Можно ли утверждать что экономике столько лет сколько существует человек
Можно ли утверждать, что экономике столько лет, сколько существует человек, человеческое общества?
Можно ли утверждать, что экономике столько лет, сколько существует человек, человеческое общества?
Надо развернутый ответ.
Почему существуют различные подходы к анализу развития человеческого общества?
Почему существуют различные подходы к анализу развития человеческого общества?
Что способствовало глобализации в различных сферах общества?
Что способствовало глобализации в различных сферах общества?
Дайте развернутый ответ.
Что способствовало глобализации в различных сферах общества?
Что способствовало глобализации в различных сферах общества?
Дайте развернутый ответ.
Почему можно утверждать, что социальные институты носят стабилизирующий характер для общества?
Почему можно утверждать, что социальные институты носят стабилизирующий характер для общества?
Можно ли утверждать, что подростковые общество и культура обладают уникальностью и отличаются от общества и культуры взрослых?
Можно ли утверждать, что подростковые общество и культура обладают уникальностью и отличаются от общества и культуры взрослых?
Нужно ответить на вопрос : Барьеры, стоящие на пути человеческого познания?
Нужно ответить на вопрос : Барьеры, стоящие на пути человеческого познания.
Нужен хороший и развернутый ответ.
Человеческий труд и общество?
Человеческий труд и общество.
Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства?
Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства?
Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства?
Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства?
Чем отличается наука от других сфер общества?
Чем отличается наука от других сфер общества?
Желательно развернутый ответ.
Его значение в том, чтобы человек не делал всё, что ему придёт в голову. А если он даже и будет делать всё, что ему вздумается, то за преступления понесёт ответственность и в следующий раз уже так делать не будет.
Урок по обществознанию на тему «Что такое экономика» для 11 класса
Описание презентации по отдельным слайдам:
Как вы считаете, являетесь ли вы участниками экономической жизни общества?
Экономика – это наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности; Экономика – это система хозяйствования, включающая отрасли материального производства и нематериальной сферы, обеспечивающая общество благами Экономика: наука и хозяйство
В чем проявляется значение экономики как хозяйства? Исследование рынка образовательных услуг; Строительство нового магазина; Расчёт изменения спроса на компьютеры; Изучение спроса на стиральные порошки.
Что из приведенного ниже иллюстрирует экономику как науку? Производство растворимого кофе; Прогноз изменения курсов валют; Приобретение зимнего пальто; Выращивание овощей в теплице.
1) Поиск путей эффективного ведения хозяйства; 2) Поиск оптимальных механизмов использования ресурсов в условиях их ограниченности и безграничности потребностей. Назовите главные задачи экономики
Можно ли утверждать, что экономике столько лет, сколько существует человек, человеческое общество?
Произведённый товар обязательно должен удовлетворять потребность человека?
Является ли данный случай примером производства?
Ниже приведён ряд примеров. Все они, за исключением двух, являются примерами производства 1) Пошив платья; 2) Добыча угля в шахте; 3) Приобретение деталей компьютера; 4) Начисление заработной платы работникам; 5) Проведение урока учителем; 6) Консультирование клиента в банке.
Приведите два аргумента в опровержение данного мнения и два в его защиту. Нередко высказывается мнение, что для обеспечения благополучия будущих поколений современному обществу необходимо ограничить свои потребности и сократить производство.
Микроэкономика – это наука о потребностях, фирмах и отдельных отраслях. В центре её внимания проблемы ограниченности, выбора, альтернативной стоимости, цены и потребления отдельных товаров на отдельных рынках; Макроэкономика – наука о хозяйстве в целом, об экономическом здоровье страны и мира. В центре её внимания крупномасштабные явления, такие как инфляция, безработица, налоги и т.п. Уровни экономики
Что относится к макроэкономике, а что к микроэкономике? а) уровень безработицы в России в 1995 году составил 8,2%; б) в декабре 1995 года было уволено 30 рабочих с обувной фабрики «Скороход»; в) за 1995 год цены на потребительские товары в нашей стране выросли в 2,31 раза ; г) неурожай мандаринов в Грузии привел к повышению цен на мандарины на московских рынках;
д) Совет директоров корпорации «Крайслер» принял решение о базовой цене на новую марку автомобиля; е) на российском рынке сократилось количество продаваемых иностранных автомобилей в связи с тем, что были увеличены таможенные пошлины на их ввоз; ж) в течение 1995 года объем национального производства в России сократился на 4% по сравнению с декабрем 1994 года.
Почему одним странам удаётся добиться высокого уровня экономического развития и процветания, а другие никак не выбьются из нищеты?
Рациональный выбор Альтернатива Критерий Общий балл 1 2 3 Смартфон 10 5 8 23 Коньки 6 10 10 26 Лыжи 3 9 8 20
С.15 практикум устно
Удается ли вам пользоваться свободой экономического выбора? Планируете ли вы свои расходы? Какие решения о покупке товара вы чаще всего принимаете – рациональные или эмоциональные? Оказывают ли на ваши покупки влияние реклама? Домашнее задание
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-328137
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин призвал повышать уровень общей подготовки в колледжах
Время чтения: 1 минута
При детском омбудсмене в России создадут платформу для взаимодействия с родителями
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Думу внесли законопроект об обязательном образовании для находящихся в СИЗО подростков
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.