теперь, ребята, пора нам приступать к работе!

Вместе со мной, возьмем в одну руку первую половину мяча и промажем его с другой стороны клеем. Приклеим его первым с одной стороны листа, а теперь снова вместе со мной, возьмем вторую половину мяча и приклеим его рядом с ним. Видите ребята, у нас получился разноцветный мяч. Посмотрите ребятки, какие интересные и красивые у нас получились мячи!

В процессе работы уточнить у детей, куда они будут наклеивать мячи, как правильно пользоваться клеем.

– Ребята, а сейчас подойдите ко мне. Давайте покажем и подарим свои открытки Мурке.

– Как вы думаете, какое у Мурки сейчас настроение? (Веселое, радостное)

– Да, она нам улыбается и говорит вам спасибо за открытку с красивыми, разноцветными мячами.

Воспитатель: Ой, что это? (Ответы детей)

– Правильно, листики. А что они там прячут?

Дети: Мячик

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. Вы помогли Мурке найти ее мячик.

Мурка благодарит детей и прощается с ними.

Физкультурное развлечение для второй младшей группы «Веселые мячи для наших малышей» Цель: содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности. Задачи: укреплять разные.

Конспект НОД по аппликации «Большие и маленькие мячи» Программное содержание. Закреплять представления о предметах круглой формы, их различии по величине, цвету. Формировать способность аккуратно.

Конспект НОД по обрывной аппликации «Разноцветные зонтики» в подготовительной группе Тема: «Разноцветные зонтики». Конспект НОД по аппликации в нетрадиционной технике (обрывная аппликация) Интеграция образовательных областей:.

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Мячи бывают разные» Цель: дать детям знания о разных видах спортивных игр с мячом; формировать представления детей о круглой форме предметов; учить рисовать.

Конспект НОД по рисованию во второй младшей «Разноцветные флажки на ниточке» Лохманова Алеся Конспект НОД ПО рисованию во второй младшей «Разноцветные флажки на ниточке» ЦЕЛЬ: Учить детей рисовать предметы прямоугольной.

Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе «Большой и маленькие мячи для кошки и котят» с использованием ИКТ Задачи: 1. Учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы. 2. Закреплять представления о предметах круглой формы, их.

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мячи большие и маленькие» Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мячи большие и маленькие». Программное содержание: учить детей располагать круги, чередуя.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Разноцветные шарики» Тема. «Разноцветные шарики» [Цели:вызвать у детей интерес к рисованию воздушных шариков гуашевыми красками. Учить рисовать предметы овальной.

Мастер-класс по объёмной аппликации на осеннюю тематику «Разноцветные зонтики» в подготовительной группе Какая же осень без пасмурных дождливых деньков. Но даже такие,казалось бы, совсем грустные дни можно раскрасить яркими красками и зарядить.

План-конспект НОД в первой младшей группе. Изодеятельность, лепка «Разноцветные листочки — словно радуги кусочки» Разноцветные листочки – Словно радуги кусочки На березках, на рябинках На кустах и на тропинках. Задачи: Учить детей создавать рельефные.

Источник

Аппликация на тему «Мячи» в средней группе

Аппликация на тему: “Большие и маленькие мячи”.

— Способствовать формированию личностного отношения ребенка к соблюдению моральных норм: вежливости, взаимопомощи, сочувствия, развивать эмоциональную отзывчивость.

— Развитие познавательного интереса.

— Способствовать развитию любознательности, доброжелательно общаться со сверстниками, пополнять и активизировать речь детей.

— Отгадывание загадки, развивать желание и умение аккуратно наклеивать фигуры округлой формы на фон, формировать навыки работы под музыку.

Физическое развитие: воспитывать желание проводить и выполнять физминутки, бережно относится к себе и к окружающим. Развивать культуру общения и поведения. Развитие потребности в чистоте и опрятности.

Программное содержание: продолжать знакомить с большими и маленькими предметами округлой формы; закреплять представления о предметах круглой формы, их различие по величине; учить аккуратно наклеивать аппликацию.

Словестный – отгадывание загадки, активный, диалог, объяснения.

Наглядный – рассматривание мячей различных размеров.

Практический – выполнение наглядных упражнений, аппликации.

Индивидуальная работа – побуждать к активной деятельности малоактивных детей.

Предварительная работа с детьми:

Беседа с детьми по теме, чтение стихов и загадок по теме, рассматривание цветных иллюстраций по теме. Дидактическая игра “Продолжи узор”. Настольная игра “Собери картинку”.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, мяч, кошка, цветная бумага, мячи разных размеров, цветной картон, кисти для клея, клей, салфетки.

Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу по теме, высказывать свою точку зрения, рассуждать; выражает положительные эмоции (интерес, восхищение, проявляет эмоциональную отзывчивость; активно участвует в ходе НОД и совместных играх.

Ход НОД

Дети сидят на ковре, воспитатель читает загадку

Бьют его, а он не плачет, веселее только скачет.

Воспитатель. Дети у меня пол скатертью спрятан предмет, с которым вы любите играть. Давайте послушаем стихотворение

Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда помчался в вскачь?

Красный, желтый, голубой не угнаться за тобой.

Дети рассматривают мяч, вспоминают и рассказывают о форме и цветах мяча.

Воспитатель. А вы ребята, любите играть с мячом? А мы для игр используем один мяч? (ответы детей).

Воспитатель. Ребята, сегодня к нам в гости пришла кошка Милка. – Какое настроение у Милки? (грустное и печальное)

— А как вы думаете почему? (ответы детей)

— А грустная она, потому что потеряла свой мяч. Дети давайте поможем Милке? (ответы детей)

Воспитатель. Давайте поиграем.

Подвижная игра “Пирожки”. Ребята вам весело? А Милка все грустит, давайте сделаем ей открытку с мячами.

Проходите за столы и приступим к изготовлению подарка для нашей гостьи.

Посмотрите, что же у нас в баночках. Это мячи различных размеров и цветов. Давайте попробуем разложить наши мячи от большего к меньшему.

Звучит тихая музыка.

У нас все получилось красиво и верно. А теперь можно приступать к изготовлению открытки.

В процессе изготовления открытки уточнять у детей, куда нужно наклеить мячи, почему именно в таком порядке.

Воспитатель. Ребята, а сейчас подойдите все ко мне со своими открытками, давайте покажем и подарим их Милке на память о нашем детском садике.

Как вы думаете, какое теперь настроение у Милки? (радостное и веселое)

Да, она очень рада и хочет вас поблагодарить. А какие слова нужно говорить для того, чтобы отблагодарить за доброе дело (ответы детей).

— Милка благодарит вас за чудесные открытки, за ваше доброе дело, но ей пора домой. Давайте попрощаемся с Милкой и оставим на память ей наши открытки.

— Ребята, вам понравилось наше занятие? А что еще интересного вы узнали, все ли у нас получилось? (ответы детей)

Аппликация в подготовительной группе на тему «Петушок-символ 2017 года». Всем коллегам доброго зимнего вечера. Уходящий год- год обезьяны подходит к концу и на смену ей приходит озорной,громкий,яркий и задорный.

Фотоотчёт по изобразительной деятельности на тему «Насекомые» в средней группе На лугу трещит кузнечик, В небе бабочка парит, На цветке мохнатый, громкий, Полосатый шмель жужжит. Насекомые летают, Скачут, ползают,.

Конспект НОД по аппликации на тему «Снеговик» в средней группе Цель: создание выразительного образа снеговика. Задачи: 1. Продолжать учить работать ножницами 2. Развивать творчество и желание вносить.

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Мячи бывают разные» Цель: дать детям знания о разных видах спортивных игр с мячом; формировать представления детей о круглой форме предметов; учить рисовать.

Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе «Большой и маленькие мячи для кошки и котят» с использованием ИКТ Задачи: 1. Учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы. 2. Закреплять представления о предметах круглой формы, их.

Конспект занятия в средней группе на тему «Космос» Тема занятия: Космос Цель: Расширить представления детей о космосе Задачи: 1. Показать многообразие планет в космосе; 2. Познакомить детей.

Проект на тему «9 мая — День Победы» в средней группе Актуальность проекта: Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими.

Источник