конспект занятия крещение руси

Конспект занятия «Крещение Руси»

Тема: «1025 лет Крещения Руси »

пробудить интерес к истории православия на Руси, показать влияние Крещения Руси на духовно-нравственную культуру современного общества

воспитывать общественно активную и духовно-нравственную личность, готовую и способную приумножить культуру своей страны. Воспитание патриотизма, развитие коммуникативной культуры.

Учебное оборудование: мультимедийный проектор, аудиозапись, презентация, рисунки, фотографии и сочинения учащихся, карточки с заданиями, таблички с названиями команд

Актуализация знаний учащихся

— 1-я команда «Сыны Отечества».

« Все лучшие поступки и дела

Мы посветим тебе страна родная »

2-я команда «Доброта»

«С добром вошедший в этот мир

И счастлив станет и любим », представление остальных команд.

Далее учитель предлагает ответить на вопрос, о какой важной дате говорится в стихотворении, чему будет посвящено это мероприятие.

Слайд 1. Читает ученик

… Когда-то… князь Владимир свой народ
Укутал верой, принесённой с Византии…
Под алой мантией, согрев славянский род,
Он заложил в умах величие России…

… Храня историю, той… Киевской Руси,
Мы собираем веры истинной… обломки…
Уже одиннадцатый век… нам крест нести
Дай, Бог, помогут… православные потомки…

Ученики определяют тему занятия.

Это мероприятие даёт возможность проверить и преумножить те знания, которые они получили.

Ребятам предлагают прослушать отрывок из аудиокниги «История России в рассказах для детей» рассказ «Крещение Руси» по произведениям Александры Осиповны Ишимовой. Прослушивание сопровождается презентацией. ( замечательное сопровождение музыкальное, звон колоколов предаёт торжественность и величие)

Учитель- (рассказ о значении этой даты для народов Белоруссии, и России, и Украины, для всех стран исторической Руси)

Более тысячи лет назад, в 988 году нашей эры, на берегах Днепра у бревенчатых стен Киева произошло событие, чью историческую значимость для всего славянского мира невозможно переоценить и поныне. Именно там, в момент первого народного Святого Крещения, свершенного князем Владимиром, и родилась восточнославянская Православная цивилизация, восточнославянский мир.

Задание 1 « Знатоки истории»

Командам раздают карточки, на которых указаны даты, надо объяснить, чему они посвящены, на ответ отводится 2 мин:

3.15 июля 1015 г- Скончался св. кн. Владимир

По истечении времени учитель озвучивает правильный ответ. Помощники учителя считают количество правильных ответов команд.

1. Исчезла граница между русом и славянином, угро-финном и славянином и т. д.

(Всех их объединила общая духовная основа. Христианство постепенно начало вытеснять языческие обряды и традиции и на этой основе произошла гуманизация общества.)

(К X веку на Руси складывается ситуация, когда необходимым является введение обязательного элементарного образования. Причины этого историки видят в том, что в это время был составлен славянский алфавит, а этнографическое единство славянских племен помогло распространению письменности. )

(Открыты первые училища на Руси князем Владимиром по совету митрополита Михаила. В доказательство этих фактов можно привести летописные свидетельства, где говорится о том, что первые училища являлись не только учебными, но и воспитательными учреждениями. Используя летописи, характеризующие жизнь Новгорода, можно сделать вывод о том, что грамотность стала неотъемлемой частью русских городов.)

4.После введения христианства в Древней Руси начинают осуществлять новые подходы к проблемам нуждающихся регулирующих жизнедеятельность различных слоев общества: людей церкви, странников, вдов, “бельцов”, нищих.

5.Появляются законы, направленные на упорядочение связей и отношений разнообразных групп населения в период массового голода, эпидемий.

(Институт Церкви сыграл свою особую роль в формировании христианских подходов к благотворению и милосердию к ближнему. )

6.Крещение Руси принесло изменения и в институт семьи.

(В целом же этот процесс занял не одно столетие. В результате реорганизации языческой семьи сформировалась основа для будущего развития русской классической патриархальной семьи.

Эта модель предполагала духовное начало в браке. Исходя из идеи о том, что семья — плод христианской любви одного человека к другому (единственному).

В сознание человека постепенно формировалось понимание того, что семейный союз должен быть освящен церковью в таинстве венчания. Так как вступают в брак по истинной любви друг к другу, то он соединяет мужчину и женщину на всю жизнь, а потому христианский брак не может быть расторгнут. )

( Наряду с первыми храмами в Киевской Руси тотчас появились иноческие обители. С утверждением христианства в Древней Руси в сознание русских людей прочно вошел и монашеский идеал.

Киево-Печерская Лавра может быть названа русским монашеским Вифлеемом, откуда иночество стало распространяться по всей тогдашней Руси. С именем этого монастыря тесно связана жизнь одного из основоположников монашества на Руси, ровесника ее Крещения – преподобного Феодосия Печерского. )

На экране появляются вопросы, командам даётся 1 минута на обсуждение. Отвечает та, команда, которая первой поднимает карточку со своим названием.(Вопросы и задания сопровождаются презентацией)

Кто первым принял христианство как государственную религию на Руси.

Принимая крещение, о чём просит человек?

Ответ: Что бы Бог обновил его совесть (поясните свой ответ)

В каком храме был похоронен князь Владимир?

Ответ- в Десятином храме

Ответ: святой благоверный князь Александр Невский.

Сколько лет в этом году исполняется со времени преставления благоверного великого князя Александра Невского?

Ответ: В 2013 году исполняется 750 лет со времени преставления благоверного великого князя Александра Невского

Одним из величайших из святых Руси называют одного преподобного. Вот уже в течение, более 600 лет это имя известно каждому русскому человеку.

Ответ: Сергий Радонежский

Задание 4 «Путешественник»

Командам выдаётся карта под, её изображением дано задание. На её выполнение отводится 1 мин.

Проведите пунктиром важнейший путь «Из варяг в греки».

Задание 5.

Православие, Перун, церковь, Святая Троица.

Крещение, Владимир, Днепр, Москва

«Почитай отца твоего и матерь твою»

«На воре и шапка горит»

Вот и подходит к концу наше мероприятие. Ребята, а как выдумаете, повлияло ли крещение Руси на духовно-нравственную культуру современного общества.

Спросить детей из разных команд. Выслушать все ответы.

Я предлагаю вам составить памятку для ваших младших друзей, родных, которую назовём « Советы моим друзьям»

Дети составляют памятки. Звучит песня «Дорогой добра». По завершении работы ученики зачитывают свои памятки.

Источник

Конспект урока «Крещение Руси»

Тема Правление Владимира и крещение Руси.

Цель урока: подведение учащихся к пониманию причин и последствий крещения Руси.

1. Обеспечить достижение предметных результатов обучения

-знать причины принятия христианства, определять основные события крещения Руси, понимать значение этого события для русского народа;

-уметь читать историческую карту и соотносить её данные с хронологией событий;

-извлекать нужную информацию из адаптированного летописного текста.

2. Обеспечить достижение метапредметных результатов обучения:

– уметь анализировать текстовую, графическую и аудиовизуальную информацию, самостоятельно формулировать и решать познавательные задачи на основе анализа информации, устанавливать логические связи;

-создать условия (учебные ситуации)для развития коммуникативных, регулятивных и познавательных УУД.

3. Обеспечить достижение личностных результатов обучения:

осознавать историческое значение принятия христианства на Руси, дополнить знания обучающегося о социально-исторических процессах, сопровождавших принятие христианства.

сформировать позитивное эмоциональное отношение обучающихся к изучаемым на уроке объектам,

совершенствовать навыки групповой работы,

помочь учащимся осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений,

создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности.

4.Обеспечить социализацию обучающихся: приобретение опыта совместной деятельности и общения со сверстниками.

Тип урока: формирование новых знаний

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, иллюстративный материал по теме «Крещение Руси», настенная карта «Древнерусское государство в IX – XI вв.»

Основные понятия и термины: язычество, пантеон, христианство, церковь, государство.

Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная, парная

-причины принятия христианства;

-основные социально-исторические процессы проведения христианской реформы князя Владимира;

-каково значение принятия христианства на Руси

— анализировать текстовую, графическую и аудиовизуальную информацию, самостоятельно формулировать и решать познавательные задачи на основе анализа информации, устанавливать логические связи

— читать историческую карту и соотносить её данные с хронологией событий;

-извлекать нужную информацию из адаптированного летописного текста.

— Здравствуйте ребята! Я думаю, что вы самые умные и активные учащиеся и надеюсь, что вы будете очень активны и уважительны по отношению ко мне и к уроку истории.

— Ребята, какую большую тему вы изучаете на уроке истории?

— Сегодня мы продолжим путешествие по страницам нашей Родины, продолжим знакомство с правлением первых русских князей. Давайте вспомним тех князей, с которыми мы уже познакомились?

Я предлагаю вам отгадать загадки: О ком идет речь?

1.Ходил в поход он на Царьград,

Да только сам тому не рад.

Сожжен был «греческим огнем»,

Древлянами был уничтожен он. (Игорь)

2.Он смел, был и умен без меры,

Он покорил и вятичей и меря.

«Иду на вы» он обращался к недругу всегда,

При имени его Царьград дрожал тогда. (Святослав)

3.Хитра, княгиня оказалась.

Большую дань взять отказалась.

Потребовав с древлян лишь голубей,

Она смогла их воле подчинить своей. (Ольга)

4.Сел княжить первым в Киев он,

И покорил Царьград потом.

Вез из полюдья в Киев он товары,

И «Вещим» прозван был недаром. (Олег)

5. Его призвали новгородцы,

Порядок навести в земле словенской.

Сей князь, делами неприметный,

Стал основателем династии навечно. (Рюрик)

1.2. Формулировка темы урока

— Спасибо, за ответы. Ребята посмотрите отрывок из мультфильма и постарайтесь найти ответ на вопрос, «Где княжили сыновья Святослава?» и кто претендовал на Киевский престол? Если вы внимательно послушаете, то легко моете заполнить пропуски в данной схеме.

Ярополк Олег Владимир

(Киев) (Древл. земля) (Новгород)

Постарайтесь определить, с деятельностью какого князя мы ознакомимся сегодня на уроке? Обратите внимание и на эти иллюстрации и определите тему урока. (Демонстрация иллюстративного ряда по теме «Крещение Руси»).

— Как вы думаете, о чем мы сегодня должны узнать? (ответы детей) О крещение Руси.

Учитель: «Совершенно верно, тема сегодняшнего урока…

Подумайте, на какие вопросы мы должны ответить, чтобы во всем разобраться?

(Как правил Владимир?)

(Как Русь выбирала религию?)

(Каковы значения принятия христианства или крещения?)

1.3. Целеполагание и определение путей достижения цели

— Ребята, значит, цель нашего урока заключается в ознакомлении правлением Владимира Святославича, в понимании причин и последствий крещения Руси.

— Сегодня мы будем работать по следующему плану:

1. Правление князя Владимира

2. Причины принятия христианства на Руси.
3. Крещение Руси.
4. Значение принятия христианства.

— Внимательно прочитайте высказывания историков о князе Владимире:

«Владимир имел широкую душу…, которая, особенно под влиянием христианским, сделала его красным солнцем для народа». Сергей Михайлович Соловьёв.

«…Главное право его (Владимира) на вечную славу и благодарность потомства состоит в том, что он поставил россиян на путь истинной веры; но имя великого принадлежит ему и за дела его государственные…». Н.М. Карамзин.

Почему историки писали так противоречиво о князе Владимире?

— Ответ на этот вопрос вы можете дать, когда послушаете рассказы о Владимире, поработаете с историческими источниками, материалом учебника.

Итак, мы отправляемся в Х век во времена Владимира Святославича.

1. Причины принятие христианства на Руси.

Учитель: После усобицы между сыновьями Святослава великим Киевским князем становится Владимир Святославич (980 – 1015 гг.).

— Он начал свое княжение с наведения порядка в собственном государстве.

— Вместо далеких походов Владимир главное внимание сосредоточил на организацию обороны и сплочению огромной державы под своей властью.

— Еще раньше он покорил Полоцкое княжество на Западной Двине.

— В 985 году Владимир возглавил поход в Волжскую Булгарию. Одержав победу, Владимир заключил мир с булгарами на выгодных для России условиях.

— При Владимире произошло первое столкновение Руси с Польшей. В 981г. Владимир отвоевал города Червень и Перемышль, которые польский король захватил в годы борьбы сыновей Святослава за власть.

-Ребята, что же нужно было предпринять Владимиру, чтобы удержать под своей властью все славянские земли, потому что опираться на военную силу было нельзя? (принять единую религию)

Ещё в 980г. Владимир попытался превратить язычество в государственную религию.

На своём княжьем дворе Владимир поставил изображения шести главных божеств:

Перуна (бог грозы и молнии, глава пантеона, покровитель княжеской власти, дружины, жречества, военной силы)

Макоши (богиня плодородия и достатка)

Стрибога (бог ветра)

Даждьбога (бог солнечного света)

Семаргла (крылатый пес, охранитель посевов)

— Внимательно прочитайте 2 подпункт на странице 54, объясните, « Почему язычество не устраивало Владимира ? (Язычество не могло помочь укреплению государственной власти. Требовалась новая вера – в единого бога, подобно религиям соседних стран. Единобожие соответствовало единому государству с одним князем во главе)

В то время у соседних стран было единобожие. Например, в Хазарии – иудаизм, в Византии – христианство, в Волжской Булгарии – ислам.

— Покажите, мне пожалуйста эти страны на карте, а остальные работают атласами.

При Владимире произошло одно из величайших событий многовековой русской истории, Русь приняла единобожие.

Русь, переходя к новой религии-единобожию, оказалась перед выбором: какую религию выбрать: христианство как в Византии, иудаизм как в Хазарии, ислам как в Волжской Булгарии. Знакомство с историческими документами поможет нам найти ответы на вопросы:

— К акую веру выбрал Владимир? Я раздам вам отрывки из исторических документов. Работаем парами.

2.2. Работа парами. Задания группам:

Группа №1. Внимательно прочитайте документ « Из повести временных лет», и ответьте на вопрос: какую веру выбрал Владимир и почему?

Текст № 1 Адаптированный перевод фрагмента « Повести временных лет» (Михельсон Т. Рассказы русских летописей М.; 1989.)

В лето 987. созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: « Вот приходили ко мне болгары, говоря, прими закон наш. Затем приходили немцы от папы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой- восхваляя. Что же вы посоветуете, что ответить?» И сказали бояре и старцы:- « Если хочешь в самом деле разузнать, то пришли своих мужей, пусть разузнают, у кого какая служба». Избрали мужей славных и умных и сказали: « Идите к булгарам, к немцам и грекам и испытайте их веру». Пошли русские послы к булгарам, к немцам и грекам. Когда они вернулись, созвал князь бояр своих и старцев и обратился к послам: « Говорите перед дружиною». Они же сказали: « Ходили к булгарам, смотрели как они молятся в мечети, и нет у них веселья, только печаль великая. Не добр их закон. И пришли мы к немцам и видели в храмах различную службу, но красоты не видели никакой. И пришли мы в греки и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали- на небе мы или на земле: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой, и не знали, как лучше рассказать об этом. Знаем мы только, что служба их лучше, чем во всех других странах. Не можем мы забыть красоты той».

Группа №2. Внимательно прочитайте текст №2 «Из истории государства Российского» Н.Карамзина и ответьте на вопрос: какие условия заставили Владимира выбрать православную веру?

Текст № 2 («Из истории государства Российского» Н. Карамзина).

« Собрав многочисленное войско, великий князь Владимир пошел на судах к греческому Херсону…. Великий князь грозил им стоять три года под стенами, ежели сдадутся, но граждане отвергли его предложения, старались уничтожить все работы осаждающих…

Группа №3. Внимательно прочитайте текст №3 «Из повести временных лет» Адаптированный перевод фрагмента из « Повести временных лет».

Ответьте на вопросы:

— где и как крестили киевлян?

— как поступил князь Владимир с языческими идолами?

— охотно ли расстались киевляне с языческими идолами?

Работа в парах (ученики, работая в парах, изучают 3 вопрос плана самостоятельно).

Группы №№ 1-3 представляют выполненные задания. Ответы на вопросы командиров групп (назначают сами; командиры записывают участников группы, активность работы и отвечают).

Князь и дружина крестились прямо в Херсонесе (Корсуни). В Киеве дружинники Владимира насильственно согнали в воды Днепра всех мужчин и женщин, стариков и детей, и они разом были крещены. В разные концы Руси поскакали воеводы Владимира, свергая идолов и закладывая на их месте храмы. В Новгороде Добрыне пришлось сражаться с непокорными. Лишь когда дружинники подожгли город, язычники смирились.

Таким образом, князь Владимир и его дружина силой крестили большинство славянских племен. Доказательства: Киевлян крестили на реке Почайне в 988 году, а жители северо-востока Руси были крещены лишь в 11 веке.

Учитель: После принятия христианства сложилась чёткая церковная организация.

2.3. Закрепление изученного материала .

Запишите в тетрадях основные направления деятельности Владимира.

980-1015 правление князя Владимира

Расширил территорию государства.
Основал новых крепостей-городов (Переяславль, Белгород).

Для защиты от набегов печенегов укреплял южные рубежи страны.
Упорядочил управление государством. В разные города направил своих сыновей.

— Нам предстоит определить результаты и значение принятия христианства на Руси. Посмотрим небольшой видеофрагмент. (Учебный фильм) – В ходе просмотра, сформулируйте вопросы по содержанию фильма, которые вы зададите соседу по парте.

Какое же значение имело принятие христианства для Руси?

1. Укрепило государство и власть князя.
Повысило международный авторитет Руси

2.Способствовало приобщению Руси к византийской культуре

3.Духовное просвещение жителей

4.Кровавые жертвоприношения сменились церковными правилами, охраняющими семью, человеческую жизнь.

Задание классу: Причины и последствия принятия христианства запишите в тетрадях в виде кластера (политическое, международное, духовное).

3.1 Подведение итогов.

Время уходит, много загадочного и тайного оставляя в прошлом. Стираются в памяти незначительные события, но имена великих правителей, их величайшие деяния сохранились навеки. Среди тех, кто навсегда вошел в историю нашей великой Родины, князь Владимир. Чем дальше уходит время, тем весомее становится это событие, открывшее для Руси пути дальнейшего продвижения вперед.

— Давайте вспомним наш проблемный вопрос:

Почему историки писали так противоречиво о князе Владимире?

(ответы обучающихся, вывод)

Учитель обращает внимание на вопросы, поставленные в начале урока. Уточняет, на все ли вопросы ответили.

Вернемся к цели урока. Все ли достигнуты теперь?

— Ребята еще можно узнать о крещении Руси из дополнительной литературы.

-Проанализируйте результаты своей работы.

понятен / не понятен

3.3. Инструкция к выполнению домашнего задания.

Дополнительно: 1.Подсчитайте, сколько лет существует христианство на Руси?

2. Составить кроссворд на тему: «Принятие Русью христианства»

3. Информационный проект. Найдите в библиотеке или Интернет-ресурсах изображение первых русских храмов, подготовьте презентацию.

Учащиеся выбирают домашнее задание по уровням сложности.

Источник

Классный час «Крещение Руси»

Цели : пробудить интерес к истории православия на Руси, показать влияние Крещения Руси на духовно-нравственную культуру современного общества, охарактеризовать деятельность князя Владимира в деле христианизации Руси.

3.Воспитательные – воспитывать общественно активную и духовно-нравственную личность, готовую и способную приумножить культуру своей страны; воспитание патриотизма, воспитание уважения к истории и прошлому своего народа, формирование гуманистических и гражданских позиций, понимание роли личности в истории.

Оборудование урока: карта «Древнерусское государство в IX –XI вв.», исторические картины по теме «Крещение Руси», аудиозаписи «Колокола», репродукции картин В. М. Васнецова «Три богатыря», репродукция картины Васнецова «Монах Нестор», изображение с иконы «Святой Владимир», репродукции картин Васнецова «Крещение Владимира», К.В. Лебедева «Крещение киевлян», мультимедиа.

Мой друг! Что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется светлей,

Там радостней весна златая.

Прохладней летний ветерок,

Душистее цветы. Там холмы зеленее,

Там сладостней журчит поток.

Там соловей поёт звучнее…. (Н.М.Языков)

Поэты всех поколений писали о своей любви к России и гордились принадлежностью к русскому народу.

— Сегодня мы узнаем о том, как Древняя Русь приняла христианскую веру – веру в одного Бога, почему из нескольких подобных (монотеистических) религий Русь выбрала именно православие.

Звучит музыкальный фрагмент «Колокола»

Крещение Руси в 10 веке –

Церковный праздник, скажете? – отнюдь!

Тома расскажут вам в библиотеке,

Как князь Владимир выбрал этот путь.

Не византийской пышностью обрядов

Вероученье христианское влекло,

И привела к тому не общность взглядов,

А просто время, видимо, пришло.

Ольги Святой любовь

Солнцем взошла над внуком –

Русь обрела покров,

Истинной веры храм

Русь бережет поныне.

У русского народа в обычае было давать своим правителям прозвища. Владимира прозвали Красным Солнышком. Был Владимир Красное Солнышко умелым воином и мудрым правителем. Превратил он Русь в огромную державу, о которой с уважением говорили в Европе. Большим государством трудно управлять, но еще труднее его защищать. По приказу князя Владимира на южной границе были построены крепости, а от крепостей до самого Киева – сигнальные башни. О времени княжения Владимира Красное Солнышко сложено много былин. Именно в его дружине были знаменитые русские богатыри Илья Муромец и Никита Кожемяка, Добрыня Никитич и Алеша Попович.

С 1880 года создавал Васнецов произведения на темы отечественной истории, русских былин и сказок, которые принесли ему широкую популярность.

Одна из самых известных картин В.М. Васнецова – «Богатыри». На картине изображены три богатыря – воплощающий силу и мужество Илья Муромец, отважный и честный Добрыня Никитич, сметливый Алёша Попович. В центре на черном коне сидит Илья Муромец. Богатырь зорко всматривается вдаль из-под поднесенной ко лбу руки: нет ли где врагов-кочевников. Слева от Ильи Муромца – Добрыня Никитич. Правая рука уже вынимает меч из ножен, и конь его вот-вот понесет в бой. У Алеши Поповича стрела всегда наготове.

За спинами богатырей – Русская земля, степь, дремучие леса, низкое небо – это величавый образ Руси. Герои полны решимости не пропустить врага. Когда смотришь на богатырей, то охотно веришь, что нет такой страшной силы, которую бы не одолели русские витязи.

Памятники Владимиру, крестителю Руси, стоят в Киеве и в Новгороде (памятник «1000-летие России»). Святой, равноапостольный князь держит в руке крест, знак новой, истинной веры. А с чего же всё началось?

— Какую веру исповедовали жители Древней Руси до правления князя Владимира? (Язычество – многобожие.)

— Какие народы Европы и Азии в развитии своих взглядов на мир тоже прошли через стадию язычества? (Все народы сначала исповедовали многобожие.)

— В какой момент времени они принимали веру в одного Бога? (В основном в эпоху становления государственности для укрепления власти правителя и объединения многочисленных племён в единое государство.)

— Какие вы знаете религии, исповедующие веру в одного Бога? (Христианство, ислам, иудаизм.)

Род славянский, проживавший
Возле рек Двины, Днепра,
У Горыни чад рождавший,
У Оки и у Днестра,
Был нередко покоряем
Иноверною ордой.
Государством княже правил –
Князь Владимир молодой.
Поклонялись люди небу,
Птицам, дереву, камням:
Их душа искала веру.
Бог избрал Себе славян.
Как собрать Руси державу,
Воедино всех сплотить?
Выбор веры – не товара,
Нужно истину вместить! И. Ревякина

В 10 веке государство объединяло в себе много племён. Киевский князь Владимир стремился к объединению восточнославянских земель. Свою деятельность он начал с попытки свести в одно верования различных племён. В 980 году Владимир предпринял религиозную реформу. Из многочисленных языческих богов он выбрал несколько, которых провозгласил верховными божествами на территории государства. Фигуры богов Даждьбога, Хорса, Стрибога, Семаргла, Макоши он распорядился поставить рядом со своим теремом на высоком холме. Возглавлял их Перун. Перед этими идолами совершались языческие обряды, жертвоприношения.

Единства в верованиях не было. Каждое славянское племя могло поклоняться своим богам. Славяне создавали идолов, деревянные изображения. Чтобы задобрить сердитого бога или чтобы заручиться его милостью, ему приносили жертвы, иногда, в важных случаях, на заклание приводили живых людей. Владимир вначале тоже усердно служил языческим богам, ставил идолов, приносил им жертвы. Но чем больше смотрел князь на деревянных божков, тем чаще сомневался в их силе. Нужна была идея, которая бы объединила людей нового государства. Именно поэтому Владимир пришел к мысли о единой вере. В системе языческих представлений это означало, что людям надо отчасти принимать чужих богов и отказываться от каких-то своих прежних, родоплеменных. Поэтому реформа не принесла результата.

От хаотичного язычества уйти,
И изменить устои и обряды!
Владимир князь на Киевской Руси
Постановил: теперь мы не варяги!
Забыт Даждь-бог, Перун, вниз по реке
Отправлены языческие боги,
И вот уж крепко крест зажат в руке,
И людям с Христианством по дороге…
Прошли века…теперь легко понять,
Где Русь моя всегда черпала силы!
Она в те дни, Христа решив принять,
Себя навеки Верой укрепила!

Звучит музыкальный фрагмент М. Мусоргского «Ночь на Лысой горе»

Владимир пришёл к выводу о необходимости принятия религии, основанной на вере в существование единого Бога. В летописи “Повесть временных лет” описана легенда о выборе князем Владимиром веры.

В лето 986. Пришли болгары магометанской веры, говоря: «…Уверуй в закон наш и поклонись Магомету…Учит нас Магомет так: …не есть свинины, вина не пить… Даст Магомет каждому по семидесяти прекрасных жён…» Мусульманская вера отпугнула Владимира запретом есть свинину и пить вино: «Руси есть веселие пить, не можем без того быть».

Потом пришли немцы из Рима и сказали: «Пришли мы, посланные папой»…Владимир же сказал немцам: «Идите обратно, ибо отцы наши не приняли этого».

… Пришли хазарские иудеи… Он же спросил: «А где земля ваша?» …И ответили те: «Разгневался Бог на отцов наших и рассеял нас по разным странам за грехи наши, а землю отдал христианам». И сказал на это Владимир: «Как же вы иных учите, а сами отвергнуты Богом и рассеяны?»

Затем прислали греки к Владимиру философа. Философ сказал: «Если хочешь стать с праведниками, то крестись». Владимиру запала в сердце мысль эта, и сказал: «Подожду ещё немного, желая разузнать о всех верах…»

В лето 987. Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и рассказал о разных верах. И сказали бояре и старцы: «Если хочешь лучше разузнать, пошли мужей, пусть проведают, у кого какая служба и кто как служит Богу». Вернулись посланные мужи и сказали: «Ходили к болгарам, смотрели, как они молятся в храме, то есть в мечети… нет в них веселия, только печаль… И пришли мы к немцам, и видели в храмах многие их службы, а красоты никакой не видели. И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали – на небе или на земле мы: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой. Знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми и служба их лучше, чем в иных странах…»Сказали же бояре: «Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его бабка твоя Ольга, которая была мудрейшая из всех людей». Послушав советников, Владимир решил остановиться на христианстве в православном варианте.

На Руси язычество было тогда
И, казалось, оно будет всегда.
Но послал князь гонцов по дорогам опасным,
Чтобы они рассказали о религиях разных.
Пусть будет вера хороша,
Где у народа вечно чистая душа.
Гонцы приезжают и говорят,
Что в Византии, в храмах, свечи горят,
А иконы как будто с тобой говорят.
Нет лучше веры на всей земле.
И Русь, Владимир, придется крестить тебе.
Ведь бабка твоя была не глупа
И эту веру сама приняла.
Владимир на славный Днепр указал,
В нем всех людей он крестить приказал.
Так Русь Святая к вере пришла
И в ней единство и силу нашла.
И в самый тяжелый час и не раз
Эта вера спасала всех нас. М.Казакова

– Как вы думаете, только ли красота службы являлась причиной выбора Владимиром христианской веры?

Истинных причин принятия христианства много. Мы остановимся только на двух:

Утверждение нравственных норм.

Христианству присущи нравственные нормы. Оно укрепляло семью и общество. Главное в христианстве не богатство и власть, а совершенствование души.

Расширение международных связей.

Так как практически весь европейский мир уже перешёл к христианству, Русь не могла более оставаться языческой окраиной. Необходимо было расширять международные связи. Этому способствовали международные браки.

В 988 году был предпринят поход Владимира на византийский город Корсунь (Херсонес). После длительной осады город был взят войском Владимира. Византийским императорам Василию и Константину был поставлен ультиматум: или они выдают свою сестру Анну замуж за Киевского князя, или Владимир идёт войной на Византию. Однако императоры поставили Владимиру своё условие: чтобы жениться на византийской царевне Анне, он должен принять христианство.

Вот что говорится в летописи «Повесть временных лет» о крещении Владимира: разболелся в то время Владимир глазами и ничего не видел. И послала к нему царица сказать: «Если хочешь преодолеть болезнь эту, то крестись скорей». Услышав это, Владимир сказал: «Если вправду исполнится это, то поистине велик Бог христианский». И повелел крестить себя. Епископ же Корсунский с попами царицы… крестили Владимира. И как только наложили руку на него, Владимир тотчас прозрел.

О Боже мой, благодарю

За то, что дал моим очам

Ты видеть мир, Твой вечный храм,

И ночь, и Анну, и зарю…

Везде я чувствую, везде

Тебя, Господь, в ночной тиши,

И в отдаленнейшей звезде,

И в глубине своей души.

Храни меня, Всесильный крест,

Со дня рождения до гроба,

От козней вражеских и злобы,

Храни меня, Всесильный крест,

В сиянье дня, в мерцанье звёзд,

В пыланье битв и вихре вьюги,

Надёжней шлема и кольчуги

Храни меня, Всесильный крест.

Осознав же внезапное исцеление, Владимир прославил Бога: «Теперь я узнал истинного Бога». По примеру Владимира крестились некоторые воины из его дружины.

Крест выбирала Русь

С Господом на распятье:

– Жертвой бескровной пусть

К Богу взывают братья.

Помнит великий Днепр

Русских людей Крещенье,

Князю не скажешь «нет»,

Встали – по грудь, по шею.

С брега Владимир князь,

«Русь защити от рабства»!

Вернувшись в Киев, князь приказал сбросить в Днепр идолов языческих богов. Крестил своих детей, и призвал народ принять крещение. Владимир велел идти к Днепру. Народ рассуждал: «Не будь это хорошо, князь и бояре не крестились бы сами». Когда все собрались у реки, Владимир со священниками вышел к народу. Киевляне по приказанию князя вошли в воду; кто помоложе, тот становился у берега; маленьких детей держали на руках. Священники с берега читали молитвы, и таким образом все киевляне были окрещены в один день. После крещения Владимир прочитал громко молитву, в которой благодарил Бога за то, что Он научил истинной вере. И все разошлись по домам. После крещения князь Владимир, он окрестил двенадцать своих сыновей. Затем приказал низвергнуть и порубить языческих идолов, а некоторых сжечь.

Однако процесс христианизации на Руси затянулся надолго. На несколько веков стало характерно двоеверие, сочетавшее в себе элементы христианства и язычества: люди молились перед иконами и продолжали справлять Масленицу. Православной церкви пришлось считаться с этим обстоятельством.

Христианство оказало огромное влияние на русскую культуру. В Киеве по приказу Владимира была построена каменная церковь Успения Богородицы. Церковь была отделана с роскошью: мрамором, яшмой, украшена мозаикой и фресками. Специально для неё из Греции и Корсуни привезли драгоценную утварь. Князь постановил жертвовать в её пользу десятую часть своих доходов с городов и имений, вследствие чего церковь получила известность под названием “Десятинная”. При сыне Владимира – Ярославе Мудром – были сооружены в Киеве Софийский собор, Золотые ворота.

В храмах размещались иконы. Первые иконы на Руси были привезены из Византии и Греции. Наиболее известные из них: икона Всемилостивого Спаса, икона Божией Матери, икона святых апостолов Петра и Павла. Икона Божией Матери впоследствии получила название Владимирской, хранилась в Успенском соборе московского Кремля, сейчас находится в Третьяковской галерее.

С принятием христианства связано появление первых учебных заведений. Сразу после крещения киевлян, Владимир Святой устроил школу, в которой должны были обучаться дети лучших людей. Своеобразными школами были и монастыри. В них переписывали церковные книги и изучали греческий язык. При Софийском соборе основана первая библиотека на Руси.

Кроме переводных греческих и византийских произведений, на Руси возникают свои литературные произведения – жития, летописи. Наиболее известной летописью является “Повесть временных лет”. Первый митрополит из русских Илларион написал “Слово о законе и благодати”. Автор утверждает равноправное положение русского народа среди других христианских народов. “Слово” содержит похвалу князю Владимиру, просветившему Русь крещением.

Крещение Руси – одно из важнейших культурных событий в истории Древней Руси. Оно положило конец языческой и начало христианской истории России. Крещение Руси произошло в конце IX века, усилиями, которые предпринял Князь Владимир в ходе утверждения христианства как государственной религии.

Источник