институт эриксоновского гипноза в москве

ОБ ИНСТИТУТЕ

Московский институт психологии и психотерапии имени Милтона Эриксона (далее МИМЭ) — один из первых, ведущих институтов в России, который специализируется на программах дополнительного профессионального образования в сфере практической психологии. Ведет образовательную деятельность на основании бессрочной лицензии №039488 от 12 июля 2018г, выданной департаментом образования города Москвы.

Основанный в 1992 году профессором Михаилом Николаевичем Гордеевым, был реконструирован в 2014 –м под новейший образовательный формат с учётом современных тенденций в сфере образования и психологии. МИМЭ является партнёром фонда Милтона Эриксона (Phoenix, AZ, USA). В связи с укреплением новых позиций на международной арене, получил название «Московский институт психологии и психотерапии им. Милтона Эриксона».

Сочетает фундаментальное классическое психологическое образование и инновационные программы обучения по различным направлениям психотерапии и психологического консультирования.

КОМУ ПОДОЙДЁТ ОБУЧЕНИЕ В ИНСТИТУТЕ

Специалистам любых
профессий

С дипломом о высшем образовании (а так же студентам последних курсов ВУЗов), желающим обучиться психологическому консультированию

Начинающим и практикующим
психологам

Коучам, тренерам, желающим расширить свой инструментарий, углубить знания, выйти на новый уровень психологического консультирования или тренерской деятельности

Тем, кто интересуется
повышением качества
своей жизни

Карьерным и личностным ростом, саморазвитием, эффективной коммуникацией с окружающими людьми

Тем, кому интересна сфера
отношений

Психологическое здоровье членов семьи. Качество взаимодействия между супругами, детьми, родителями. Тем, кто хочет гармонизировать сферу любви и личной жизни

Специалистам помогающих
профессий

Педагогам, учителям, юристам, врачам, журналистам, маркетологам и всем тем, кому важно выстроить грамотную коммуникацию со своими клиентами. Повысить профессиональный уровень

Предпринимателям
и руководителям

Тем, кто хочет успешной реализации своей деятельности в сфере бизнеса, коммуникаций, управления, повышения личной и трудовой продуктивности

ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Понимание чёткого алгоритма — как начать свою практику

Научитесь быть эффективным и востребованным специалистом

Станете профессиональным психологом, владеющим необходимыми знаниями и техниками

Разовьёте личностные навыки, повысите уверенность в себе

НАЙДЁТЕ ЕДиНОМЫШЛЕнНИКОВ, ПОЛУЧИТЕ РАДОСТЬ ОТ НОВЫХ ЗНАКОМСТВ И ОБМЕНА ОПЫТОМ

улучшите отношения со своим окружением, станете более успешны в карьере и личной жизни

ИНСТИТУТ В ФАКТАХ

Лицензия № 039488 от 12 июля 2018г. Выдана Департаментом образования города Москвы.

По итогам обучения выдаётся диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с правом ведения практической деятельности в сфере психологического консультирования, удостоверение о повышении квалификации,
сертификат

70% наших выпускников имеют личную практику и ведут собственные тренинги

В институте осуществляется партнёрская программа – наши выпускники имеют возможность преподавательской деятельности в рамках Института

Преподаватели института – кандидаты, доктора наук, ведущие специалисты направлений, практикующие психологи с фундаментальным опытом и знаниями

МИМЭ — это пространство успешности и поддержки. Здесь вы сможете найти новые профессиональные связи и единомышленников, укрепить профессиональную позицию и расширить кругозор

ИНСТИТУТ В ФАКТАХ

Лицензия № 039488 от 12 июля 2018г. Выдана Департаментом образования города Москвы.

По итогам обучения выдаётся диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с правом ведения практической деятельности в сфере психологического консультирования, удостоверение о повышении квалификации,
сертификат

70% наших выпускников имеют личную практику и ведут собственные тренинги

В институте осуществляется партнёрская программа – наши выпускники имеют возможность преподавательской деятельности в рамках Института

Преподаватели института – кандидаты, доктора наук, ведущие специалисты направлений, практикующие психологи с фундаментальным опытом и знаниями

МИМЭ — это пространство успешности и поддержки. Здесь вы сможете найти новые профессиональные связи и единомышленников, укрепить профессиональную позицию и расширить кругозор

НАША МИССИЯ

Подготовка
успешных
специалистов
высокого
класса

Раскрытие
уникального
потенциала
человека

СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПЕРЕПОДГОТОВКИ
(годовые программы)

ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
(интенсивы и краткосрочные программы)

ДЛЯ КОГО:

ДОКУМЕНТ: По итогам обучения выдаётся
диплом установленного образца о
профессиональной переподготовке с правом
ведения практической деятельности в сфере
психологического консультирования.

ДЛЯ КОГО:

ДОКУМЕНТ: По итогам обучения выдаётся
удостоверение о повышении квалификации,
сертификат.

ТРЕНИНГИ И БИЗНЕС ТРЕНИНГИ

ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ

Тренинги — это программы, повышающие
качество личной и профессиональной
жизни, подойдут ВСЕМ, кто заинтересован
в личностном росте.

ДОКУМЕНТ: Сертификат

Направлены на проработку личной
проблематики в формате групповой
психотерапии.

СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ДЛЯ КОГО:

ДОКУМЕНТ: По итогам обучения выдаётся диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с правом ведения практической деятельности в сфере психологического консультирования.

ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

(интенсивы и краткосрочные программы)

ДЛЯ КОГО:

ДОКУМЕНТ: По итогам обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации, сертификат.

ТРЕНИНГИ И БИЗНЕС ТРЕНИНГИ

Тренинги — это программы, повышающие качество личной и профессиональной жизни, подойдут ВСЕМ, кто заинтересован в личностном росте.

ДОКУМЕНТ: Сертификат

ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ

Направлены на проработку личной проблематики в формате групповой психотерапии.

РЕКТОР ИНСТИТУТА

Гордеев
Михаил Николаевич

Профессор, доктор медицинских наук, кандидат психологических наук, врач-психиатр, психотерапевт, клинический психолог. Огромный опыт в создании психологических образовательных программ.

Участвует в крупных государственных проектах в сфере здравоохранения и психологической работы.

Основатель психолого-социального факультета и кафедры психотерапии Российского Национального Исследовательского Медицинского Университета имени Н. И. Пирогова.

Основатель Института Психотерапии и Клинической Психологии (ИПиКП)

Специалист в области эриксоновского гипноза и эриксоновской терапии.
Имеет международную квалификацию НЛП-ТРЕНЕР (М. Аткинсон, Д. Гриндер).

Источник

Институт эриксоновского гипноза в москве

Ситуация в современном обществе, несущая черты экстремальности, всестороннее захватывают психику людей до самых глубинных ее основ. Коренной ломке подвергаются отношения в семье, на производстве, в межличностных отношениях. Стала реальной проблема психического нездоровья общества. В этой ситуации становятся актуальны психологические консультации в виде советов и рекомендаций, предлагаемых на основе рациональной личной беседы и предварительного изучения проблемы, с которой в жизни столкнулся клиент. Во время консультаций мы наблюдаем общую тревогу у клиента, она является препятствием для проведения качественного консультирования. На наш взгляд, тревога может быть вызвана общей проблемой, беспокоящей клиента, а так же волнением перед самой консультацией. Клиент становится неадекватен, не может абстрагироваться от своей проблемы, наблюдается сужение сознания, следовательно, тревогу необходимо снизить.

Гипносуггестивные техники в консультировании не предусмотрены. Опыт работы позволяет говорить о возможностях применения эриксоновского гипноза в психологическом консультировании с целью снижения состояния тревоги. Мы считаем, использование эриксоновского гипноза позволит снять тревогу, что эффективно скажется на общем консультировании.

На базе психотерапевтического центра «Сириус – М» в г. Находке с 01.06.2010 г. по 01.09.13 г. было проведено экспериментальное исследование, с целью выяснения эффективности использования эриксоновского гипноза для снятия состояния тревоги у клиентов, во время психологического консультирования.

Материалы и методы исследования

Тревога чрезвычайно распространена в обычной жизни, и в некотором роде, является для человека нормой. Некоторый уровень оправданного беспокойства необходим. (К. Роджерс, Фр. Перлз З. Фрейд [8] Р. Мэй [10]. Проблемы возникают, когда уровень тревоги становится слишком высоким и мешает действовать правильно. Тревога так же становится препятствием на пути действенного консультирования.

Для достижения поставленной цели, а именно выяснения эффективности использования эриксоновского гипноза для снятия состояния тревоги у клиентов, во время психологического консультирования, было сформировано две группы: контрольная и экспериментальная. Состав контрольной группы состоял из 30 человек, среди них 23 женщины, 7 мужчин, социальный статус и проблемы обращения разные, средний возраст испытуемых 39,5 лет. В составе экспериментальной группы, состоящей из 30 человек, наблюдалось 25 женщин и 5 мужчин, средний возраст – 38, 2 года. Социальный статус и проблемы обращения разные. Все клиенты были поставлены во время консультирования в равные условия: были приняты в одном и том же кабинете, расположение мебели не менялось, освещение, и громкость музыки соблюдалось согласно стандарту.

Клиентам из обеих групп предлагалось пройти тест-опросник: «Шкала реактивной тревожности Ч.Д. Спилберга – Ю.Л. Ханина»[4], для контроля за состоянием тревожности перед проведением комплекса консультирования. После этого экспериментальная группа была подвержена внушению на снятие ситуативной тревоги. Воздействие гипнозом есть независимая переменная данного исследования. [3] Контрольная группа воздействию не подвергалась. После окончания консультирования при помощи того же опросника у всех испытуемых опять производился срез субъективного ощущения своего состояния, а также проводилось и фиксировалось наблюдение за клиентами. Для сопоставления значений «до» и «после», отдельно по экспериментальной и контрольной группам использован G – критерий знаков, а для сопоставления интенсивности сдвигов в двух группах – угловое преобразование Фишера ( j ).

Результаты исследования их обсуждение

Полученные нами в ходе исследования данные, были систематизированы, проанализированы и готовы для интерпретации. Сравнив данные путем математической обработки с помощью G критерия знаков, по двум группам, получили следующее: в экспериментальной и контрольной группах наблюдались сдвиги в сторону понижении уровня тревоги. Но в экспериментальной группе эффективность понижения уровня тревоги выражена значительнее, особенно в отношении ситуативной тревоги.

При помощи углового преобразования Фишера было определено, что при воздействии гипносуггестивным методом ситуативная тревога понижается более эффективно (экспериментальная группа), чем при классическом психологическом консультировании (контрольная группа), где так же уровень тревоги понижается, но значительно меньше. Можно с уверенностью сказать, что эриксоновский гипноз эффективно работает в психологическом консультировании и способствует снятию ситуативной тревоги почти у всех испытуемых. С личностной тревогой дела обстоят сложнее. Как черта личности, данная тревога не имеет тенденции к понижению, а если и понижается, то в пределах одной градации, что не входит в зону значимости исследования «есть эффект» – «нет эффекта». Проводя личное наблюдение и фиксируя данные о поведении клиентов, нужно отметить, что налицо заметные изменения в поведении после проведения сеанса эриксоновского гипноза. Люди перестают комкать в руках носовые платки, они откладывают в сторону мелкие предметы, специально выставленные с целью «занять руки». Меняется поза, занимаемая в начале сессии: с закрытой, настороженной – к расслабленной и заинтересованной. Мышцы лица расслабляются, меняется выражение лица. Человек перестает защищаться, он быстрее проникается доверием к психологу. С таким человеком работа проходила более продуктивно.

Таким образом, эриксоновский гипноз является эффективным симптоматическим средством для понижения уровня ситуативной тревоги. Это дает возможность психологу работать с клиентом в рамках психологического консультирования «здесь и сейчас», когда нет уверенности в том, что клиент приедет еще раз. А так же нет возможности контроля наблюдения за клиентом, а оказание быстрой квалифицированной психологической помощи необходимо. И может быть рекомендован для применения в психологическом консультировании.

Источник

Институт эриксоновского гипноза в москве

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ МИЛТОНА Х. ЭРИКСОНА был создан в июле 2014 года по согласованию с Фондом Милтона Эриксона (США) под руководством профессора Михаила Николаевича Гордеева. Фонд Милтона Эриксона образован в 1980 г. после кончины Эриксона его учениками и соратниками, является головной организацией по развитию эриксоновского гипноза в мире. Образовательная программа Московского института Милтона Эриксона выстроена в соответствии с международными стандартами, определяемыми Фондом.

Руководитель:

ПРОФЕССОР Гордеев Михаил Николаевич

Cтаж преподавательской деятельности – 23 года.

Проходил обучение у Б.Э.Эриксон, Ст.Гиллигена, Дж.Зейга, Э.Росси, Б.О’Хэнлона, Дж.Гриндера, Р.Дилтса, М.Гриндера, Ж.Беккио, Н.Воотона и др.

Стаж практической работы – более 30 лет. Психиатр-психотерапевт, клинический психолог, д.м.н, к.пс.н.

Основатель Института психотерапии и клинической психологии, факультета клинической психологии и кафедры психотерапии в РНИМУ им.Пирогова.

Ведущий научный сотрудник НИИ цереброваскулярной патологии.

Автор руководств по эриксоновскому гипнозу и нейролингвистическому программированию.

НЛП – тренер с 1995 г. Обучался у Дж. Гриндера, М.Аткинсон. Создал свою школу обучения НЛП, где классические техники НЛП соединяются с современными течениями в полный цикл НЛП-образования (НЛП-практик, НЛП- мастер, НЛП-тренер).

Разработал самую подробную программу по обучению эриксоновскому гипнозу в России, позволяющую выпускникам стать уверенными специалистами эриксоновскими гипнотерапевтами.

Источник

Институт эриксоновского гипноза в москве

Преимущества программы

САМАЯ ПОДРОБНАЯ И ОБЪЕМНАЯ ПРОГРАММА В РОССИИ
ОБУЧЕНИЯ ОТ АЗОВ ДО МАСТЕРСТВА
СБАЛАНСИРОВАННОЕ СОЧЕТАНИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ: УВИДЕЛ – ПОНЯЛ – СДЕЛАЛ – ОБСУДИЛ – УМЕЮ
ВОЗМОЖНОСТЬ СРАЗУ НАЧИНАТЬ КОНСУЛЬТИРОВАТЬ И ЗАРАБАТЫВАТЬ
КЛАССИЧЕСКИЕ ЭРИКСОНОВСКИЕ ПОДХОДЫ СОЧЕТАЮТСЯ С СОВРЕМЕННЫМИ
ИНСТИТУТ ЯВЛЯЕТСЯ ПАРТНЕРОМ ФОНДА ЭРИКСОНА (США)

К программе обучения, можно присоединиться в любой момент. Для этого необходимо пройти семинары «Базовый курс эриксоновского гипноза и эриксоновской психотерапии, 1-я и 2-я части» ОНЛАЙН.

Ведущий программы:

Гордеев
Михаил Николаевич

Профессор, доктор медицинских наук, кандидат психологических наук, гипнотерапевт, специалист по эриксоновскому гипнозу

Номера телефонов для записи на программу:
+7(495)120-49-00, +7(985)191-30-00

Структура программы:

Базовый модуль

Специализированный модуль

Работа с различной проблематикой

Супервизорский модуль

СТОИМОСТЬ

Полная стоимость:

214 200

При оплате до начала занятий:
СКИДКА 20%

171 360

Возможна поэтапная оплата
(10 этапов)
Стоимость одно этапа

21 420

Номера телефонов для записи на программу:
+7(495)120-49-00, +7(985)191-30-00

РАСПИСАНИЕ ЗИМНИЙ НАБОР 2020

15.02-16.02.2020 Базовый курс эриксоновского гипноза и эриксоновской психотерапии, часть 1-я

17.02-18.02.2020 Базовый курс эриксоновского гипноза и эриксоновской психотерапии, часть 2-я

22.02-23.02.2020 Техники быстрого наведения транса

29.02-01.03.2020 Работа с глубинной ранней детской травмой – «Необычный» гипноз Дэвида Гроува,часть 1-я

14.03-15.03.2020 Работа с глубинной ранней детской травмой – «Необычный» гипноз Дэвида Гроува,часть 2-я

28.03-29.03.2020 Гипноз без гипноза

11.04-12.04.2020 Искусство гипнотерапии. Стратегии и тактики работы в эриксоновском гипнозе

16.05-17.05.2020 + 23.05-24.05.2020 Эриксоновская терапия психосоматических расстройств и онкологии

06.06-07.06.2020 + 20.06-21.06.2020 Генеративный транс Стивена Гиллигена

04.07.-05.07.2020 Терапевтические метафоры в эриксоновской психотерапии

07.11-08.11.2020 Гипноанализ как поиск в бессознательном

28.11-29.11.2020 Левитация. Каталепсия. Использование идеомоторных феноменов

12.12-13.12.2020 Глубинная гипнотерапия

16.01-17.01.2021 Эриксоновская терапия последствий психической травмы и кризисных состояний, часть 1-я

30.01-31.01.2021 Эриксоновская терапия последствий психической травмы и кризисных состояний, часть 2-я

10.04-11.04.2021+17.04-18.04.2021 Эриксоновский гипноз в работе с зависимостями и созависимостью

17.12.2021 Тренировочная супервизия и подготовка к итоговой супервизии

дек. 2021 Заочная супервизия по эриксоновскому гипнозу

05.02.2022 Супервизия по эриксоновскому гипнозу

РАСПИСАНИЕ ОСЕННИЙ НАБОР 2020

17.12.2021 Тренировочная супервизия и подготовка к итоговой супервизии
дек. 2021 Заочная супервизия по эриксоновскому гипнозу
05.02.2022 Супервизия по эриксоновскому гипнозу

РАСПИСАНИЕ ЗИМНИЙ НАБОР 2021

След уч. Год Тренировочная супервизия и подготовка к итоговой супервизии
След уч. Год Заочная супервизия по эриксоновскому гипнозу
След уч. Год Супервизия по эриксоновскому гипнозу

РАСПИСАНИЕ ОСЕНИЙ НАБОР 2021

След уч. Год Искусство гипнотерапии. Стратегии и тактики работы в эриксоновском гипнозе
След уч. Год Эриксоновский гипноз в работе с зависимостями и созависимостью
След уч. Год Эриксоновская терапия психосоматических расстройств и онкологии
След уч. Год Тренировочная супервизия и подготовка к итоговой супервизии
След уч. Год Заочная супервизия по эриксоновскому гипнозу
След уч. Год Супервизия по эриксоновскому гипнозу

ДОКУМЕНТЫ ПО ИТОГУ ПРОГРАММЫ

По итогам обучения выдается диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с правом ведения практической деятельности в сфере психологического консультирования. К диплому прилагается вкладыш, в котором указывается пройденная программа с перечнем дисциплин.
Диплом соответствует требованиям Министерства Образования РФ.

Номера телефонов для записи на программу:
+7(495)120-49-00, +7(985)191-30-00

УЧАСТНИКИ О ПРОГРАММЕ

Для меня участие в программе по эриксоновскому гипнозу, это развитие личностное, профессиональное.
Полученные знания облегчают понимание других людей и себя в разных ситуациях, в целом — в жизни. Пробовала применить в работе с мамой ресурсные техники эриксоновского гипноза. В результате отношения у нас стали более теплыми, заботливыми.

Радует экологичность метода, разнообразие техник, масштаб применения, ненавязчивость и эффективность подхода. Очень ценны получаемые знания, примеры практической работы.

Мне нравится преподаватель, Гордеев Михаил Николаевич, его стиль обучения, личные и деловые качества.

Эмоции от курса разные. От познаний – радость. От некоторых своих открытий – боль, гнев, страх, удовлетворенность.

Другим говорю с восторгом о процессе обучения эриксоновскому гипнозу и его содержании.

Программа обучения эриксоновскому гипнозу помогла мне вырасти профессионально.

Стала использовать методы гипноза в качестве инструмента работы с клиентами. Благодаря новому опыту и знаниям, расширилась клиентская база. Курс повлиял на мое саморазвитие, отношение к людям и ситуациям. Информация в процессе обучения подается легко, интересно, понятно. Есть возможность отработать материал по теме для лучшего запоминания.

На выбор программы повлияла высокая репутация преподавателя – Михаила Николаевича Гордеева. А так же множество положительных отзывов от специалистов, прошедших обучение. Важный аспект — возможность получения диплома по программе эриксоновского гипноза.

Рекомендую курс и преподавателя.

Прохождение курса эриксоновского гипноза помогает в познании своего внутреннего мира. Программа знакомит с действенными методами работы, даёт возможность получить практические навыки в психологическом разборе различных жизненных ситуаций.

Использую полученные знания в своей работе, когда вижу, что проблемы пациентов лежат на психоэмоциональном уровне. И уже недостаточно приёмов, которые есть на данный момент в моей специальности. Хорошо помогают методы диагностики состояний клиента.

Знания, полученные на курсе, разоблачают мифы и заблуждения относительно эриксоновского гипноза.

Позитивный настрой от обучения позволяет справиться с возникающими эмоциями. От семинара к семинару, благодаря профессионализму преподавателя, проходит страх оказаться не компетентным, не освоить полученный объём знаний.

Источник