к достоинствам проблемного обучения относится тест ответ
Ответы к тесту: Обучение, уроки
⚑ Закажите написание студенческой работы!
Если возникли сложности с подготовкой студенческой работы, то можно доверить её выполнение специалистами нашей компании. Мы гарантируем исполнить заказ во время и без ошибок!
Тестовый вопрос: Этап планирования урока включает в себя такие взаимосвязанные стадии, как…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] разработка дидактического аппарата
[ верно ] установление структуры урока с проработкой учебных ситуаций
[ верно ] определение целей урока
[ верно ] определение критериев эффективности урока
[неверно] проведение педагогической диагностики
Тестовый вопрос: Закрепление как этап урока включает в себя…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] специальные задания после объяснения материала
[неверно] разъяснение основных идей учебного материала
[ верно ] выработку умений применения знаний
[ верно ] воспроизведение учебного материала
[ верно ] связь теоретического материала с практикой
Выберите правильный ответ:
[неверно] мировоззрение педагога
[неверно] профессиональное сознание
[ верно ] концепция обучения
[неверно] педагогическая система
Тестовый вопрос: К достоинствам проблемного обучения относится…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] развитие мышления учащихся
[неверно] большие затраты времени
[неверно] слабая управляемость познавательной деятельностью учащихся
[неверно] учет индивидуальных особенностей учащихся
Тестовый вопрос: Отметкой в дидактике называют…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] количественный показатель оценки знаний
[неверно] обеспечение обратной связи с учащимися
[неверно] качественный показатель уровня и глубины знаний учащихся
[неверно] метод устного контроля
Тестовый вопрос: К достоинствам репродуктивной технологии обучения не относятся…
Выберите правильный ответ:
[неверно] систематизированные знания учащихся
[неверно] эффективное управление образовательным процессом
[ верно ] развитие мышления учащихся
Тестовый вопрос: Целями обучения являются…
Выберите правильный ответ:
[неверно] внедрение новшеств
[ верно ] развитие обучаемых
[неверно] использование диалоговых форм
[ верно ] усвоение знаний, умений, навыков
[ верно ] формирование мировоззрения
Тестовый вопрос: Учебник выполняет такие дидактические функции, как…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] мотивационная
[ верно ] контролирующая
[ верно ] информационная
Тестовый вопрос: К особенностям классно-урочной формы организации обучения относятся…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] наличие такой единицы занятий, как урок
[неверно] взаимное обучение
[ верно ] распределение учащихся в классы по возрастам
[неверно] дифференциация обучения по способностям учащихся
[ верно ] постоянный состав учащихся
Тестовый вопрос: К достоинствам программированного обучения не относятся…
Выберите правильный ответ:
[неверно] индивидуальный темп обучения
[неверно] возможность использования технических средств
[ верно ] репродуктивный характер усвоения знаний
[неверно] постоянный контроль усвоения
Тестовый вопрос: Результат обучения, включающий знания, способы и приемы их приобретения, называется…
Выберите правильный ответ:
Тестовый вопрос: Способы построения учебных программ…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] линейный
[ верно ] концентрический
[ верно ] спиральный
Тестовый вопрос: К конкретным формам организации обучения относятся…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] факультатив
[ верно ] урок
[ верно ] экскурсия
Тестовый вопрос: Для развития мышления наиболее эффективен такой метод обучения, как…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] дискуссия
Тестовый вопрос: При выборе линейной структуры изложения содержания нужно придерживаться…
Выберите правильный ответ:
[ верно ] доступности
[ верно ] возрастных особенностей
[неверно] активности и сознательности
[ верно ] последовательности и систематичности
⚑ Успей сделать заказ со скидкой!
Если в течении 5 минут, вы оформите заявку на сайте, то получите гарантированную скидку. По истечению времени, кнопка исчезнет, поэтому поторопитесь!
Тест с ответами: “Теория и методика обучения”
1. Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение, называется:
а) сотрудничеством +
б) сглаживанием
в) принуждением
2. Моделью развития отношений между личностью и коллективом является:
а) гармония
б) альтруизм +
в) динамизм
3. Моделью развития отношений между личностью и коллективом является:
а) гармония
б) пассивизм
в) конформизм +
4. Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса:
а) концепция обучения +
б) педагогическая система
в) мировоззрение педагога
5. К достоинствам проблемного обучения относится:
а) большие затраты времени
б) учет индивидуальных особенностей учащихся
в) развитие мышления учащихся +
6. Отметкой в дидактике называют:
а) обеспечение обратной связи с учащимися
б) количественный показатель оценки знаний +
в) метод устного контроля
7. К достоинствам репродуктивной технологии обучения не относятся:
а) экономичность
б) систематизированные знания учащихся
в) развитие мышления учащихся +
8. Учебник выполняет такую дидактическую функцию:
а) мотивационная +
б) регулирующая
в) подталкивающая
9. Учебник выполняет такую дидактическую функцию:
а) подталкивающая
б) материализованная
в) контролирующая +
10. Учебник выполняет такую дидактическую функцию:
а) регулирующая
б) информационная +
в) альтернативная
11. К особенностям классно-урочной формы организации обучения относится:
а) наличие такой единицы занятий, как урок +
б) взаимное обучение
в) дифференциация обучения по способностям учащихся
12. К особенностям классно-урочной формы организации обучения относится:
а) взаимное обучение
б) постоянный состав учащихся +
в) меняющийся состав учащихся
13. К достоинствам программированного обучения не относятся:
а) репродуктивный характер усвоения знаний +
б) индивидуальный темп обучения
в) постоянный контроль усвоения
14. К конкретным формам организации обучения относится:
а) беседа
б) рассказ
в) факультатив +
15. К конкретным формам организации обучения относится:
а) урок +
б) повесть
в) рассказ
16. Для развития мышления наиболее эффективен такой метод обучения, как:
а) рассказ
б) дискуссия +
в) игра
17. Учета индивидуальных особенностей воспитанников требует принцип:
а) связи воспитания с трудом
б) связи воспитания с жизнью
в) личностного подхода +
18. Способы воздействия на предметно-практическую сферу личности с целью закрепления и формирования в опыте детей положительных способов и форм поведения и нравственной мотивации:
а) методы обучения
б) методы организации деятельности и поведения +
в) методы самоконтроля и самооценки
19. Если содержание обучения знакомит учащихся с объективными научными фактами, теориями, законами и отражает современное состояние наук, то это соответствует принципу:
а) доступности обучения
б) систематичности и последовательности
в) научности +
20. Методы обучения делятся на словесные, наглядные, практические по:
а) дидактическим целям
б) источнику знания +
в) логическому пути познания
21. Теория дидактического материализма определяет цель обучения, как%
а) передача знаний из различных областей науки +
б) закономерности обучения
в) развитие личности
22. Функция контроля, как составной части процесса обучения:
а) диагностическая
б) обучающая
в) корректирующая
23. Функция контроля, как составной части процесса обучения:
а) диагностическая
б) образовательная
в) воспитательная +
24. Функция контроля, как составной части процесса обучения:
а) формирующая
б) развивающая +
в) образовательная
25. Функция контроля, как составной части процесса обучения:
а) формирующая
б) корректирующая
в) контролирующая +
26. Устное обсуждение, рассказ, опрос-это формы рефлексии:
а) невербальные
б) вербальные +
в) личностные
27. Компьютерная программа входит в классификацию средств обучения по:
а) носителю информации +
б) составу объектов изучения
в) характеру воздействия
28. Предписание к выполнению строго последовательных операций с учебным материалом, приводящее к решению задачи, называется:
а) проектом
б) программой
в) алгоритмом +
29. Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется:
а) авторской +
б) профильной
в) развивающей
30. Технические средства, способствующие распространению информации на большие аудитории – это средства:
а) образования
б) массовой коммуникации +
в) поощрения и наказания