Можно ли на основании источника утверждать что социальное неравенство проявляется в обществах
Можно ли на основании источника утверждать что социальное неравенство проявляется в обществах
работа с документом.
Из книги русского социолога, основоположника отечественной и американской социологических школ П. А. Сорокина «Человек. Цивилизация. Общество».
Если экономический статус членов некоего общества неодинаков, если среди них имеются как имущие, так и неимущие, то такое общество характеризуется наличием экономического расслоения независимо от того, организовано ли оно на коммунистических или капиталистических принципах, определено ли оно конституционно как «общество равных» или нет. Никакие этикетки, вывески, устные высказывания не в состоянии изменить или затушевать реальность факта экономического неравенства, которое выражается в различии доходов, уровня жизни, в существовании богатых и бедных слоёв населения. Если в пределах какой-то группы существуют иерархически различные ранги в смысле авторитетов и престижа, званий и почестей, если существуют управляющие и управляемые, тогда независимо от терминов (монархи, бюрократы, хозяева, начальники) это означает, что такая группа политически дифференцирована, что бы она ни провозглашала в своей конституции или декларации. Если члены какого-то общества разделены на различные группы по роду их деятельности, занятиям, а некоторые профессии при этом считаются более престижными в сравнении с другими, и если члены той или иной профессиональной группы делятся на руководителей различного ранга и на подчинённых, то такая группа профессионально дифференцирована независимо от того, избираются ли начальники или назначаются, достаются ли им их руководящие должности по наследству или благодаря их личным качествам.
Вопросы и задания к документу
1) О каких видах социального расслоения говорится в документе?
2) Что, по мнению автора, свидетельствует об экономической, политической и профессиональной дифференциации общества?
3) Можно ли на основании документа утверждать, что социальное неравенство проявляется в обществах разного типа?
4) Какой вывод из прочитанного текста можно сделать для понимания структуры современного общества?
Можно ли на основании источника утверждать что социальное неравенство проявляется в обществах
работа с документом.
Из книги русского социолога, основоположника отечественной и американской социологических школ П. А. Сорокина «Человек. Цивилизация. Общество».
Если экономический статус членов некоего общества неодинаков, если среди них имеются как имущие, так и неимущие, то такое общество характеризуется наличием экономического расслоения независимо от того, организовано ли оно на коммунистических или капиталистических принципах, определено ли оно конституционно как «общество равных» или нет. Никакие этикетки, вывески, устные высказывания не в состоянии изменить или затушевать реальность факта экономического неравенства, которое выражается в различии доходов, уровня жизни, в существовании богатых и бедных слоёв населения. Если в пределах какой-то группы существуют иерархически различные ранги в смысле авторитетов и престижа, званий и почестей, если существуют управляющие и управляемые, тогда независимо от терминов (монархи, бюрократы, хозяева, начальники) это означает, что такая группа политически дифференцирована, что бы она ни провозглашала в своей конституции или декларации. Если члены какого-то общества разделены на различные группы по роду их деятельности, занятиям, а некоторые профессии при этом считаются более престижными в сравнении с другими, и если члены той или иной профессиональной группы делятся на руководителей различного ранга и на подчинённых, то такая группа профессионально дифференцирована независимо от того, избираются ли начальники или назначаются, достаются ли им их руководящие должности по наследству или благодаря их личным качествам.
Вопросы и задания к документу
1) О каких видах социального расслоения говорится в документе?
2) Что, по мнению автора, свидетельствует об экономической, политической и профессиональной дифференциации общества?
3) Можно ли на основании документа утверждать, что социальное неравенство проявляется в обществах разного типа?
4) Какой вывод из прочитанного текста можно сделать для понимания структуры современного общества?
Можно ли на основании источника утверждать что социальное неравенство проявляется в обществах
Подробное решение Параграф § 14 по обществознанию для учащихся 11 класса, авторов Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова 2014
Вопрос 1. Верно ли, что деятельность каждого человека контролируется обществом? Хорошо это или плохо? Существуют ли правила поведения для всех? Какой человек может стать преступником? Чем опасны алкоголь и наркотики?
Да, это хорошо тем, что общество помогает человеку не сбиваться с верного пути, не делать ошибок.
Социальные нормы — общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе в результате длительной практической деятельности людей, в ходе которой были выработаны оптимальные стандарты и модели правильного поведения.
Социальные нормы определяют, что должен делать человек, как он должен это делать, наконец, каким он должен быть.
Личность преступника отличается от личности законопослушного человека общественной опасностью, ей присущи преступные потребности и мотивация, эмоционально-волевые деформации и негативные социальные интересы.
Алкоголь не решает проблем, а наоборот еще больше их усугубляет. В состоянии опьянения человек совершает неадекватные поступки, нарушается нормальная работа многих органов (в том числе и головного мозга), что приводит к постепенной его деградации, разрушаются также взаимоотношения с другими людьми. И если не остановиться вовремя, это приводит, в конце концов, к смерти.
Вопросы и задания к документу
Вопрос 1. Приведите собственные примеры общечеловеческих, расовых, классовых, групповых норм.
Расовые: допустим у европеоидной расы общедемократические ценности (равенство перед законом, выборы главы гос-ва, свобода и ценность личности), а у монголоидной как правило диктатура главы гос-ва или правящей партии, ценность не личной, а коллективной выгоды.
Классовые: Куршавель для олигархов, Турция с Египтом для среднего класса и деревенька для бедных.
Групповые: студентам – учёба и соответственно все что с ней связано, спортсменам – тренировка, военным – учения или боевые действия.
Вопрос 2. К какому уровню общности можно отнести нормы: «не укради», «перед Новым годом мы вместе идём в баню», «раздельное обучение чёрных и белых», «солидарность рабочих всех стран»?
Вопрос 3. Что означает более высокий или более низкий уровень норм? Почему на самом высоком уровне авторы помещают естественные права человека?
Более высокий уровень социальных норм – это те нормы, которые играют наибольшую роль в обществе и нарушение которых ведет к значительным негативным последствиям для человека и общества в целом.
Более низкий уровень соц. норм – нарушение которых не наносит особого вреда обществу и поэтому вполне достаточен неформальный социальный контроль.
Вопрос 4. Почему в случае нарушения норм более высокого уровня необходимы наиболее решительные действия государства?
Потому что при нарушении норм высокого уровня последствия могут быть гораздо серьёзнее.
Вопрос 5. Как проявляется социальный контроль в случае нарушения более низкого уровня социальных норм? Почему?
Выражается в неформальном давлении общества на нарушителя. Общественное порицание, остракизм и прочее. Потому что нормы низшего уровня, хотя и не прописаны как закон, но исполнение этих норм в целом социально оправдано в среде.
Вопрос 6. Чем объяснить, что более демократичное общество предполагает перенос акцента с внешнего социального контроля на внутренний самоконтроль?
Самоконтроль – осознание и оценка субъектом собственных действий. Самоконтроль тесно сплетен с понятиями совесть и мораль. Внутренний самоконтроль характерен для обществ с высокой моральной составляющей, ну т.е. с совестью. Демократическое общество выступает за ослабление внешнего контроля, полагаясь на внутренний самоконтроль, результатом чего становится увеличение девиантности (отклонения об общепринятых норм) социальной среды.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Вопрос 1. Приведите примеры каждого вида социальных норм.
Основные виды социальных норм:
Вопрос 2. Что такое социальный контроль?
Социальные нормы составляют один из элементов механизма регуляции отношений индивида и общества, который называется социальным контролем. Целенаправленное воздействие этой системы на поведение людей с целью укрепления порядка и стабильности обеспечивается социальным контролем.
Любая деятельность включает в себя разнообразные действия, и каждый человек совершает их многократно, вступая в активное взаимодействие с социальной средой (с обществом, социальными общностями, общественными институтами и организациями, государством, другими индивидами). Все эти действия, отдельные поступки, поведение человека находятся под контролем окружающих его людей, групп, общества.
Пока эти действия не нарушают общественного порядка, существующих социальных норм, этот контроль незаметен, его как будто нет. Однако стоит нарушить правила, отступить от образцов поведения, принятых в обществе, и социальный контроль проявляет себя.
Люди, среагировавшие на нарушение социальных норм, отражали установки общественного сознания (или общественного мнения), которое поддерживает порядок, охраняемый нормами. Именно поэтому с их стороны последовала реакция осуждения названных действий. Выражение недовольства, объявление выговора, наложение штрафа, наказание, выносимое судом,— всё это санкции; наряду с социальными нормами они являются важнейшим элементом механизма социального контроля.
Санкции означают либо одобрение и поощрение, либо неодобрение и наказание, нацеленные на поддержание социальных норм. Иными словами, санкции бывают либо позитивные, которые направлены на поощрение, либо негативные, направленные на пресечение нежелательного поведения.
Общество (большие и малые группы, государство) оценивает индивида, но и индивид оценивает общество, государство, самого себя. Воспринимая оценки, адресованные ему со стороны окружающих людей, групп, государственных институтов, человек принимает их не механически, а избирательно, переосмысливает через собственный опыт, привычки, усвоенные им ранее социальные нормы. И отношение к оценкам других людей оказывается у человека сугубо индивидуальным; оно может быть положительным и резко отрицательным.
Таким образом, наряду с контролем со стороны общества, группы, государства, других людей важнейшее значение имеет внутренний контроль, или самоконтроль, в основе которого лежат нормы, обычаи, ролевые ожидания, усвоенные индивидом.
Вопрос 3. В чём состоит значение самоконтроля?
В процессе самоконтроля большую роль играет совесть, т. е. чувство и знание того, что хорошо, а что плохо, что справедливо, а что несправедливо, субъективное сознание соответствия или несоответствия собственного поведения нравственным нормам. У человека, совершившего в состоянии возбуждения, по ошибке или поддавшись соблазну дурной поступок, совесть вызывает чувство вины, моральные переживания, желание исправить ошибку или искупить вину.
Способность осуществлять самоконтроль — ценнейшее качество личности, которая самостоятельно регулирует своё поведение в согласии с общепринятыми нормами. Самоконтроль — одно из важнейших условий самореализации личности, её успешного взаимодействия с другими людьми.
Вопрос 4. Каковы причины отклоняющегося поведения?
Исследователи имеют различные точки зрения по этому вопросу.
В конце XIX в. было выдвинуто биологическое объяснение отклонений: наличие у некоторых людей врождённой предрасположенности к нарушениям социальных норм, которая связана с физическими особенностями индивида, преступным темпераментом и т. п.
Другие учёные искали психологические объяснения отклонений. Они пришли к выводу, что большую роль играют ценностно-нормативные представления личности: понимание окружающего мира, отношение к социальным нормам, а главное — общая направленность интересов личности. Исследователи пришли к выводу, что в основе поведения, нарушающего установленные нормы, лежит иная система ценностей и правил, чем та, которая закреплена в праве.
Например, жестокость может быть следствием холодного, безразличного отношения к ребёнку со стороны родителей, а нередко и жестокости взрослых. Исследования показали, что низкое самоуважение в подростковом возрасте компенсируется в дальнейшем отклоняющимся поведением, с помощью которого удаётся привлечь к себе внимание, добиться одобрения со стороны тех, кто оценит нарушение норм как признак сильной личности.
Широкое признание получило социологическое объяснение отклоняющегося поведения, причины которого известный социолог Э. Дюркгейм видел в зависимости от кризисных явлений, происходящих в обществе. Во время кризисов, радикальных социальных перемен, в условиях дезорганизации социальной жизни (неожиданные экономические спады и подъёмы, падение деловой активности, инфляция) жизненный опыт человека перестаёт соответствовать идеалам, воплощённым в социальных нормах. Социальные нормы разрушаются, люди теряют ориентацию, и это способствует возникновению отклоняющегося поведения.
Некоторые учёные связывали отклоняющееся поведение и с конфликтом между господствующей культурой и культурой какой-либо группы (субкультурой), отрицающей общепринятые нормы. В этом случае преступное поведение, например, может быть результатом преимущественного общения индивида с носителями преступных норм. Преступная среда создаёт свою субкультуру, свои нормы, противостоящие нормам, признанным в обществе. Частота контактов с представителями преступного сообщества влияет на усвоение человеком (особенно молодым) норм антиобщественного поведения.
Вопрос 5. В чём социальная опасность преступности?
Наибольшую опасность для личности, общества, государства представляет собой организованная преступность. В широком смысле слова она подразумевает любую группу лиц, организованных на постоянной основе для извлечения средств незаконным способом.
Опасность для личности заключается в подавлении её прав и свобод актами насилия и другими средствами. Это проявляется в уничтожении мелких предпринимателей, которые отказываются выплачивать деньги для получения защиты со стороны преступников (рэкет); принуждении женщин и подростков заниматься проституцией; распространении влияния и контроля, например, над профсоюзами; росте стоимости товаров и услуг; возможности полного подавления конституционных прав и свобод граждан путём физического и морального террора.
Опасность для общества состоит в перехвате прав владения и распоряжения материальными ценностями всего общества организованными преступными сообществами и коррумпированными группами чиновников (особенно в сферах торговли, добычи и распределения стратегического сырья, драгоценных металлов, производства и оборота оружия); возможности манипулировать значительным капиталом, проникать в область законного предпринимательства и разорять своих конкурентов с помощью контроля над ценами; насаждении идеологии преступного мира, её романтизации, культивировании мафиозных и коррумпированных отношений, насилия, жестокости, агрессивности, что создаёт условия для «социального заражения» преступными обычаями и традициями.
Опасность организованной преступности для государства проявляется в создании на уровне регионов параллельных нелегальных властных структур, незаконных вооружённых формирований; подготовке, финансировании и организации прямых антиконституционных действий в виде разжигания национальной вражды, организации массовых беспорядков, заговоров- с целью захвата власти; стимулировании таких преступлений, как бандитизм и контрабанда; проникновении в политические партии и государственный аппарат коррупции; стремлении ослабить федеральную власть, чтобы облегчить контроль организованной преступности над целыми регионами.
Вопрос 6. Каковы последствия наркомании для личности, семьи, общества?
Последствия наркомании для семьи катастрофические, как в принципе и для самой личности. Сама личность со временем становится абсолютно асоциальной. Полностью стираются социальные установки – социальные статусы такие как, профессионал, отец, сын, товарищ и т. д. Существование субъекта сводится только к нахождению доз и к употреблению, как правило, при более длительном употреблении в жизни человека уже не существует других потребностей. Семья постоянно живет в стрессе, что само по себе называется созависимостью, то есть вся жизнь семьи со временем становится ориентирована только на жизнь наркозависимого. Как правило, семья начинает испытывать серьезные финансовые трудности, так же очень много серьезных заболеваний фиксируется у созависимых родственников наркопотребителей.
ЗАДАНИЯ
Вопрос 1. Как вы относитесь к высказыванию английского историка Г. Т. Бокля (1821—1862): «Общество готовит преступление, преступник совершает его»? Разъясните его на каком-либо примере, взятом из газет.
Я понимаю так, что любое преступление обусловлено социальными факторами, сформировавшими личность преступника, или создавшими ситуацию, приведшую к его совершению. А преступник как бы играет роль «исполнителя», разрешающего эту ситуацию в негативном плане.
Вопрос 2. Согласны ли вы с высказыванием французского драматурга Ж. Расина (1639—1699): «Крупным преступлениям всегда предшествуют мелкие. Никто никогда не видел, чтобы робкая невинность внезапно превратилась в безудержную распущенность»? Аргументируйте свой ответ.
Согласен, причина тому причинно-следственная связь. Многие известные преступники начинали с мелких краж и уже не могли остановиться.
Любой суд не застрахован от ошибки, в то время как он должен принимать решения. При высшей мере наказания может пострадать невинный, а это не исправишь. Неотвратимость наказания делает шанс совершения преступления минимальным, т.к. преступник осознает, что его найдут и накажут.
Комментарии, вопросы, дополнения можете оставлять на странице обсуждения.
Содержание
Социальная структура общества [ править | править код ]
Социальное положение человека в обществе [ править | править код ]
Положение человека в обществе зависит от его прирождённых и приобретённых качеств. К прирождённым качествам относят физиологические параметры, такие как рост, физическая сила, цвет глаз, полнота или худоба, темперамент, умственные способности, половозрастные различия и начальные (стартовые ресурсы), к ним относится уровень обеспеченности семьи, в которой человек рождается и взрослеет. К приобретённым же — качества, возникшие на основе жизненного опыта человека и его взаимоотношений с другими людьми, это самостоятельность, трудолюбие, ответственность, сила воли, умение общаться с людьми, умение доводить начатое дело до конца и др. Приобретённые качества ещё называют социальными «параметрами личности». Они играют очень важную роль в установлении социального статуса человека.
Истории известно много примеров того как люди из бедных семей благодаря упорству, развитию собственных талантов и вере в себя достигали высот. В теории, любому человеку доступны высшие ступеньки социальной лестницы, но именно в теории. Так как именно от личностных качеств зависит сможет ли человек поднять свой социальный статус и далеко не каждый человек является такой сильной личностью, ведь не достаточно просто хотеть, важен именно упорный и полностью осмысленный труд. Конечно, всегда остаётся шанс на волю случая и внезапно свалившееся богатство, но пустая вера в это не поможет человеку изменить свой социальный статус.
Вопросы и задания к документу [ править | править код ]
Виды социального расслоения [ править | править код ]
Автор говорит об экономической, политической и профессиональной дифференциации общества.
Экономическая, политическая и профессиональная дифференциация общества [ править | править код ]
По мнению автора свидетельством социального неравенства является различный экономический статус членов общества, то есть различие доходов, уровня жизни, и как следствие существование богатых и бедных слоёв народонаселенья.
Политическая дифференциация общества проявляется в иерархической системе общества, когда есть управляющие и управляемые.
Профессиональная дифференциация общества наблюдается в его делении на группы по роду деятельности, также в случае различия уровня престижа тех или иных видов занятости и деления рабочей группы на руководителей различного ранга и подчинённых.
Проявление социального неравенства в обществах разного типа [ править | править код ]
Источник даёт право утверждать, то что социальное неравенство проявляется в обществах разного типа. Автор убеждён в том, что общество характеризуется наличием экономического расслоения независимо от того, организовано ли оно на коммунистических или капиталистических принципах, определено ли оно конституционно как «общество равных» или нет, если экономический статус членов некоего общества неодинаков, если среди них имеются как имущие, так и неимущие.
Вопросы для самопроверки [ править | править код ]
Появление социальных групп в обществе [ править | править код ]
Социальная группа – социально организованная общность людей, объединенных общими интересами, целями и совместной деятельностью. И есть ряд причин почему люди образуют социальные группы.
Во-первых, социальная группа удовлетворяет потребность человека в любви, поддержке, одобрении, общении, внимании, переживании чувства принадлежности. У человека есть такие нужды, удовлетворить которые он может только в какой-либо социальной группе.
Во-вторых, группа предполагает сотрудничество. Существует огромное количество целей, которых мы хотим достичь, но не можем это сделать в одиночку. А вот совместными усилиями это вполне реализуемо. Мы объединяемся для выполнения каких-либо задач.
В-третьих, в социальной группе мы чувствуем себя в безопасности. Группа может защитить от врагов, если они есть. Но даже если врагов нет, человек всё равно нуждается в том, чтобы ощущать себя защищённым.
В-четвёртых, в социальных группах происходит обмен знаниями и информацией, взаимообучение. Мы получаем возможность узнать то и научиться тому, что ранее было нам недоступно.
В-пятых, принадлежность к какой-либо группе формирует социальную идентичность, которая становится частью нашей «Я-концепции». [1]
Социальные группы в современном российском обществе [ править | править код ]
Следует отметить, что главной особенностью формирующейся социально-классовой структуры российского общества является социальная поляризация, то есть распад, резкое расслоение на две части: «бедная» и даже «нищая» Россия (по некоторым оценкам низший класс состоит из 25–40 % бедных и около 40–65 % нищих) и «богатая Россия» с неуклонно растущим слоем олигархов (даже в кризисные периоды). Удельный вес миллионеров и миллиардеров не превышает 1 % от общей численности населения. [2] Подробная классификация социальных групп современного российского общества приведена на схеме справа.
Влияние форм собственности и рыночных отношений на структуру общества [ править | править код ]
Многообразие форм собственности делит общество на владельцев средств производства, и рабочих, а рыночные отношения делят общество на производителя и потребителя, что происходит в следствии ограниченности ресурсов.
Так как ограниченность ресурсов всегда относительна нашим потребностям (они практически всегда превышают наши возможности), способностям к труду (любой из нас не может в данный момент производить весь набор необходимых предметов и услуг). Разделение труда между людьми, начиная от общественного (между отраслями и сферами занятости) до профессионального разделения труда, обусловлено ограниченностью ресурсов и вызывает необходимость обмена результатами трудовой деятельности. [3]
Российский средний класс [ править | править код ]
К среднему классу России можно отнести граждан, которые обладают «максимальной экономической активностью». Такие могут позволить себе иметь недвижимость и автомобиль, ездят за границу, делают накопления и не испытывают проблем с покупкой необходимых товаров и оплатой счетов. Кроме того, представители среднего класса имеют высшее образование, занимаются умственным трудом или предпринимательством.
Возможности достижения равенства и справедливости в обществе [ править | править код ]
Единого мнения учёных о достижении равенства и справедливости в обществе не существует.
Марксисты считают, что достижение социального равенства возможно и связано оно с уничтожением частной собственности на средства производства.
Социальная мобильность и её виды [ править | править код ]
Социальная мобильность — это процесс перехода людей, или группы лиц из одной социальной страты в другую. [4]
Принято выделять две основные группы социальной мобильности:
Горизонтальная социальная мобильность. Ее принято связывать с перемещением личности из одной социальной группы в другую, которая, однако, находится на том же уровне. Вместе с тем, основные характеристики статусного положения человека остаются прежними (среди них характеристики дохода, уровня образования, степени полномочий), однако второстепенные подвергаются некоторым изменениям. Представленные паттерны встречаются при переезде человека из одного места жительства на другое, при одинаковых условиях проживания, принятие другой веры, либо иного гражданства, уход из одной семьи в другую (в ситуации развода, либо повторного брака), с одного место работы, на другое, и прочие. Во всех этих случаях отсутствуют значительные перемены в социальном статусе и положении человека в контексте вертикальной направленности.
Вертикальная социальная мобильность. В ней предполагается наличие ситуации, в которой человек (либо группа) перемещается из одного социально иерархичного уровня на другой. Так, вертикальная социальная мобильность может быть двух видов: восходящая и нисходящая.
Восходящая вертикальная мобильность характеризуется повышением личности, либо группы в своем социальном статусе.
Нисходящая вертикальная мобильность характеризуется понижение индивида, или группы в собственном социальном статусе. [5]
Примеры социальной мобильности из истории [ править | править код ]
В Древней Индии варна брахманов (священников) добилась превосходства над варной кшатриев (воинов). Это пример коллективного восхождения.
Большевики до октябрьской революции были незначимы, после неё они все вместе поднялись до статуса, который раньше занимала царская аристократия. Это пример коллективного восхождения.
Социальный статус Римского Папы и епископов за последние три столетия понизился. Это пример коллективного нисхождения. [6]
Каналы социальной мобильности [ править | править код ]
Каналами мобильности, позволяющими индивидам занять место в более высоком социальном слое («социальными лифтами», по выражению П. Сорокина), являются социальные институты:
Социальные интересы различных групп общества [ править | править код ]
В каждой социальной группе поддерживаются свои собственные интересы, которые зависят от специфики группового развития и динамики, культуры и ценностей внутри нее. Интересы человека имеют в своей основе именно их потребности. Но они направлены не столько на предмет потребности, сколько на те общественные условия, которые благоприятствуют, или наоборот, препятствуют удовлетворению потребности и интереса человека. Прежде всего это касается материальных ресурсов, духовных благ, которые обеспечивают то самое удовлетворение потребностей. [8]
Малые социальные группы (семья, школьный класс) могут защитить свои интересы путём писем и личных обращений представителей группы в органы власти.
Большие социальные группы (сословия, классы, социальные слои, этнические общности, профессиональные группы) могут защитить свои интересы путём выступления в средствах массовой информации, проведением демонстраций, маршей, митингов, пикетирования и других акций социального протеста.
Применимость знаний о социальной структуре общества [ править | править код ]
Знания о социальной структуре общества позволяет выявить групповое многообразие, а также определить вертикальную иерархию социальных слоёв.
Дополнительные задания [ править | править код ]
Задача любой избирательной компании привлечь на свою сторону как можно больше потенциальных избирателей, сделать это возможно предложив людям закрытие ряда их социальных потребностей. А чтобы выявить эти самые потребности необходимо детально изучить целевую аудиторию (чем не удовлетворяет людей нынешняя власть, что беспокоит, или наоборот, радует население сейчас, и какого будущего ожидает народ). Поэтому избирательная кампания с подобной аналитикой на руках будет более эффективна.
Семья как представители социальной структуры общества [ править | править код ]
Социальная стратификация — это деление общества на страты.
Критериями социальной стратификации выступают уровень дохода, профессиональные интересы, доступ к власти, область интересов и т.д.
Например, семья состоит из трех человек: отец, мать и несовершеннолетняя дочь. В таком случае характеристика может выглядеть следующим образом.
Отец — мужчина (критерий — пол), 49 лет (критерий — возраст), член политической партии КПРФ (критерий — отношение к политической власти), выпускник юридического факультета МГУ, кандидат юридических наук (критерий — уровень образования), работает юристом в крупной международной компании (критерий — престиж), относит себя к среднему классу (критерий — уровень доходов) и т.д.
Мать — женщина, 49 лет, гражданка РФ, выпускница пищевого техникума, домохозяйка.
Дочь — женщина, 17 лет, гражданка РФ, школьница, подрабатывает промоутером, любит играть в компьютерные игры (критерий — область интересов). [9]
Иллюстрация социальной мобильности [ править | править код ]
В данном примере проиллюстрирована смена человеком социального слоя с низшего на более высокий, что является социальной мобильностью.