в каком ряду слова всех словосочетаний связаны объектными отношениями
1.В каком ряду слова всех словосочетаний связаны объектными отношениями?
1) смотреть с любовью, платье в горошек, сильно болеть;
2) работать на станке, думать о поездке, находиться с друзьями;
3) рыцарь поневоле, по-весеннему свежий, желание учиться;
4) утренняя роса, такой человек, с одним билетом.
2.В каком предложении фразеологизм входит в состав составного именного сказуемого?
1) Оставшиеся на пароходе обещали защищаться до последней капли крови. (В. Иванов);
2) За такими диагностами хирург живет как у Христа за пазухой. (А. Солженицын);
3) Но Иван Никифорович был ни жив ни мертв. (Н. Гоголь);
4) И потянулся для влюбленных не совсем обычный, но полный упоения медовый месяц. (П. Невежин).
3.В каком предложении определение выражено числительным?
1) На кухне стряпали в трое рук, как будто на десятерых. (И. Гончаров);
2) Сорок четвертый год начался под грохот орудий в разгар нашего наступления. (К.Симонов);
3) И опять идут двенадцать, за плечами ружьеца. (А. Блок);
4) Ребята пошли по избам, а двое при лошадях остались. (А. Чехов).
4.В каком предложении используется обстоятельство причины?
1) Санитарный поезд направляется в Омск на годовой ремонт. (В. Панова);
2) Через час вся охота была у крыльца. (Л. Толстой);
3) В домах, несмотря на ранний час, горели лампы. (Паустовский);
4) Хорь выражался иногда мудрено, должно быть, из осторожности. (И. Тургенев).
5.В каком предложении НЕТ однородных членов? (Знаки препинания не расставлены.)
1) А лиса ждет не дождется пока птенцы выведутся. (М. Пришвин);
2) Погода была чудная солнечная тихая с бодрящим свежим воздухом. (Л. Толстой);
3) И дома и в поле и в сарае я думал о ней. (А. Чехов);
4) Мне хочется безгласной тишины безмолвия безветрия бесстрастья. (К. Бальмонт).
6.В каком предложении НЕ НАДО обособлять приложение? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Вот она хищница подводного мира плещется на вешнем льду. (В. Астафьев);
2) Крючков по прозвищу «Верблюд» чуть рябоватый сутулый казак придирался к Митьке. (М.Шолохов);
3) Ухаживала за мной одна девушка полька. (М. Горький);
4) Станица Вёшенская известна всему миру потому, что здесь живет Михаил Шолохов. (Песков);
7.В каком предложении НЕ НАДО обособлять одиночное деепричастие? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Татьяна любит не шутя. (А. Пушкин);
2) Я сидел наблюдая как он скоблит рашпилем кусок меди. (М. Горький);
3) Лишь ветер злой бушуя воет. (Е. Баратынский);
4) Облокотясь Татьяна пишет. (А. Пушкин).
8.В каком предложении НЕ НАДО обособлять с двух сторон слово КАЖЕТСЯ? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Онегин я тогда моложе я лучше кажется была. (А. Пушкин);
2) Народ лежал вповалку и кажется не спал так как все как будто шевелилось. (Г. Успенский);
3) Этот Бобров повадился ко мне ходить и как кажется полюбил меня. (И. Тургенев);
4) Ему кажется что он не у себя дома а в гостях. (А. Чехов).
9.Какое предложение является односоставным определенно-личным?
1) Дня через три потеплело. (А. Куприн);
2) Чему смеетесь? Над собою смеетесь. (Н. Гоголь);
3) У Григория Семеныча заломило в пояснице. (А.Чехов);
4) В вагоне шаркают и шамкают и просят шумно к шалашу. (Е.Евтушенко).
10.В каком сложносочиненном предложении НАДО поставить точку с запятой перед союзом НО? (Знаки препинания не расставлены.)
1) С юга надвигалась туча но весенний вечер был еще ясен и тепел. (И. Бунин);
2) Не только сильный штормовой ветер препятствовал нашему продвижению вперед но и крутая встречная волна очень замедляла бег судна. (В. Панова);
3) Мы приехали в Женеву под дождем ночью но к рассвету от дождя осталась только свежесть в воздухе. (И. Бунин);
4) Я велел положить чемодан свой на тележку заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину но густой туман нахлынувший волнами из ущелий покрывал ее совершенно. (М. Лермонтов).
1.В каком ряду слова всех словосочетаний связаны объектными отношениями? 1) смотреть с любовью, платье в горошек, сильно болеть;
2) работать на станке, думать о поездке, находиться с друзьями;
3) рыцарь поневоле, по-весеннему свежий, желание учиться;
4) утренняя роса, такой человек, с одним билетом.
2.В каком предложении фразеологизм входит в состав составного именного сказуемого?
1) Оставшиеся на пароходе обещали защищаться до последней капли крови. (В. Иванов);
2) За такими диагностами хирург живет как у Христа за пазухой. (А. Солженицын);
3) Но Иван Никифорович был ни жив ни мертв. (Н. Гоголь);
4) И потянулся для влюбленных не совсем обычный, но полный упоения медовый месяц. (П. Невежин).
3.В каком предложении определение выражено числительным?
1) На кухне стряпали в трое рук, как будто на десятерых. (И. Гончаров);
2) Сорок четвертый год начался под грохот орудий в разгар нашего наступления. (К. Симонов);
3) И опять идут двенадцать, за плечами ружьеца. (А. Блок);
4) Ребята пошли по избам, а двое при лошадях остались. (А. Чехов).
4.В каком предложении используется обстоятельство причины?
1) Санитарный поезд направляется в Омск на годовой ремонт. (В. Панова);
2) Через час вся охота была у крыльца. (Л. Толстой);
3) В домах, несмотря на ранний час, горели лампы. (Паустовский);
4) Хорь выражался иногда мудрено, должно быть, из осторожности. (И. Тургенев).
5.В каком предложении НЕТ однородных членов? (Знаки препинания не расставлены.)
1) А лиса ждет не дождется пока птенцы выведутся. (М. Пришвин);
2) Погода была чудная солнечная тихая с бодрящим свежим воздухом. (Л. Толстой);
3) И дома и в поле и в сарае я думал о ней. (А. Чехов);
4) Мне хочется безгласной тишины безмолвия безветрия бесстрастья. (К. Бальмонт).
6.В каком предложении НЕ НАДО обособлять приложение? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Вот она хищница подводного мира плещется на вешнем льду. (В. Астафьев);
2) Крючков по прозвищу «Верблюд» чуть рябоватый сутулый казак придирался к Митьке. (М. Шолохов);
3) Ухаживала за мной одна девушка полька. (М. Горький);
4) Станица Вёшенская известна всему миру потому, что здесь живет Михаил Шолохов. (Песков);
7.В каком предложении НЕ НАДО обособлять одиночное деепричастие? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Татьяна любит не шутя. (А. Пушкин);
2) Я сидел наблюдая как он скоблит рашпилем кусок меди. (М. Горький);
3) Лишь ветер злой бушуя воет. (Е. Баратынский);
4) Облокотясь Татьяна пишет. (А. Пушкин).
8.В каком предложении НЕ НАДО обособлять с двух сторон слово КАЖЕТСЯ? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Онегин я тогда моложе я лучше кажется была. (А. Пушкин);
2) Народ лежал вповалку и кажется не спал так как все как будто шевелилось. (Г. Успенский);
3) Этот Бобров повадился ко мне ходить и как кажется полюбил меня. (И. Тургенев);
4) Ему кажется что он не у себя дома а в гостях. (А. Чехов).
9.Какое предложение является односоставным определенно-личным?
1) Дня через три потеплело. (А. Куприн);
2) Чему смеетесь? Над собою смеетесь. (Н. Гоголь);
3) У Григория Семеныча заломило в пояснице. (А. Чехов);
4) В вагоне шаркают и шамкают и просят шумно к шалашу. (Е. Евтушенко).
10.В каком сложносочиненном предложении НАДО поставить точку с запятой перед союзом НО? (Знаки препинания не расставлены.)
1) С юга надвигалась туча но весенний вечер был еще ясен и тепел. (И. Бунин);
2) Не только сильный штормовой ветер препятствовал нашему продвижению вперед но и крутая встречная волна очень замедляла бег судна. (В. Панова);
3) Мы приехали в Женеву под дождем ночью но к рассвету от дождя осталась только свежесть в воздухе. (И. Бунин);
4) Я велел положить чемодан свой на тележку заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину но густой туман нахлынувший волнами из ущелий покрывал ее совершенно. (М. Лермонтов).
Ответы 2
1. В каком ряду слова всех словосочетаний связаны объектными отношениями?
2) работать (на чём?) на станке, думать (о чём?) о поездке, находиться (с кем?) с друзьями
2. В каком предложении фразеологизм входит в состав составного именного сказуемого?
3) Но Иван Никифорович был ни жив ни мертв. (Н. Гоголь)
3. В каком предложении определение выражено числительным?
2) (какой?) Сорок четвертый год начался под грохот орудий в разгар нашего наступления. (К.Симонов)
4. В каком предложении используется обстоятельство причины?
4) Хорь выражался иногда мудрено, должно быть, (по какой причине?) из осторожности. (И. Тургенев)
5. В каком предложении НЕТ однородных членов? (Знаки препинания не расставлены.)
6. В каком предложении НЕ НАДО обособлять приложение? (Знаки препинания не расставлены.)
4) Станица Вёшенская известна всему миру потому, что здесь живет Михаил Шолохов. (Песков)
7. В каком предложении НЕ НАДО обособлять одиночное деепричастие? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Татьяна любит не шутя. (А. Пушкин)
8. В каком предложении НЕ НАДО обособлять с двух сторон слово КАЖЕТСЯ? (Знаки препинания не расставлены.)
4) Ему кажется, что он не у себя дома, а в гостях. (А. Чехов)
9. Какое предложение является односоставным определенно-личным?
2) Чему смеётесь? Над собою смеётесь. (Н. Гоголь)
10. В каком сложносочиненном предложении НАДО поставить точку с запятой перед союзом НО? (Знаки препинания не расставлены.)
4) Я велел положить чемодан свой на тележку, заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину; но густой туман, нахлынувший волнами из ущелий, покрывал ее совершенно. (М. Лермонтов).
Экзамен по русскому, кому не сложно.
1.В каком ряду слова всех словосочетаний связаны обстоятельственными отношениями?
1)гнездо ласточки, покупка дома, разговор о спектакле
2)волны овса, болеть ангиной, учить стихотворение
3)зеленеющее поле, шестой этаж, веселая песенка
4)смотреть с любовью, прийти поздно, идти медленно
2.В каком предложении между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире? 1)Иммерсивное средство чтения
2)Россия не Петербург, она огромная. (М. Пришвин)
3)День был осенний, пасмурный. (А. Пушкин)
4)Путь в лесах это километры тишины, безветрия. (К. Паустовский)
5)Каждый кленовый лист как дождевая тучка! (Н. Сладков)
3. В каком предложении определение выражено прилагательным в сравнительной степени?
1)Он был связан дружбой с девушкой старше его. (А. Фадеев)
2)Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее. (Л. Толстой)
3)Ты для него дороже мира. (А. Пушкин)
4)Запутанные люди – интереснее. (М. Горький)
4.В каком предложении используются обстоятельства места?
1)Пловец с усталости в сон крепкий погрузился. (И. Крылов)
2)Заяц выскочил из лесу и побежал полем. (А. Пушкин)
3)По вечерам доктор оставался один. (В. Панова)
4)Старик побледнел от бешенства. (А. Герцен)
5.В каком предложении НЕТ однородных членов? (Знаки препинания не расставлены.)
1)В глуши во мраке заточенья тянулись тихо дни мои без божества без 2)вдохновенья без слез без жизни без любви. (А. Пушкин)
3)Петя бережно нес под мышкой свои драгоценности банку с заспиртованными морскими иглами коллекции бабочек жуков ракушек и крабов. (В. Катаев)
4)Это был старый дремучий бор которого не касалась еще пила и топор. (В. Короленко)
5)Про них Нагульнов говорил: «Да разве ж это колхозники? Это так ни рыба ни мясо!» (М. Шолохов)
6.В каком предложении НЕ НАДО присоединять одиночное приложение к определяемому слову при помощи дефиса?
1)Мужики караульщики придавали храбрости дворовым, а то бы они перемерли в эту ночь от страху. (Л. Толстой)
2)Девушка француженка, привезенная из-за границы, вошла предложить ей одеваться. (Л. Толстой)
3)Красавица зорька в небе загорелась. (А. Кольцов)
4)Вьется улица змея. (В. Маяковский)
7.В каком предложении НАДО обособить оборот с союзом КАК? (Знаки препинания не расставлены.)
1)Вы будете как у Христа за пазухой жить! (В. Шукшин)
2)Неяркое как пузырь солнце повисело полдня за еловой пусторослью и закатилось. (А. Н. Толстой)
3)Я заметил что он чувствует себя в этом избранном обществе как рыба в воде. (М. Фрай)
8.В каком предложении вводные слова и словосочетания выражают чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и др.)? (Знаки препинания не расставлены.)
1)А я видите ли никогда не служил. (В. Панова)
2)Найденов к изумлению Нагульного в одну минуту смахнул с плеч кожанку присел к столу. (М. Шолохов)
3)Муму по обыкновению осталась его дожидаться. (И. Тургенев)
4)Но по слухам какая-то часть упорно сражалась под Каменском не пропуская немцев на Лихую. (А. Фадеев)
9.Какое предложение является односоставным обобщенно-личным?
1)За дождем не видно было ни моря, ни неба. (М. Горький)
2)Без труда не вынешь рыбку из пруда. (Пословица)
3)У нас в горах зубоскалов не любят. (О. Форш)
4)Смотришь большими глазами бедному страннику вслед. (А. Блок)
10.Какое предложение является сложносочиненным? (Знаки препинания не расставлены.)
1)Не мы а она забыла это. (М. Горький)
2)Онисим и Василиса кушали чай молча глядя друг на друга долго вертели в руках кусочки сахару как бы нехотя прикусывали жмурились щурились и со свистом втягивали сквозь зубы желтоватую горячую водицу. (И. Тургенев)
3)Не встретил человека действительно идеального то есть бескорыстного и добродушного занятого мечтами а потому снисходительного и не самолюбивого. (И. Тургенев)
4)Уж скоро два а мне еще не спится. (Е. Евтушенко)
1. В каком ряду слова всех словосочетаний связаны связью примыкание?
1) платье в горошек, сердит на сына, готовый к борьбе;
2) глубокий снег, вспаханное поле, о своей книге;
3) лекция о литературе, заговорить о вошедшем, готовый к встрече;
4) описать приблизительно, сильно замёрзнуть, стоять не шелохнувшись.
2.В каком предложении сказуемое является простым глагольным?
1) В одно мгновение сани оказались над обрывом. (Г. Марков);
2) Тревога оказалась ложной. (М. Шолохов);
3) Незаметно для матери сын стал взрослым. (М. Шолохов);
4) Лицо молодой девушки стало печально. (В. Короленко).
3. В каком предложении используется несогласованное определение?
1) Он не оставит Петрушу своими милостями. (А. Пушкин);
2) Зелень деревьев, листьев и ржи была неподвижна и необыкновенно чиста и ярка. (Л.Толстой);
3) Он молча отвечал мне на поклон. (М. Лермонтов);
4) Избавлю вас от описания гор, от возгласов, от картин. (М. Лермонтов).
4.В каком предложении используется приложение?
1) Золото ссыпай сюда, в кошелек, а билеты спрячь. (Ф. Достоевский);
2) Старушку-золото в надзор к тебе приставил. (А. Грибоедов);
3) Катерина принялась вышивать золотом шелковый рушник. (Н. Гоголь);
4) Из генеральских квартир доставлены были богатые сервизы: фарфор, хрусталь, серебро, даже золото. (С. Сергеев-Ценский).
5.В каком предложении с обобщающим словом НАДО поставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
1) А утром все хрустело вокруг подмерзшие дороги листья на крыльце черные стебли крапивы торчавшие из-под снега. (К. Паустовский);
2) И огромная печь и лавки вдоль стен и посуда все было разрисовано цветами рыбами птицами. (Н. Сироткина);
3) Он был мастер на все руки слесарь столяр плотник и даже механик. (В. Короленко);
4) На этом угольном столе поместилось вынутое из чемодана платье а именно панталоны под фрак панталоны новые панталоны серенькие два бархатных жилета и два атласных сюртука и два фрака. (Н. Гоголь).
7.В каком предложении НЕ НАДО обособлять одиночное деепричастие? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Мать недоумевая улыбалась. (М. Горький);
2) Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днем. (К. Федин);
3) Пошумев река успокоилась вновь легла в берега. (Б. Полевой);
4) До двух часов занятия должны были идти не прерываясь. (Л. Толстой).
Отношения между компонентами словосочетания
Отношения между компонентами словосочетания
Смысловые отношения
атрибутивные (определительные какой /, чей?) главное слово существительное
обозначает предмет зависимое слово — любая часть речи обозначает признак: красивая мама, твоя книга, брат подруги
субъектные какой? главное слово существительное (отглагольное) обозначает действие зависимое слово сущ. в Р.п. (кого? чего?) обозначает субъект, который выполняет действие, названное сущ., гл. словом: бег спортсмена, разлив реки, приезд брата
объектные (вопросы косв.падежей)
главное слово — глагол обозначает действие
зависимое слово — существительное, местоимение обозначает объект, на который направлено это действие: купить книгу, написать письмо
зависимое слово сущ., местоим. (чем?) обозначает предмет, с помощью которого осуществляется действие: пилить пилой, писать ручкой
главное слово — прилагательное обозначает признак
зависимое слово — сущ., местоим. обозначает объект, на который направлен этот признак: гордый победой, надежный в дружбе
адвербиальные (обстоятельственные)
главное слово — глагол обозначает действие
зависимое слово — наречие, сущ., местоим., инфинитив дает различную характеристику этому действию: жить в палатке, приехать днем, бежать быстро
главное слово — прилагательное обозначает признак
зависимое слово — наречие обозначает степень проявления признака: очень красивый, весьма недурной
комплетивные (восполняющие) характерны для словосочетаний, в которых наблюдается семантическая зависимость компонентов; компоненты словосочетания — один член предложения: назвался груздем, два листа, слыть простаком
Атрибутивные, или определительные, отношения устанавливаются в словосочетаниях в том случае, если зависимый компонент указывает на признак, качество предмета и отвечает в большинстве случаев на вопросы какой? чей?
Объектные отношения возникают в таких словосочетаниях, где зависимый компонент обозначает предмет приложения действия или признака, названного главным словом, и отвечает на вопросы косвенных падежей, например: купить книгу, надежный в дружбе. Зависимый компонент может обозначать также орудие действия, например: пилить пилой.
Адвербиальные (обстоятельственные) отношения свойственны словосочетаниям глагольным, так как различные обстоятельственные значения всегда сопутствуют тем или иным действиям.
Комплетивные (восполняющие) отношения – это отношения, при которых главное слово является информативно недостаточным и требует необходимого пояснения (восполнения) зависимой словоформой (назвался груздем, слыть простаком).
Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.Тест на тему Словосочетание
Тест на тему Синтаксические связи и синтаксические отношения в словосочетании
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на стр. “Синтаксис словосочетания“, перейти на стр. “Предложение в таблицах“, “Члены предложения в таблицах“, “Пунктуация в таблицах“, “Синтаксический и пунктуационный разбор в таблицах“, на главную
© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.