как называется обучение оленей в упряжке
Как называется обученный командам олень в упряжке?
Олени смогут пройти везде и добраться куда угодно, им не страшен ни густой лес, ни глубокий снег.
Ведь даже в песне поётся:» Самолет — хорошо, а олени — лучше! «.
В упряжке один олень обучен специальным командам, остальные олени просто повторяют его действия, называют такого оленя вожаком. Это самый крупный и сильный олень в упряжке.
В оленьей упряжке есть только один олень, который обучен командам.Он всегда ставится первым с левой стороны и обучен командам поворачивать вправо и влево.К его рогам крепится возжа,остальные олени бегут без возжей.Этот олень называется передовой или вожак.
Этих оленей запрягают в упряжку, и они чаще всего везут сани с каким-либо грузом. Такие олени становятся ездовыми, т.к. подчиняются командам погоняющего их. Это в большей степени распространено там, где большую часть времени бывает зима и постоянно лежит снег. А называют таких оленей ВОЖАК
Переводик производства имеет больше знаний, умений и навыков по сравнению со своими сотоварищами по труду. Точно также и олень-передовик имеет больше навыков и умений по сравнению с другими оленями в упряжке.
Правильным ответом на этот интересный вопрос из телеигры Поле Чудес будет слово передовик.
Как называется обученный командам олень в упряжке?
Этот олень называется ВОЖАК. Именно он управляет санями, Ведь возжи крепятся только к его рогам. Соответственно повороты налево и вправо может осуществлять только он, ну а остальные уже следуют за вожаком, ибо выбора нет.
Олени за день проходят около 80 км. За это время они обычно отдыхают 4-5 раз.
Оленей часто называют вездеходами, так как они проходят в любом месте, где не прощла бы обычная техника. Оленя который обучен командам называют: Передовик.
В нарты как правило запрягают двух оленей. Один из них должен быть обучен командам. И назыают такого олня передовик. Передовиком управляют с помощью хорея. Это длинный шест, на конце которго есть круглый гладкий шарик из дерева. Этим концом ездок тычет оленя в заднее место, то слева, то справа, в зависимости куда ехать надо.
Ответ на задание: Передовик
Лось или сохатый крупный зверь, достигающий веса до полутонны, на спине имеется вырост в виде горба, на шее свисает борода имеет большие лопатообразные рога.
А другие олени имеют размеры намного меньше, рога у них более ветвистые и выглядят они более грациозно.
А если от человека уходит друг, то человек теряет определенную долю счастья.
Так вот и ответом на этот вопрос будет слово СЧАСТЬЕ.
Мясо оленей едят, шкурами укрываются, из них шьют одежду, ими накрывают чумы. Молоко вместе с кровью пьют для поднятия сил тяжелобольных или перед сложным походом. Молоком оленя выпаивают слабых детей.
Да и сам по себе олень в походе может стать «грелкой» для человека. Человек может забраться под брюхо (лучше оленихи, а то самцы достаточно агрессивны) и там переждать период непогоды в тундре.
Символами благоразумия являются: олень, якорь, компас или слоны.
Олени из за своей осторожности обостренного слуха и хорошо развитых чувств стали символами благоразумия.
Это символ чистоты, непорочности и благородста. По древним германским поверьям олень мог одним только взлядом обратить змею в бегство.
Олень олицетворяет Спасителя ищущего сатану, что бы уничножить его. А еще олень символизирует заблудшие души, желающие услышать слово Христа.
В славянской мифологии олени олицетворяли души предков и могли с ними разговаривать.
На Востоке олени ассциировались с восходом солнца, чистотой, созиданием и духовностью.
Древние Майя считали оленя священным животным и называли себя «люди Оленя».
Из за своей красоты олени считаются символами грации и изящества.
В Китае олецетворяют богатство,счастье и почитание родителей.
А вот в Японии это символ одиночества и любовной тоски.
У кельтов белый олень имел дар мудрости и всевидения.
Часто оленей изображают на гербах, в геральдике олени символизируют изящесво и умеренность.
Обучение ездовых оленей (часть 1)
На Камчатке и Чукотке используют пассажирскую и грузовую нарту, у других народов Севера не известную (Рис. 26 и 27). Олени тянут нарту, налегая плечом и грудью на кожаную лямку, от которой тянется ремень к нарте.
Рис. 27. Устройство грузовой нарты
На голову оленю надевают уздечку, на лобном ремне которых надеты металлические или из кости трубочки с шипами. При натягивании повода эти шипы причиняют оленю боль и заставляют остановиться или повернуть в нужную сторону. Оленей погоняют «элоэлем» (Рис. 28) – березовым прутом с костяным гуськом на конце и тяжелым набалдашником у основания, у руки. Гуськом «клюют» в мягкую часть бедра, но не в хребет – так можно искалечить оленя.
Рис. 28. Элоэль для управления упряжкой
В нарту запрягают двух оленей, но управление сосредоточено на правом олене, тогда как левый олень служит лишь как тягловый. Соответственно, правого оленя приходится учить дольше, тогда как левым нередко запрягают совсем недавно обученного оленя.
Также, правый олень нередко бывает намного старше левого (Рис. 29).
Рис. 29. Оленья упряжка
При обучении оленя перед пастухом стоят следующие задачи:
1. Научить оленя спокойно стоять на привязи,
2. Научить спокойно ходить на привязи за человеком,
3. Научить бежать от человека, т.е. тащить нарту,
4. Научить поворачивать и останавливаться,
5. Научить работать до изнеможения, что особенно важно при езде по глубокому и рыхлому снегу.
Начиная обучение важно помнить, что оленей надо приучать к определенным сигналам. Бесполезно бить оленя и делать ему больно, когда олень не способен связать это со своим поведением. Поэтому сильный рывок за повод (шипы на уздечке сделают оленю больно) или стегание элоэлем должны следовать почти тотчас за неправильным поведением. Важно, чтобы сигналы были четкими и одинаковыми. Редко бывает послушным олень, на котором ездят разные люди. Каждый ездок управляет по-своему, и олень плохо понимает, что от него хотят.
Обучение оленя начинается с приучения его к веревке. Оленя отлавливают из стада, одевают на шею веревку (конечно, с застежкой на пуговице или завязав веревку специальным узлом, чтобы он сам себя не удавил). Обучаемого оленя привязывают к кусту, веревка бывает 2-3 м. Куст выбирают с таким расчетом, чтобы он пружинил, когда олень дергает, но не ломался и не вырывался с корнем. Олень остается на привязи 3-4 дня, постепенно привыкая к ощущению несвободы, начинает стоять на привязи спокойно.
Отвязав оленя, пастух водит его, дергая за веревку каждый раз, когда олень начинает рваться прочь, брыкаться и.т.п. Этот этап занимает примерно 5 часов. Приучение спокойно стоять и ходить на веревке – важнейший этап обучения. Когда олень этому научится, ему надевают уздечку и водят некоторое время на уздечке. Потом запрягают в нарту, чаще ставят левым оленем, чтобы он учился у правого, уже обученного. Потом начинается заездка – приучение оленя тянуть нарту.
На этом этапе олень должен научиться бежать от нарты, т.е. тянуть ее. Обычно олень пытается вырваться, подлезть под правого оленя. Обучающему пастуху волей-неволей приходится его несколько раз распутывать, поправлять упряжь. Однако через полчаса — час молодой олень устает, становится более спокойным и послушным. Тогда его отпускают в стадо кормиться. Уроки повторяют ежедневно – опять отлавливают, водят на веревке, запрягают, используют для езды в окрестностях лагеря пастухов.
Некоторые олени предпочитают вести себя неактивно (убегать от нарты, рваться в стороны и т.п.), ложатся, готовясь вытерпеть боль, но не работать. Нужно попробовать вести оленя (упряжку) в поводу, несколько раз несильно поднять упрямого оленя на ноги (приподнимая его сзади за ноги). Потолкав оленя ногой, обучающий пастух переходит к более тяжелому наказанию. Отойдя чуть в сторону (на длину элоэля), он клюет гуськом зад оленя (не в хребет(!), а в бедро). Острый гусек делает оленю больно, тот вынужден встать. Нельзя бить оленей – это бесполезно. Животное все равно не улавливает связи между побоями и своим неверным поведением. Только «клевание» элоэлем, точно такое же, каким подгоняют оленя в пути и сопровождаемое характерным цоканьем языком, имеет смысл и становится сильным средством, побуждающим оленя встать и бежать. Цоканье как сигнал к началу движения и клевание элоэлем как понукание бежать быстрее или встать, если олень упрямится, становятся действенными сигналами для оленя.
Занятие по реализации национально-регионального компонента «Оленеводство»
Екатерина Бобрецова
Занятие по реализации национально-регионального компонента «Оленеводство»
1. Познакомить детей с профессией оленевод, чумработница, оленевод-пастух.
2. Воспитывать уважительное отношение к коренным жителям, чувство гордости, любви к малой Родине.
3. Показать значение оленя в жизни северных народов.
Словарная работа: ненцы, кочуют,оленеводство, ягель, чум, стойбище, оленевод-пастух, пастбище, олень, чумработница, нарты, малица, орнамент)
Ход занятия:
Каждый день-всегда, везде.
На занятиях в игре,
Смело, чётко говорим
-Ребята, скажите пожалуйста, как называется наша малая Родина, округ в котором мы живём (Н. А. О.)
-Люди каких национальностей у нас проживают?
-Назовите коренной народ а Н. А. О?
Воспитатель: Да, ненцы-коренные жители. Живут они здесь с давних пор. Это очень смелые и сильные, трудолюбивые люди. Ведут они кочевой образ жизни, часто переходят-кочуют, с одного места на другое, в поиске пастбищ (корма для своих оленей, караулят стадо, обучают оленей для упряжки. Кроме того в их обязанности входит изготовление и починка упряжки, нарт, лыж, сетей, охотничьего инвентаря. Также мужчины охотятся, ловят рыбу. Как правило, оленеводам принято просыпаться с восходом солнца, приблизительно в 5 часов утра.
-Как называется профессия ненцев, которые пасут оленей (оленеводы)
-Как вы думаете, чем занимаются оленеводы?
Их основное занятие-оленеводство. Повторите слово. (дети хором и индивидуально повторяют слово) Это хозяйство ненцев.
-Чем питаются олени? (ягель)
Съедят олени корм-мох ягель, идут дальше, а за ними оленеводы. То место где живут оленеводы, называется стойбище. (рассказ сопровождается показом иллюстраций)
-Может вы знаете, как называется дом, в котором живут оленеводы (воспитатель показывает макет чума)
-Из чего делают чум? (чум делают из оленьих шкур) Чум можно быстро разобрать и перевезти в другое место)
-Ребята, а как вы думаете, кто присматривает за оленями когда они пасутся на пастбище? (оленеводы-пастухи)
Воспитатель: Оленьи стада основную часть времени находяться под наблюдением оленеводов-пастухов, которые на легковых упряжках объезжают стадо, следя, чтобы животные не отставали и по мере необходимости перегоняют его на новые пастбища. Основным орудием труда оленевода является аркан (показ иллюстрации, а помощником является собака лайка. Хорошей собакой хозяева дорожат. Её приучают загонять в стадо отбившихся оленей, помогать перегонять стадо в нужном направлении, сгонять оленей в кучу. Большое стадо охраняется двумя пастухами и несколькими собаками.
-Ребята, а какое стадо охранять легче, большое или маленькое?
Воспитатель: На самом деле легче охранять большое стадо, так как в этом случае у оленей сильнее развивается чувство стадности, они меньше разбегаются. Пастухи и собаки должны внимательно оберегать стадо, так как у оленя достаточно много врагов.
-А для чего пастухи это делают?
-Как вы думаете, почему?
-Ребята, а как называется одежда и обувь оленеводов?
(показ национальной одежды)
-Из чего она сшита (ответы детей)
Воспитатель:Да, это меховая одежда, но она называется не шуба, а малица. Малица шьётся из оленьей шкуры мехом внутрь, Женщины украшают её узорами-орнаментами. На ногах обувь тоже из оленьего меха. Обратите внимание, что вся одежда и обувь сшита руками женщин. Такую одежду в магазинах не купить.
-Как называют женщин, которые следят за чумом? (чумработницы)
Воспитатель: Женщина является хранительницей очага, держательницей священного огня и дыма.У чумработниц работы очень много: они шьют,топят печку, готовят, собирают ягоды, ухаживают за детьми, устанавливают и разбирают чум.
Загадка: Олень от них убегает-а они не отстают. (нарты)
-Что такое нарты (ответы детей)
Это сани в которые запрягают оленей. (показ нарт)
Предложить детям нарисовать чум. (выставка рисунков)
Если хочешь увидеть воочью,
Что творит человеческий труд,
Приезжай к нам в полдень, и ночью,
Погляди, как тут ненцы живут.
Не по сказке, а медленно, трудно,
Волю дав и ветрам, и снегам,
Покоряется хмурая тундра
Электронное пособие для детей старшей группы «Наша область — Еврейская Автономия» Нравственно-патриотическое воспитание невозможно без формирования знаний традиций своей малой Родине. Особую актуальность приобретает.
Сколько оленей нужно ненцу?
Хотел ответить на вопрос, а накатал ответ на целую статью. Почитайте, может и вам интересно будет.
Хотел ответить на вопрос, а накатал ответ на целую статью. Почитайте, может и вам интересно будет.
В интернете встечаются вопросы например: «Вопрос может показаться наивным, но зачем аборигенам олени. Сколько нужно для кочевки—ну 10, ну 20, плюс собаки..»
Попробую прояснить ситуацию. Только я ОЧЕНЬ многого не знаю, и совершенно не являюсь специалистом в этом вопросе. Поэтому могу допустить множество ошибок и прошу меня за это не судить. Опишу только то, что я сам видел, и как представляю ситуацию самолично.
И ещё условимся, что я говорю про условия ТУНДРЫ, где образом жизни коренного население является кочевое оленеводство. (В таёжной зоне ханты могут себе позволить иметь всего 30 оленей. У них образ жизни совершенно другой).
Что бы было не скучно читать, вставил фотографии. Только фото я буду вставлять самые разные, не именно того момента о котором рассказываю, но общее представление о ситуации они передать помогут.
Некоторые фотографии не мои. Я их переснял на выставке автора – фотографа Анисимова.
1. Быки производители (хоры):
3. Молодняк и телята:
4. Рабочие кастрированные быки (хабты):
В общем, важенок в грузовые нарты почти никогда не запрягают.
Когда у нас не хватало оленей, что бы перевезти вещи, мы как-то попытались поймать и запрячь в мою нарту одного такого хора… Ха-ха.
От своей главной работе хоры не отлынивают. Стараются собрать себе в гарем побольше красивых и вкусно пахнущих важенок. Наверное, 10-15 красавиц такой бык содержит, могу и ошибиться. Но работают они, что называется, «на всю катушку». Иногда так перетрудится, что рабочий инструмент не выдерживает, вспухает и воспаляется. (фото не будет). Но ведь его никак не отговоришь от выполнения самой важной, в его жизни миссии? И он продолжает яриться. Иногда дело доходит до того, что приходится ножом разрезать крайнюю плоть полового члена и освобождать перетрудившийся орган.
Так что эти парни своё дело знают, трудятся на износ, за что и ценятся так дорого.
Так что, этих бугаёв тоже в нарты грузовые не запрягают.
Третья группа – это молодняк и телята-сеголетки. Тоже чрезвычайно важная составляющая в организации стада. Пока олень не подрос, не объезжен, пока в него не вложено много сил на обучение, и пока он не представляет ценности как племенная или тягловая сила – он является первым кандидатом на обеспечение человека пищей и одеждой. К тому же, молодое мясо более предпочтительно и из гастрономических соображений.
Иногда приходится прекращать мучения искалеченных стариков
*Эта группа и удовлетворяет первейшие потребности для существования человека в тундре – потребности в еде и тепле. Мясо идёт на н’айбат (свежее полезно кушать сырым) и на последующую готовку бульона (явэй) с каким-нибудь наполнителем, типа макарон.
Шкурки телят женщины заготавливают для выделки и пошива меховой одежды.
Спиливают панты, обыкновенной ржавой ножевкой… это примерно, как зубы драть пассатижами.
Правда кровь, если высосать её из свежее спиленного рога, весьма полезна и служит очень мощным биостимулятором.
Что бы уменьшить кровотечение, пенёк от рога перетягивают верёвочкой из распушенного холщевого мешка.
А ведь время не ждёт, торопит. Уже пора сворачивать стойбище и перемещаться на новые земли, так как олени всё в округе подъели и рвутся дальше.
Там можно охладить в морской воде горящие от некроза копыта, если олень болен. Так что и больных оленей можно вычеркнуть из списка рабочих, которые потащат весь семейный скарб.
Их трудно удержать на одном месте. А что бы удержать это постоянно беснующееся от комарья стадо, нужна ведь скоростная упряжка из 4-5 самых сильных быков. Иначе пастух бессилен.
В комариный период, соседние семьи частников объединяются до осени в стойбища. Так легче управляться с оленями. Хоть животных и становится больше в объединённом стаде, но зато мужикам –пастухам можно дежурить по очереди, и есть возможность хоть немного отдохнуть.
В тяжелый для всех северян период массового вылета кровососов, пастухам очень тяжело. Они вынуждены постоянно собирать и удерживать стадо в куче, чтобы олени не разбежались против ветра и не пропали. Животным тяжело, и они начинают медленное, и казалось бы хаотичное, броуновское движение, что бы как-то избавиться от надоедливого гнуса. Ходят вплотную друг к другу, пытаясь скинуть «своих» комаров и мошку на соседа, передать ему часть своих вампиров.
Но если присмотреться, то замечаешь, что этот движущийся поток оленей подвержен строгой закономерности. Они движутся в этом живом котле по спирали. Те, которые были в центре, постепенно перетекают к краям живого пятна и наоборот.
Приходится стаду далеко стороной обходить такие места. Там полно железок валяется, о которые олени нещадно бьют и калечат копыта. А пораненное в летнюю дождливую, или жаркую пору копыто – это потенциальный труп, или как минимум, не работник уже. Да и растительности, в таком антропогенном ландшафте нет никакой – всё содрано до песка, пропало кормовое место…
Вот и уводит семья своих животных подальше в обход загубленного участка. А там по пути опять на соседа натыкается, который своё стадо тоже направляет в обход… Чувствуете, чем дело пахнет? «Здрас-с-с-те, какая встреча! Как вы здесь оказались, это же наш переход?». А тем временем олешки, под весёлое щёлкание копыт и хрюканье теляток, снова радостно перемешиваются со стадом любимого соседа…
(Я не знаю как вы, а я бы уже на второй раз, тихо бы сошел с ума от предстоящей перспективы … И ведь Вы помните? Я говорил, что описываю лишь небольшую часть трудностей, которую знаю. И, по своей скудной практике и грамотности в этом деле, я не могу описать оставшуюся подводную часть айсберга проблем)
Пока всё стадо стоически переживает муки от нашествия гнуса, и топчется на маленьком пятачке удерживаемое пастухами, эти сибариты-авки, наслаждаясь ароматным дымком от костра из ивовых веток, валяются себе рядом с чумом.
Такие дымокурчики раскладывают специально, что бы любимые домашние питомцы не так сильно страдали от досаждающих насекомых. Я порой удивлялся, с какой заботой относятся ненцы к своим любимцам. Доходит до того, что для авки ставят специальную палатку(!) в которую затягивает дымок от специального костра, и где олень может отдохнуть в тяжелый период безветрия.
А однажды, я был вообще шокирован увиденным. Как-то раз меня забросили в район работ вертолетом, недалеко от одного стойбища. Я заметил чумы вдали, и тут же пошел в гости. Сижу, угощаюсь, наслаждаюсь гостеприимством хозяина. Хозяйка мечет на стол угощения и лакомства – сухари, варёную оленину, малосольную рыбу, лахтачий жир, гусиные шкварки из кожи, и прочие деликатесы, до которых я, стосковавшись за зиму, очень охочий стал.
Пришел я тоже не с пустыми руками, поэтому сам и разливаю. Так принято. Все пьют из одной микроскопической рюмашки по очереди, по кругу. Ведем неспешную беседу о новостях.
Ну, примерно вот так:
А этот бычок, постоял, обвёл население чума волооким взглядом, тяжело вздохнул, письнул тугой струёй на землю, и начал устраиваться поспать и пожевать свою жвачку.
Хозяева, заметив моё удивление, как бы извиняясь, объяснили, что этот авка с младенчества привык спасаться в чуме от комаров. Пока был маленький, он не мешал. А теперь хоть и вырос, но по привычке иногда заглядывает на запах дымка))). Объяснили, и пошли ему ставить отдельную палатку (. ))).
Ненцы вообще обожают своих оленей. Если фотографируются на память, то сразу зовут авку, что бы с ним сняться.
А когда есть такие вот прирученные, то они редко от чума убегают. Всё время поблизости крутятся.
В крайнем случае, можно их поймать, и запрячь в нарту, что бы догнать стадо. Правда вот, больше чем двух авок у хозяина я не встречал. Может просто не видел?
Авок тоже берегут и не всегда заставляют работать. Потому они такие жирные, гладкие и сильные. Но зато когда устраивают гонки, то впрягают именно своих любимцев. Не уставшие, всегда свеженькие и сильные, они позволяют хозяину выиграть соревнования.
Подозреваю, что и в критических ситуациях, когда человек заболел и вопрос стоит о жизни и смерти, чтобы не умереть с голода, за спасением обращаются именно к ним, к любимым авкам, которых не потребуется ловить, бегая по тундре, а можно зазвать прямо в чум. Впрочем, это лишь мои догадки.
Так вот, вернёмся к вопросу об оставшейся группе и о количестве о ездовых оленей.
Тем бедолагам – рабочим хабтам, которые тащат по траве и по голому песку тяжелые (около 100кг) грузовые нарты (вандей) приходится тяжелее всех. В каждую «вандейку» впрягают по 2 хорошо обученных быка.
Если бык не обучен, он не повезет груз.
Поэтому можно смело вычеркивать: совсем старых; молодых и подрастающих; а так же необъезженных быков из списка помощников.
А осенью наступит пора забоя. нужны ведь деньги для житья.
Нужно ведь и зимний вариант чума отремонтировать, шесты например, у лесных ненцев или у хантов купить,
… доски для зимнего пола, печку взамен прогоревшей,
…полозья нартам стершиеся подбить, одежду ребятишкам в поселок, продуктов опять же запас на весь сезон (!). Это тундра.. там в магазин не сбегаешь когда приспичит, там просто зимняя пустыня.
Если совсем нет денег, то придётся 5-20%, таких необходимых тебе помощников, лишиться и просто сдать на мясо. В основном стариков, конечно, и малоценных особей.
Люди в Интернете спрашивают: «Зачем аборигенам олени? Я где-то читал, что у них огромные стада оленей.”
Вы считали в уме количество оленей, которые не участвуют в основной работе, но совершенно необходимы для полноценного существования стада и существования семьи в тундре? Я уже сбился, если честно 🙂
Думаю, что из того «прожиточного минимума в 300 голов, непосредственно в тяжелых работах участвует около 100 голов. Причем третья часть их должна находиться на отдыхе. То есть из трёх сотенного стада, постоянно в работе лишь 30 голов. Остальные же совершенно необходимы для существования и жизнеобеспечения всей системы.
Вот такое интересное «расследование» у меня получилось…