как отключить левое полушарие мозга
Как отключить левое полушарие мозга
Прежде чем мы приступим к рассмотрению основной темы данной статьи, позволю себе несколько примеров.
«Вы думаете, что маги и волшебники существуют только в сказках да легендах? А вот профессор Калифорнийского университета Брюс Миллер считает иначе. Более того, учёный утверждает, что все мы потенциальные волшебники. К такому выводу его привёл случай с одним студентом, который в раннем детстве перенёс тяжёлое заболевание… Мальчик вырос, поступил в колледж, и тут начались удивительные вещи: все его желания стали исполняться как по волшебству. Кроме того, он может предсказывать будущее, видит на расстоянии и без труда читает чужие мысли и передаёт свои. Говоря научным языком, этот современный «волшебник» наделён даром предвидения, ясновидения, телепатии, ретроскопии, да к тому же способен влиять на ход событий!
Профессор Миллер считает, что «чудо-способности» проявляются, когда перестаёт действовать так называемая «мёртвая зона». Она находится в артериальной части левой височной доли головного мозга и подавляет творческую активность и экстрасенсорные способности. Когда же она «отключается» (а это может произойти в результате болезни, сильнейшего стресса или каких-то внешних воздействий), люди «превращаются» в гениев и волшебников. Это подтверждает недавний эксперимент, проведённый австралийскими учёными. Они временно заблокировали «мёртвую зону» у пяти добровольцев, после чего их творческие способности заметно возросли…» — отрывок из статьи О.Шиловского «Волшебники и гении».
В своей книге «Сверхвозможности человека» В.М. Кандыба рассказал об эксперименте проведённом им в 1984 году. В ходе эксперимента ему удалось отключить левое полушарие мозга у одного, двух, а затем у пяти испытуемых, объединив их активные правые полушария мозга в одно целое. Полученный таким образом «искусственный человек «Канди»» стал очень быстро развиваться «и уже на третий день эксперимента овладел ясновидением, знанием прошлого и будущего, сильным телепатическим гипнозом… научился формировать реальность будущего».
А сейчас, в качестве примера, расскажу, как прошел первый сеанс отключения левого полушария мозга по моей методике. Сеанс проходил в кирпичном доме; по телевизору в это время шла какая-то передача; и вот как описала свои ощущения моя ученица: «Открываю глаза, смотрю на стену и вижу, как эту стену строили… Посмотрела телевизор, вижу, как устанавливали декорации перед эфиром… Раньше, до наших занятий, я видела человека как апельсин. Затем как апельсин без кожуры. Спустя некоторое время я видела его (человека) словно изнутри, со стороны косточек. А после отключения левого полушария (мозга) вижу людей как под микроскопом, заглядывая во все их потаённые уголки души» — вот так она рассказала о развитии у себя сверхчувственного восприятия. Добавлю, что её муж очень сокрушался по этому поводу: «Прихожу домой, а она мне обо всём рассказывает: где и с кем был, о чём говорили. Просто сканер какой-то».
Как видите, во всех экспериментах были получены одинаковые результаты. Не знаю, каким образом отключали левое полушарие мозга западные учёные, возможно это происходило с помощью каких-либо фармакологических средств. О том, как проходило Отключение Левого Полушария Мозга в эксперименте В.М. Кандыбы, могу только догадываться, т.к. методику Отключения Левого Полушария Мозга в своих книгах он не приводит. Но думаю, что наши методы практически одинаковы, потому как инструмент для Отключения Левого Полушария Мозга мы использовали один – внушение.
А сейчас, более подробно поговорим непосредственно о самой методике Отключения Левого Полушария Мозга и разберём механизм её действия.
Никаких средств для отключения левого полушария мозга за исключением внушения я не использую. Поэтому, можно смело утверждать об абсолютной безопасности данного метода. Сторожевой пункт сознания сохраняется, т.е. вы помните, что вы это вы, и не впадаете в беспамятство. Во время Отключения Левого Полушария Мозга не отключаются никакие важные физиологические функции организма, с Отключенным Левым Полушарием Мозга полный контроль над телом сохраняется! Отключаем только вербальные функции, а именно речь и всё что с ней связано: чтение, письмо, счёт, словесное мышление и логическое восприятие реальности. Человек с Отключенным Левым Полушарием Мозга не может говорить, читать, писать, считать, мыслить словами, логически воспринимать реальность.
С отключенным левым полушарием мозга, как вы уже поняли, отключаются только вербальные (словесные) функции левого полушария мозга; человек воспринимает реальность только интуитивно; мыслит образами; слыша речь или читая, воспринимает только информацию, которую несут слова.
Как правило, большинство из нас оценивают окружающую нас реальность исходя из собственного жизненного опыта, строя различные умозаключения: произошло то, значит, будет это и т.д. В оценке своих действий и действий окружающих мы используем логику, выстраивая цепь последующих логических событий. Верна она или нет другой вопрос, но нам так удобней. Это рационально, логично, верно – значит правильно. А если нет, то: «Каждому свойственно ошибаться». С Отключенным Левым Полушарием Мозга человек не опирается на логику, он воспринимает действительность такой, какая она есть – рациональной и иррациональной, целиком. Некоторые вещи выпадают из стандартных логических схем – это тот случай, когда аналитики бывают неправы. А интуит не ошибается никогда (имеется в виду исключительное развитие этого шестого чувства)! В процессе развития речи/цивилизации мы потеряли более совершенное чувство (интуицию), заменив на более простую и примитивную логику. Хотя кто-то со мной не согласится и назовёт примитивной интуицию. Но, пример. Рулетка. Красное и чёрное. Шансы 50 на 50. Что будет, если мы включим логику, математику, теорию вероятности – 100% проиграем! Огромное количество людей изобретают идеальную игровую систему, высчитывают алгоритмы, проигрывают, сходят с ума… А системы – НЕТ! В жизни абсолютно то же самое. Может выпасть 10 раз чёрное, затем красное и еще 10 раз чёрное, а может и наоборот. Какая тут система? Никакой! Я видел людей, которые играли не благодаря логике, а ей вопреки, основываясь только на свою интуицию, и выигрывали! У каждого есть случай, когда всё пошло не так как по запланированному сценарию и те, кто в тот момент послушали интуицию вышли победителями. Вспомните…
Теперь то, что касается слов. Всему на земле есть образ и описание. Ограниченность образов сдерживает наше воображение, а ограниченный словарный запас — возможность описания этих образов.
Представьте дверь. Представили? Это образ.
А написать слово «дверь» мы можем по-русски, по-китайски, по-немецки и т.д. Но изменится ли образ двери? Кардинально – нет! Изменения в основном коснутся только внешних форм, исходя из личного опыта человека.
Так вот с Отключенным Левым Полушарием Мозга человек мыслит не словами, а образами. Слыша речь или читая, он также воспринимает только образную информацию, причём не важно на каком языке она произносится или пишется. Это новый для большинства, а если быть более точным — забытый с детства образ мышления. Действительно человек с Отключенным Левым Полушарием Мозга, в какой-то степени, словно ребёнок. Но мы же взрослые, зачем нам опять становится детьми? А вот зачем. С момента рождения все мы правополушарные люди, но начинает развиваться речь, а вместе с ней и левое полушарие мозга. И так мы незаметно из правополушарных фантазёров детей превращаемся в левополушарных прагматиков взрослых. А для того, чтобы нам сохранить творческую активность детей и здоровую практичность взрослых нам необходимо каким-то образом объединить работу левого и правого полушарий мозга. СверхСознание! Это то, для чего необходимо Отключение Левого Полушария Мозга.
Но сначала, что же такое – СверхСознание? Многие не совсем верно думают, что СверхСознание это что-то выше нашего сознания, духовное сознание и т.п. Если образно представить, то не выше, а ниже и это будет правильно. Простая схема: нами осознаётся лишь 5-7% от общей получаемой нашим мозгом информации (левое полушарие мозга), 93-95% теряется в глубинах подсознания (правое полушарие мозга). Задача довести процент осознаваемой информации до 100.
Вот это и будет СверхСознание = сознание + подсознание. В этом секрет творческого успеха, ясновидения, телепатии и других парапсихологических феноменов. Одним словом – СверхСпособностей!
Отключая левое полушарие мозга, мы постепенно активизируем правое полушарие. И в один прекрасный момент понимаем, что в сознательном отключении левого полушария мозга уже нет никакой необходимости. В ситуациях, в которых необходимо доминирование левого или правого полушария мозга, автоматически, или левое, или правое полушарие мозга берёт на себя доминирующее положение, причём процесс этот происходит, повторюсь, автоматически и мгновенно. Мозг задействован на 100%, вот это и есть режим работы мозга, который я называю «СверхСознание».
С Отключенным Левым Полушарием Мозга можно в кратчайший срок изучить ЛЮБОЙ иностранный язык. Как это происходит? Пример. Вы научились Отключать Левое Полушарие Мозга, приехали в страну, где большинство населения общается на незнакомом вам языке. Отключаете Левое Полушарие Мозга во время общения, спустя некоторое время приходит понимание того, о чём идёт речь (см. выше), а спустя ещё некоторое время формируются навыки разговорной речи на этом уже понятном языке. Весь процесс занимает нескольких дней — недель. Можно смотреть фильмы на иностранном языке, читать книги и т.п.
Что касается быстрочтения с Отключенным Левым Полушарием Мозга, то здесь просто колоссальный отрыв от всех известных методик освоения быстрочтения! Если по методике О.Андреева вы увеличиваете скорость чтения в разы, то с Отключенным Левым Полушарием Мозга скорость чтения возрастает в сотни раз. Почему так происходит? Скорость обработки информации через зрительный анализатор в тысячи раз выше, чем во время проговаривания текста во время обычного чтения. Отключая вербальные функции левого полушария мозга, вы просто бегло просматриваете текст, не проговаривая его. Информация проходит в виде образов, вы словно просматриваете кино. При этом полностью запоминая ВЕСЬ без исключения текст, так как Отключая Левое Полушарие Мозга, вы получаете доступ ко всему потенциалу вашей памяти! «Читать» таким образом можно не только художественную литературу, но и техническую. Во втором случае за счёт активизации творческих способностей можно совершать открытия, о которых можно было только мечтать. Освоение быстрочтения с Отключенным Левым Полушарием Мозга осваивается очень просто: Вы отключаете левое полушарие мозга и просматриваете тексты до тех пор, пока не пойдёт их понимание. Процесс обучения (с самостоятельной возможностью отключения левого полушария мозга) несколько часов-дней. На мой взгляд, этой способностью должен владеть абсолютно каждый человек. Представьте огромное количество информации, которое можно усвоить в кратчайший срок, запомнить всё «от и до», при этом превратиться не в ходячую энциклопедию, а в творца, опять же за счёт активизации творческих способностей.
Кроме того, за счёт отключения левого полушария мозга значительно углубляется трансовое состояние. Если стадию полного сомнамбулизма взять за 100%, то с Отключенным Левым Полушарием Мозга транс углубляется в десятки раз. А внушения, выполняемые с Отключенным Левым Полушарием Мозга, действуют в сотни! а возможно и в тысячи раз эффективнее, чем самовнушения при выполнении аутогенной тренировки!
У человека с Отключенным Левым Полушарием Мозга за очень короткое время можно стереть любую негативную программу, изменив её на положительную (например, наркоманию на занятия спортом). Но только с его согласия, т.к. отключая левое полушарие мозга, он раз за разом всё глубже углубляется в подсознание и рано, или поздно, вспомнит все навязанные ему установки. А как только вспомнит, они перестанут работать, поэтому любое «зомбирование» бесполезно!
Выполняется отключение левого полушария мозга вначале под моим руководством, а затем любой человек самостоятельно по собственному желанию может за долю секунды отключить/включить левое полушарие своего мозга. Ничего сверхъестественного нет, эта способность развивается так же как и все остальные.
Как развивать мозг ребенка? Советы психолога (+упражнения)
Вспомним о сферах специализации левого и правого полушарий головного мозга.
ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ
Основной сферой специализации левого полушария является логическое мышление, и до недавнего времени врачи считали это полушарие доминирующим. Однако фактически оно доминирует только при выполнении следующих функций.
Левое полушарие мозга отвечает за языковые способности. Оно контролирует речь, способности к чтению и письму, запоминает факты, имена, даты и их написание.
Аналитическое мышление:
Левое полушарие отвечает за логику и анализ. Именно оно анализирует все факты. Числа и математические символы также распознаются левым полушарием.
Буквальное понимание слов:
Левое полушарие способно понимать только буквальный смысл слов.
Последовательная обработка информации:
Информация обрабатывается левым полушарием последовательно по этапам.
Математические способности: Числа и символы также распознаются левым полушарием. Логический аналитический подходы, которые необходимы для решения математических, проблем, тоже являются продуктом работы левого полушария.
Контроль за движениями правой половины тела. Когда вы поднимаете правую руку, это означает, что команда ее поднять поступила из левого полушария.
ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ
Основной сферой специализации правого полушария является интуиция. Как правило, его не считают доминирующим. Оно отвечает за выполнение следующих функций.
Обработка невербальной информации:
Правое полушарие специализируется на обработке информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах.
Музыкальность: Музыкальные способности, а также способность воспринимать музыку зависят от правого полушария, хотя, впрочем, за музыкальное образование отвечает левое полушарие.
Метафоры: С помощью правого полушария мы понимаем метафоры и результаты работы чужого воображения. Благодаря ему мы можем понимать не только буквальный смысл того, что слышим или читаем. К примеру, если кто-то скажет: «Он висит у меня на хвосте», то как раз правое полушарие поймет, что именно хотел сказать этот человек.
Воображение: Правое полушарие дает нам возможность мечтать и фантазировать. С помощью правого полушария мы можем сочинять различные истории. Кстати говоря, вопрос «А что, если…» также задает правое полушарие.
Художественные способности: Правое полушарие отвечает за способности к изобразительному искусству.
Эмоции: Хотя эмоции и не являются продуктом функционирования правого полушария, оно связано с ними более тесно, чем левое.
Мистика: За мистику и религиозность отвечает правое полушарие.
Мечты: Правое полушарие отвечает также и за мечты.
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ
УПРАЖНЕНИЕ 1: Сядьте за стол и положите перед собой лист бумаги. Возьмите в обе руки по карандашу, и начинаете рисовать симметрично-зеркальные рисунки. Пусть они будут сначала простыми, например, буквы или цифры. Если обеими руками сложно это делать, придется сначала выполнять упражнение с каждой рукой по отдельности
УПРАЖНЕНИЕ 2: Возьмите лист бумаги обеими руками и помашите им, задействуя не только кисти, но и локти, и плечи.
УПРАЖНЕНИЕ 3: Левую руку положите на правое плечо, поверните голову в эту сторону, сосредоточив взгляд на каком-либо предмете. Медленно поверните голову в сторону левого плеча, и взгляните через него. Повторите упражнение, переложив правую руку на левое плечо.
УПРАЖНЕНИЕ 4: Поставьте руки на спинку стула — это опора. Отставьте одну ногу назад. Корпус пододвиньте вперед, сгибая другую ногу. Перенесите на нее вес тела. Чуть приподнимите пятку сзади стоящей ноги. Теперь плавно переместите весь вес на ногу, которая находится сзади. Ее пятку опустите, а носок другой ноги приподнимите. Повторите 5 раз, затем смените ноги.
АССИМЕТРИЧНАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ МОЗГА
Ассиметричная гимнастика запускает оба полушария мозга, т.е синхронизирует оба полушария. В 1981 году американский нейропсихолог Роджер Сперри получил Нобелевскую премию за «открытия, касающиеся функциональной специализации полушарий головного мозга». На основании его исследований сделан вывод, что синхронизируя оба полушария мозга, мы повышаем качество любого обучения во много раз. Поэтому, овладевая любым новым навыком, нужно запустить мозг в работу по максимуму.
Упражнение 1. Кулак-ладонь. Одну руку сжимаем в кулак, а другую выпрямляем в ладошку. И начинаем последовательно менять их: кулак- ладонь. Сначала делаем упражнение медленно, а когда оно начинает получатся — ускоряем темп.
Упражнение 2. Ухо-нос. Одну руку ставим на нос, а вторую перекрещивая руки, подносим к уху. Хлопок и меняем их местами.
Упражнение 3. Капитанское. Одна рука приложена козырьком к бровям, а вторая рука показывает знак «Класс». Меняем руки местами. Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой рук.
Упражнение 4. Одну ладошку выставляем вперед, а второй рукой показываем знак «Класс». Меняем руки. Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой положения рук.
Упражнение 5. Победитель. Одна рука показывает знак «V» а вторая «Ок». Меняем руки.
Упражнение 6. На одной руке соединяем 2 пальца- указательный и средний, а указательный палец второй руки будет накрывать два этих соединенных пальца. Меняем руки.
Упражнение 7. Мизинец одной руки накрывается тремя соединенными пальцами другой руки (указательным, средним и безымянным). Меняем руки.
Упражнение 8. Рожки и ножки. Одна рука показывает ножки, а вторая рожки (большой палец, указательный и мизинец). Меняем руки.
Упражнение 10. На одной руке большой палец последовательно соединяется со всеми остальными пальцами, начиная с указательного пальца. То же самой делает другая рука, но начинает с мизинца. Задача — делать упражнение одновременно двумя руками.
Удаление одного из полушарий мозга не фатально — новые задачи берет на себя второе полушарие
Команда ученых из США опытным путем выяснила, что удаление одного из полушарий головного мозга — далеко не конец всему. Дело в том, что если полушарие или его часть удалить, то происходят сложные изменения в оставшейся части мозга. Существующие функциональные связи упрочняются, образуются новые, происходит ряд процессов, который дает возможность человеку оставаться человеком и без части мозга.
Выборка, по которой проводилось исследование, не очень большая. Это всего шесть человек, взрослых людей, которым в детстве по той либо иной причине удалили одно полушарие или его часть. После изучения истории болезни добровольцев и взаимодействия с ними ученые сделали вывод, о котором уже говорилось выше — оставшаяся часть мозга берет на себя обязанности удаленной.
Как известно, нейроны в мозге человека связаны между собой. Причем в мозге есть участки, которые отвечают за самые разные функции. При удалении такого участка, человек лишается соответствующих возможностей. В качестве примера можно привести речевой центр. Пациент, у которого был инсульт, может потерять способность разговаривать. Восстановить речевые способности крайне сложно.
Тем не менее, это все же возможно. Пациент с поврежденным отделом головного мозга может восстановить речь через несколько лет, при условии постоянных тренировок. Ученые предполагают, что это случается благодаря тому, что другие участки мозга берут на себя функции утраченных. К сожалению, точно выяснить, как это происходит, до сих пор не удалось.
Дальше других продвинулись ученые из команды Дорит Климан из Калифорнийского университета. Специалисты изучили истории болезни шести человек, которым в детстве удалили полушарие — полностью или частично. При этом общались эти люди нормально, проблем с речью или другими когнитивными способностями не было, не имели они и каких-либо физических недостатков.
Ученые предположили, что все это стало возможным благодаря тому, что пациенты пережили операцию в очень раннем возрасте — от нескольких месяцев от рождения до 11 лет. Самому младшему участнику обследования на момент осмотра было 20 лет, старшему — 31 год.
Добровольцев обследовали при помощи специального метода, который дает возможность проанализировать функциональные связи мозга без выполнения добровольцем какой-либо работы или без воздействия на человека. Ученые решили особенно тщательно изучить зрительную, соматомоторную кору головного мозга, дорсальный и вентральный зрительные пути, которые связаны с работой внимания и лимбическую систему. Плюс проанализировали лимбическую систему, когнитивные функции и так называемую сеть пассивного режима работы мозга.
Была у ученых и контрольная группа добровольцев, у которых никаких операций на мозге не проводилось. Как оказалось, у всех добровольцев из первой группы функциональные связи были значительно прочнее, чем у представителей контрольной группы.
Ученые считают, что за годы, которые прошли с момента операции, связи в мозге организовались так, чтобы заменить собой утраченные органы. Сеть пассивного режима, которая обычно занимает оба полушария, была очень хорошо сохранена в оставшемся полушарии у людей, чей мозг был поврежден.
Так что можно с уверенностью говорить о том, что мозг после повреждения восстанавливается. Причем восстановлению подлежат даже функции целого полушария, а не каких-то небольших органов. Как уже говорилось выше, когнитивные способности добровольцев были на нормальном уровне. О каких-либо проблемах, вроде низкого интеллекта, не сообщается. Интересным нюансом оказалось то, что лучше всего функции утраченного полушария восстановились как у человека, который лишился этой части мозга в три месяца от роду, так и у пациентки, которой провели аналогичную операцию в 7 лет.
Наверное, самым явным доказательством возможности восстановления утраченных функций можно считать мужчину, который живет без 90% мозга. Отсутствие большей части объема мозга обнаружили совершенно случайно — после того, как пациент обратился в клинику с жалобой на слабость в левой ноге.
В итоге удалось узнать, что внутренняя часть мозга мужчины почти полностью отсутствует — остался только тонкий внешний слой с мозговым веществом. Мужчина много лет работал госслужащим, женился и завел двоих детей. Случай этого пациента позволил говорить о том, что в мозге нет определенной области, в которой находится сознание.
LiveInternetLiveInternet
—Цитатник
жакет 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Денежная шарманка. Денежная шарманка. Спасибо Mirabelle за подсказку, именно она нашла клю.
—Помощь новичкам
—Рубрики
—Музыка
—Поиск по дневнику
—Подписка по e-mail
—Статистика
ОТКЛЮЧЕНИЕ ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЯ МОЗГА
ОТКЛЮЧЕНИЕ ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЯ МОЗГА
Прежде чем мы приступим к рассмотрению основной темы данной статьи, позволю себе несколько примеров.
«Вы думаете, что маги и волшебники существуют только в сказках да легендах? А вот профессор Калифорнийского университета Брюс Миллер считает иначе. Более того, учёный утверждает, что все мы потенциальные волшебники. К такому выводу его привёл случай с одним студентом, который в раннем детстве перенёс тяжёлое заболевание… Мальчик вырос, поступил в колледж, и тут начались удивительные вещи: все его желания стали исполняться как по волшебству. Кроме того, он может предсказывать будущее, видит на расстоянии и без труда читает чужие мысли и передаёт свои. Говоря научным языком, этот современный «волшебник» наделён даром предвидения, ясновидения, телепатии, ретроскопии, да к тому же способен влиять на ход событий!
В своей книге «Сверхвозможности человека» В.М.Кандыба рассказал об эксперименте, проведённом им в 1984 году. В ходе эксперимента ему удалось отключить левое полушарие мозга у одного, двух, а затем у пяти испытуемых объединив их активные правые полушария мозга в одно целое. Полученный таким образом «искусственный человек «Канди»» стал очень быстро развиваться «и уже на третий день эксперимента овладел ясновидением, знанием прошлого и будущего, сильным телепатическим гипнозом… научился формировать реальность будущего».
Как видите, во всех экспериментах были получены одинаковые результаты. Не знаю, каким образом отключали левое полушарие мозга западные учёные, возможно, это происходило с помощью каких-либо фармакологических средств. О том, как проходило Отключение Левого Полушария Мозга в эксперименте В.М.Кандыбы, могу только догадываться, т.к. методику Отключения Левого Полушария Мозга в своих книгах он не приводит. Но думаю, наши методы практически одинаковы, потому как инструмент для Отключения Левого Полушария Мозга мы использовали один – внушение.
А сейчас, более подробно поговорим непосредственно о самой методике Отключения Левого Полушария Мозга и разберём механизм её действия.
Никаких средств для отключения левого полушария мозга за исключением внушения я не использую. Поэтому, можно смело утверждать об абсолютной безопасности данного метода. Сторожевой пункт сознания сохраняется, т.е. вы помните, что вы это вы и не впадаете в беспамятство. Во время Отключения Левого Полушария Мозга не отключаются никакие важные физиологические функции организма, с Отключенным Левым Полушарием Мозга полный контроль над телом сохраняется! Отключаем только вербальные функции, а именно речь и всё что с ней связано: чтение, письмо, счёт, словесное мышление и логическое восприятие реальности. Человек с Отключенным Левым Полушарием Мозга не может говорить, читать, писать, считать, мыслить словами, логически воспринимать реальность.
С отключенным левым полушарием мозга (как вы уже поняли, отключается только вербально-словесная функция левого полушария мозга) человек воспринимает реальность только интуитивно; мыслит образами; слыша речь или читая, воспринимает только информацию, которую несут слова.
Как правило, большинство из нас оценивают окружающую нас реальность исходя из собственного жизненного опыта, строя различные умозаключения: произошло то, значит, будет это и т.д. В оценке своих действий и действий, окружающих мы используем логику, выстраивая цепь последующих логических событий. Верна она или нет другой вопрос, но нам так удобней. Это рационально, логично, верно – значит правильно. А если нет, то каждому свойственно ошибаться. С Отключенным Левым Полушарием Мозга человек не опирается на логику, он воспринимает действительность такой, какая она есть – рациональной и иррациональной, целиком. Некоторые вещи выпадают из стандартных логических схем – это тот случай, когда аналитики бывают неправы. А интуит не ошибается никогда (имеется в виду исключительное развитие этого шестого чувства)!
В процессе развития речи/цивилизации мы потеряли более совершенное чувство (интуицию), заменив на более простую и примитивную логику. Хотя кто-то со мной не согласится и назовёт примитивной интуицию. Но, пример. Рулетка. Красное и чёрное. Шансы 50 на 50. Что будет, если мы включим логику, математику, теорию вероятности – 100% проиграем! Огромное количество людей изобретают идеальную игровую систему, высчитывают алгоритмы, проигрывают, сходят с ума… А системы – НЕТ! В жизни абсолютно то же самое. Может выпасть 10 раз чёрное, затем красное и еще 10 раз чёрное, а может и наоборот. Какая тут система? Никакой! Я видел людей, которые играли не благодаря логике, а ей вопреки, основываясь только на свою интуицию, и выигрывали! У каждого есть случай, когда всё пошло не так как по запланированному сценарию и те, кто в тот момент послушали интуицию вышли победителями. Вспомните…
Теперь то, что касается слов. Всему на земле есть образ и описание. Ограниченность образов сдерживает наше воображение, а ограниченность описания – словарный запас. Представьте дверь. Представили? Это образ. А написать слово «дверь» мы можем по-русски, по-китайски, по-немецки и т.д. Но изменится ли образ двери? Кардинально – нет! Только за счет национальных, социальных и личных особенностей человека. Так вот с Отключенным Левым Полушарием Мозга человек мыслит не словами, а образами. Слыша речь или читая, он также воспринимает только образную информацию, причём не важно на каком языке она произносится или пишется.
Но сначала, что же такое – Сверхсознание? Многие не совсем верно думают, что Сверхсознание это что-то выше нашего сознания, духовное сознание и т.п. Если образно представить, то не выше, а ниже и это будет правильно. Простая схема: нами осознаётся лишь 5-7% от общей получаемой нашим мозгом информации (левое полушарие мозга), 93-95% теряется в глубинах подсознания (правое полушарие мозга). Задача довести процент осознаваемой информации до 100. Вот это и будет Сверхсознание: сознание + подсознание. В этом секрет творческого успеха, ясновидения, телепатии и других парапсихологических феноменов. Одним словом – сверхспособностей!
Отключая левое полушарие мозга, мы постепенно активизируем правое полушарие. И в один прекрасный момент понимаем, что в сознательном отключении левого полушария мозга уже нет никакой необходимости. В ситуациях, в которых необходимо доминирование левого или правого полушария мозга, автоматически, или левое, или правое полушарие мозга берёт на себя доминирующее положение, причём процесс этот происходит, повторюсь, автоматически и мгновенно. Мозг задействован на 100%, вот это и есть режим работы мозга, который я называю «Сверхсознание».
Что касается быстрочтения с Отключенным Левым Полушарием Мозга, то здесь просто колоссальный отрыв от всех известных методик освоения быстрочтения! Если по методике О.Андреева вы увеличиваете скорость чтения в разы, то с Отключенным Левым Полушарием Мозга скорость чтения возрастает в сотни раз. Почему так происходит? Скорость обработки информации через зрительный анализатор в тысячи раз выше, чем во время проговаривания текста во время обычного чтения. Отключая вербальные функции левого полушария мозга, вы просто бегло просматриваете текст, не проговаривая его. Информация проходит в виде образов, вы словно просматриваете кино. При этом, полностью запоминая ВЕСЬ без исключения текст, так как Отключая Левое Полушарие Мозга, вы получаете доступ ко всему потенциалу вашей памяти!
«Читать» таким образом можно не только художественную литературу, но и техническую. Во втором случае, за счёт активизации творческих способностей, можно совершать открытия, о которых можно было только мечтать. Освоение быстрочтения с Отключенным Левым Полушарием Мозга осваивается очень просто: Вы отключаете левое полушарие мозга и просматриваете тексты до тех пор, пока не пойдёт их понимание. Процесс обучения (с самостоятельной возможностью отключения левого полушария мозга) несколько часов-дней. На мой взгляд, этой способностью должен владеть абсолютно каждый человек. Представьте огромное количество информации, которое можно усвоить в кратчайший срок, запомнить всё «от и до», при этом превратиться не в ходячую энциклопедию, а в творца, опять же, за счёт активизации творческих способностей.
Кроме того, за счёт отключения левого полушария мозга значительно углубляется трансовое состояние. Если стадию полного сомнамбулизма взять за 100%, то с Отключенным Левым Полушарием Мозга транс углубляется в десятки раз. А внушения, выполняемые с Отключенным Левым Полушарием Мозга, действуют в сотни! А возможно и в тысячи раз эффективнее, чем самовнушения при выполнении аутогенной тренировки!
У человека с Отключенным Левым Полушарием Мозга, за очень короткое время, можно стереть любую негативную программу, изменив её на положительную (например, наркоманию на занятия спортом). Но только с его согласия, т.к. отключая левое полушарие мозга, он раз за разом всё глубже углубляется в подсознание и рано или поздно вспомнит все навязанные ему установки. А как только вспомнит, они перестанут работать, поэтому любое «зомбирование» бесполезно!
Выполняется отключение левого полушария мозга вначале под моим руководством, а затем любой человек самостоятельно по собственному желанию может за долю секунды отключить/включить левое полушарие своего мозга. Ничего сверхъестественного нет, эта способность развивается, так же как и все остальные.
Перед заключением данной статьи, расскажу вам ещё об одном инструменте, с помощью которого можно отключить левое полушарие мозга.
Это тантрический символ мирового единства – ШРИ ЯНТРА. Литературные источники трактуют Шри Янтру как символ единства духовного мира, тела человека и Космоса. В ритуалах она представляла план действия, путь к постижению прямого знания об универсуме через энергетические узлы и сплетения центральной и вегетативной нервных систем позвоночного столба и головы (чакры). Выяснилось, что древнеиндийский «инструмент» помогает отключить левое полушарие головного мозга, ответственное за рациональное, «доктринёрское» восприятие, то есть, действует как психоделик. По мнению известного психолога Луриа, это даёт ощущение сверхширокого видения, сверхпонимания мира, внушающее уверенность в себе, чувство обладания сверхвозможностями, властью над вещами и явлениями.
В тантрической традиции считается, что одновременно с выражением космических значений, Шри Янтра представляет живую реальность. Это связано с взаимоотношениями, которые, согласно Тантрам, существуют между высшим миром (макрокосм) и внутренним миром человека (микрокосм). Таким образом, каждый символ Шри Янтры включён в двухсторонний резонанс, так, например, точка в центре (бинду) принадлежит Космосу, когда рассматривается с точки зрения абсолютного принципа, но относится к психике, когда речь идёт о духовном центре человека. Сопоставляя эти два аспекта сознания, Шри Янтра транслирует психические реалии в космический план, а реалии Космоса – в психический.
Немного об этом случае. Ко мне на приём пришла пациентка с проблемой лишнего веса. В то время у меня в кабинете висело графическое изображение Шри Янтры, я использовал его в качестве теста на информационную восприимчивость. Я, указав на Янтру, спросил ее, видит ли она что-либо кроме графического изображения. Она ответила: «Вы не поверите, но вижу то-то и то-то…». Описав всё то, о чём говорили мои более подготовленные ученики. Но это был исключительный случай и идеальный пациент (имеется в виду информационная восприимчивость, воображение и т.п.). Так что если вас не устраивает Отключение Левого Полушария Мозга с помощью внушения, то это альтернатива.