заочное обучение на психолога в москве в государственных учреждениях

Психологическая диагностика и психологическое сопровождение личности (заочно)

Код и наименование направления подготовки:

Психологическая диагностика и психологическое сопровождение личности (заочно)

бакалавр

4,5 года

Заочная

Биология

Обществознание

Русский язык

Все направления подготовки бакалавриата МПГУ в 2021 году

Видео

Области и объекты профессиональной деятельности

Решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям.

Психические процессы, свойства и состояния человека; их проявления в различных областях человеческой деятельности, в межличностных и социальных взаимодействиях на уровне индивида, группы, сообщества, а также способы и формы их организации, изменения, воздействия.

Практика

При реализации ООП предусматриваются следующие виды практик: учебная – адаптационный семинар-тренинг и летняя практика, которая предполагает работу студентов вожатыми в детских оздоровительных лагерях; производственная: работа помощником психолога в различного типа образовательных учреждениях; преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
Практика проводится на базе различного типа образовательных учреждений (лицеи, гимназии, детские сады, прогимназии, общеобразовательные школы, учреждения дополнительного образования), а также центров психологического сопровождения.
В рамках практики осуществляется сотрудничество с экспериментальными образовательными площадками, научными учреждениями в области педагогики и психологии, проблем образования.
Предприятие/организация
ГОУ ЦО №1424
ГОУ ЦО №1461
Общероссийская общественная организация «Союз социальных педагогов и социальных работников»
ГОУ ЦПМСС «Юго-Запад»
Центр реабилитации детей инвалидов «Наш солнечный мир»
ГОУ СОШ № 2, специальная общеобразовательная школа для детей с девиантным поведением
Автономная некоммерческая организация развития личности «Центр социальной терапии»
ГОУ СОШ № 2014
ГОУ ДОУ № 439
ГОУ ЦО №1494
Центр психологии «Уoucanlive»
Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Крестьянская застава»
ГБОУ территориальный центр социального обслуживания «Царицинский»
ГОУ СОШ № 587
Социально-психологический центр гармоничного развития личности «Дом»
Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Красносельский» Департамента социальной защиты населения города Москвы

Государственная итоговая аттестация

Государственная итоговая аттестация выпускников является обязательной и осуществляется после освоения ООП в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация выпускников ООП включает: междисциплинарный государственный экзамен и.защиту выпускной квалификационной работы.

Возможность продолжения обучения

Выпускник готов продолжать обучение по программам магистратуры

Источник

Заочное обучение на психолога в государственном вузе

Заочная форма высшего образования позволяет студенту получать профессию, совмещая обучение с работой, или какой либо другой деятельностью. Так или иначе, такая форма образования очень удобна. Возможность параллельно получать бесценный практический опыт с усвоением теоретической основы материала сейчас выбирает около тридцати процентов абитуриентов. И это не связано с неудачей при поступлении на дневную форму обучения – это вполне осознанный выбор.

Если говорить о профессии психолога, то здесь дело обстоит несколько сложнее. Ведь если вы получаете первое высшее образование заочно, то устроиться по профилю будет очень трудно. – не хватит необходимого опыта. Исключением бывает случай, если до университета был колледж или техникум. Поэтому, если вы все-таки решили получать диплом и работать по выбранной специальности, то заочная форма высшего образования подойдет для этого как можно лучше.

Почему именно государственный вуз?

Форма собственности, финансирование, аккредитация

Государственные учебные организации чаще всего организуются Министерство образования и науки Российской Федерации и Правительство России. Денежные средства поступают из федерального или местного бюджета;

Учредителями негосударственных вузов являются различные коммерческие организацией, частные лица и другие подобные им структуры. Бюджет коммерческого вуза образуется за счёт внутренней системы платного образования.

В государственные вузы поступить сложнее. Во-первых, многие стремятся поступить на бюджет, а значит, может быть высокий конкурс. Во-вторых, в государственное учебное заведение можно поступить лишь по результатам ЕГЭ или вступительных экзаменов. Одним словом, поступить в государственный университет намного сложнее. Но если это удалось, знайте, что помимо бюджетных мест на дневное отделение, некоторые государственные вузы позволяют получить заочное образование бесплатно.

Коммерческий вуз не имеет выделенных бюджетных мест, следовательно, все специальности платные. Но поступить при этом в такую образовательную организацию будет проще, за счёт отсутствия конкурса как такового, и низких требований на вступительных и других экзаменах.

Многие считают, что качество образования в государственном образовательном вузе выше. Не будем оспаривать этот факт. Почти все специальности прошли аккредитацию, наложенная инфраструктура, укомплектование кабинетов и аудиторий, наличие необходимой техники, наполненные обширные библиотеки.

Рособнадзор только за последний год упразднили порядка 15 негосударственных вузов в Москве, по стране же их гораздо больше. Многие коммерческие образовательные учреждения просто не дотягивают качеством учебного материала. Иногда в них даже отсутствуют необходимые учебники и другие методические материалы.

Делая выводы, хочется отметить, что такие профили как психология, социология, педагогика, лучше получать в государственных образовательных учреждениях. Дипломы государственного образца имеют преимущества при трудоустройстве.

Особенности психологического образования

Психологию и другие социальные науки принято считать лёгким и доступными в освоении. Так может показаться на первый взгляд. У психологии нет трудной практической части, как у других, например, технических специальностей. Психология также не требует освоить некоторые навыки, как это происходит, например, на факультетах музыки, живописи, медицины и технологии труда.

Из-за отсутствия этих элементов обучения, многие к такой профессии как психолог относятся весьма скептически, в то время, как свой участковый психолог-терапевт должен быть на каждом предприятии. Его деятельность может быть незаметна на первый взгляд, но общественность не имеет представления о том, сколько опасных и сложных ситуаций, связанных с психологией человека, было предотвращено за все время существовании это профессии.

Что изучает будущий психолог

Заочное образование в университете может получить любой желающий. Но прежде чем подавать документы, вы должны разобраться, что же изучает будущий психолог, обучаясь на заочном отделении. Вот список дисциплин:

Кем можно работать с дипломом психолога

Многие не знают, кем может работать человек с психологическим образованием, в то время, как специалисту-психологу доступна масса интересных профессий:

Где можно работать с дипломом психолога

После того, как специалист определился с точным направлением своей деятельности, осталось узнать, где именно он может применить свои знания:

Московские вузы, в которых можно выучиться на психолога заочно

Заочное образование по специальности «психолог» отлично подойдёт в качестве дополнительного образования тем, у кого уже есть первая профессия, а так же людям с гуманитарными и творческими наклонностями.

В Москве на психолога заочно можно выучиться в следующих учебных заведениях:

Как видите, выбор есть – и вузов, и специальностей по направлению «психология».

Источник

Психология образования

О программе

Выбор программы осуществляется после второго курса по результатам сданного предпрофильного экзамена. Основой сдачи экзамена является изучение дисциплин элективных модулей предпрофильной подготовки.

ПРИЕМ НА БАКАЛАВРИАТ 2021

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Начало учебного года:

Количество бюджетных мест

Количество внебюджетных мест

из 58* бюджетных мест.

Стоимость обучения за семестр

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ

* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.

ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ

Привлечение работодателей к учебному процессу

Дополнительное образование

Удобный график обучения

ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Семенов Игорь Никитович

Доктор психологических наук, профессор

Ларионова Людмила Игнатьевна

Доктор психологических наук, профессор

Степанов Сергей Юрьевич

Доктор психологических наук

Поставнев Владимир Михайлович

Кандидат психологических наук, доцент

Двойнин Алексей Михайлович

Кандидат психологических наук, доцент

Мартьянова Галина Юрьевна

Кандидат психологических наук, доцент

Ключко Ольга Ивановна

Доктор философских наук, доцент

Семенов Игорь Никитович

Доктор психологических наук, профессор

Общий стаж: 49 лет

Научно-преподавательский стаж: 49 лет

Создатель и руководитель научной школы рефлексивной психологии и педагогики развития творчества;

Научный руководитель Ресурсного центра на базе Гимназии № 1526 по рефлексивно-психологическому обеспечению инновационного гимназического образования, Гимназии № 1526 Южного административного округа г. Москвы;

Консультант кафедры акмеологии Сибирской академии госслужбы;

Лауреат Премии Президента РФ в области образования.

Ларионова Людмила Игнатьевна

Доктор психологических наук, профессор

Общий стаж: 50 лет

Научно-преподавательский стаж: 47 лет

Основатель научной школы по психологии одаренности в г. Иркутске, разработчик и руководитель экспериментальной программы «Одаренный ребенок», реализуемой в школах г. Иркутска и Благовещенска.

Научный консультант по проблеме одаренности преподавателей кафедры психодиагностики и практической психологии ИГУ (г. Иркутск).

Научный руководитель лагеря «Нерпенок» для одаренных детей Иркутской области. Эксперт в Международных интеллектуальных играх в Якутске.

Член Ассоциации профессоров славянских стран.

Степанов Сергей Юрьевич

Доктор психологических наук

Общий стаж: 45 лет

Научно-преподавательский стаж: 44 года

Создатель и лидер научно-практической школы рефлексивной психологии и педагогики сотворчества.

Совместно с педагогом-новатором Е.Н. Ильиным разработал новую модель повышения квалификации педагогов словесников и реализовал на базе «Творческой мастерской учителя Ильина» и школ Таганского района Москвы (1990.)

Научный руководитель средней общеобразовательной школы № 50 для работы с одаренными детьми (ныне Петровская школа). Организатор и руководитель лаборатории социально-психологических проблем и охраны психического здоровья ребенка при Методическом центре управления образования СВАО города Москвы. Научный руководитель Министерства образования и по делам молодежи Республики Карелии. Директор АНО «Павловская гимназия» и Университетской школы МГПУ.

Поставнев Владимир Михайлович

Кандидат психологических наук, доцент

Общий стаж: 36 лет

Научно-преподавательский стаж: 36 лет

Организатор психологической службы в Московской области и лаборатории развития личности в вузе.

Организатор службы диагностики психологической готовности кандидатов в приемные родители при Министерстве образования Московской области.

Эксперт-психолог в СМИ в области образования по вопросам психологии приемной семьи, психологии воспитания детей и подростков.

Двойнин Алексей Михайлович

Кандидат психологических наук, доцент

Общий стаж: 16 лет

Научно-преподавательский стаж: 15 лет

Российский психолог, специалист в области психологии личности, психологии религии и методологии психологии. Является также экспертом в области этических и исследовательских стандартов в педагогике и психологии.
Кандидат психологических наук (2007), доцент (2012)
Награжден почетной грамотой Департамента образования и науки города Москвы (2019)
Организатор и председатель Комитета по этике психолого-педагогических исследований Института педагогики и психологии образования МГПУ
Действующий эксперт Российской академии образования
Соучредитель и член исполнительного комитета Русского религиоведческого общества

Мартьянова Галина Юрьевна

Кандидат психологических наук, доцент

Общий стаж: 28 лет

Научно-преподавательский стаж: 28 лет

Консультант в области когнитивно-поведенческой терапии, психосинтеза, субъектно-регуляторного консультирования. https://www.b17.ru/martjanova/#article

Ключко Ольга Ивановна

Доктор философских наук, доцент

Общий стаж: 26 лет

Научно-преподавательский стаж: 24 года

Российский психолог и философ, специалист в области методологии гендерного подхода и гендерной психологии. Доктор философских наук (2010), доцент.
Награждена почетной грамотой Департамента образования и науки г. Москвы (2019), благодарностями Всероссийского профсоюза работников образования (2019−2021).
Член диссертационного совета Д. 850.007.11 при Московском городском педагогическом университете (2016−2021 гг.)

КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Я БУДУ ИЗУЧАТЬ?

Студенты получают интенсивную подготовку в области изучения английского языка в течение 3-х лет, что позволяет освоить язык на профессиональном уровне. Дополнительно учащиеся имеют возможность самостоятельно выбирать существенную часть предметов
учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества

Психолого-педагогическое сопровождение проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута

Современные методы контроля и диагностики образовательных результатов младших школьников

Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса

Методы активного социально-психологического обучения

Анатомия и физиология высшей нервной деятельности

Клиническая психология детей и подростков

Психология детско-родительских отношений

Основы психологического консультирования

Психология семьи и семейного воспитания

Психодиагностика детской одаренности

Психология аддиктивного поведения

Основы индивидуальных различий

ПРАКТИКА И ПАРТНЕРЫ

Московский городской всегда открыт к взаимодействию! Наши выпускники проходят практику в дружественных компаниях, а компании обретают компетентные кадры

Источник

Факультет психологии

НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 2021 ГОДА

БАКАЛАВРИАТ
37.03.01
Направленность: «Психология маркетинга и коучинга»

Вступительные испытания/ЕГЭ:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

БАКАЛАВРИАТ
44.03.03
Направленность: «Специальная психология с основами коррекционной педагогики»

Вступительные испытания/ЕГЭ:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

БАКАЛАВРИАТ
37.03.02
Направленность: «Медиация и внесудебное урегулирование конфликтов»

Вступительные испытания/ЕГЭ:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

СПЕЦИАЛИТЕТ
37.05.01
Направленность: «Патопсихологическая диагностика и психотерапия»

Вступительные испытания/ЕГЭ:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

СПЕЦИАЛИТЕТ
37.05.02
Направленность: «Психология менеджмента и организационное консультирование»

Вступительные испытания/ЕГЭ:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

БАКАЛАВРИАТ
44.03.02
Направленность: «Психолог в сфере образования»

Вступительные испытания/ЕГЭ:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

Стоимость обучения (2021г.)

БАКАЛАВРИАТ
44.03.02
Направленность: «Психолог в социальной сфере»

Вступительные испытания/ЕГЭ:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

Стоимость обучения (2021г.)

Заочная форма обучения

54 000

МАГИСТРАТУРА
37.04.01
Направленность: «Гендерная психология и психотерапия сексуальной сферы»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
37.04.01
Направленность: «Киберпсихология, нейросетевой маркетинг и практический таргетинг»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
37.04.01
Направленность: «Онлайн консультирование и психотерапия»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
37.04.01
Направленность: «Психологическое профессиоведение и технологии профориентации»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
37.04.01
Направленность: «Психосоматика оздоровления и омоложения»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
44.04.03
Направленность: «Логопедическая коррекция речевых нарушений у детей и взрослых»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
44.04.03
Направленность: «Нейродефектология и реабилитация обучающихся с ОВЗ»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Продолжительность обучения:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
37.04.02
Направленность: «Психотехнологии влияния, медиации и фасилитации»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
37.04.02
Направленность: «Религиозно-ориентированная психология и медиация межконфессиональных конфликтов»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Стоимость обучения:

МАГИСТРАТУРА
44.04.02
Направленность: «Клиническая психолого-педагогическая работа в социальной сфере»

Вступительные испытания:

Форма обучения и кол-во мест:

Источник