в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Описание презентации по отдельным слайдам:

Международные отношения в 19 – начале 20 века

Проблемный вопрос В связи с какими обстоятельствами в конце 19 – начале 20 вв. нарастала угроза войны?

Венская система международных отношений

Смена внешнеполитических ориентиров

Николай I – «жандарм Европы

1853-1856 – нулевая мировая

Система союзов Бисмарка 1) 1882г – Тройственный союз 2) 1881 год – Союз трех императоров

Колониальная политика «место под солнцем»

Балканские войны 1912 год, 1913 год «Пороховой погреб Европы» Повод к Первой мировой войне 28 июня 1914 года

Проблемный вопрос В связи с какими обстоятельствами в конце 19 – начале 20 вв. нарастала угроза войны?

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Номер материала: ДБ-1092526

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

В России запустили «Школу общественной дипломатии» для малочисленных народов

Время чтения: 2 минуты

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Google сможет удалять снимки с детьми из результатов поиска по запросу

Время чтения: 1 минута

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям

Время чтения: 1 минута

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Около половины детей болеют коронавирусом в бессимптомной форме

Время чтения: 1 минута

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней

Время чтения: 1 минута

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

В связи с какими обстоятельствами в конце 19 века и начале 20 века нарастала угроза войны​

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Ответ:

Угрозы войны наростали в связи с тем что многие страны и государства поменяли тип правительства, если брать в учет Россию до в ближайшие года революционеры изменят Российскую Империю убив царя тем самым прекратив Монархический тип правительства в России, так же Русско-Шведская война за выход в балтийское море и исчезновение Речь Посполитой

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Этот курс был направлен на преодаление великой депрессии. Явления, с которым в то время не имели представления как эффективно бороться. Фактически этот курс лал результаты во время второй мировой, благодаря военным заказам.

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

«СВЯЩЕННАЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ» 962-1806 (с кон. 15 в. «Священная Римская империя германской нации»), основана германским королем Оттоном I, подчинившим Сев. и Ср. Италию (с Римом). Включала также Чехию, Бургундию (Арелат), Нидерланды, швейцарские земли и др. Императоры вели агрессивную политику, главным образом на юге (Италия) и востоке (земли полабских славян), в кон. 11-13 вв. боролись с римскими папами за инвеституру, за Италию. Постепенно власть императоров стала номинальной. Италия утеряна уже в сер. 13 в.; Германия (занимавшая господствующее положение в империи) распадалась на территориальные княжества. Вестфальский мир 1648 закрепил превращение империи в конгломерат независимых государств. Окончательно ликвидирована в ходе наполеоновских войн.

в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Смотреть картинку в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Картинка про в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны. Фото в связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Ответ:

К середине 18-го века Казахское ханство подвергается многочисленным набегам джунгаров. В виду того, что земли Казахского ханства простирались от Алтая на востоке до реки Урал на западе, от реки Ишим на севере до современного Ташкента на юге, казахский народ переживал трудности с отпором набегов джунгар. В виду исторически сложившегося уклада жизни в связи географическим расположением, условиями природы, казахи в основном занимались скотоводством на всей огромной территории ханства. Разрозненным казахам трудно было наскоро собраться и вести войну также в силу того, что казахи сами по себе были миролюбивый народ, никогда не совершали набеги на соседние страны и территории, не имели претензий к землям соседей. Казахи в 1731 году в Анракайской битве общими усилиями дали отпор джунгарам, их наступление было остановлено и они были разгромлены. В середине 18 века зажглась звезда великого казахского полководца и политического деятеля Абылай-хана, который смог держать баланс между Российской империей и Цинской империей, не принимал подданства ни того, ни другого государства. Также именно в период правления Абылай-хана Цинская империя, опасаясь набегов со стороны слишком агрессивных джунгаров на свои северные территории, совершает поход на Джунгарское государство, полностью разбивает их государство, остаткам джунгар (по-казахски калмак, по-русски калмыки) Российская империя любезно предоставляет приют и убежище, также просит Абылай хана не нападать на их караван и дать им пройти по территории казахов.

Источник

В связи с какими обстоятельствами в конце 19 начале 20 века нарастала угроза войны

Из данной категории:

Поиск по сайту:

Цитаты:

Образование двух военно-политических блоков в Европе

Теперь вместо них появились две большие державы, жадные до чужого добра. В особенности создание мощной и агрессивной Германской империи изменило международную политическую обстановку в Европе.

После франко-прусской войны и ограбления Франции Германией между этими государствами установились весьма враждебные и напряженные отношения. Германская империя искала случая, чтобы еще раз расправиться с Францией и окончательно ее разгромить. Французская же буржуазия выжидала возможности вернуть потерянное и взять реванш за понесенное поражение.

Царская Россия во время франко-прусской войны соблюдала благожелательный для Пруссии нейтралитет. Она извлекала некоторые выгоды из франко-германской вражды. Однако дальнейшего усиления Германии царское правительство не хотело и боялось. Россия препятствовала Германии вторично напасть на Францию. Не удивительно, что русско-германские отношения вскоре стали ухудшаться.

С другой стороны, в период подготовки русско-турецкой войны для русского правительства стало очевидным, что если дело дойдет до вооруженного конфликта между Россией и Австро-Венгрией, то Германия обязательно встанет на сторону последней и выступит против России. В борьбе за влияние на Балканском полуострове, происходившей между Россией и Австро-Венгрией.

Германия поддерживала противника России.

Господствующие классы Германской империи видели в России главное препятствие для установления своей власти в Западной Европе, а царское правительство, в свою очередь, чем дальше, тем больше усматривало в Германской империи своего врага в борьбе за первенствующее влияние на Балканах.

В целях борьбы против России и Франции германская дипломатия положила почин в создании агрессивных военных блоков, заключив союз с Австро-Венгрией, а затем (1882 г.) Тройственный союз с ней и с Италией.

Создание Тройственного союза побудило Россию и Францию искать сближения друг с другом.

Германское правительство очень боялось, как бы Россия и Франция в свою очередь не заключили союза. На некоторое время германскому правительству помогло предотвратить эту опасность соперничество России и Англии из-за влияния на ряд азиатских стран.

Бисмарк всегда и всеми доступными ему средствами старался разжечь англо-русские противоречия (см. документ 1). Из-за вражды с Англией царская Россия должна была прилагать старания к тому, чтобы ладить с таким могущественным соседом, как Германия: ссориться и с Англией и с Германией одновременно представлялось слишком опасным. Для того чтобы не обострять еще больше отношения с Германией, Россия до поры до времени воздерживалась от заключения союза с Францией. В итоге немецкой дипломатии удалось оттянуть заключение франко-русского союза. Он был оформлен только в 1893 г.

Англия первое время не примыкала ни к той, ни к другой группировке: она старалась использовать их взаимную вражду в своих политических интересах, и прежде всего для того, чтобы беспрепятственно захватить как можно больше колоний.

Завершение раздела мира

показывает, что в течение последних трех десятилетий XIX в. эти государства захватили вне Европы огромные территории, превращенные ими в колонии. В результате этих захватов был завершен раздел Азии, Африки и Океании между капиталистическими государствами Европы, Соединенными Штатами Америки и Японией.

В Азии в результате англо-афганской войны Афганистан стал сферой влияния Англии. Англичане оказались у границ Туркмении. Русское правительство со своей стороны послало туда войска, чтобы самому захватить Туркмению и не допустить в нее англичан.

Русский отряд с побережья Каспийского моря двинулся в глубь страны и вскоре завоевал весь край.

В 1885 г. русские дошли до границ Афганистана, где у них произошла стычка с афганскими войсками. В конфликт вмешалась Англия, претендовавшая на опеку над Афганистаном. Едва не дошло до англо-русской войны. Но в конце концов после ожесточенных споров Россия и Англия достигли соглашения о разграничении сфер своего влияния в Средней Азии.

В Юго-Восточной Азии англичане овладели Малайским полуостровом и Бирмой. Сиам (Таи), расположенный между Бирмой и французским Индокитаем, стал ареной борьбы между Англией Францией. Как известно захват Аннама и Тонкина сделал французских колонизаторов господами всего Вьетнама. Под их владычество подпала Камбоджа, а затем и Лаос.

формально сохранились в качестве самостоятельных государств. Но фактически эти страны стали полу колониями империалистических держав. Между империалистами происходила ожесточенная борьба за первенствующее влияние в этих странах Азии и за долю в их эксплуатации. Грызня между колонизаторами из-за дележа добычи помогла Китаю, Персии, Турции и Сиаму избавиться от полного порабощения и сохранить национальную государственность.

Они захватили почти весь Африканский континент. Особенно много земель удалось приобрести в эти годы Англии и Франции. К началу XX в. раздел Африки был завершен.

Острова Тихого океана (Океания) в течение 70-90-х годов были захвачены Англией, Францией, США и Германией.

Республики Латинской Америки попали в тяжелую финансовую и экономическую зависимость, главным образом от США и Англии.

В результате всех этих многочисленных захватов, совершенных капиталистическими государствами в начале XX в., почти весь мир уже был поделен между ними.

Порабощенные народы по мере своих сил оказывали сопротивление иностранным колонизаторам. Борьба народов за свободу и независимость полна героических подвигов. Но что могли поделать почти безоружные народы Азии и Африки против захватчиков? Пушкам и скорострельным винтовкам, а потом и пулеметам колонизаторов эти народы часто могли противопоставить только луки, мечи да копья!

Борьба за раздел мира вызвала резкое обострение отношений между участвовавшими в ней капиталистическими странами. В большей части Азии главными соперниками выступали Россия и Англия. Между ними шла борьба за влияние в Турции, Иране, Афганистане, Китае и в других азиатских странах. В Юго-Восточной Азии обстановка была иной: здесь основным противником Англии была Франция. Англия и Франция являлись также соперниками в борьбе за захват новых колоний в Африке.

Раздел мира привел в 70-90-х годах прошлого века к резкому обострению противоречий между капиталистическими государствами. Особенно усилились англо-русские и англофранцузские противоречия.

Англо-германские противоречия

Важнейшими противоречиями в колониальных вопросах были англо-русские и англо-французские.

Таким образом, у Германии в конце прошлого века были те же противники, что и у Англии: Россия и Франция. В течение 70-80-х годов XIX в. на этой почве между Англией и Германией иногда устанавливалось довольно тесное сотрудничество.

Правда, и тогда между этими двумя державами имелись серьезные противоречия. Уже в то время английская промышленность страдала от конкуренции германских товаров, причем эта конкурентная борьба становилась все более ожесточенной. При всей своей вражде к России Англия была согласна с ней в недопустимости дальнейшего усиления Германии. Это осложняло англо-германские отношения, серьезно нарушало сотрудничество между Германией и Англией (см. документ 2).

К исходу XIX в. англо-германские противоречия резко усилились. Как уже говорилось выше, Германия получила при разделе мира много меньше, чем Англия, Франция.

Причина заключалась в том, что Германия поздно образовала единое большое государство и запоздала к разделу мира. Ее колонии были сравнительно невелики. А между тем в 90-х годах Германия в результате быстрого развития своей промышленности уже перегоняла Англию по размерам производства. И вот германская буржуазия захотела наверстать упущенное в смысле захвата колоний. Господствующие классы Германии и их правительство стали добиваться коренного передела мира в свою пользу.

Больше всего колоний приобрела Англия. Она же занимала в конце XIX в. первое место в мире по объему внешней торговли и по размерам вывоза капитала. Не удивительно, что, стремясь к переделу мира, Германия столкнулась прежде всего и резче всего именно с Англией. В результате развития англогерманских противоречий в XX в. уже не Россия и не Франция, а именно Германия стала наиболее ожесточенным и непримиримым противником Англии.

На пути к первой мировой войне

С переходом капитализма в империалистическую стадию его развития наступило общее обострение всей международной обстановки. Поскольку мир был поделен между капиталистическими государствами, новые колонии можно было захватить уже не иначе, как только отняв их у какой-нибудь другой капиталистической державы. А это означало войну.

Германия и ее союзница Австро-Венгрия поддерживали Турцию, рассчитывая вытеснить из турецких владений влияние других империалистов и свести Турцию на положение своей колонии. Россия, Англия и Франция, напротив, поддерживали Балканские государства (Болгарию, Сербию, Грецию и Черногорию), стремясь утвердить свое влияние как в этих странах, так и в разбитой ими Турции. Державы Антанты рассчитывали при этом использовать в дальнейшем силы Балканских государств в случае большой войны против Германии и Австро-Венгрии.

Все эти многочисленные конфликты между империалистическими державами и нарастание противоречий между ними сопровождались гонкой вооружений. Германские империалисты задались целью догнать английских империалистов в силе военно-морского флота. Те со своей стороны стремились сохранить свое военно-морское первенство. И в Германии и в Англии строился один военный корабль за другим. Соревнование в морских вооружениях поглотало огромное количество денежных средств. Гонка вооружений вела к повышению налогов и еще более ухудшала положение народных масс.

В области сухопутных вооружений соревнование было еще более ожесточенным. Особенно обострилось оно в 1912 г., когда Германия значительно усилила свою армию в смысле численности личного состава, количества и качества вооружений.

(Из письма Бисмарка императору Вильгельму I от 27 мая 1885 г.)

Если состоится англо-русское соглашение. то тем самым явится возможность во всякое время, смотря по надобности, усилить это соглашение за счет Франции, в случае, если русско-английская политика встретит сопротивление со стороны Германии. Этим создается базис для такой коалиции против нас, опасней которой для Германии ничего и быть не может.

«Международные отношения 1870-1918 гг.», под ред В. М. Хвостова, М., 1940, стр. 76.

2. АНГЛО-ГЕРМАНСКОЕ СОПЕРНИЧЕСТВО

(Из статьи в английском журнале «Субботнее обозрение», 1897 г.)

Источник

В мае 1862 года, в Москве появилась и стала широко распространяться прокламация под названием «Молодая Россия», Прокламация «Молодая Россия» была издана от имени таинственного Центрального Революционного Комитета, но такого Комитета тогда вовсе не существовало. Ее автором был молодой революционер Петр Григорьевич Заичневский, и издана она была его кружком.

Известно, что явление под названием «народничество» возникло в России в 60-е годы ХIХ века. На первом этапе оно было связано с «хождением в народ». Молодые люди, получившие образование в университетах (порой и не завершившие курса), отправлялись в деревни, часто в самые глухие места, поселялись среди крестьян с тем, чтобы оказывать им помощь в повышении образовательного уровня, а также уровня культуры, который по мнению молодых городских интеллигентов был недостаточен. Нередко народники вели среди крестьян и революционную пропаганду.

Целью террора организация поставила дезорганизацию правительства и возбуждение народных масс. Необходимость террора народовольцы обосновывали преследованиями народников со стороны властей и личной ответственностью Александра II за репрессии.

1 марта 1881 года Александр II выехал из Зимнего дворца в Манеж. Его сопровождали семь казаков охраны и трое полицейских во главе с полицмейстером А. Дворжицким, следующие в отдельных санях за царской каретой. Поприсутствовав на разводе караулов и откушав чаю у своей кузины, царь отправился обратно в Зимний через… Екатерининский канал.

Такой поворот событий полностью рушил все планы заговорщиковОни рассчитывали, что царь поедет через Садовую. И в этой ситуации Софья Перовская, возглавившая организацию после ареста Желябова, в спешном режиме меняет план операции. Четверо народовольцев – Гриневицкий, Рысаков, Емельянов, Михайлов – занимают позиции вдоль набережной Екатерининского канала и ждут условного сигнала от Перовской, по которому должны кидать бомбы в царскую карету. Таким сигналом должен был стать взмах ее платка.

1 марта 1881 года в 15 часов 35 минут с флагштока Зимнего дворца был спущен императорский штандарт, оповестив население Санкт-Петербурга о смерти императора Александра II.

Храм Спаса на крови, воздвигнутый недалеко от места убийства Александра II 1 марта 1881 г.

После цареубийства Исполнительный комитет «Народной воли» предъявил новому императору Александру III письмо-ультиматум, в котором заявлялась готовность прекратить вооружённую борьбу и «посвятить себя культурной работе на благо родного народа». Перед императором ставился выбор: «Или революция, совершенно неизбежная, которую нельзя предотвратить никакими казнями, или добровольное обращение верховной власти к народу. В интересах родной страны, во избежание тех страшных бедствий, которые всегда сопровождают революцию, Исполнительный комитет обращается к вашему величеству с советом избрать второй путь.» [23]

К 17 марта все участники убийства Александра II А. Желябов, С. Перовская, Н. Кибальчич, Т. Михайлов, Н. Рысаков были арестованы, а затем преданы суду. Суд приговорил их к смертной казни через повешение. 3 апреля 1881 года приговор был приведен в исполнение.
К середине 1882 года из членов Исполнительного комитета «Народной воли» на свободе оставалась только Вера Фигнер. 10 февраля 1883 года она была арестована. Вскоре были арестованы все активные члены «Народной воли», её Военный центр, все местные военные группы народовольцев в более чем 40 городах.

В целом надо подчеркнуть, что как среди непосредственных участников актов политического терроризма, так и, особенно, среди их идейных вдохновителей основную часть составляли представители интеллигенции.

В данном случае в состав понятия «интеллигенция» входят не выдающиеся деятели культуры, а рядовые интеллигенты, т. е. получившие высшее образование (или незаконченное высшее), занятые интеллектуальным трудом и разделяющее специфическое мировоззрение. Очень часто это были студенты университетов, которые, увлекшись революционной деятельностью, бросали университет, так и не получив высшего образования. Они с головой погружались в революционную деятельность, которая представлялась им гораздо более полезной и общественно значимой (не говоря уже об увлекательности), чем скучные академические занятия в университетских аудиториях и лабораториях.

На годы революции 1905-1907 годов пришелся пик террористической деятельности эсеров. В этот период эсерами было осуществлено 233 покушения. Всего с 1902 по 1911 год эсеры совершили 248 покушений. [25]

Помимо эсеров, которые, несомненно, были наиболее активной террористической силой, широко практиковали террористические акты и «эксы» и другие революционные партии.

Боевой организации большевиков удалось осуществить несколько удачных эксов в Тифлисе и, особенно, в Баку, где в начале 1900-х происходил «нефтяной бум» и многие люди быстро богатели. Планированием эксов занимался Коба (Сталин), непосредственное исполнение возглавлял Камо (Тер-Петросян).

Надо учесть, что практически каждый террористический акт уносил жизни и ранил не только того человека, против которого был направлен (порой человек, бывший целью, оказывался жив), но и людей, находившихся в тот момент поблизости, часто родственников или знакомых, а нередко и людей совершенно случайных. Так, при покушении на Петра Аркадьевича Столыпина при взрыве его дачи на Аптекарском острове убитыми оказалось 27 человек и 32 человека раненными, пострадали дочь и сын Столыпина. Сила взрыва «была такова, что частями разрушенных стен и выброшенных из дома предметов меблировки, а также мелкими осколками стекла, раздробленными почти в крупу, была обсыпана вся набережная перед дачей. Трупы убитых, вырытые работавшими пожарными и солдатами, оказались большей частью с оборванными частями тела, многие имели вид бесформенного мяса, без голов, рук и ног» [26]

Одним из самых значительных актов политического терроризма было убийство П. А. Столыпина в 1911 году в Киеве. (Этот факт был рассмотрен нами ранее – см. Гл. 1.)

Это было для меня символом признания с ее стороны моей победы, символом ее благодарности судьбе за сохранение ее жизни и покаяния ее совести за преступления великого князя.

Как уже отмечалось, главными организаторами, идейными вдохновителями, а порой и исполнителями актов политического терроризма были люди, принадлежащие к социальной группе, которую принято именовать интеллигенцией.

Вопрос об интеллигенции является одним из наиболее обсуждаемых в российской мысли. Ему посвящена огромная литература. Без преувеличения можно констатировать, что ни один крупный отечественный мыслитель не обошел его стороной. Специально вопросу об интеллигенции был посвящен ставший знаменитым сборник «Вехи» (См. Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции. 1909), вызвавший многочисленные отклики во всей последующей литературе и продолжающий привлекать внимание и сегодня. Обсуждался этот вопрос и в советское время, хотя главным образом, в так называемой «самиздатовской» литературе, т. е. в той литературе, которая нелегально издавалась людьми, настроенными оппозиционно по отношению к советской власти.

Итальянский ученый Витторио Страда, глубокий знаток русской истории и литературы, выделяет три значения слов «интеллектуал» и «интеллигенция»:
1. Производитель и обладатель специального знания;
2. Человек, критически воспринимающий общество своего времени в перспективе прошлого и будущего;

3. «Образовательный слой», являющийся необходимым для создания и передачи культурных ценностей. [31]

По мнению В. Страда, западные интеллектуалы освоили вторую из названных позиций только к концу 19-го века, в то время как для русской интеллигенции она была характерна С САМОГО ЕЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, т. е., начиная от эпохи Радищева и Карамзина.

Идеи сборника «Вехи», разработанные рядом выдающихся мыслителей и философов, были не поняты и даже встречены в штыки основной массой интеллигентов. Наибольшая часть российских интеллигентов, будучи страстно увлеченной революционной борьбой, не услышала предупреждений, содержавшихся в «Вехах» и оказавшихся пророческими.

Нередко принято говорить о «пропасти» между интеллигенцией и народом. Имеется в виду, что интеллигенция плохо представляла жизнь народа и поэтому выдвигала идеи далекие от интересов народа и непонятные ему. Однако в действительности эта пропасть была в значительной степени только кажущейся. Ведь не кто иной, а именно интеллигенция подготовила идейную почву для падения самодержавной монархии в России. Революционный настрой интеллигенции, ставший характерным для нее, начиная с 60-х годов 19-го века, в конце концов передался широким слоям и стал достаточно массовым.

Таким образом, роль интеллигенции в истории России весьма значительна. И это не случайно. Дело не только в особенностях российского исторического пути, но и в самой природе интеллигенции и в природе всякой общественной организации.

Во всяком обществе для его нормального функционирования и развития необходима относительно небольшая группа людей, специально занятая осмыслением исторического пути этого общества и разработкой перспектив дальнейшего развития. Идеи этой группы людей оказывают значительное влияние на массовое сознание, тем самым, так или иначе, оказывают влияние на развитие общества. На значение и особенности взаимодействия интеллигенции и народа обратил внимание С. Франк: «Народ есть всегда, даже в самом демократическом государстве, исполнитель, орудие руках какого-либо направляющего и вдохновляющего меньшинства. Конечно, от культурного, умственного и нравственного состояния широких народных масс зависит, какая политическая сила, какие политические идеи и способы действий окажутся наиболее влиятельными и могущественными. Но получающийся отсюда общий итог всегда, следовательно, определен взаимодействием между содержанием и уровнем общественного сознания масс и направлением идей руководящего меньшинства.» [34]

Для русской интеллигенции было характерно обостренное чувство социальной справедливости, побуждающее резко реагировать на всякую несправедливость, забота и печалование об униженных и оскорбленных. Здесь надо отметить, что на самом первом- своего рода предварительномэтапе – оно выражалось в литературных произведениях, в критике существующего общественного строя. Второй этап был связан с «хождением в народ», о котором мы уже упомянули выше. На третьем этапе значительная часть интеллигенции перешла к методам политического терроризма.

В последние десятилетия перед 1917 годом в России постепенно, хотя и не «семимильными» шагами, возникало уважение к праву, к суду, как к той единственной инстанции, которая призвана разрешить возникающие конфликты и противоречия. Не приказ начальника, не указание вышестоящего лица, не «общественное мнение», сформированное на страницах газет, и не мнение большинства, а право, т. е. закон, осуществленный в процессе судебного разбирательства, все более становились тем критерием, который утверждался в сознании людей как единственно правомерный для разрешения конфликтных ситуаций.

Против правового «нигилизма» активно выступали такие социологи и правоведы как Петражицкий, Остроградский, Кистяковский, Новгородцев и другие. Однако для развития правосознания и для совершенствования правовой системы России было отпущено не слишком много времени. Опыта практического применения идеи правового государства было еще крайне недостаточно, поэтому, например, такая, по своей сути прогрессивная и демократическая, форма судопроизводства как суд присяжных, была крайне несовершенна. Российская демократическая интеллигенция трактовала независимость суда только как независимость от власти царя. Всякое же действие, направленное против этой власти, рассматривалось положительно, как проявление «демократии».

Как уже отмечалось выше, в 1878 году известная революционерка Вера Засулич совершила покушение на жизнь петербургского генерал-губернатора Трепова, выстрелив в него несколько раз из пистолета. Несомненно, этот поступок был и незаконным покушением на жизнь, и актом терроризма, поэтому заслуживал наказания, какими бы мотивами он ни прикрывался. Однако суд присяжных оправдал Веру Засулич под восторженные возгласы публики и при столь же восторженных откликах прессы. Практически вся российская пресса еще до начала судебного процесса и во время него широко публиковала материалы, восхваляющие поступок Засулич.

Публицист К. Леонтьев (не принадлежавший к «демократическому» лагерю) писал по этому поводу: «Её оправдали, ей сделали блистательную овацию. В петербургских газетах писали, что выстрел ее будет иметь значение как поворотная точка, после которого политических арестантов совсем не будет. Судят вовсе не убийцу, не Веру Засулич, а жертву ее, т. е. генерала Трепова. Веру Засулич выносят на руках. » [36]

Последующий мировой опыт развития либеральной судебной системы (особенно в ХХ веке) показал, что влияние общественного мнения и общественных настроений способно существенно помешать объективности судебного разбирательства. Поэтому в наши дни законодательство многих стран предусматривает меры ограждения суда от давления со стороны, в том числе, и со стороны мнений, выражаемых на страницах газет, в других средствах массовой информации. Повторим, что такого рода меры не должны исключать публичности судебного заседания. Вводятся также меры по отводу присяжных, если выясняется, что у присяжного могут быть основания для симпатий в пользу одной из сторон и т. д. Предреволюционная судебная система в России не получила достаточного времени для практической отработки всех деталей, в частности, для устранения ее зависимости от влияния общественного мнения.

Немалое число недавних студентов занимало самые радикальные политические позиции, резко отвергали саму мысль о сотрудничестве с властью, выдвигали внешне привлекательные, но реально невыполнимые требования. Ни о каком сотрудничестве между властью и общественностью при таких условиях речи быть, разумеется, не могло. «Интеллигенция, нарушая общественный порядок, заняв враждебное по отношению к правительству положение, толкала правительство на борьбу с революцией путем исключительных мер. Получался заколдованный круг, из которого ни та, ни другая сторона не умели найти выход. Чья бы вина не была, но печальный факт оставался фактом: между властью и обществом легла широкая пропасть». (38).

Разумеется, силовые методы не могли изменить УМОНАСТРОЕНИЯ интеллигенции, которое по-прежнему оставалось ориентированным на революционный радикализм. Этим настроением интеллигенция все более заражала и другие слои российского общества. Раздор в обществе создавал проблемы не только социального, но и межличностного порядка. Он все более ожесточал общественные нравы, которые до этого в целом в России всегда были достаточно мягкими и милосердными. Раскол общества на два враждебных лагеря и привел в конце концов к тому, что к октябрю 1917 года страна практически перестала быть управляемой, чем и воспользовались большевики, захватив власть без сколько-нибудь значительного сопротивления.

Немалую роль в насильственном разрушении существующего порядка сыграла пресса.

В этот исторический отрезок свобода печати была сравнимой с современной, а, возможно, и превосходила современный уровень. Однако пресса предреволюционного периода была в большинстве случаев крайне политизирована: каждая газета или журнал отстаивали определенную политическую линию, обслуживали одну из политических партий. Поэтому печать была одной из важнейших составляющих межпартийной борьбы. Отсюда и те ее отрицательные свойства, которые отмечены мыслителем. По этой же причине ни одно из изданий не было способно завоевать доверие самой широкой аудитории, стать авторитетным источником, независящим от партийных симпатий и антипатий.

В особенностях предреволюционной прессы не было ничего удивительного, если учесть, что она формировалась представителями той же интеллигенции, о которой мы вели речь выше. Подчиняя всю свою деятельность скорейшему свержению государственной власти, пресса не чуралась самых грязных методов для изображения представителей этой власти в самом худшем свете. Так, относительно императрицы Александры Федоровны постоянно делались намеки, что она «немецкая шпионка». Впрочем, оклеветаны были абсолютно все представители семьи Романовых.

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *