в каком словосочетании в обоих словах пропущена буква е
В каком словосочетании в обоих словах пропущена буква Е?
В каком словосочетании в обоих словах пропущена буква Е?
1)С приехавц_м учител_м
2)О давнишн_м приятел_
3)В высше_м учебном заведени_
4)К ранн_й оттепел_.
Во втором ответе : о давнишнем приятеле.
Какого падежа словосочетание после оттепели?
Какого падежа словосочетание после оттепели.
Кто такой руковрдитель факультета в высшем учебном заведении?
Кто такой руковрдитель факультета в высшем учебном заведении.
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква амбр зура распол гаться возг рание дв жение расст лать отп реть угр жать к саться ум лять о пощаде безучас ный моло ьба захолус ный 2В каком р?
1В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква амбр зура распол гаться возг рание дв жение расст лать отп реть угр жать к саться ум лять о пощаде безучас ный моло ьба захолус ный 2В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква пр одолеть пр седание роз ск преступника сверх зысканный вид об ект в езжать чере чур ра гореться ярче 3В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква стро щийся потер нный слыш мый ключ вой момент забол вать приветл вый налад вший производство увид в приятеля.
Объясни, какие буквы пропущены в словах?
Объясни, какие буквы пропущены в словах.
Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
Подчеркни буквы тех согласных, написание которых нужно проверять.
Составь предложение с одним из словосочетаний.
Помогите, пожалуйста, определить стилевую принадлежность текста?
Помогите, пожалуйста, определить стилевую принадлежность текста.
Языковые особенности, свойственные данному стилю.
За нарушение студентом обязанностей, предусмотренных уставом высшего учебного заведения и правилами его внутреннего распорядка, к студенту могут быть применены дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления из высшего учебного заведения.
Дисциплинарное взыскание, в том числе отчисление, может быть наложено на студента высшего учебного заведения после получения от него объяснения в письменной форме.
Дисциплинарное взыскание применяется не позднее чем через один месяц со дня обнаружения проступка и не позднее чем через шесть месяцев со дня его совершения, не считая времени болезни студента и (или) нахождения его на каникулах.
Какие буквы пропущены в слове л_б_диный?
Какие буквы пропущены в слове л_б_диный.
А каком варианте в обоих словах пропущена буква е в книг и в тетрад?
А каком варианте в обоих словах пропущена буква е в книг и в тетрад.
ТкачИХа, поварИХа веснОй (наречие), домОй (наречие).
Тест по русскому языку Морфология 9 класс
Тест по русскому языку Морфология 9 класс (повторение пройденного в 5-8 классах) с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте по 6 заданий (4 задания части А, 1 задание части В и 1 задание части С).
Вариант 1
A1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
А2. В каком словосочетании на месте пропуска пишется буква е?
1) усе..нное блёстками платье
2) бережно леле..мый
3) сказка о потёр..нном времени
4) разве..ны ветром
А3. Какое слово является именем числительным?
1) двое
2) двойка
3) двойственный
4) надвое
А4. В каком примере нет речевой ошибки?
1) Левый туфель немного жмёт.
2) По обоим сторонам улицы росли липы.
3) Человека, написавшего письмо, я не знаю.
4) Строительство закончат к двухтысяча одиннадцатому году.
B1. Определите морфологическую принадлежность слов «твёрже» и «выше» из данного фрагмента стихотворения Г.Р. Державина.
Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный,
Металлов твёрже он и выше пирамид.
C1. Что Г.Р. Державин ставил себе в заслугу?
Вариант 2
A1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) пряч..щийся, завис..щий
2) дочерн. сызмал..
3) н..кого нет, н..куда идти
4) в течени.. операци..
А2. В каком словосочетании на месте пропуска пишется буква е?
1) промасл..нная спецовка
2) откач..нная вода
3) безвозвратно утёр..н
4) разве..ны ветром
А3. Какое слово является именем числительным?
1) единожды
2) одинокий
3) оба
4) единица
А4. В каком примере нет речевой ошибки?
1) Один тапок сгрыз щенок.
2) За чемпионский титул боролось двое шахматисток.
3) Тигр, оставящий следы, был ранен.
4) Пришлось добираться на поезде двое суток.
B1. Выпишите из данного фрагмента оды М.В. Ломоносова деепричастие (деепричастия).
В полях кровавых Марс страшился,
Свой меч в Петровых зря руках,
И с трепетом Нептун чудился,
Взирая на российский флаг.
C1. В чём значение теории «трёх штилей» М.В. Ломоносова?
Ответ на тест по русскому языку Морфология 9 класс (повторение пройденного в 5-8 классах)
Вариант 1
А1-2
А2-2
А3-1
А4-3
В1. прилагательные в сравнительной степени
С1. Гаврила Романович представляет себя в своем произведении не только как творца, но и как придворного. Потому его и будут чтить, ведь он смог открыто беседовать с высокопоставленными особами. Также Державин ставит себе в заслугу говорить о высших духовных ценностях, о боге.
Вариант 2
А1-2
А2-1
А3-3
А4-4
В1. зря, взирая
С1. Теория трех штилей — это шаг, сделанный Ломоносовым на пути к современной стилистической системе русского языка. Во времена Ломоносова церковнославянский язык и собственно русский язык только-только начали своё сближение, а до этого они употреблялись изолированно, в разных сферах: церковнославянский — в церкви, русский — в светском обществе. В своей работе «О пользе книг церковных в славянском языке» Ломоносов предложил классицистическую теорию трех штилей, разделив все слова на разряды, то есть «штили».