краткая характеристика места прохождения практики медсестры

Краткая характеристика места прохождения практики медсестры

на студентку I V курса 20 группы лечебного факультета Рязанского Государственного Медицинского Университета им. академика И.П. Павлова Ипатько И.И., проходившею производственную практику на базе областного кардиологического диспансера г. Рязани в качестве помощника врача стационара с 02.07.07 по 14.07.07.

При прохождении практики Ипатько И.И.. совместно с врачом проводила сбор анамнеза, жалоб, оценивала клиническое состояние пациентов, используя различные методы обследования органов и систем (перкуссия, пальпация, аускультация, измерение артериального давления и подсчет пульса), оценивала полученные данные и формулировала диагноз, а при необходимости участвовала в назначении дополнительных лабораторных и инструментальных методов обследования и последующей оценке их результатов.

При прохождении практики студентка Ипатько И.И.. продемонстрировала хорошую теоретическую подготовку в плане диагностики и лечения больных с различными видами патологии, а также углубляла и совершенствовала свои теоретические знания в ходе практической работы, приобретая навыки врачей, выполняя все необходимые врачебные манипуляции на высоком уровне.

Студентку отличают вдумчивое и заинтересованное отношение к делу, стремление соединить теорию с практикой. Серьезно и ответственно относилась ко всем видам работы, была дисциплинирована, внимательна и вежлива при обращении с медицинским персоналом и больными.

Со стороны медицинского персонала замечаний и претензий не имела.

Источник

Дневник по практике медсестры, заполненный по дням

Дневник по практике студентки 2 курса медицинского колледжа Васильевой Ирины Викторовны, прошедшей практику с 15.03.2017 г. по 28.03.2017 г. в ГБУ РО «РОКБ» в качестве медсестры.

Дневник по учебной практике студентки 2 курса Ростовского базового медицинского колледжа Васильевой Ирины Викторовны, специальность «сестринское дело» (060501), прошедшей практику с 15.03.2017 г. по 28.03.2017 г. в ГБУ РО «РОКБ» в качестве медсестры.

ДатаМесто прохожденияСодержание, проделанной работыОтметки
15.03.

2017 г.

Приемное отделениеОзнакомление с условиями труда, прохождение инструктажа по технике безопасности. Ознакомление с правилами личной гигиены, этическими основами профессиональной деятельности медсестры.

Ознакомление с документацией среднего медицинского персонала, правилами приема и сдачи дежурств, графиком работы, правилами приема и транспортировки, поступивших в отделение пациентов, правилами и условиями хранения медикаментов, стерильных растворов и медицинского инвентаря, правилами учета сильнодействующих веществ и ядов, правилами оказания доврачебной помощи в случаях неотложного состояния.

16.03.

2017 г.

Заполнение документов на поступивших больных.

Проведение санобработки больных.

Антропометрия, замер температуры и АД.

17.03.

2017 г.

Хирургическое отделениеПрием дежурства.

Оформление медицинской документации (прием и выписка больных, выписка и хранение медикаментов и стерильных растворов).

Прием и санобработка больных, замер антропометрических данных, замер температуры и регистрация в температурном листе, замер АД с последующей регистрацией.

Выполнение подкожных инъекций пациентам.

Заполнение систем для капельной внутривенной инфузии.

20.03.

2017 г.

Работа в перевязочной, участие в перевязках.

Изучение техники предстерилизационной обработки, стерилизация материала, масок, инструментов, перчаток. Изучение техники обработки рук перед операцией, обучение правильному одеванию стерильного халата, перчаток и маски.

Приготовление растворов — дезинфектантов и дезинфекция оборудования.

23.03.

2017

Присутствие при проведении операции при переломе ключицы со смещением.

Оказание первой помощи при наружном кровотечении.

Участие в катеризации мочевого пузыря мягким катетером.

24.03.

2017

Терапевтическое отделениеУчастие в обходе больных, осмотр пациентов с учетом принципов медицинской деонтологии.

Фиксация в журнале назначенного пациентам лечения.

Подготовка трупа для направления в патолого-анатомическое отделение.

27.03.

2017

Выполнение внутримышечных инъекций пациентов.

Проверка гигиенического состояния палат, а также соблюдение больными личной гигиены.

Источник

Краткая характеристика места прохождения практики медсестры

на студента V курса 20 группы лечебного факультета Рязанского Государственного Медицинского Университета им. академика И.П. Павлова Ипатько И.И, проходившего производственную практику на базе городской поликлиники № 5 г. Рязани в качестве помощника участкового врача-терапевта с 10.07.04 по 26.07.04.

При прохождении практики Ипатько И.И. не только участвовал в приеме больных в поликлинике, но и активно посещал их на дому, ходил по вызовам вместе с участковым терапевтом. Совместно с врачом проводил сбор анамнеза, жалоб, оценивал клиническое состояние, используя различные методы обследования органов и систем (перкуссия, пальпация, аускультация, измерение артериального давления и подсчет пульса), оценивал полученные данные и формулировал диагноз, а при необходимости участвовал в назначении дополнительные лабораторных и инструментальных методов обследования и последующей оценке их результатов. За время прохождения практики научился разбираться в конкретной организации поликлинической помощи населению, ознакомился с приказами, регламентирующими работу и обязанности участковых врачей-терапевтов и принципами заполнения и ведения медицинской документации; освоил принципы проведения диспансеризации больных, а также принимал участие в выполнении профилактических и санитарно-просветительских мероприятий в районе обслуживания населения, участвовал в работе клинико-экспертной комиссии.

При прохождении практики студент Ипатько И.И. продемонстрировал хорошую теоретическую подготовку в плане диагностики и лечения больных с различными видами патологии, а также углублял и совершенствовал свои теоретические знания в ходе практической работы, приобретая навыки врачей, выполняя все необходимые врачебные манипуляции на высоком уровне.

Студента Ипатько И.И отличают вдумчивое и заинтересованное отношение к делу, стремление соединить теорию с практикой.

Студент Ипатько И.Исерьезно и ответственно относился ко всем видам работы, был дисциплинирован, внимателен и вежлив при обращении с медицинским персоналом и больными.

Со стороны медицинского персонала замечаний и претензий не имел.

Заместитель главного врача поликлиники Иванова М.И.

Источник

Характеристика студента медика

Тип документа: Характеристика

Для того, чтобы сохранить образец этого документа себе на компьютер перейдите по ссылке для скачивания.

Размер файла документа: 45,0 кб

Характеристика студента медика может быть составлена с различными целями. По окончании учебного заведения все студенты получают характеристику с места учебы, в дальнейшем ее используют в портфолио. Ориентируясь на данный документ работодатель может оценить выпускника в качестве потенциального работника. Если студент планирует дальнейшее обучение (магистратура, аспирантура), положительная характеристика также может принести абитуриенту дополнительные баллы. Помимо этого документ может быть составлен на студента при прохождении им практики во время обучения. Мнение специалистов, под руководством которых работал студент, учитывается при выставлении оценки за практику.

Исходя из того, что характеристика может быть двух видов, ее содержание может несколько варьироваться. Для характеристики студента, которая составляется по окончании студентом обучения, применяются общие правила для составления характеристик с места учебы. Для характеристики с места прохождения практики следует применять требования для характеристик с места работы.

Как составить характеристику?

При составлении доверенности (вне зависимости от ее вида) следует придерживаться следующего алгоритма:

В данной части указываются формально необходимая информация:

2. Содержательная часть.

В данной части происходит изложение основного объема информации. При составлении характеристики с места учеба указываются данные об освоении студентом образовательных программ, его достижениях. Для формы с места прохождения практики следует отметить перечень практических навыков, которыми смог овладеть студент, уровень его теоретической подготовки при выполнении заданий. Также руководители практики указывают на степень успешности исполнения возложенных на студента задач.

Помимо этого в характеристике также указываются личные качества студента, которые могут иметь значение для его дальнейшей профессиональной деятельности.

Важно При оценке профессиональных качеств студента следует воздерживаться от прогнозов относительно влияния данных качеств на дальнейшую карьеру, это нарушает принцип объективности.

Помимо этого в характеристике также важно отметить коммуникативные качества студента и его умение находить общий язык с трудовым и учебным коллективом.

Источник

О проделанной работе во время производственной практики

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ

«САРАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Д Н Е В Н И К

Производственной практики

Профессионального модуля

ПМ. 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

Раздел 2. Сестринский уход за пациентами хирургического профиля

по профилю специальности 060501 «Сестринское дело»

Тумайкиной Екатерины Александровны

Место прохождения практики

ГБУЗ РМ «Республиканская клиническая больница №4»

Время прохождения практики

с «15» июня 2015 г. по «20» июня 2015 г.

Общий руководитель практики

Ягонина Лариса Юрьевна

Непосредственный руководитель практики

Ботаницина Татьяна Евгеньевна

Методический руководитель практики

Котлова Надежда Андреевна

График прохождения практики

№ п/пНаименование отделений учреждения здравоохраненияКоличество
ДнейЧасов
1.Приемное отделение
2.Стационар: перевязочная, манипуляционная, операционный блок
3.Отделение реанимации и интенсивной терапии
4.Стационар: пост
Итого:

ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Дата проведения инструктажаФ.И.О., должность лица, проводившего инструктажПодпись инструктирующегоПодпись инструктируемого
15.06.2015Ботаницина Татьяна Евгеньевна

МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ЛИСТ

ДатаНаименование и содержание работыОценка и подпись непосредственного руководителя
Выполненная работаХод манипуляции (Алгоритм выполнения манипуляции)
15.06.2015Первый день производственной практики в ГБУЗ РМ «Республиканская клиническая больница №4». В 8:30 с нами провели инструктаж по технике безопасности, ознакомили с правилами больницы. После чего нас распределили по рабочим местам. Свой рабочий день начала в приемном отделение. Сначала ознакомилась с медицинским персоналом и затем приступила к работе: Под контролем медицинской сестры заполняла документацию: •Журнал приема и отказа в госпитализации (Ф001/у). •Титульный лист амбулаторной карты стационарного. Осматривала волосистую часть пациента для выявления педикулёза. Измеряла артериальное давление. Производила подсчет пульса.Техника выполнения подсчёта пульса: 1.Охватите пальцами правой руки левое предплечье пациента, пальцами левой руки правое предплечье пациента в области лучезапястных суставов. 3. Расположите 1-й палец на тыльной стороне предплечья; 2, 3, 4-й последовательно от основания большого пальца на лучевой артерии. 4. Прижмите артерию к лучевой кости и прощупайте пульс 5. Определите симметричность пульса. Если пульс симметричен, дальнейшее исследование можно проводить на одной руке. Если пульс не симметричен, дальнейшее исследование проводите на каждой руке отдельно. 6. Определите ритмичность, частоту, наполнение и напряжение пульса. 7. Производите подсчет пульсовых ударов не менее 30 секунд. Полученную цифру умножьте на 2. При наличии аритмичного пульса подсчет производите не менее 1 минуты. 8. Зарегистрируйте полученные данные в температурном листе.
ДатаНаименование и содержание работыОценка и подпись непосредственного руководителя
Выполненная работаХод манипуляции (Алгоритм выполнения манипуляции)
16.06.2015Второй день производственной практики в ГБУЗ РМ «Республиканская клиническая больница №4». Мой рабочий день начался с 8:30 в процедурном кабинете. Перед тем как начать работу я транспортировала стерильные инструменты из ЦСО. Затем я приступила к работе с лекарственными препаратами, осуществляла набор лекарственных препаратов, сбор систем для в/в вливаний, Разводила антибиотик и производила в/м, в/в, п/к инъекции.Техника выполнения внутримышечной инъекции: 1. Проверьте срок годности и герметичность упаковки шприца. Вскройте упаковку, соберите шприц и положите его в стерильный латок. 2. Проверьте срок годности, название, физические свойства и дозировку лекарственного препарата. Сверьте с листом назначения. 3. Возьмите стерильным пинцетом 2 ватных шарика со спиртом, обработайте и вскройте ампулу. 4. Наберите в шприц нужное количество препарата, выпустите воздух и положите шприц в стерильный латок. 5. Наденьте перчатки. 6. Выложить стерильным пинцетом 3 ватных шарика. 7. Обработайте центробежно первым шариком в спирте большую зону кожных покровов, вторым шариком обработайте непосредственно место пункции, дождитесь пока кожа высохнет от спирта. 8. Шарики сбросьте в лоток для отработанного материала. 9. Ввести иглу в мышцу под углом 90 градусов, оставив 2-3 мм иглы над кожей. 10. Перенести левую руку на поршень и ввести лекарственное вещество. 11. К месту инъекции прижать стерильный шарик и быстро вывести иглу. 12. Заберите у пациента 3 шарик и проводите пациента.
ДатаНаименование и содержание работыОценка и подпись непосредственного руководителя
Выполненная работаХод манипуляции (Алгоритм выполнения манипуляции)
17.06.2015Третий день производственной практики в ГБУЗ РМ «Республиканская клиническая больница №4». Мой рабочий день начался в 08:30 на посту. Сначала я ознакомилась с распорядком дня в отделении: 1. Подъем: в 6.00 2. Выполнение утренних назначений: с 6.00 до 8.00 3. Завтрак: с 9.00 до 10.00 4. Врачебный обход: с 9.00 до 11.00 5. Выполнение назначений: с 11.00 до 13.00 6. Обед: с 13. 00 до 14.00 7. Дневной сон: с 15.00 до 17.00 (в воскресенье и праздничные дни с 14.00 до 17.00) 8. Выполнение вечерних назначений: с 17.00 до 18.00 9. Ужин: с 18.00 до 19.00 10. Выполнение назначений: с 19.00 до 22.00 11. Сон: с 22. 00 Также сопровождала и транспортировала больных до пунктов назначения. Осуществляла раздачу таблеток. Транспортировала анализы в лабораторию, результаты транспортировала в отделение. Измеряла артериальное давление, температуру тела и осуществляла заполнение температурного листаТехника выполнения подсчёта пульса: 1.Охватите пальцами правой руки левое предплечье пациента, пальцами левой руки правое предплечье пациента в области лучезапястных суставов. 3. Расположите 1-й палец на тыльной стороне предплечья; 2, 3, 4-й последовательно от основания большого пальца на лучевой артерии. 4. Прижмите артерию к лучевой кости и прощупайте пульс 5. Определите симметричность пульса. Если пульс симметричен, дальнейшее исследование можно проводить на одной руке. Если пульс не симметричен, дальнейшее исследование проводите на каждой руке отдельно. 6. Определите ритмичность, частоту, наполнение и напряжение пульса. 7. Производите подсчет пульсовых ударов не менее 30 секунд. Полученную цифру умножьте на 2. При наличии аритмичного пульса подсчет производите не менее 1 минуты. 8. Зарегистрируйте полученные данные в температурном листе.
ДатаНаименование и содержание работыОценка и подпись непосредственного руководителя
Выполненная работаХод манипуляции (Алгоритм выполнения манипуляции)
18.06.2015Четвёртый день производственной практики в ГБУЗ РМ «Республиканская клиническая больница №4». Мой рабочий день начался в 08:30 на посту. Я ознакомилась с используемыми журналами и документами на посту: • Журнал движения больных. • Процедурный лист. • Температурный лист. • Журнал назначений. • Журнал учёта наркотических, сильнодействующих и ядовитых средств. • Журнал передачи ключей от сейфа. • Требование на питание больных (порционник). • Журнал приёма и сдачи дежурств. Также сопровождала и транспортировала больных до пунктов назначения. Осуществляла раздачу таблеток. Транспортировала анализы в лабораторию, результаты транспортировала в отделение. Измеряла артериальное давление, температуру тела и осуществляла заполнение температурного листаПоследовательность измерения артериального давления: 1) взять тонометр, фонендоскоп; 2) попросить пациента сесть возле стола с обнаженной рукой; 3) наложить манжету на обнаженное плечо выше локтевого изгиба на 3–5 см и закрепить ее так, чтобы между ней и кожей проходил только один палец, а трубки манжеты были направлены вниз; 4) соединить манжету с баллоном тонометра; 5) пальпаторно определить в локтевом изгибе место пульсации артерии и наложить на него фонендоскоп; 6) взять в ладонь баллончик тонометра, закрыть его вентиль по часовой стрелке и нагнетать воздух в манжету; 7) зафиксировать момент, когда исчезает звук пульсовых ударов, после чего еще продолжать нагнетать воздух на 20 мм рт. ст.; 8) приоткрыть вентиль на баллоне и медленно выпускать воздух из манжеты; 9) зафиксировать на шкале тонометра появление первого пульсового удара (систолическое артериальное давление; 10) отметить на шкале тонометра момент исчезновения пульсового удара (диастолическое артериального давление); 11) определить АД трижды с интервалом 3–5 мин; 16) зарегистрировать самый низкий показатель АД в температурном листке в виде столбиков.
ДатаНаименование и содержание работыОценка и подпись непосредственного руководителя
Выполненная работаХод манипуляции (Алгоритм выполнения манипуляции)
20.06.2015Шестой день производственной практики в ГБУЗ РМ «Республиканская клиническая больница №4». Сегодня в 08:30 я приступила к работе в реанимации. Осуществляла набор лекарственных препаратов, разведение антибиотиков. Производила в\в, в\м инъекции. Осуществляла уход за катетером в центральной и периферической вене. Следила за состоянием пациентов. Осуществляла измерение АД и подсчет пульса Подготовила биксы для стерилизации (с ватными шариками, салфетками). Правила разведения антибиотиков: Антибиотики разводят 0,5-0,25% р-ом новокаина, 0,3%- р-ом натрия хлорида или водой для инъекций. Из расчёта на 100000 ЕД активного вещ-ва необходимо 1 мл растворителя. 1гр- 1000000ЕД-10мл 0,5гр-500000ЕД-5мл 0,25-250000ЕД-2,5мл 0,1гр-100000ЕД-1мл 0,8гр\80000ЕД-0,8мл 500мл-0,5гр-500000ЕД-5млАлгоритм выполнения текущей уборки: •Проводится не реже 2-х раз в день влажным способом с применением 3% р-р перекиси водорода + 0,5% моющее средство. •Обработать вертикальные и горизонтальные поверхности дезинфицирующим средством: A) дверь, ручки двери Б) подоконники, батареи B) стерильный стол, рабочий стол, шкаф для медикаментов, кушетку Г) раковину. •Протереть ветошью, смоченной водой. •Вымыть полы дезинфицирующим средством, отодвигая мебель, 2-х кратно с интервалом 15 минут и смыть водой (из расчета 60 кв. м. на 10 литров воды). •Проветрить 15 минут (до высыхания пола). •Прокварцевать. •Швабру без щетки обработать 3% р-ром хлорамина 2-х кратно с интервалом 15 минут, промыть, высушить. •Записать данные об уборке в журнале.

ОТЧЕТ

о проделанной работе во время производственной практики

хирургического профиля по специальности «Сестринское дело»

Студентки Тумайкиной Екатерины Александровны

Курса 3 группы 301 м\с ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «Саранский медицинский колледж»

А. Цифровой отчет

За время прохождения практики выполнен следующий объем работ:

Наименование работКоличество
Оформление документации
В/м инъекции
В/в инъекции
П/к иньекции
Собирание систем для в/в вливаний
Сортировка и раздача лек.средств
Сопровождение пациентов на процедуры
Участие в ПХО ран, наложении швов, снятии швов
Наложение всех видов мягких повязок
Проведение туалета различных видов ран.
Измерение АД
Подсчёт пульса

Б. Текстовой отчет

Положительные стороны практики:

Узнала о работе медицинской сестры хирургического отделения

Увидела устройство и работу хирургического отделения

Научилась основным манипуляциям, перевязкам и уходу за тяжелобольными пациентами.

Отрицательные стороны практики:

Для прохождения практики выделено мало времени

Пополнение нормативно-правовой базы

За время прохождения практики ознакомилась с основной документацией в хирургическом отделении.

Санитарно-гигиеническое воспитание населения (тема, форма, количество слушателей, место проведения)

Санитарно-просветительных работ выполнено не было.

Я понимала сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляла к ней устойчивый интерес.
Организовывала собственную деятельность, выбирала типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивала их выполнение и качество.
Решала проблемы, оценивала риски и принимала решения в нестандартных ситуациях.
Осуществляла поиск анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Работала в коллективе и в команде, эффективно общалась с коллегами, руководством, потребителями.
Самостоятельно определяла задачи профессионального и личностного развития, занималась самообразованием, осознанно планировала повышение квалификации: приобрела опыт работы в реальном медицинском коллективе, освоила обязанности процедурной мед.сестры и другого медицинского среднего персонала.
Бережно относилась к историческому наследию и культурным традициям народа, уважала социальные, культурные и религиозные различия
Была готова брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
Организовывала рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности: Перед каждым началом дня совместно с мед.сестрами процедурного и перевязочного проводили текущую уборку кабинета, накрывали стерильный столик. Все это производилось в спец. одежде перчатках, маске.
Сформировала мотивацию здорового образа жизни контингента.

Печать учреждения Общий руководитель практики (подпись) _________________

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *