с огорода принесли 15 помидоров и огурцов помидоров было 7 сколько было огурцов
Итоговая контрольная работа по математике 1 класс
Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов
Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте
откроется в новом окне
Выдаем Удостоверение установленного образца:
к итоговой контрольной работе по математике в 1 классе
Вид работы: комбинированная контрольная работа
Содержание работы определяется государственным стандартом начального общего образования, соответствует программе общеобразовательного учреждения по математике для учащихся 1 класса (авторской программы М.И. Моро, С. И. Волковой, С.В. Степановой «Математика» и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту «Школа России»: » ( Моро, М. И. [и др.]. Математика. Сборник рабочих программ «Школа России». 1–4 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С. В. Анащенкова [и др.]. М.: Просвещение, 2011.)
Условия проведения: Работа рассчитана на 40 минут.
Цель – проверить знания, умения и навыки по основной теме первого класса «Числа первого десятка. Сложение и вычитание».
Решать простые задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц..
Вычислять значения числового выражения на основе знания состава чисел первого десятка
Умение сравнивать выражения и числа.
Решать геометрические задачи на построение отрезков.
Решать задания повышенной сложности с целью выявления одарённых детей.
Оценивание итоговой контрольной работы по математике:
При проверке письменных работ по математике следует различать грубые и негрубые ошибки.
К грубым ошибкам относятся: вычислительные ошибки в примерах и задачах; ошибки на незнание порядка выполнения действий; неправильное решение задач (пропуск действий, неправильный выбор действий, лишние действия); не доведение до конца решения задачи или примера.
Невыполненное задание считается грубой ошибкой.
К негрубым ошибкам относятся нерациональные приемы вычислений; неправильная постановка вопроса к действию при решении задач; неверно сформулированный ответ задачи; неправильное списывание данных (чисел, знаков).
«5 баллов» : вся работа ( пять заданий) выполнена безошибочно и нет исправлений.
« 4 балла»: допущены 1-2 вычислительные ошибки, или не выполнено 5 задание.
« 3 балла»: допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех остальных заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки.
« 2 балла»: в работе допущена ошибка в ходе решения задачи и 4 вычислительные, или допущено при решении задач и примеров более 6 вычислительных ошибок.
Катя сорвала два стручка гороха. В одном было 6 горошин, а в другом – 8. Сколько горошин было в обеих стручках?
Вместо * поставь знаки
Начерти отрезок длиной 9 см. Ниже начерти отрезок на 4 см длиннее первого.
*Мама купила несколько бананов и все отдала детям: 3 банана она отдала дочке и столько же бананов сыну. Сколько бананов купила мама?
С огорода принесли 15 помидоров и огурцов. Помидоров было 7. Сколько было огурцов?
Вместо * поставь знаки
Начерти отрезок длиной 8 см. Ниже начерти отрезок на 3 см короче.
5. *Оля хотела купить 9 кассет, но на 2 кассеты у неё не хватило денег. Сколько кассет смогла купить Оля на свои деньги?