и а бунин троица читать
Иван Бунин — Троица
Иван Бунин — Троица
Гудящий благовест к молитве призывает,
На солнечных лучах над нивами звенит;
Даль заливных лугов в лазури утопает,
И речка на лугах сверкает и горит.
А на селе с утра идет обедня в храме:
Зеленою травой усыпан весь амвон,
Алтарь, сияющий и убранный цветами,
Янтарным блеском свеч и солнца озарен.
И звонко хор поет, веселый и нестройный,
И в окна ветерок приносит аромат…
Твой нынче день настал, усталый, кроткий брат,
Весенний праздник твой, и светлый и спокойный!
Ты нынче с трудовых засеянных полей
Принес сюда в дары простые приношенья:
Гирлянды молодых березовых ветвей,
Печали тихий вздох, молитву — и смиренье.
Конец стихотворения — все стихи в оригинале.
Стихотворная библиотека. Становитесь участником и публикуйте свои собственные стихи прямо здесь
Стихотворное чудовище — многоязычный сайт о поэзии. Здесь вы можете читать стихи в оригинале на других языках, начиная с английского, а также публиковать свои стихи на доступных языках.
Найти стихотворение, читать стихотворение полностью, стихи, стих, классика и современная поэзия по-русски и на русском языке на сайте Poetry.Monster.
Read poetry in Russian, find Russian poetry, poems and verses by Russian poets on the Poetry.Monster website.
Yandex — лучший поисковик на русском языке
Qwant — лучий поисковик во Франции, замечателен для поиска на французском языке, также на других романских и германских языках
И а бунин троица читать
И.Бунин, 1893
«Троица «
Гудящий благовест к молитве призывает,
На солнечных лучах над нивами звенит;
Даль заливных лугов в лазури утопает,
И речка на лугах сверкает и горит.
А на селе с утра идет обедня в храме;
Зеленою травой усыпан весь амвон,
Алтарь, сияющий и убранный цветами,
Янтарным блеском свеч и солнца озарен.
И звонко хор поет, веселый и нестройный,
А в окна ветерок приносит аромат.
Твой нынче день настал, усталый, кроткий брат,
Весенний праздник твой и светлый, и спокойный!
Ты нынче с трудовых засеянных полей
Принес сюда в дары простые приношенья:
Гирлянды молодых березовых ветвей,
Печали тихий вздох, молитву и смиренье.
* * *
Все темней и кудрявей березовый лес зеленеет.
Колокольчики ландышей в чаще зеленой цветут;
На рассвете в долинах теплом и черемухой веет,
Соловьи до рассвета поют.
Скоро Троицын день, скоро песни, венки и покосы,
Все цветет и поет, молодые надежды тая.
О, весенние зори и теплые майские росы!
О, далекая юность моя!
Сергей Есенин
«Троица «
Троицыно утро, утренний канон,
В роще по березкам зычный перезвон.
Тянется деревня с праздничного сна,
В благовесте ветра хмельная весна.
Пойте в чаще, птахи, я вам подпою,
Похороним вместе молодость мою.
Нонче на закате с Божьего крыльца
Стану к аналою подле молодца.
Батюшкина воля, матушкин приказ,
Горе да кручина повенчают нас.
Ах, развейтесь кудри, обсекись коса,
Без любви погинет девичья краса.
Троицыно утро, утренний канон,
В роще по березкам зычный перезвон.
Юрий и Вера Артемьевы
«Троица»
Ах, Троица, ах, Троица,
Зелёная пора!
Как дышится, как молится,
Как звонится с утра!
Лишь только солнце двинется
И заблестит росой,
Земля, как именинница,
Возрадует красой.
Лежит пучками полными
Во всех углах полынь
И голубыми волнами
Плывёт землёй теплынь.
И сердце очищается
Любовью ко всему,
И так легко прощается,
Когда идёшь к Нему.
Виктор Афанасьев
«Берёза»
Она, видать, же стара,
Но как она прекрасна, —
Её чернённая кора
Бела, гладка атласно!
На черно-розовых ветвях,
Текущих вниз волнами,
Блистает в солнечных лучах
Зелёных листьев пламя.
Мы в день июньский золотой,
Сияющий светло нам,
Под праздник Троицы Святой
Приходим к ней с поклоном:
— Дай нам ветвей украсить храм,
Произрастенье рая, —
Чтобы как дивный фимиам
Они благоухали там,
Иконы осеняя!
Овеет их кадильный дым
И дух благоговенья,
И сладко будет слышать им
Молитвенное пенье.
Ведь ты недаром так бела
И так пышна сегодня,
Живая Богу похвала,
Творение Господне!
Николай Некрасов
«Зеленый Шум «
Идет-гудет Зеленый Шум,
Зеленый Шум, весенний шум!
Играючи, расходится
Вдруг ветер верховой.
Качнет кусты ольховые,
Подымет пыль цветочную,
Как облако, — все зелено:
И воздух, и вода!
Идет-гудет Зеленый Шум,
Зеленый Шум, весенний шум!
Как молоком облитые,
Стоят сады вишневые,
Тихохонько шумят;
Пригреты теплым солнышком,
Шумят повеселелые
Сосновые леса;
А рядом новой зеленью
Лепечут песню новую
И липа бледнолистая,
И белая березонька
С зеленою косой!
Шумит тростинка малая,
Шумит высокий клен.
Шумят они по-новому,
По-новому, весеннему.
Идет-гудет Зеленый Шум,
Зеленый Шум, весенний шум.
Луговская Н.Н.
«Утро на Троицу»
Роща юная,
белоствольная
На заре
росою умоется,
Звоны слышатся
колокольные –
Воскресенье святое,
Троица!
Звоны чистые,
колокольные
Разливаются
в поднебесье.
Славят Троицу
нивы привольные,
Славят птицы
звонкою песнею.
И любое
Божье творение
Повторяя
молитву вслух,
Славит
Вечное единение –
Бог-Отец,
Бог-Сын
и Бог-Дух!
В день Троицы светлый,
В сей день воскресенья
Несу я Спасителю благодаренье
За кровь Его жертвы, за милость Голгофы,
За то, что Он с грешников сбросил оковы,
За Дух утешенья, за помощь Святую
За истину чудную и дорогую.
За чистую Воду, что льется рекою,
За мир и прощенье, за Слово Святое,
За то, что в собрании нашем так людно.
За подвиг Христа — бескорыстный и трудный!
И а бунин троица читать
«Гудящий благовест к молитве призывает,
На солнечных лучах над нивами звенит;
Даль заливных лугов в лазури утопает,
И речка на лугах сверкает и горит.
А на селе с утра идет обедня в храме;
Зеленою травой усыпан весь амвон,
Алтарь, сияющий и убранный цветами,
Янтарным блеском свеч и солнца озарен.
И звонко хор поет, веселый и нестройный,
И в окна ветерок приносит аромат —
Твой нынче день настал, усталый, кроткий брат,
Весенний праздник твой, и светлый, и спокойный!
Ты нынче с трудовых засеянных полей
Принес сюда простые приношенья:
Гирлянды молодых березовых ветвей,
Печали тихий вздох, молитву – и смиренье».
2 Комментария
Прогулки по литературному Орлу. Музей И. А. Бунина. — Орёл: Издатель Александр Воробьёв, 2014. — С. 56—74. — 100 с.
В середине 1950-х годов, после многолетнего забвения творчества писателя, началось возвращение литературного наследия Бунина на родину. В 1957 году в Музее писателей-орловцев был открыт зал, посвящённый жизни и творчеству И. А. Бунина. В Орле была собрана самая большая бунинская коллекция: материалы из семейного и дореволюционного архивов Бунина, рукописи, письма, документы, книги, личные вещи. Коллекция пополнилась материалами, связанными с жизнью писателя в эмиграции. Из Франции получили личные вещи и мебель из его парижской квартиры, в которой он жил с 1920 по 1953 год. 10 декабря 1991 года в Орле в старинном дворянском особняке в Георгиевском переулке был открыт музей Бунина. Литературно-мемориальная экспозиция рассказывает об этапах творческого пути писателя от корреспондента газеты «Орловский вестник» до классика русской и мировой литературы. В первом зале представлены фотографии семьи Буниных, документы из семейного архива, помещён родовой герб. В других залах выставлены экспозиции, отражающие орловский период жизни, годы жизни в эмиграции, два зала посвящены теме «Литературное наследие Бунина в русской и мировой культуре XX — XXI веков». В музее открыт читальный зал с доступом исследователей к книгам из коллекции С. П. Крыжицкого — американского профессора исследователя бунинского творчества. Музей И. А. Бунина является филиалом музея И. С. Тургенева
Конспект урока родной (русской) литературы для 8 класса «Чтение и анализ стихотворения И. А. Бунина «Троица». Особенности стихотворения С. А. Есенина «Троицыно утро, утренний канон…»»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Предмет: Родная (русская) литература
Дата: …. 2021 г. Классы: 8-… классы
Учитель: Танашевич А.А.
Урок 7. Чтение и анализ стихотворения И. А. Бунина «Троица». Особенности стихотворения С. А. Есенина «Троицыно утро, утренний канон…»
Тип урока: урок открытия знаний.
Цели: выразительно читать и анализировать стихотворения И. А. Бунина «Троица» и С. А. Есенина «Троицыно утро, утренний канон…».
Понимание наиболее ярко воплотивших национальную специфику русской литературы и культуры произведений русских писателей, в том числе современных авторов, продолжающих в своём творчестве национальные традиции русской литературы
Познавательные: умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы.
Регулятивные : владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.
Развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира творческой деятельности эстетического характера; осознание значимости художественной культуры народов России и стран мира
Твой нынче день настал, усталый, кроткий брат,
Весенний праздник твой, и светлый и спокойный!
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
─ Какие праздники русского мира вы знаете?
─ Какие традиции, связанные с этими праздниками, соблюдают в вашей семье?
─ Считаете ли вы необходимостью и дальше передавать новым поколениям традиции, возникшие столетия назад?
3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
В России праздник Святой Троицы приходится на начало лета, когда природа, согретая тёплым солнцем, уже окончательно проснулась, когда молодая листва радует глаз свежей зеленью. Отмечают этот праздник в воскресенье через семь недель после Пасхи. Его возникновение связано с евангельским сюжетом.
Незадолго до окончания своей земной жизни Иисус Христос пообещал ученикам, что придёт Утешитель, Дух истины, который будет свидетельствовать о Боге. Пророчество сбылось: на пятидесятый день после Воскресения Иисуса Христа и на десятый день после Его Вознесения па апостолов сошёл Святой Дух, и они получили силы для распространения нового знания о триедином Боге: Боге Отце, Боге Сыне, Боге Святом Духе.
Отсюда праздник и получил название Троица, ещё его именуют Пятидесятницей. Этот день считается днём рождения христианской церкви.
4. Работа по теме урока.
1) Первичное усвоение новых знаний. (С. 70-72 учебного пособия.)
Наши патриархальные предки с нетерпением ждали Троицу К этому дню дома, как и храмы, украшали берёзовыми ветками! молодёжь отправлялась в рощи и леса завивать берёзовые венки. В русских поверьях берёза считалась счастливым деревом, оберегающим от зла, изгоняющим болезни, приносящим добро.
Конец мая и начало июня, на которые приход и тся-падает Троицын день, особенно подходили к чествованию весеннего возрождения земли, покрывавшейся к этому времени наиболее пышной растительностью, ещё не успевшей утратить своей оба ягельной свежести. Языческий месяцеслов наших отдалённых предков, совпавший в этом случае с христианским праздником, дал повод к объединению их с собою.
· Расскажите о происхождении и значении православного праздника Троицы. Как почитают Святую Троицу верующие?
· Какие народные традиции сопровождали празднование Троицы на Руси?
· Как празднуется Троица в вашей местности? Что вы слышали об этом празднике от старших членов семьи, знакомых? Обсудите, как поддерживаются народные традиции празднования Троицы в городе и в сельской местности.
2) Первичная проверка понимания.
· Краткая справка о творчестве Ивана Алексеевича Бунина. С. 72-73
Иван Алексеевич Бунин (1870—1953) — русский поэт, проза ик, переводчик. Он первым из русских писателей получил Нобе левскую премию по литературе «за правдивый артистический та лант, с которым он воссоздал в прозе типичный русский характер» (1933 год).
· Выразительное чтение стихотворения «Троица». С. 75
Гудящий благовест к молитве призывает,
На солнечных лучах над нивами звенит;
Даль заливных лугов в лазури утопает,
И речка на лугах сверкает и горит.
А на селе с утра идёт обедня в храме:
Зелёною травой усыпан весь амвон,
Алтарь, сияющий и убранный цветами,
Янтарным блеском свеч и солнца озарён.
И звонко хор поёт, весёлый и нестройный,
И в окна ветерок приносит аромат…
Твой нынче день настал, усталый, кроткий брат,
Весенний праздник твой, и светлый и спокойный!
Ты нынче с трудовых засеянных полей
Принёс сюда в дары простые приношенья:
Гирлянды молодых берёзовых ветвей,
Печали тихий вздох, молитву — и смиренье.
· Работа в парах: какие художественные средства помогают автору создать атмосферу праздника? Приведите примеры из текста.
· Краткая справка о творчестве Сергея Александровича Есенина. С. 76-77
Сергей Александрович Есенин (1895— 1925) родился в селе Константинове Рязанской губернии в крестьянской семье. С малых лет он воспитывался у родителей матери. Дед Фёдор Андреевич Титов был религиозным человеком, пересказывал внуку Священное Писание, жития святых, духовные стихи, знал наизусть множество народных песен.
· Выразительное чтение стихотворения «Троица» («Троицыно утро»). С. 77-78.
Троицыно утро, утренний канон,
В роще по березкам белый перезвон.
Тянется деревня с праздничного сна,
В благовесте ветра хмельная весна.
На резных окошках ленты и кусты.
Я пойду к обедне плакать на цветы.
Пойте в чаще, птахи, я вам подпою,
Похороним вместе молодость мою.
Троицыно утро, утренний канон.
В роще по березкам белый перезвон.
· Работа в парах: какие художественные средства помогают автору создать атмосферу праздника? Приведите примеры из текста.
3) Первичное закрепление. Размышляем над прочитанным.
v Анализ стихотворения И.А. Бунина «Троица». Вопросы на с. 75-76.
1) Какую картину христианского праздника вы видите, читая стихотворение И. А. Бунина? Устно опишите её.
2) Какие цвета упоминает И. А. Бунин в своём стихотворении? п чему поэт акцентирует внимание именно на этих цветах?
3) Можно ли отнести стихотворение Бунина «Троица» к пейзажной лирике? Аргументируйте свой ответ.
v Анализ стихотворения С.А. Есенина «Троица» («Троицыно утро»).
1) Каков основной смысл стихотворения С. А. Есенина? Какими чувствами оно наполнено? Аргументируйте свои ответ.
2) Что общего в стихотворениях И. А. Бунина и С. А. Есенина. В чем включается различие между ними?
3) Найдите в стихотворении ключевые слова. Объясните свои выбор.
4) Объясните значение выражений «на резных окошках ленты и кусты », «по берёзкам белый перезвон», «в благовесте ветра хмельная весна».
5. Подведение итогов урока. Рефлексия.
До сих пор православная Троица празднуется в сочетании с древними славянскими традициями. Священники в этот день облачаются в праздничные одежды зелёного цвета, символизирующие вечное возрождение жизни.
Хочется, чтобы люди знали главные особенности русской культуры, так как она является неотъемлемой частью жизни всего общества и его дальнейшего процветания.
6. Домашнее задание. С. 75, 77-78 – выразительно читать. С. 82 – читать и анализировать. С. 86-95 – прочитать и ответить на вопросы после текста (устно).