корректировка рабочих программ по учебному предмету с учетом перехода на дистанционное обучение
Корректировка рабочих программ по учебному предмету с учетом перехода на дистанционное обучение
Обзор документа
Письмо Министерства просвещения РФ от 9 октября 2020 г. № ГД-1730/03 “О рекомендациях по корректировке образовательных программ”
Указанную информацию просим довести до сведения органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования на соответствующей территории, руководителей Организаций, родителей обучающихся, общественности.
Приложение: на 4 л. в 1 экз.
Рекомендации об организации в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, корректировки указанных программ в условиях распространения новой коронавирусной инфекции
Основной задачей корректировки Программ является достижение результатов освоения Программы вне зависимости от ситуации с распространением новой коронавирусной инфекции.
Таким образом, Организация вправе принять решение о внесении изменений во все разделы Программы или только в один или несколько разделов Программы, в том числе в части организации внеурочной деятельности.
При проведении работы по внесению изменений в Программу, в том числе в части содержания рабочих программ, Организации следует учесть академические права педагогических работников, установленные пунктами 3, 5, 6 и 9 части 3 статьи 47 Федерального закона N 273-ФЗ, а также их обязанности, установленные пунктами 1, 5 и 6 части 1 статьи 48 Федерального закона N 273-ФЗ. Кроме того, можно привлечь, руководствуясь частью 3 статьи 30 Федерального закона N 273-ФЗ, коллегиальные органы управления с учетом их полномочий, установленных уставом Организации.
Обращаем внимание, что пунктом 3 части 1 статьи 34 Федерального закона N 273-ФЗ предусмотрено право обучающегося на обучение по индивидуальным учебным планам. Кроме того, частями 1, 2 статьи 17 и частью 2 статьи 63 Федерального закона N 273-ФЗ предусмотрено право на получение обучающимися образования в очной, очно-заочной или заочной форме и вне Организации (в форме семейного образования и самообразования).
При внесении изменений в Программы в части расширения использования различных образовательных технологий на основании части 2 статьи 13 Федерального закона N 273-ФЗ следует учесть особенности применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г. N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 марта 2020 г. N 103 «Об утверждении временного порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»; от 17 марта 2020 N 104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации».
При условии реализации Программ с использованием сетевой формы реализации Программ в соответствии с заключенным договором о сетевой форме необходимо учитывать, что издан приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. N 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ», утвердивший порядок организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации Программ и примерную форму договора о сетевой форме реализации Программ.
Минпросвещения России отмечает необходимость информировать обучающихся и их родителей (законных представителей) при принятии решения о внесении изменений в Программы.
При внесении изменений в Программы также следует руководствоваться письмами, рекомендациями и разъяснениями Минпросвещения России и Роспотребнадзора, направленными в субъекты Российской Федерации в текущем году и размещенными на официальных сайтах указанных ведомств.
Обзор документа
Минпросвещения подготовило рекомендации по корректировке общеобразовательных программ в условиях пандемии коронавируса.
При принятии решения о корректировке программ руководитель организации должен издать соответствующий распорядительный акт, определяющий ответственных должностных лиц, сроки, порядок согласования и утверждения изменений.
Организация вправе принять решение о внесении изменений во все разделы программы или только в один или несколько разделов, в том числе в части организации внеурочной деятельности.
Следует учесть особенности применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Также необходимо руководствоваться письмами, рекомендациями и разъяснениями Минпросвещения и Роспотребнадзора, направленными в регионы в 2020 г. и размещенными на официальных сайтах ведомств.
Корректировка рабочих программ по учебному предмету с учетом перехода на дистанционное обучение
В соответствии с письмом Министерства культуры Российской Федерации от 08 октября 2021 г. № 410-01.1-39-ОЯ ГКУ «Центр развития и сопровождения образования Волгоградской области» информирует о реализации программы «Пушкинская карта», инициированной Президентом Российской Федерации и направленной на популяризацию культуры среди молодых людей в возрасте от 14 до 22 лет (далее – Инициатива).
Инициатива позволяет получить электронную или пластиковую карту, на балансе которой находятся три тысячи рублей, для покупки билетов
на культурные мероприятия.
Открыта горячая линия по вопросам обновления содержания общего образования.
Департамент государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России (далее – Департамент) информирует.
Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» открыта горячая линия по вопросам обновления содержания общего образования.
Телефон горячей линии – 8 800 200-91-85, доб. 7.
Может ли учитель скорректировать программу по предмету на период дистанционного обучения?
Учитель несет ответственность за реализацию рабочей программы в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком школы.
Переход на дистанционное обучение сделал невозможным освоение программы в полном объеме. Физкультура, технология, лабораторные по физике проходят совсем в ином формате, нежели было запланировано, да и остальные уроки тоже. Чтобы избежать расхождения между программой и реальностью, школа может внести корректировки в рабочие программы по предметам: изменить количество часов, которые отведены на изучение тем и разделов, а также форму освоения учебного материала и контроля результатов.
Школа не может снять с себя обязательства по освоению программы в пределах ФГОС, поэтому темы, которые ориентированы на освоение обязательного минимума должны остаться, но время на их освоение можно сократить.
Школа также вправе пересмотреть учебный план и перенести часть учебных часов на следующий год, например, часов на обобщение и повторение и т.п.
Школа обладает автономией и самостоятельно формирует содержание образовательной программы и учебного плана. ФГОС устанавливает требования к количеству учебных занятий для каждой ступени в целом:
По учебным годам часы школа распределяет самостоятельно, поэтому может свободно переносить часы на следующий год во всех классах кроме выпускных.
Презентация «Корректировка учебных программ с учетом применения дистанционных технологий»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Методические рекомендации по корректировке рабочих программ в условиях ограничительных мероприятий
(Волгоградская область)
учитель начальных классов
МБОУ СШ № 59
Еременко Е.А.
Описание слайда:
Корректировка рабочих программ
не сокращение часов их освоения, а совершенствование содержания учебных программ
за счетприменения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Основная цель: активизация завершения изучения новых тем по предмету и организация повторения и закрепления материала.
Корректировку рабочих программ осуществляют её разработчики (учителя-предметники.
Описание слайда:
Необходимо учитывать:
по каждому классу уровень достижения образовательных результатов на конец четверти/года
динамику прохождения программного материала в течение учебного года
образовательные особенности и возможности обучающихся в конкретном классе;
Описание слайда:
Структурирование содержания обучения осуществляется:
четко по темам
деление содержания на основную и дополнительную части
указание соответствующих параграфов УМК и дополнительных источников электронных ресурсов (предварительно проверенных учителем)
оптимальное временное распределение изучения тем
С учетом временных ограничений работы с компьютером.
Описание слайда:
«Домашнее задание»
Так как учащиеся и так выполняют все задания самостоятельно, обязательная часть должна содержать необходимое и достаточное количество заданий для формирования навыков по учебной дисциплине
проверка уровня сформированности навыков по всем учебным предметам предусматривает четкую систему оценочных средств и сроков отчётности их выполнения
Описание слайда:
скорректированные программы необходимо рассмотреть на заседании методического объединенияучителей-предметниковобразовательнойорганизации (возможнов дистанционном режиме).
Описание слайда:
Корректировкарабочихпрограммучебныхпредметовможетбыть осуществлена следующими способами:
использованием резервных часов, предусмотренных для повторения и обобщения по разделам (темам) содержания образования;
слиянием близких по содержанию тем уроков;
укрупнением дидактических единиц по предмету;
организацией блочно-модульной технологии подачи учебного материала; −увеличением доли самостоятельной работы учащихся;
уменьшением количества часов на письменные опросы (сочинения, изложения);
предоставлением обучающимся права на изучение части учебного материала самостоятельно с последующим осуществлением контроля их работы в форме зачёта, написания сообщения, реферата, подготовки презентации и т.п.
Описание слайда:
Окружающий мир (автор Плешаков А.А. и др.)
1 класс
В каждом из разделов в авторской программе запланированы уроки по темам «Проверим себя и оценим свои достижения по разделу…», «Презентация проекта…».
Наиболее рациональный способ корректировки рабочей программы – объединение этих двух уроков.
перенос подготовительного этапа, «запуска» проекта на урок по соответствующей теме «Когда учиться интересно?», над проектом «Мои домашние питомцы» на уроке «Почему мы любим кошек и собак?».
Описание слайда:
Математика (автор Моро М.И. и др.)
1 класс.
резервные часы (от 2 до 4 в разделе), которые могут быть использованы для корректировки программ.
возможно уменьшение часов на изучение следующих тем:
✓ Числа от 2 до 5, числа от 6 до 9;
✓ Прибавление и вычитание по 1, по 2;
✓ Связь между суммой и слагаемыми;
✓ Табличное сложение и вычитание.
Не следует вносить коррективы в уроки, посвященные работе с понятием «задача», обучению решению разных видов задач, изучению величин. При корректировке часов следует учитывать особенности класса, выявленные при изучении математики.
Описание слайда:
Описание слайда:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В презентации «Корректировка учебных программ с учетом применения дистанционных технологий» даны примеры, как можно скорректировать программы при переходе на дистанционное обучение.
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
«РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Сценарий мероприятия «Выпускной в начальной школе»
Сценарий мероприятия «1 сентября во 2 классе»
План работы по профилактике ДТП
Таблица «Структура уроков по ФГОС»»
Социальный проект «Зимний сад»
Дәрес конспекты. А. Игебаев «Тыуған яҡ».
Рабочая программа для детей с нарушением интеллекта 3 класс
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5310647 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет
Время чтения: 1 минута
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Попова предложила изменить школьную программу по биологии
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
«кОРРЕКТИРОВКА ТЕМАТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ»
Лист корректировки рабочей программы
Амраховой Т.М. учителя истории и обществознания МКОУ «Новопоселковая сош» за 2019-2020 учебный год
предмет ______Обществознания класс _______8кл______
Карантин приказ директора школы от 6.04.2020
Объединение тем «Потребление» и «Инфляция и семейная экономика»
Зам. директора по УВР Асалиева М.А.
Карантин приказ директора школы от 6.04.2020
Объединение тем за счет слияния близких по содержанию тем уроков
Зам. директора по УВР Асалиева М.А.
Повторительнообобщающий урок по теме: «Человек и общество»
Карантин приказ директора школы от 6.04.2020
Зам. директора по УВР Асалиева М.А.
Карантин приказ директора школы от 6.04.2020
Зам. директора по УВР Асалиева М.А.
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
в период распространения коронавирусной инфекции (дистанционное обучение)
2019-2020 учебный год
Политическое поведение Политический процесс и культура политического участия
Работа с электронным учебником (ссылка в ЭКЖ), ссылка на просмотр видео-урока в «Инфоурок».
Онлайн-урок через Скайп
Консультации в беседе в ВК
Проверка тетрадей (фото в Вацап-класс)
Повторительно-обобщающий урок «Политическая жизнь общества»
Онлайн-занятие через Скайп
Процессуальное право: основные принципы и участники гражданского процесса.
Прохождение дела в суде. Арбитражный процесс.
Проверочная работа в ЯКласс
Международные преступления и правонарушения. Международный уголовный суд. Международная защита прав человека: защита прав человека средствами ООН, европейская система защиты прав человека.
Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века.
Постиндустриальное (информационное) общество: особенности развития.
Онлайн-урок через Скайп
Консультации в беседе в ВК
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
в период распространения коронавирусной инфекции (дистанционное обучение)
2019-2020 учебный год
2019-2020 учебный год
Обмен, торговля, реклама
Проверочная работа в ЯКласс
Проверочная работа в ЯКласс
Урок обобщения. Человек и экономика (тестирование
Практикум по теме «Человек в экономических отношениях»
Работа с электронным учебником (ссылка в ЭКЖ), ссылка на просмотр видео-урока в «РЭШ».
Проверка тетрадей (фото в Вацап-класс)
Права и обязанности потребителя
Онлайн-урок через Скайп
Консультации в беседе в ВК
Человек – часть природы
Работа с электронным учебником (ссылка в ЭКЖ), ссылка на просмотр видео-урока
Проверка тетрадей (фото в Вацап-класс)
Закон на страже природы
Охранять природу – значит охранять жизнь
Онлайн-занятие через Скайп
Проверка тетрадей (фото в Вацап-класс)
Закон на страже природы
Онлайн-урок через Скайп
Консультации в беседе в ВК
Повторение по теме «Регулирование поведения людей в обществе», «Человек в системе экономических отношений»
Онлайн-урок через Скайп
Консультации в беседе в ВК
Проверка тетрадей (фото в Вацап-класс
КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
в период распространения коронавирусной инфекции (дистанционное обучение)
2019-2020 учебный год
Роль государства в экономике. Экономика и её роль в жизни общества
Главные вопросы экономики
Работа с электронным учебником (ссылка в ЭКЖ), ссылка на просмотр видео-урока в «РЭШ».
Ответственность за неисполнение обязательств по договору. Виды безработицы
Онлайн-урок через Скайп
Консультации в беседе в ВК
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
в период распространения коронавирусной инфекции (дистанционное обучение)
2019-2020 учебный год
Контрольная работа по теме «Неметаллы»
Проверочная работа в ЯКласс
Проверочная работа в ЯКласс
Глюкоза и сахароза
Работа с электронным учебником (ссылка в ЭКЖ), ссылка на просмотр видео-урока в «РЭШ».
Проверка тетрадей (фото в Вацап-класс)
Задачи на тему “Карбонильные соединения – альдегиды и кетоны”.
Работа на сайте Решу ЕГЭ (подборка тестовых заданий по теме)
Консультации в беседе в ВК
Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций с использованием метода электронно-ионного баланса и расчеты по ним.
Онлайн-урок через Скайп
Консультации в беседе в ВК
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
в период распространения коронавирусной инфекции (дистанционное обучение)
2019-2020 учебный год
Духовная, экономическая и социальная сферы
Проверочная работа в ЯКласс
Проверочная работа в ЯКласс
Политика и власть. Политическая система
Работа с электронным учебником (ссылка в ЭКЖ), ссылка на просмотр видео-урока в «РЭШ».
Демократические выборы и политические партии
Работа на сайте Решу ЕГЭ (подборка тестовых заданий по теме)
Консультации в беседе в ВК
Повторение раздела «Основные сферы общественной жизни»
Гражданское общество и правовое государство
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
в период распространения коронавирусной инфекции (дистанционное обучение)
2019-2020 учебный год
2019-2020 учебный год
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности
Курс профессиональной переподготовки
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1519705
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки учредит именные стипендии для студентов из малочисленных народов
Время чтения: 1 минута
В Северной Осетии организовали бесплатные онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.