в окончании какого существительного никогда не пишется буква е о метели о земле о дороге
1. В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?(а)о метел. ; б) о земл..; в) о дорог..2. В окончании какого
а) Луна смотрит сквозь облака.
б) Мама помнит об этом.
в) Ты читаешь быстро.
б) горный, корень гор
в) гореть, корень гор, но в другом смысле
Ответ: 860 кг масла; 940 кг масла.
Ответ:
Объяснение:
В.Каверин «Два капитана».
Нахождение места назначения по координатам:
«После многочисленных затруднений нам удалось 23 мая 1915 года выйти на берег вновь открытой земли в широте 81 градус и долготе 58 градус. Это был покрытый льдом остро». Определяя, в каком месте происходят события (Россия), мы определяем в каких полушариях находится остров. То есть широта будет северная, а долгота восточная, тем самым уточняем координаты. Ищем этот остров на карте. Это один из островов архипелага Северная Земля».
А.Волков «Волшебник Изумрудного Города»
Вычисление расстояния с помощью географических объектов:
«Итак, Элли с Тотошкой смело отправилась в путь по дорожке, выложенной желтым кирпичом ( заранее договорились, что эту дорожку отмечаем знаком «грунтовая дорога»), на север. Через 600 м путь ей преградил ручей, текущий с запада на восток. У ручья она встретила Страшилу. До ручья по пути Элли, с запада тянулись огороды, с востока пашни, а после ручья друзья вошли в хвойный лес. Прошли 1000 м по лесу в северном направлении, и тут их застала ночь. Они свернули на восток и через 300 м дошли до избушки лесника. »
Салтыков-Щедрин «Как мужик двух генералов прокормил».
В повести показывается то, как ориентироваться на местности по компасу:
«-Вот что,- отвечал другой генерал,- подите вы, ваше превосходительство на восток, а я пойду на запад, а к вечеру опять на этом месте сойдемся, может быть, что-нибудь найдем.
Стали искать, где восток, где запад. Вспомнили, как начальник однажды говорил, если хочешь сыскать восток, то встань глазами на север, и в правой руке получишь искомое. Начали искать север, становились и так, и эдак, перепробовали все стороны света, но так как всю жизнь служили в регистратуре, то ничего не нашли».
В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?
В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?
2. В окончании какого глагола нужно писать Е?
Т сквозь облака ; б) мама помн.
Т об этом ; в) ты чита.
3. Найди ошибку в написании НЕ : а) непозаботились ; б) ненавидеть ; в) не хотеть.
4. Какое слово “лишнее”?
А) Гора ; б) горный ; в) гореть.
Попробуй установить Как нужно действовать чтобы определить какую гласную писать быстро на личном окончании глагола?
Попробуй установить Как нужно действовать чтобы определить какую гласную писать быстро на личном окончании глагола.
У каких существительных и в каких падежах пишется окончание и и е?
У каких существительных и в каких падежах пишется окончание и и е.
В каких случаях в окончаний после шыпящих пишется буква О?
В каких случаях в окончаний после шыпящих пишется буква О.
В каком ряду во всех глаголах в окончании пишется буква Е?
В каком ряду во всех глаголах в окончании пишется буква Е?
Шь ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА.
4. В каком из этих слов после шипящего пишется буква Ю?
4. В каком из этих слов после шипящего пишется буква Ю?
Найди слово с разделительным Ъ.
В каком из этих слов раздельное написание?
7. Укажи существительное, на конце которого нужно писать Ь.
8. Укажи прилагательное, в окончании которого нужно писать букву И.
А. В вечерн…й прохладе.
9. В окончании какого существительного пишется гласная И?
10. В безударном личном окончании какого глагола пишется гласная Е?
Укажите глаголы в окончании которых пишется буква и : пиш : шь ; вид : шь ; слыш : шь ; чита ; шь?
Укажите глаголы в окончании которых пишется буква и : пиш : шь ; вид : шь ; слыш : шь ; чита ; шь.
Бежал по дорожке, подарил подружке, вырос на грядке, везли по дороге, холит по клетке, бросился к стае?
Бежал по дорожке, подарил подружке, вырос на грядке, везли по дороге, холит по клетке, бросился к стае.
Какое слово для проверки написания окончания ты использовал?
Какое лишнее словосочетание.
Какие буквы нужно вставить в окончания?
Какие буквы нужно вставить в окончания?
Используй алгоритм, определи, какие буквы гласных надо писать в окончаниях глаголов?
Используй алгоритм, определи, какие буквы гласных надо писать в окончаниях глаголов.
Каких существительных на конце пишется окончание е?
Каких существительных на конце пишется окончание е.
Дорожек дорож корень ек суффикс Тропинок троп корень ин суффикс ок суффикс лукошек лук корень ош суффикс ек суффикс корзинок корзин корень ок суффикс опушек о приставка пуш корень ек суффикс.
Варенье, ягодка, съемка, близкие, играют, стулья, ëжики, кладовая, юбочка, вьюга, енот.
Может, совместная работа.
2. заморские 3. Мореплаватель. 4. приморье. 5. морепродукты.
В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?
Несколько слов для мам.
За летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо – у 67%, а вычислительные навыки – у 75% учеников.
Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно тренироваться ежедневно 15 минут во время летних каникул. Эта закономерность положена в основу организации летних занятий во многих странах мира, например в Италии. Эта же закономерность положена в основу работы по тетради «Мамина школа». В тетради 30 заданий. Они рассчитаны на 6 летних недель (с 16 июля по 26 августа), по 5 занятий в неделю. Оценка ежедневно выставляется родителями.
Деятельность тренировок ориентировочно:
Всего 20 минут.
Просьба обратить внимание на следующее:
Ø осмыслен ли текст
Ø уменьшается ли время при трёхкратном прочтении
Ø выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и увеличилась ли скорость письма за последние занятия
Ø уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.
Дорогие ребята!
Первое упражнение – чтение.
Текст надо читать трижды, каждый раз замеряя, сколько времени потребуется. В этом вам помогут старшие. Затраты времени будут уменьшатся, так как будет увеличиваться скорость чтения. Старайтесь, чтобы скорость чтения не снижалась с 80 слов в минуту.
Второе упражнение – письмо.
Прочитанный текст надо аккуратно и внимательно переписать на разлинованную часть страницы в течении пяти минут. После истечения времени надо дописать до точки. Посчитав количество букв и разделив их на 5, получим скорость письма. Изо дня в день скорость письма будет увеличиваться. Она должна быть не менее 60 букв в минуту.
Третье задание – тест.
Четвёртое задание – задача. При ежедневных тренировках затраты времени на решение задачи уменьшатся до пяти минут.
Быть честным – долг каждого.
По улице бежали брат и сестра. Впереди них шла хроменькая старушка. Из её сумки выпал кошелёк с деньгами. Костя увидел это. Он нагнулся, схватил его, побежал и отдал старушке. Старушка назвала себя растеряхой и взяла кошелёк.
Костя вернулся к сестре и стал жаловаться на старушку. Он был обижен тем, что она ему не сказала спасибо.
Сестра остановилась и строго посмотрела на брата. Она сказала ему, что быть честным – долг каждого человека, а не заслуга. Не сразу Костя понял слова сестры. А когда понял, то запомнил их на всю жизнь. (93 слова)
В каком слове звуков больше, чем букв?
а) жизнь; б) сестра; в) её
В каком слове гласный звук не соответствует написанной букве?
а) сестра; б) брат; в) старушка
3.Найди ошибку в написании гласной буквы:
а) бежит; б) жызнь; в) часть
В каком случае согласный звук обозначен буквой Т?
а) бра…; б) площа. ка; в) верблю…
В каком слове не обозначен буквой непроизносимый согласный звук?
а) Ужасный; б) напрасно; в) чесный.
Задача № 1
На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?
Почти в каждом уголке планеты появляются виды животных и растений, которых там никогда не было. Виноват в этом человек. Иногда сознательно, а иногда и нет, но он распространяет различные виды живых организмов по планете. Во время войны англичане для маскировки аэродромов в Индии использовали вьюнок из Южной Америки. Вражеские разведчики ничего не видели под сплошным пологом вьющегося растения, которое, к тому же, очень быстро растёт. Сейчас этим вьюнком покрыты тысячи квадратных километров. Другие растения там жить не могут. Люди уже десятилетия воюют с вьюнком, но победить его не получается. (95 слов)
1. В каком случае неверно поставлен знак препинания?
а) Скоро каникулы! б) Где ты живешь. в) Тихо падает снег.
В каком предложении пропущена запятая при однородных членах предложения?
а) Осенью улетают на юг перелетные птицы.
б) Улетают в теплые края утки гуси и журавли.
Задача № 2
В магазин привезли в одинаковых ящиках 84 кг апельсинов и 280 кг мандаринов. Апельсинов было 12 ящиков. Сколько всего ящиков с апельсинами и мандаринами привезли в магазин?
Задание № 3 Ветки.
Однажды я добрался до села Сосновка. Стояла тёплая погодка. К вечеру подул ветер. Разыгралась метель. Образовались сугробы. Дорогу быстро замело. Я остановился около маленького кустика. Сыпал снег. Усталый, я сел на сугроб.
Меня окликнули. Я встал и сказал, что сбился с дороги. Прохожий засмеялся. Он заметил, что я стою на дороге и показал на ветки. Торчала ветка. Я быстро стал переходить от ветки к ветке.
С благодарностью думал о людях, которые позаботились о прохожих.
В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?
а) о метел. ; б) о земл..; в) о дорог..
Дата добавления: 2019-07-15 ; просмотров: 71 ; Мы поможем в написании вашей работы!
В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?
Несколько слов для мам.
За летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо – у 67%, а вычислительные навыки – у 75% учеников.
Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно тренироваться ежедневно 15 минут во время летних каникул. Эта закономерность положена в основу организации летних занятий во многих странах мира, например в Италии. Эта же закономерность положена в основу работы по тетради «Мамина школа». В тетради 30 заданий. Они рассчитаны на 6 летних недель (с 16 июля по 26 августа), по 5 занятий в неделю. Оценка ежедневно выставляется родителями.
Деятельность тренировок ориентировочно:
Всего 20 минут.
Просьба обратить внимание на следующее:
Ø осмыслен ли текст
Ø уменьшается ли время при трёхкратном прочтении
Ø выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и увеличилась ли скорость письма за последние занятия
Ø уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.
Дорогие ребята!
Первое упражнение – чтение.
Текст надо читать трижды, каждый раз замеряя, сколько времени потребуется. В этом вам помогут старшие. Затраты времени будут уменьшатся, так как будет увеличиваться скорость чтения. Старайтесь, чтобы скорость чтения не снижалась с 80 слов в минуту.
Второе упражнение – письмо.
Прочитанный текст надо аккуратно и внимательно переписать на разлинованную часть страницы в течении пяти минут. После истечения времени надо дописать до точки. Посчитав количество букв и разделив их на 5, получим скорость письма. Изо дня в день скорость письма будет увеличиваться. Она должна быть не менее 60 букв в минуту.
Третье задание – тест.
Четвёртое задание – задача. При ежедневных тренировках затраты времени на решение задачи уменьшатся до пяти минут.
Быть честным – долг каждого.
По улице бежали брат и сестра. Впереди них шла хроменькая старушка. Из её сумки выпал кошелёк с деньгами. Костя увидел это. Он нагнулся, схватил его, побежал и отдал старушке. Старушка назвала себя растеряхой и взяла кошелёк.
Костя вернулся к сестре и стал жаловаться на старушку. Он был обижен тем, что она ему не сказала спасибо.
Сестра остановилась и строго посмотрела на брата. Она сказала ему, что быть честным – долг каждого человека, а не заслуга. Не сразу Костя понял слова сестры. А когда понял, то запомнил их на всю жизнь. (93 слова)
В каком слове звуков больше, чем букв?
а) жизнь; б) сестра; в) её
В каком слове гласный звук не соответствует написанной букве?
а) сестра; б) брат; в) старушка
3.Найди ошибку в написании гласной буквы:
а) бежит; б) жызнь; в) часть
В каком случае согласный звук обозначен буквой Т?
а) бра…; б) площа. ка; в) верблю…
В каком слове не обозначен буквой непроизносимый согласный звук?
а) Ужасный; б) напрасно; в) чесный.
Задача № 1
На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?
Почти в каждом уголке планеты появляются виды животных и растений, которых там никогда не было. Виноват в этом человек. Иногда сознательно, а иногда и нет, но он распространяет различные виды живых организмов по планете. Во время войны англичане для маскировки аэродромов в Индии использовали вьюнок из Южной Америки. Вражеские разведчики ничего не видели под сплошным пологом вьющегося растения, которое, к тому же, очень быстро растёт. Сейчас этим вьюнком покрыты тысячи квадратных километров. Другие растения там жить не могут. Люди уже десятилетия воюют с вьюнком, но победить его не получается. (95 слов)
1. В каком случае неверно поставлен знак препинания?
а) Скоро каникулы! б) Где ты живешь. в) Тихо падает снег.
В каком предложении пропущена запятая при однородных членах предложения?
а) Осенью улетают на юг перелетные птицы.
б) Улетают в теплые края утки гуси и журавли.
Задача № 2
В магазин привезли в одинаковых ящиках 84 кг апельсинов и 280 кг мандаринов. Апельсинов было 12 ящиков. Сколько всего ящиков с апельсинами и мандаринами привезли в магазин?
Задание № 3 Ветки.
Однажды я добрался до села Сосновка. Стояла тёплая погодка. К вечеру подул ветер. Разыгралась метель. Образовались сугробы. Дорогу быстро замело. Я остановился около маленького кустика. Сыпал снег. Усталый, я сел на сугроб.
Меня окликнули. Я встал и сказал, что сбился с дороги. Прохожий засмеялся. Он заметил, что я стою на дороге и показал на ветки. Торчала ветка. Я быстро стал переходить от ветки к ветке.
С благодарностью думал о людях, которые позаботились о прохожих.
В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?
а) о метел. ; б) о земл..; в) о дорог..
Дата добавления: 2019-07-15 ; просмотров: 147 ; Мы поможем в написании вашей работы!
Летние задания (стр. 2 )
 | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
Однажды я добрался до села Сосновка. Стояла тёплая погодка. К вечеру подул ветер. Разыгралась метель. Образовались сугробы. Дорогу быстро замело. Я остановился около маленького кустика. Сыпал снег. Усталый, я сел на сугроб.
Меня окликнули. Я встал и сказал, что сбился с дороги. Прохожий засмеялся. Он заметил, что я стою на дороге и показал на ветки. Торчала ветка. Я быстро стал переходить от ветки к ветке.
С благодарностью думал о людях, которые позаботились о прохожих.
1. В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?
а) о метел. ; б) о земл..; в) о дорог..
2. В окончании какого глагола нужно писать Е?
а) Луна смотр. т сквозь облака; б) мама помн. т об этом; в) ты чита. шь быстро.
3. Найди ошибку в написании НЕ:
а) непозаботились; б) ненавидеть; в) не хотеть.
4.Какое слово “лишнее”?
а) Гора; б) горный; в) гореть.
Задача № 3
В два магазина привезли 1 800 кг сливочного масла, которое было расфасовано в коробки. В один магазин привезли 430 коробок масла, а в другой – 470 коробок. Сколько килограммов масла привезли в каждый магазин?
В орешнике на берегу озера ребята поймали белку. Они обрадовались красивой зверюшке с пушистым хвостом, любопытными глазами и проворными лапами. Мальчики привели в порядок старую беличью клетку. Они сделали подстилку из листьев, поставили блюдце с молоком, положили орешки.
Ребята подумали, что осчастливили белочку. А зверёк не стал обживать свой домик. Белочка печально сидела в углу и жалобно повизгивала. К корму она не притронулась. Дети удивились.
Мальчики решили отнести белку снова в орешник. Там она жила. Зверёк легко и стремительно понёсся с ветки на ветку. (85 слов)
1.Укажи признаки родственных слов.
а) Близки по смыслу; б) имеют общую часть; в) отвечают на один и тот же вопрос.
2.Какая часть слова называется корнем?
а) Общая часть родственных слов; б) часть слова, стоящая в начале его;
в) общая часть родственных слов, в которой передается их основное значение.
3.Являются ли слова рыбка, рыбкой, рыбку однокоренными?
4.Изменяемая часть слова – это.
а) Корень; б) окончание; в) приставка; г) суффикс.
Задача № 4
Для ремонта магазина привезли 1 600 кг краски в банках одинаковой массы: 120 банок белой краски и 280 банок зелёной краски. Сколько килограммов белой краски и сколько килограммов зелёной краски привезли для ремонта магазина?