в какую карточную игру играли гости гранатовый браслет
Тест по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет»
Тест поможет учителю проверить,насколько внимательно ребята прочитали рассказ «Гранатовый браслет»
Просмотр содержимого документа
«Тест по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет»»
1.Назовите фамилию, имя, отчество главной героини.
А. Анна Николаевна Шеина
Б. Вера Николаевна Шеина
Г. Александра Петровна Николаева
2. От какого праздника княгиня ожидала чего-то «счастливо-чудесного»?
3. Какой подарок сделал жене Василий Львович?
А. серьги из грушевидных жемчужин
Б. гранатовый браслет
В. кольцо с жемчужиной
Г. Колье с гранатом
4. Назовите фамилию генерала, который был боевым товарищем и другом покойного отца.
5. Сколько гостей оказалось за праздничным столом?
6. В какую карточную игру играли гости?
7. Какое свойство имеет зеленый гранат?
А. приносит счастье
Б. исцеляет от тяжелых болезней
Г. Оберегает от сглаза
8. На каком музыкальном инструменте играл генерал?
9. Какого цвета был футляр с гранатовым браслетом?
10. «Мы все хорошо знаем наш город. Все живут точно в…..С каким предметом сравнивается жизнь в городе?
Б. в стеклянной банке
В. в железной бочке
11. На что была похожа комната Желткова?
Б. на футляр от очков
В. на кают – компанию
12. Откуда княгиня узнала о смерти Желткова?
13. Какую должность занимал Желтков?
Б. чиновник контрольной палаты
В. помощник прокурора
Г. адъютант генерала
14. Кому принадлежат слова: «…может быть, твой жизненный путь пересекла настоящая, самоотверженная, истинная любовь?
15. На концертах какого композитора часто видел Желтков княгиню?
16. На какой улице жил Желтков?
17. Они (слова) совпали в её мыслях с музыкой, что это были как будто куплеты, которые кончались словами…
Б. Я не забуду тебя
В. Я буду вечно любить тебя.
Викторина по рассказу А.И.Куприна «Гранатоваый браслет»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
(ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова»)
Музыкальный колледж института искусств
Специальность: 51.02.02 Социально-культурная деятельность
Вид: Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений
Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине
(на правах рукописи)
1.Практикум разработан в соответствии с рабочей программой дисциплины ПД.02. Литература, специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность
А.Н. Лелекина, преподаватель ПЦК общеобразовательных дисциплин и
3. ПРИНЯТ на заседании ПЦК общеобразовательных дисциплин и
прикладной эстетики __________
Председатель ПЦК __________ Н А. Орехова
Вопросы для викторины
1. В какое время года происходит действие рассказа?
2. Где происходят события произведения?
3. Как зовут главную героиню?
4. Фамилия княгини Шеиной до замужества?
5. Кто был предок Веры Шеиной?
6. Как зовут сестру Веры?
7. Как зовут мужа княгини Веры?
9. Какого числа были именины княгини Веры Шеиной?
10. Что подарил ей муж?
11. Что подарила Вере сестра?
12. Как звали знаменитую пианистку, подругу Веры?
13. Кто подарил браслет с гранатами?
14. С чем сравнивает Вера густо-красные гранаты?
15. Кто такой Желтков?
16. Как зовет Желткова его хозяйка?
17. Настоящее имя Желткова?
18. О ком Куприн писал: «. пошла в мать, красавицу англичанку, своей высокой гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками, и той очаровательной покатостью плеч, какую можно видеть на старинных миниатюрах. »?
19. Как звали мужа Анны, сестры Веры?
20. Чей это портрет? «Она была на полголовы ниже, несколько широкая в плечах, живая и легкомысленная, насмешница. Лицо ее сильно монгольского типа с довольно заметными скулами, с узенькими глазами. пленяло какой-то неуловимой и непонятной прелестью. »
21. О ком пишет Куприн: «. очень бледный, с нежным девичьим лицом, с голубыми глазами и упрямым детским подбородком с ямочкой посередине; лет ему, должно быть, было около тридцати, тридцати пяти»?
22. Какая музыка звучит в произведении?
23. Чей это портрет? «Тучный, высокий, серебряный старец, тяжело слезал с подножия. У него было большое, грубое, красное лицо с мясистым носом и с тем добродушно-величавым, чуть-чуть презрительным выражением в прищуренных глазах. какое свойственно мужественным и простым людям. »
Ответы на вопросы викторины
1. В какое время года происходит действие рассказа? (Осень, сентябрь.)
2. Где происходят события произведения? (Причерноморский город.)
3. Как зовут главную героиню? (Княгиня Вера Шеина.)
4. Фамилия княгини Шеиной до замужества? (Мирза-Булат-Тугановская.)
5. Кто был предок Веры Шеиной? (Тамерлан.)
6. Как зовут сестру Веры? (Анна Фриессе.)
7. Как зовут мужа княгини Веры? (Князь Василий Львович.)
8. Его должность? (Предводитель дворянства.)
9. Какого числа были именины княгини Веры Шеиной? (17 сентября.)
10. Что подарил ей муж? (Серьги из жемчужин грушевидной формы.)
11. Что подарила Вере сестра? (Записную книжку «в удивительном переплете».)
12. Как звали знаменитую пианистку, подругу Веры? (Женни Рейтер.)
13. Кто подарил браслет с гранатами? (Желтков.)
14. С чем сравнивает Вера густо-красные гранаты? («Точно кровь!»)
15. Кто такой Желтков? (Влюбленный в Веру, телеграфист.)
16. Как зовет Желткова его хозяйка? («пан Ежий».)
17. Настоящее имя Желткова? (Георгий.)
18. О ком Куприн писал: «. пошла в мать, красавицу англичанку, своей высокой гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками, и той очаровательной покатостью плеч, какую можно видеть на старинных миниатюрах. »? (О княгине Вере.)
19. Как звали мужа Анны, сестры Веры? (Густав Иванович.)
20. Чей это портрет? «Она была на полголовы ниже, несколько широкая в плечах, живая и легкомысленная, насмешница. Лицо ее сильно монгольского типа с довольно заметными скулами, с узенькими глазами. пленяло какой-то неуловимой и непонятной прелестью. » (Анна.)
21. О ком пишет Куприн: «. очень бледный, с нежным девичьим лицом, с голубыми глазами и упрямым детским подбородком с ямочкой посередине; лет ему, должно быть, было около тридцати, тридцати пяти»? (О Желткове.)
22. Какая музыка звучит в произведении? (Вторая соната Бетховена.)
23. Чей это портрет? «Тучный, высокий, серебряный старец, тяжело слезал с подножия. У него было большое, грубое, красное лицо с мясистым носом и с тем добродушно-величавым, чуть-чуть презрительным выражением в прищуренных глазах. какое свойственно мужественным и простым людям. » (Генерал Аносов.)
Контрольный тест по рассказу А.И.Куприна “Гранатовый браслет”
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
“ Гранатовый браслет” А.И.Куприна
1) Выберите пропущенное слово:
а) Кутузова б) Лермонтова в) Наполеона г) Дантеса
б) Особенно важны в рассказе слова генерала Аносова о любви: “Любовь должна быть ______________. Величайшей тайной в мире!”
а) трагедией б) искусством в) любовью г) закрытой
в) Из описания Веры Николаевны в начале рассказа: “…была строго проста, со всеми холодно и немного свысока любезна, независима и царственно ______________”.
а) красива б) величава в) счастлива г) спокойна
а) кровь б) гранат в) рана г) смерть
д) После обеда у Шеиных “обыкновенно играли в ___________, так как обе сестры до смешного любили азартные игры”.
а) пасьянс б) дурака в) пьяницу г) покер
2) Кто из персонажей так описывается (характеризуется)?
а) “… приподнял красный футляр со стола и тотчас же брезгливо бросил его на место…”
а) Васючок б) Николай Николаевич в) генерал Аносов г) Желтков
а) жена генерала Аносова б) Вера Николаевна в) Анна Николаевна Фриессе
в) “…пел вполголоса, под аккомпанемент Женни Рейтер, итальянские народные канцонетты и рубинштейновские восточные песни. Голосок у него был маленький, но приятного тембра, послушный и верный”.
а) князь Василий Львович Шеин б) поручик Бахтинский
в) Васючок г) Николай Николаевич
г) “…несмотря на свое видное положение в обществе, а может быть и благодаря ему, едва сводил концы с концами. Огромное родовое имение было почти совсем расстроено его предками, а жить приходилось выше средств…”
а) князь Василий Львович Шеин б) генерал Аносов
в) Желтков г) Васючок
д) “Глаза его блестели и были глубоки, как будто наполнены непролитыми слезами. И видно было, что он совсем забыл о светских приличиях, о том, кому где надо сидеть, и перестал держать себя джентльменом”.
а) Николай Николаевич б) князь Василий Львович Шеин
в) Желтков г) Густав Иванович Фриессе
3) Кому из персонажей принадлежат эти слова?
а) “Мне жалко этого человека. И мне не только, что жалко, но вот я чувствую, что присутствую при какой-то громадной трагедии души, и я не могу здесь паясничать”.
а) поручик Бахтинский б) князь Василий Львович Шеин
в) Желтков г) генерал Аносов
б) “Случилось так, что меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей…”
а) Желтков б) генерал Аносов
в) князь Василий Львович Шеин г) Николай Николаевич
в) “Виноваты мужчины, в двадцать лет пресыщенные, с цыплячьими телами и заячьими душами, неспособные к сильным желаниям, к героическим поступкам, к нежности и обожанию перед любовью”.
а) поручик Бахтинский б) Желтков
в) князь Василий Львович Шеин г) генерал Аносов
а) генерал Аносов б) Николай Николаевич
в) Васючок г) Густав Иванович Фриессе
д) “Когда я гляжу с такой высоты, у меня всегда как-то сладко и противно щекочет в груди… и пальцы на ногах щемит… И все-таки тянет, тянет…”
а) Желтков б) Густав Иванович Фриессе
в) генерал Аносов г) князь Василий Львович Шеин
В какую карточную игру играли гости гранатовый браслет
Тест по содержанию произведения А.И.Куприна «Гранатовый браслет»
11 класс
Задания с выбором одного правильного ответа
А реальная история любви скромного чиновника к светской даме
Б выдуманная писателем история любовных взаимоотношений молодых людей
В реминисценция – фрагмент художественного произведения периода Возрождения
А отображает эмоционально-моральное состояние главной героини в разных жизненных ситуациях, описанных в сюжете
Б помогает понять характеры коренных жителей Крыма
В отображает особенности быта обитателей пригородного морского курорта
А в реалистично-бытовом
Б в молитвенно-романтическом
В в трагедийно-мистическом
А страсть, восторг, восхищение
Б благоговение, преклонение, преданность
В обожание, привязанность, трогательность
А «… Люди в наше время разучились любить. Не вижу настоящей любви».
Б «… Каждая женщина способна в любви на самый высокий героизм»
В «…Любовь заключает весь смысл жизни – всю вселенную!»
А «природного человека»
Б «лишнего человека»
В «маленького человека»
А самоуничижение, навязчивость, слабоволие
Б порядочность, благородство, внутреннее достоинство
В уравновешенность, безразличие, самолюбие
А Василий Шеин относительно Желткова
Б Николай Булат-Тугановский о генерале Аносове
В Вера Николаевна о Желткове
А неустановленной следствием
Б неразделенной любви
В растраты казенных денег
А боязнь тюремного заключения за растрату государственных денег
Б телефонный разговор с Верой Шеиной
В угрозы Николая Николаевича обратиться к властям и предать огласке содержание писем Желткова, адресованных Вере
А Лермонтова и Кутузова
Б Пушкина и Наполеона
В Гоголя и Петра І
Б что присутствует «при громадном страдании, от которого люди умирают»
В «…что та любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо неё»
А «Да будет воля Твоя»
Б «Во имя Отца, Сына и Святаго Духа»
В «Да святится имя Твое»
Задания с выбором нескольких правильных ответов
А семейное счастье
В кровь – грань между жизнью и смертью
Г неиссякаемую красоту
Е жизненную бесконечность
А интерес к природным добрым основам духовной жизни человека
Б возвышенное изображение социально-психологического типа «маленького человека»
В сосредоточенность на проблемах тайн бытия, стремление отобразить его красоту и трагизм
Г идея «активного человека», наделенного страстью свободы
Д изображение героев, которые хоть раз пережили мгновение «счастливых гармоничных отношений»
Е элементы лиризации прозы
Задания на установление соответствия
А «…Пошла в мать, красавицу англичанку, своей высокой гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками и той очаровательной покатостью плеч, какую можно видеть на старинных миниатюрах».
Б «…Унаследовала монгольскую кровь отца, татарского князя, дед которого крестился только в начале XIX столетия и древний род которого восходил до самого Тамерлана».
В «…Тучный, высокий, серебряный старец… У него было большое, грубое, красное лицо с мясистым носом и с тем добродушно-величавым, чуть-чуть презрительным выражением в прищуренных глазах, расположенных лучистыми, припухлыми полукругами, какое свойственно мужественным и простым людям».
Г «…Высок ростом, худощав, с длинными пушистыми, мягкими волосами… Худые, нервные пальцы… Очень бледный, с нежным девичьим лицом, с голубыми глазами и упрямым детским подбородком с ямочкой посредине; лет ему, должно быть, было около тридцати, тридцати пяти».
Д «…Хохотал громко и восторженно, и его худое, гладко обтянутое блестящей кожей лицо, с прилизанными жидкими, светлыми волосами, с ввалившимися глазными орбитами, походило на череп, обнажавший в смехе прескверные зубы».
А «радовалась тишине, уединению»
Б «состояла из веселой безалаберности»
В «предавалась самому рискованному флирту»
Г «во многом отказывала себе и экономила в домашнем хозяйстве»
Е «была расточительна, страшно любила азартные игры»
Ж «строго проста, независима и царственно спокойна»
З «отличалась щедрой добротой и глубокой, искренней набожностью»
А серьги из грушевидных жемчужин
Б маленькая записная книжка на золотой цепочке
В гранатовый браслет
Задание открытой формы с коротким ответом
Тест по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет» (11 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Составитель: О.С. Дятлова, учитель русского языка и литературы МКОУ Новоярковской СОШ Барабинского района Новосибирской области
Тест на знание содержания повести А.Куприна «Гранатовый браслет»
1) Начало описываемых событий происходит на побережье…
А. Балтийского моря
Г. Каспийского моря
2) Главную героиню повести зовут…
А. Анна Николаевна Фриессе
Б. Вера Николаевна Шеина
Г. Людмила Львовна Дурасова
3) Кого автор описывал так: «..пошла в мать, красавицу англичанку, своей высокой гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом..»
А. Анна Николаевна Фриессе
Б. Вера Николаевна Шеина
Г. Людмила Львовна Дурасова
4) Определите по описанию героиню: «..унаследовала монгольскую кровь отца, татарского князя… была на полголовы ниже сестры, несколько широкая в плечах, живая и легкомысленная, насмешница.»
А. Анна Николаевна Фриессе
Б. Вера Николаевна Шеина
Г. Людмила Львовна Дурасова
5) Мужа княгини Веры зовут…
Б. Николай Николаевич
6) Мужа Анны Николаевны зовут…
Б. Николай Николаевич
7) Найдите продолжение фразы: «Княгиня Вера, у которой прежняя страстная любовь к мужу давно уже перешла в…»
А. в такую же страстную ненависть
Б. непреодолимое отвращение
В. чувство прочной, верной, истинной дружбы
Г. любовь спокойную, вдумчивую, верную
8) Своего мужа Анна Николаевна…
А. страстно ненавидела
В. просто боготворила
Г. терпеть не могла
9) Выберите, что общего было между сёстрами Верой Николаевной и Анной Николаевной:
А. были очень красивыми
Б. любили флиртовать с мужчинами
В. были не верны своим мужьям
Г. были верны своим мужьям
Д. любили азартные игры
10) 17 сентября княгиня Вера отмечала праздник…
11) Больше всего княгиня Вера любила…
12) Подругу княгини Шеиной звали…
13) Гранатовый браслет княгиня Вера получила в подарок от…
14) В браслете среди красных гранатов находился один гранат…
Б. иссиня-чёрного цвета
15) Желтков подписал своё письмо…
А. Ваш до смерти и после смерти покорный слуга. Г.С.Ж.
Б. Ваш до смерти и после смерти покорный слуга. Желтков.
В. С любовью и уважением к Вам. Ваш Г.С.Ж.
Г. С любовью и уважением к Вам. Ваш Желтков.
16) Когда княгиня Вера получила письмо, она…
Б. тотчас его спрятала
Г. показала письмо мужу
17) Этот человек говорил Вере: «.. может быть, твой жизненный путь, …, пересекла именно такая любовь, о которой грезят женщины и на которую больше не способны мужчины».
18) Он резко и категорично требовал немедленно «..прекратить эти дурацкие письма..»
Г. гусар Бахтинский
19) Желтков по роду деятельности был…
А. губернским предводителем дворянства
Б. помощником прокурора
В. маленьким чиновником
Г. комендантом города
20) В конце описываемых событий Желтков…
А. переезжает в другой город
В. попадает в полицию
Г. вызван на дуэль мужем Веры
21) В прощальном письме Вере Желтков просит вспоминать его под музыку…
22) Дальнейшая судьба браслета: он был…
Г. повешен на икону
23) При прощании с Желтковым Вера…
А. поцеловала его в лоб
Б. поцеловала его в щёку
В. поцеловала его в губы
Г. дала ему пощёчину
Каждый правильный ответ оцениваем 1 баллом. Максимальное количество баллов, которое можно набрать за тест – 27. Правильные ответы:
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
ТЕСТ С ОТВЕТАМИ И СИСТЕМОЙ ОЦЕНИВАНИЯ на знание общего содержания повести Александра Ивановича Куприна «Гранатовый браслет» предназначен учащимся 11 класса обычной общеобразовательной школы.
1) Начало описываемых событий происходит на побережье …
А. Балтийского моря
Г. Каспийского моря
2) Главную героиню повести зовут …
А. Анна Николаевна Фриессе
Б. Вера Николаевна Шеина
Г. Людмила Львовна Дурасова
А. Анна Николаевна Фриессе
Б. Вера Николаевна Шеина
Г. Людмила Львовна Дурасова
Номер материала: 158298
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Минобразования Кузбасса рекомендовало техникумам и школам уйти на каникулы до 7 ноября
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Власти Амурской области предложили продлить каникулы в школах в связи с эпидобстановкой
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения разрешило школам вводить каникулы до 30 октября
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.