в стране н быстро увеличивается численность городского населения какие иные признаки свидетельствуют
Тесты на тему «ЕГЭ»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответами к заданиям части 1 являются слово (словосочетание) или последовательность цифр. Ответ запишите по приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Ответ: МОРАЛЬ . 
Задания части 2 (21—29) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его полное решение. Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, или капиллярной, или перьевой ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
ВАРИАНТ 33
ЧАСТЬ 1
Ответами к заданиям 1—20 являются слово (словосочетание) или последовательность цифр. За пишите ответы в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов . Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.
Способы разрешения социальных конфликтов
Решение проблемы через взаимные уступки
Обращение к наделённому специальными полномочиями органу власти за помощью в решении проблемы
В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
Активные операции; трастовые операции; банковские операции; пассивные опера% ции; выпуск и хранение ценных бумаг.
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к поня тию «право».
1) государство; 2) конституция; 3) эмоции; 4) устная форма выражения; 5) прави% ла поведения; 6) принудительная сила.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Мораль имеет своим источником волю законодателя.
2)Мораль представляет собой особый способ духовного освоения человеком действи тельности.
3)Мораль предполагает способность человека свободно выбирать линию поведения и умение следовать этому идеальному порядку.
4)Мораль помогает человеку не только объяснять известные ему знания о мире, но и выстраивать их в целостную систему.
5)Мораль служит средством духовного сплочения и совершенствования общества посредством выработки норм и ценностей.
Установите соответствие между примерами и видами деятельности, которые они ил люстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) создание художественного произведения
Б) осуществление научного открытия
В) проведение политических реформ в обществе
Г) осуществление экономического прогнозирования
Д) совершенствование технологий производства
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В стране Н. быстро увеличивается численность городского населения. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что эта страна является примером индустриального об щества? Запишите цифры, под которыми они указаны.
подчинение общества государству
сохранение сословных привилегий
отношения личности и общества строятся на началах взаимной ответственности
главный регулятор общественной жизни — обычаи
рост доходов на душу населения 6) рационализация духовной жизни
Выберите верные суждения о поведении потребителя в условиях рыночной экономи ки и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Последствием увеличения дохода потребителя является то, что его доля, расходуе мая на товары первой необходимости, уменьшается.
2)Главным фактором потребительского выбора выступает полезность товара.
3)Если растёт доход потребителя, то его доля, расходуемая на предметы роскоши, со кращается.
4)Одним из факторов потребительского выбора является динамика социального спро са на товар.
5)Экономическое поведение потребителя всегда носит рациональный характер.
Установите соответствие между примерами и методами государственного регулирова ния внешней торговли, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
МЕТОДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
Б) импортная пошлина
Д) установление квот
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В стране А. существует товарноплановое хозяйство. По каким признакам можно ус тановить, что в этой стране имеет место смешанная экономика? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Общественная собственность является преобладающей.
Существует конкуренция между производителями.
Государство и потребитель (производитель) решают, что и как производить.
Имеет место плановый, очерёдной способ распределения.
Существует общественное разделение труда.
Отсутствует экономический риск.
На графике отражено изменение спроса на рынке говядины: кри P вая спроса переместилась из положения D в положение D1. (На гра фике P — цена товара, Q — количество товара.) Какие из перечис ленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
сокращение количества птицефабрик Q
уменьшение налогов на производителей свинины
падение доходов населения
снижение цен на иные виды мясной продукции5) сокращение поголовья скота в фермерских хозяйствах
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под ко торыми они указаны.
1)Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения в обществе.
2)Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрес сивную.
3)К критериям социальной стратификации относят уровень и источник доходов.
4)Одним из ведущих критериев социальной стратификации является отношение к средствам производства.
5)Теория стратификации по сравнению с классовой значительно больше объясняет положение конкретного человека в социальной структуре общества.
Социологические службы стран В. и З. провели опрос группы граждан. Был задан вопрос: «Удовлетворены ли Вы качеством образования в стране?» Полученные результа ты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Качество образования удовлетворительное
Качество образования в принципе неудовлетворительное
Низок уровень профессионального образования
Качество общего образования является невысоким
Качество начального образования является достаточно высоким
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграм мы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)В стране В. каждый третий опрошенный признаёт невысокое качество общего обра зования.
2)Наименьшие доли опрошенных обеих стран оценивают достаточно высоко качество начального образования.
3)В стране В. больший процент опрошенных, нежели в стране З., посчитал низким уровень профессионального образования.
4)Доля людей, удовлетворённых качеством образования, в стране В. больше, чем в стране З.
5)Пятая часть опрошенных в стране З. отмечает низкий уровень профессионального образования.
Выберите верные суждения о функциях политической партии в демократическом об ществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Политическая партия осуществляет парламентскую деятельность через свои фрак ции.
2)Политическая партия обеспечивает управление государственной собственностью. 3)Политическая партия участвует в рассмотрении дел судами общей юрисдикции.
4)Политическая партия реализует политические интересы поддерживающих её соци альных групп через политическую систему.
5)Политическая партия формирует общественное мнение.
Установите соответствие между субъектами и ветвями государственной власти в Рос сийской Федерации, к которым они принадлежат: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВЕТВИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РФ
А) Министерство спорта РФ 1) законодательная
Б) Калининградская областная Дума 2) исполнительная
В) Мэр города Москвы
Г) Департамент имущества и земельных отношений Но восибирской области
Д) Омский городской Совет
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В государстве М. политическая элита комплектуется из собственной среды, т. е. из представителей господствующих социальных слоёв общества. Она руководит важнейши ми политическими институтами и организациями, которые принимают ключевые, обще государственные решения, определяя пути развития страны в течение последних десяти лет.
Выберите из приведённого списка характеристики этой политической элиты и запи шите цифры, под которыми они указаны.
Что из перечисленного относится к содержанию принципов конституционного строя РФ? Запишите цифры, под которыми указано содержание конституционных принципов.
1)Устанавливается взаимная ответственность между человеком и государством.
2)Создаются условия, обеспечивающие достойную жизнь представителей среднего класса.
3)Формируются возможности для взаимного влияния и ограничения властей друг другом.
4)Государство имеет право вмешиваться в деятельность религиозных объединений.
5)Основание приобретения гражданства РФ имеет существенное значение.
Выберите верные суждения о законодательстве РФ о выборах и запишите цифры, под которыми они указаны.
Регистрацию кандидатов на должность Президента РФ осуществляет Центральная избирательная комиссия РФ.
Представительные органы местного самоуправления избираются на основе всеоб щего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании совершен нолетними гражданами РФ, имеющими активное избирательное право и прожива ющими на территории данного муниципального образования.
Кандидат на должность руководителя высшего исполнительного органа государ ственной власти субъекта РФ может иметь гражданство иностранного государства.
Во всех субъектах РФ высшие должностные лица избираются представительными (законодательными) органами данных субъектов.
За нарушение законодательства РФ о выборах предусмотрена гражданскоправо вая, административная и уголовная ответственность.
Установите соответствие между функциями и правоохранительными органами Рос сийской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столб це, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ
А) государственная регистрация актов гражданского со стояния
Б) надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина
В) проведение экспертизы нормативных правовых ак тов, принимаемых органами государственной власти субъектов РФ
Г) осуществление разведывательной деятельности
Д) поддержание государственного обвинения в суде
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Какие ситуации регулируются нормами административного права? Запишите циф ры, под которыми они указаны.
1)Гражданин В. припарковал свой автомобиль в зоне действия знака «Остановка за прещена».
2)Гражданка М. обратилась в суд с иском о взыскании алиментов на двоих детей со своего бывшего мужа.
3)Инвалид третьей группы Б. был уволен с предприятия по сокращению штата.
4)Гражданин П., будучи в нетрезвом состоянии, беспричинно открыл стрельбу из охотничьего ружья во дворе своего дома.
5)После очередной ссоры гражданин Р., будучи в нетрезвом состоянии, поджёг свой дом и надворные постройки. Как оказалось, в одном из сараев спал бездомный гражданин Н., который во время пожара погиб.
6)В выставочном зале художественного музея города С. граждане Д. и Т. распивали спиртные напитки.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«При высокой инфляции, погасить которую за короткий срок невозможно, государ ство проводит политику (А) инфляции, состоящую, прежде всего, в осу ществлении адаптивных мер, достоинство которых заключается в смягчении социальной
(Б). Коэффициент (В) строится с учётом инфляции. Широко использует государство и компенсационные (Г) в государственном секторе. Но в период инфляции бюджет находится в состоянии (Д), и такой путь ока зывается малоэффективным. Государство пытается воздействовать на инфляционный процесс проведением политики (Е): контроль цен и окладов; государствен ные рекомендательные ориентиры установления цен и заработной платы; антимонополь ное регулирование цен».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребует ся для заполнения пропусков.
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запи шите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполне нию работы.
ЧАСТЬ 2
Для записи ответов на задания этой части (21—29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запи шите сначала номер задания (21, 22 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
«Человек обладает органами чувств, сходными с теми, что у высших животных, но он видит, слышит, ест, пьёт, размножается, ведёт себя по человеческим меркам. Культура, прежде всего в её интеллектуальном и нравственноэстетическом измерении, наделяет человека такими нормами поведения и способами удовлетворения потребностей, вклю чая органические, жизненно необходимые (витальные), которых нет и не может быть в животном мире. Если индивиды, человеческие особи, как бы много их не было, ведут се бя «не полюдски», пренебрегают требованиями культуры, они выпадают из неё, опуска ясь до тех или иных состояний представителей фауны.
Живая неодухотворённая природа не могла стать обществом без эволюции в сотни ты сяч, миллионы лет. А общество способно сравнительно быстро повернуть вспять, к при родному бытию: одичание людей начинается с утратой ими смыслов, ценностей культу ры. Преградой на этом пути человечества к тотальному эшафоту и выступает культурная деятельность, самосозидание людьми культуры.
Понятие «массовая культура» вошло в обиход на Западе во второй половине XX в. с целью обобщённой характеристики новейших явлений западной модернкульту ры в данный период.
«Массовизация» культуры, по широко распространённому мнению среди деятелей науки, культуры и просвещения, ведёт в СМИ к общему понижению уровня духовных ценностей» (Миголатьев А. А. Философия культуры // Социальногуманитарные зна ния. 2003. № 2. С. 119—121.).
В чём видит автор роль культуры в жизни человека и общества?
Используя текст, объясните, с какой целью вошло в обиход понятие «массовая куль тура».
Автор говорит о том, что понятие «массовая культура» получило распространение на Западе во второй половине XX в. Привлекая знания обществоведческого курса, назовите три причины этого явления.
«Массовизация» культуры, согласно тексту, ведёт к общему понижению уровня ду ховных ценностей. Используя обществоведческие знания и личный опыт, проиллюстри руйте данное утверждение тремя примерами.
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «система права»? Привлекая зна ния обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержа щее информацию о структуре системы права, и одно предложение, раскрывающее поло жение международного права в системе права.
С помощью трёх примеров проиллюстрируйте процесс социализации индивида.
Один из основателей политической науки, итальянский мыслитель и политический деятель Н. Макиавелли, считал, что люди по своей природе коварны. Поэтому для того чтобы правителю удержать свою власть, он, в случае необходимости, может использо вать любые средства, в том числе и аморальные. Соответственно, получается, что без нравственная политика более эффективна и прагматична. Приведите аргумент, опровер гающий данную точку зрения. Можно ли совместить реальную политику с моралью? Ес ли да, то с помощью какого средства это возможно осуществить?
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Имущественные и неимуще ственные права». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализирова ны в подпунктах.
Выполняя задание 29, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказыва ний (29.1—29.5).
Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме минисочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).
При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
«История сама по себе не может ни принудить человека, ни вовлечь его в грязное дело» (Ж.П. Сартр).
«Конкурентоспособность рождается не на мировом рынке, а внутри страны» (М. Портер).
Социология, социальная психология
«Свобода есть право на неравенство» (Н. Бердяев).
«Рядом с деятельностью государства необходимо предоста вить возможность и широкий спектр личной свободе. Цель общественной жизни состоит в гармоническом соглашении обоих элементов, а не в пожертвовании одним в пользу дру гого» (Б. Чичерин).
«Чем развитее, зрелее и глубже правосознание, тем совер шеннее право» (И. Ильин).
ТЕСТ № 2. 9 КЛАСС. Блок Человек и общество. Типы общественного развития.
Тест по обществознанию для учеников 9 класса, для подготовки к ОГЭ, содержит 15 вопросов с вариантами ответов
Просмотр содержимого документа
«ТЕСТ № 2. 9 КЛАСС. Блок Человек и общество. Типы общественного развития.»
1. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют динамичный характер общества.
1) развитие, 2) статичность, 3) регресс, 4) спад, 5) прогресс, 6) системность.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
реформа, 2) революция 3) социальная динамика, 4) эволюция, 5) общественный регресс.
3. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Один из критериев общественного прогресса связан с достигнутым уровнем материально-технического развития общества.
2) Общество выполняет функцию воспроизводства и социализации человека.
3) Неотъемлемой чертой развития любого общества является деградация к уже отжившим социальным структурам и отношениям.
4) Революцией называют поэтапное преобразование, связанное с изменением какой-либо стороны общественной жизни.
5) Общество представляет собой сложную статическую систему.
4. Какие из перечисленных социальных фактов иллюстрируют противоречивость общественного прогресса? Запишите все цифры, под которыми они указаны.
1) получение новых материалов в результате развития нанотехнологий
2) повышение производительности труда в результате рационализации организационной структуры производства
3) психическая зависимость масс людей от доступа к интернету в результате появления онлайн-игр и социальных сетей
4) возможность быстрого тиражирования информации в результате развития компьютерных технологий
5) возникновение органически не перерабатываемых отходов в процессе высокотехнологичного производства
6) появление «городов-призраков» в результате миграции населения в крупные мегаполисы
5. В стране Z преобладают экстенсивная технология и ручные орудия труда. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Основными социальными ячейками являются племя и большая семья
Происходит рост численности городского населения
Устная информация преобладает над письменной
Интенсивно развивается инфраструктура
Широко распространяются научные знания
Господствует натуральное хозяйство
6. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) натуральный характер хозяйства
Б) ведущая роль информации в жизни общества
В) появление массовой культуры
Г) сословная структура общества
Д) выдвижение на первый план сферы услуг
3) традиционное (аграрное)
7. В стране Z городское население растет быстрее сельского. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государство гарантировало личную свободу граждан и создает условия для самореализации личности.
2) Происходит становление сословной структуры.
3) Религиозные организации играют ключевую роль в общественной жизни.
4) Преобладает натуральный обмен (бартер).
5) Произошла механизация производства.
6) Производство концентрируется на крупных предприятиях, в промышленных районах.
8. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) возрастание численности людей, занятых в сфере услуг
Б) информатизация экономики
В) возникновение крупного машинного производства
Г) господство транснациональных корпораций
Д) начало и развитие процесса интенсивной урбанизации
1) традиционное (аграрное)
9. Найдите в приведенном списке черты, присущие постиндустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Развитие сферы услуг
Рост численности рабочего класса
Отсутствие социальной стратификации
Использование информационных технологий
Новые интеллектуальные возможности
10. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) развитие высоких технологий
Б) механизация промышленного производства
В) выдвижение на первый план сферы услуг
Г) натуральный характер хозяйства
Д) общинный уклад, коллективизм
1) традиционное (аграрное)
11. Выберите верные суждения о глобальных проблемах современного человечества и запишите цифры, под которыми они указаны.
Глобальными проблемами называется совокупность проблем, от решения которых зависит будущее человечества
Глобальными проблемы могут быть самостоятельно решены отдельными странами мира
Проблема «Север-Юг» проявляется в разрыве в уровнях экономического развития стран мира
Одним из негативных результатов экономической деятельности людей стало истощение природных ресурсов
Все глобальные проблемы являются следствием экономической глобализации
12. Установите соответствие между процессами глобализации и ее последствиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) распространение международного терроризма в планетарном масштабе
Б) Усиление конкуренции и борьбы за сохранение и расширение геополитического влияния
В) препятствие развитию национальных производств
Г) возможность воспользоваться техническими достижениями развитых стран
Д) замыкание инвестиционных потоков частного капитала на развитых странах
1) экономическая глобализация
2) политическая глобализация
13.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс».
1) движение; 2) изменение; 3) техническая революция; 4) совершенствование; 5) упадок; 6) деградация.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
14. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и выделите цифру, под которой оно указано.
1) интеграция; 2) рост; 3) дифференциация; 4) социальная динамика; 5) инновация; 6) деградация; 7) эволюция.
15. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество — целостная самоорганизующаяся система взаимоотношений между людьми.
2) В структуре общества выделяют экономическую, политическую, социальную и духовную подсистемы.
3) Социальные институты организуют удовлетворение определенных потребностей общества и человека.
4) Динамичность социальных институтов проявляется в их обособленности от природной среды.
5) Социальным регрессом называют направление развития от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным.