в каком словаре рассматриваются нормы ударения слов
Наша библиотека
О. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ
Орфоэпический словарь русского языка
Еськова Н. А. Орфоэпический словарь русского языка : произношение, ударение, грамматические формы : около 65 000 слов / [Н. А. Еськова, С. Н. Борунова, В. Л. Воронцова] ; под ред. Р. И. Аванесова ; Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. – Изд. 8-е, стер. – Москва : Русский язык, 2000. – 684, [2] с. – Предыдущие изд.: 1-е – 1983 г., 2–4-е стер., 5-е изд., испр. и доп., – 1989 г., 6 и 7-е изд., испр. и доп.
Еськова Н. А. Орфоэпический словарь русского языка : произношение, ударение, грамматические формы / [Н. А. Еськова, С. Н. Борунова, В. Л. Воронцова] ; под ред. Н. А. Еськовой. – 10-е изд., испр. и доп. – Москва : АСТ, Lingua, 2015. – 1007 с. – С 1-го по 9-е изд. под ред. Р. И. Аванесова.
Другие орфоэпические словари
Агеенко Ф. Л. Словарь ударений для работников радио и телевидения : около 63 000 слов / сост. Ф. Л. Агеенко и М. В. Зарва ; под ред. Д. Э. Розенталя ; [авт. статьи «Правила произношения» К. И. Былинский]. – Изд. 3-е, стер. – Москва : Советская Энциклопедия, 1970. – 687 с.
Еськова Н. А. Нормы русского литературного языка XVIII–XIX веков. Ударение. Грамматические формы. Варианты слов : словарь : пояснительные статьи / Н. А. Еськова. – Москва : Рукописные памятники Древней Руси, 2008. – 960 с.
Зализняк А. А. Древнерусское ударение : общие сведения и словарь / А. А. Зализняк ; Рос. акад. наук, Ин-т славяноведения. – Москва : Языки славянской культуры, 2014. – 727 с.
Каленчук М. Л. Большой орфоэпический словарь русского языка : литературное произношение и ударение начала ХХI века: норма и ее варианты / М. Л. Каленчук, Л. Л. Касаткин, Р. Ф. Касаткина ; под ред. Л. Л. Касаткина ; Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. – Москва : АСТ-ПРЕСС, 2012. – 1000, [1] с. – (Фундаментальные словари).
Окунцова Е. А. Ударение : диктору, лектору, оратору, учителю, школьнику : словарь-справочник / Е. А. Окунцова. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 2010. – 118, [1] с.
Резниченко И. Л. Словарь ударений русского языка : около 10 000 слов : все трудные случаи : все типы ударений : способы запоминания / И. Л. Резниченко ; Рос. акад. наук. – Москва : АСТ-ПРЕСС, 2015. – 943 с. – (Настольные словари русского языка).
Русское литературное произношение и ударение : словарь-справочник : около 52 000 слов / под ред. Р. И. Аванесова и С. И. Ожегова ; Акад. наук СССР, Ин-т рус. яз. – Москва : Гос. изд-во иностр. и нац. словарей, 1959. – 708 с.
Суперанская А. В. Ударение в собственных именах в современном русском языке / А. В. Суперанская ; отв. ред. д-р филол. наук А. А. Реформатский. – Москва : Наука, 1966. – 358, [2] с.
Штудинер М. А. Словарь трудностей русского языка для работников СМИ : ударение, произношение, грамматические формы / М. А. Штудинер. – Москва : Словари XXI века, 2016. – 588, [1] c.
Орфоэпический словарь. Правильные ударения в словах.
Ударения нам нужны, для того, чтобы верно произносить слова. Русский язык невероятно богат и насыщен на нормы и правила, которые должен соблюдать каждый человек, желающий обладать грамотно поставленной устной речью. Ударением называют выделение одного из слогов слова при помощи голоса. Ударение играет колоссальную роль в русской лингвистике. Ударение акцентирует главное и второстепенное, а также зачастую полностью меняет смысл того или иного слова, например мукА и мУка. Как видите, ударение очень важны, когда слова пишутся одинаково, но имеют совершенно разное значение. Без соблюдения правил орфоэпии грамотная устная речь невозможна. Правильная постановка ударений в словах делают вашу речь доступной и понятной собеседнику. Обладая обширными знаниями орфоэпии, ваша коммуникабельность с другими людьми вырастет в разы. Речь начитанного, грамотного человека приятна на слух и не вызовет раздражение у публики.
Грамотность – это лучшее свидетельство образованного человека. Самообразование не имеет конечной станции. Не важно, учитесь ли вы в школе, или давно закончили вуз, не отказывайтесь подтянуть свои знания и речь.
Орфоэпический словарь
Данный орфоэпический словарь работает в режиме онлайн. Словарь содержит лексику русского литературного языка, которая часто используется нами в повседневной, обыденной речи. Орфоэпический словарь соблюдает правила международного фонетического алфавита, все ударения в словах, как положено, обозначены вертикальной чертой или линией сверху перед слогом.
Орфоэпический словарь незаменимый помощник в учёбе и работе. Вы всегда можете зайти на сайт и узнать, как правильно произносится то или иное слово. Орфоэпический словарь поможет написать речь для публичного выступления и выполнить домашнее задание. Регулярно пользуясь онлайн-словарём «Orthoepic» вы усилите ваши знания орфоэпии и прекратите совершать распространенные ошибки в устной речи.
Преимущества онлайн-словаря «Orthoepic»
Данный орфоэпический словарь обеспечит быстрый и эффективный поиск слов. Словарь «Orthoepic» создан для незамедлительного предоставления нужной информации. В новую информационную эру электронный вариант орфоэпического словаря — это правильное решение в экономии личного времени в качестве нахождения необходимой информации. Откажитесь от бумажных словарей, тем самым подняв свой самообразовательный процесс на новый эффективный уровень.
В орфоэпическом словаре собрано свыше 130000 слов. Мобильная версия сайта обеспечит комфортный доступ к ресурсу с любого удобного для вас устройства с поддержкой браузера.
Итоговое тестирование по родному языку 9 кл
Итоговое тестирование по родному языку 9 кл
1. Назовите языки, которые являются родственными русскому языку.
а) украинский, татарский;
б) украинский, словенский;
в) украинский, белорусский.
2. Укажите составителя толкового словаря русского языка :
б) Кирилл и Мефодий;
3. Какой словарь объясняет значение устойчивых словосочетаний?
а) словарь синонимов;
в) фразеологический словарь.
4. Близкие по звучанию, но разные по значению слова называются паронимами. Для того, чтобы проверить, можете ли вы правильно использовать слова, выберите одно из двух, данных в скобках.
5. В каком словаре рассматриваются нормы ударения слов?
а) словарь фразеологизмов;
в) словарь синонимов.
6. Замените выделенные иноязычные слова русскими синонимами. Запишите исправленный вариант.
а) На последних футбольных соревнованиях наша спортивная команда потерпела фиаско.
б)Строительство канатных дорог в мире достигло апогея.
в) У человека есть одна Родина, и, куда бы ни забросила его судьба, он испытывает ностальгию.
7. Вставьте в данные предложения глаголы НАДЕТЬ/ОДЕТЬ.
а) Брат __________ часы на руку.
б) Бабушка __________ внука.
в) Модница __________ новое пальто.
8. Как называются новые слова, возникающие в языке?
в) заимствованные слова.
9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
10. Определите тип ошибки в словосочетании главный лейтмотив :
А) речевая недостаточность,
Б) речевая избыточность,
В) семантическая ошибка.
11.Укажите предложения с тавтологией.
А) А если следовать вашим мыслям, то и исследователей не может быть.
Б) Если говорить о готовой, построенной теории, то, конечно, она обретает четкость.
В) А если такие условия покажутся невыполнимыми, тогда примите утрату Рубенса как издержки войны.
Г) И это реальная действительность.
12. Для разговорного стиля характерны…
А) спонтанность, точность, образность;
Б) образность, лаконичность, декларативность;
В) выразительность, спонтанность, неофициальность.
13. Какой стиль речи используется на собраниях и митингах?
За каждый правильный ответ 1б.
4. абонемент, усвоил, освоил
6. неудучу, предел, тоска
7. НАДЕТЬ/ОДЕТЬ/ НАДЕТЬ.
9. надето, кампания,невежда
Итоговое тестирование по родному языку 9 кл
1. Какой словарь содержит слова, близкие по значению к другим словам?
а) словарь синонимов;
б) словарь антонимов;
в) фразеологический словарь.
2. Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении?
а) потерянный взгляд;
б) натянутые отношения;
в) сорванный цветок.
3. Какой фразеологический оборот имеет значение «ничтожный, бесполезный человек»?
а) птица высокого полёта;
в) верста коломенская.
4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
5. В каком слове неверно поставлено ударение?
6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
а) Лиза всегда готовила в старом КОРИЧНЕВОМ фартуке,
в) С того числа пойдут на тебя все виды ДОВОЛЬСТВИЯ: вещевое, приварок, денежное.
7. Как называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности?
а) общеупотребительные слова;
8. Лексическое значение какого слова сформулировано неверно?
а) экзаменатор – человек, который принимает экзамен;
б) демонстрировать – выйти на демонстрацию;
в) циничный – непристойный, бесстыдный.
а) На ребенке было (одето, надето) теплое пальто.
б) Избирательная (компания, кампания) прошла с успехом.
в) Он хорошо разбирался в технике, но был (невежей, невеждой) в искусстве.
А) правила произношения слов;
Б) правила образования морфологических форм слова;
В) использование сова в том значении (прямом или переносном), в котором оно зафиксировано в словарях;
Г) употребление терминов и иностранных слов.
11. Найдите предложения без речевых недочетов.
А) В начале перестройки шахтеры дебатировали с работниками Министерства угольной промышленности.
Б) Это высказывание немного категорично и не должно соответствовать действительности.
В) Без любви жизнь была бы скучной и однотонной.
Г) В повести не открыто ничего интересного.
12.Выберите правильное определение
А)Текст – это произведение речи, состоящее из предложений, расположенных в определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой.
Б) Текст – это предложения, объединенные общей темой.
В)Текст – это произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым смысловым типом речи повествованием.
13. Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?
А) Итак, следовательно, во-первых, наоборот.
Б) Толстенный, сестрица, лгунишка.
В) Акт милосердия, демократизация общества, народные избранники.
Г) Довожу до вашего сведения, принять меры.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Қазақ тілі сабағында функц-қ сауаттылықты дамыту.
Открытый урок по осетинскому языку на тему «Богатый родной язык» (6 класс)
Презентация по родному языку 1 класс
Роберт Миңнуллин иҗатында әниләр образының сәнгәтчә чагылышы
Конспект родного (аварского ) языка
План «Куыд зынаргъ дӕ, Ныййарӕг…»
Конспект урока по родному (русскому) языку 8 класс на тему «Доклад. Сообщение»
Конспект урока по родному (русскому) языку 8 класс
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5235942 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Минцифры предложило разработать «созидательные» компьютерные игры
Время чтения: 2 минуты
Студенты разработали программу для предупреждения опасного поведения в школах
Время чтения: 1 минута
Власти Амурской области предложили продлить каникулы в школах в связи с эпидобстановкой
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Материалы для промежуточной аттестации по родному русскому языку 9 класс.
Контрольные работы по родному русскому языку 9 класс
Родной русский язык 9 класс
Тема. «Язык и культура. Орфоэпические нормы СРЛЯ»
1. Назовите языки, которые являются родственными русскому языку.
а) украинский, татарский;
б) украинский, словенский;
в) украинский, белорусский.
2. Укажите составителя толкового словаря русского языка:
б) Кирилл и Мефодий;
3. Какой словарь объясняет значение устойчивых словосочетаний?
а) словарь синонимов;
в) фразеологический словарь.
4. Какой словарь содержит слова, близкие по значению к другим словам?
а) словарь синонимов;
б) словарь антонимов;
в) фразеологический словарь.
5. Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении?
а) потерянный взгляд;
б) натянутые отношения;
в) сорванный цветок.
6. Какой фразеологический оборот имеет значение «ничтожный, бесполезный человек»?
а) птица высокого полёта;
в) верста коломенская.
7. Близкие по звучанию, но разные по значению слова называются паронимами. Для того, чтобы проверить, можете ли вы правильно использовать слова, выберите одно из двух, данных в скобках.
8. В каком словаре рассматриваются нормы ударения слов?
а) словарь фразеологизмов;
в) словарь синонимов.
9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
10. В словах какого столбика слова произносятся только с [чн]?
11. В каком слове неверно поставлено ударение?
12. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
а) Лиза всегда готовила в старом КОРИЧНЕВОМ фартуке,
в) С того числа пойдут на тебя все виды ДОВОЛЬСТВИЯ: вещевое, приварок, денежное.
б)Строительство канатных дорог в мире достигло апогея.
в) У человека есть одна Родина, и, куда бы ни забросила его судьба, он испытывает ностальгию.
14. Вставьте в данные предложения глаголы НАДЕТЬ/ОДЕТЬ.
а) Брат __________ часы на руку.
б) Бабушка __________ внука.
в) Модница __________ новое пальто.
15. Выпишите из данного предложения устаревшее слово.
Вошёл он в горницу и увидел чудное зрелище: сидит девица одна, ткёт полотно, а перед нею скачет заяц.
Родной русский язык 9 класс
Тема. «Язык и культура. Орфоэпические нормы СРЛЯ»
1. Создателями славянской письменности являются:
а) Братья Касимовых;
в) Братья Кирилл и Мефодий.
2. Как называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности?
а) общеупотребительные слова;
3. Как называются новые слова, возникающие в языке?
в) заимствованные слова.
4. Как называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности?
а) общеупотребительные слова;
5. Выберите неологизм:
6. Лексическое значение какого слова сформулировано неверно?
а) экзаменатор – человек, который принимает экзамен;
б) демонстрировать – выйти на демонстрацию;
в) циничный – непристойный, бесстыдный.
7. Близкие по звучанию, но разные по значению слова называются паронимами. Для того, чтобы проверить, можете ли вы правильно использовать слова, выберите одно из двух, данных в скобках.
а) На ребенке было (одето, надето) теплое пальто.
б) Избирательная (компания, кампания) прошла с успехом.
в) Он хорошо разбирался в технике, но был (невежей, невеждой) в искусстве.
8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
9.В каком словаре рассматриваются нормы ударения слов?
а) словарь фразеологизмов;
в) словарь синонимов.
10. В каком столбике во всех словах согласные перед [э] произносятся твердо?
11. В каком слове неверно поставлено ударение?
12. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
а) В их сумрачной гущине блестела одна-единственная ДОЖДЕВАЯ капля.
б) Он носил красивую, модную, но ПРАКТИЧЕСКУЮ одежду.
в) В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИКИЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.
13. Запишите предложения. Вставьте в данные предложения глаголы НАДЕТЬ/ОДЕТЬ.
а) Мама __________ чехол на чемодан.
б) Девочка __________ куклу Катю.
в) Старший брат __________ сестру.
14. В каком предложении допущена ошибка, связанная с употреблением лишних слов?
а) Хронометраж времени был просчитан до секунды.
б) Книге предназначено быть спутником человека.
в) Зимой деревья дышат в 200-400 раз слабее, чем летом.
15. Из данного предложения выпишите устаревшие слова.
В двух палатках помещались огнестрельные орудия и стояли пушкари и стрельцы на случай нападения врагов и осады города.
Родной (русский) язык 9 класс
Тема. «Лексические и грамматические нормы СРЛЯ. Речевой этикет. Речь. Речевая деятельность. Текст»
А) правила произношения слов;
Б) правила образования морфологических форм слова;
В) использование сова в том значении (прямом или переносном), в котором оно зафиксировано в словарях;
Г) употребление терминов и иностранных слов.
2. Найдите предложения без речевых недочетов.
А) В начале перестройки шахтеры дебатировали с работниками Министерства угольной промышленности.
Б) Это высказывание немного категорично и не должно соответствовать действительности.
В) Без любви жизнь была бы скучной и однотонной.
Г) В повести не открыто ничего интересного.
3. Определите тип ошибки в словосочетании главный лейтмотив :
А) речевая недостаточность,
Б) речевая избыточность,
В) семантическая ошибка.
4.Укажите предложения с тавтологией.
А) А если следовать вашим мыслям, то и исследователей не может быть.
Б) Если говорить о готовой, построенной теории, то, конечно, она обретает четкость.
В) А если такие условия покажутся невыполнимыми, тогда примите утрату Рубенса как издержки войны.
Г) И это реальная действительность.
5.Отметьте предложения, в которых нарушена лексическая сочетаемость.
А) Автор говорит, что формируется третья технологическая революция.
Б) Два партизанских отряда воссоединились только глубокой осенью.
В) Заведующий кафедрой вдруг живо почувствовал проблему.
Г) Я вас очень прошу принять меня на работу
6. Исправьте ошибки в использовании связи управления в следующем высказывании. Запишите в исправленном виде
Мы верили о том, что она справится.
7. Перестройте предложение с прямой речью в предложение с косвенной речью
Осуждая своих современников, М.Ю. Лермонтов пишет: «Печально я гляжу на наше поколенье».
Вернуться: 1) _____Крайний Север; 2) _____ Воронеж; 3) _____ Москва; 4) _____ Украина.
9. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
А) началось распределение ролей.
Б) оказалось, что там слишком много ролей.
В) была назначена первая репетиция
Г) мы немедленно начали репетировать.
10.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
А) Вы оплатили проезд в автобусе?
Б) Ученые хотели вникнуть и познать все тайны природы.
В) Эти люди не теряли уверенности в успехе даже в случае неудач.
Г) Вопреки ожиданиям и установившимся правилам, было решено отменить дополнительные каникулы.
11.Текст электронного письма не должен содержать:
Б) обращение к получателю по имени и отчеству (если есть такие данные);
В) структурированность информации;
Г) большое количество «смайликов».
12. К судье на судебном заседании следует обращаться…
13.Выберите правильное определение
А)Текст – это произведение речи, состоящее из предложений, расположенных в определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой.
Б) Текст – это предложения, объединенные общей темой.
В)Текст – это произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым смысловым типом речи повествованием.
2. Выберите правильное определение.
А. Публицистический стиль – это стиль художественных произведений, романов, повестей, рассказов,
которые воздействуют на общественное мнение.
Б. Публицистический стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, которые точно и полно
объясняют закономерности развития природы и общества.
В. Публицистический стиль – это стиль общественно-политической литературы, периодической печати,
ораторской речи. Он призван воздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию
2. Выберите правильное определение.
А. Публицистический стиль – это стиль художественных произведений, романов, повестей, рассказов,
которые воздействуют на общественное мнение.
Б. Публицистический стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, которые точно и полно
объясняют закономерности развития природы и общества.
В. Публицистический стиль – это стиль общественно-политической литературы, периодической печати,
ораторской речи. Он призван воздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию
2. Выберите правильное определение.
А. Публицистический стиль – это стиль художественных произведений, романов, повестей, рассказов,
которые воздействуют на общественное мнение.
Б. Публицистический стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, которые точно и полно
объясняют закономерности развития природы и общества.
В. Публицистический стиль – это стиль общественно-политической литературы, периодической печати,
ораторской речи. Он призван воздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию
14. Определите, какое словосочетание не соответствует словам художественной речи
А) в лазоревой воде;
Б) под сенью дружных муз;
15. Для разговорного стиля характерны…
А) спонтанность, точность, образность;
Б) образность, лаконичность, декларативность;
В) выразительность, спонтанность, неофициальность.
Родной русский язык 9 класс
Тема. «Лексические и грамматические нормы СРЛЯ. Речевой этикет. Речь. Речевая деятельность. Текст»
А) изменяются очень быстро;
Б) не изменяются никогда;
В) изменяются достаточно медленно.
2. Определите предложения без речевых ошибок.
А) По общим сведениям, студенты сдают хорошие результаты, проявляют упорство и изобретательность.
Б) С поля боя, рискуя своей жизнью, выносят бойца только настоящие друзья.
В) Пусть мне не будет сильно интересно, но я обязана вас выслушать.
Г) В своей речи он часто использует высокопоставленную лексику.
3. Определите тип ошибки в словосочетании жестикулировать руками :
А) речевая недостаточность,
Б) речевая избыточность,
В) семантическая ошибка.
4. Найдите предложения с речевой избыточностью.
А) Члены партизанского отряда предчувствовали свою гибель.
Б) В нашей стране в последнее время часто пропадают известные личности.
В) Лекции по химии я предпочту футбольный матч.
Г) Я разделяю ваше мнение и полностью с ним согласна.
5. Определите предложение с многозначными словами.
А) Подражать крикам животных Ваня обучился у деда.
Б) От разгоревшегося пожара посветлело на улице.
Г) Исполнительная власть на местах активизировала свою работу.
6. Исправьте ошибки в использовании связи управления в предложении. Запишите в исправленном виде
Прошу оплатить мне за проделанную работу.
7. Перестройте предложение с прямой речью в предложение с косвенной речью
А.П. Чехов сказал: «В человеке все должно быть прекрасно»
Поехать: 1) _____Крайний Север; 2) _____ Воронеж; 3) _____ Москва; 4) _____ Украина; 5) _____Крым.
9. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
А) началось распределение ролей.
Б) оказалось, что там слишком много ролей.
В) была назначена первая репетиция
Г) мы немедленно начали репетировать.
10.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
А) По приезду в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Эрмитаж.
Б) Некоторые из писем, написанных А. Островским накануне его отъезда в Щелыково, хранятся в московском музее драматурга.
Г) В картине «Спящий пастушок» Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.
11. Текст электронного письма должен содержать:
Б) обращение к получателю по имени и отчеству (если есть такие данные);
В) сокращенные слова;
Г) обилие смайликов.
12. Обращение на «вы» является…
13. Выберите правильное определение.
А) Научный стиль – это стиль газет, журналов, который призван быстро откликаться на события, происходящие в обществе.
Б) Научный стиль – эти стиль научных статей, докладов, монографий, учебников и т.д., который определяется их содержанием и целями – по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности.
В) Научный стиль – это стиль художественных произведений, научно-фантастических романов и рассказов, позволяющих заглянуть в будущее.
14. Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?
А) Итак, следовательно, во-первых, наоборот.
Б) Толстенный, сестрица, лгунишка.
В) Акт милосердия, демократизация общества, народные избранники.
Г) Довожу до вашего сведения, принять меры.
15. Какой стиль речи используется на собраниях и митингах?
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Контрольные работы по родному русскому языку предназначены для промежуточной аттестации за полугодие. Каждый вариант работы состоит из 15 заданий. Задания ориентированы на на учебник: Русский родной язык : 9 класс : учебное пособие для общеобразовательных организаций / О. М. Александрова, О. В. Загоровская, С. И. Богданов, Л. А. Вербицкая, Ю. Н. Гостева, И. Н. Добротина, А. Г. Нарушевич, Е. И. Казакова, И. П. Васильевых.— М. : Просвещение, 2018.
Номер материала: ДБ-1306553
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
ВШЭ перейдет на удаленку до конца года
Время чтения: 1 минута
Более половины родителей не состоят в родительских чатах
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске утвердили дополнительные школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.