итоги конкурса лучшие практики управления дошкольного образования 2021

В Москве определили победителей Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди управленческих работников системы дошкольного образования

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

В Москве определили победителей Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди управленческих работников системы дошкольного образования

14-15 октября 2021 года в Москве прошел очный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди управленческих кадров в системе дошкольного образования.

Оператор конкурса – ООО «МИК».

Участниками конкурса стали 450 руководителей и специалистов системы дошкольного образования из 47 регионов страны.

Конкурс был нацелен на выявление лучших практик управления в системе дошкольного образования, тиражирование опыта внедрения инноваций и повышение эффективности процесса достижения целевых ориентиров государства в указанной сфере. Заявки принимались от руководителей дошкольных образовательных организаций и специалистов органов управления в сфере дошкольного образования, которые ранее успешно прошли курсы повышения квалификации по развитию профессиональных компетенций. Участники состязались в трех номинациях: «Обеспечение доступности дошкольного образования», «Кадровое обеспечение управленческого состава дошкольного образования», «Повышение качества дошкольного образования». Специалисты поделились управленческим опытом, ознакомились с наработками коллег, а также получили новые компетенции.

Первый этап конкурса проходил в дистанционном формате с 20 августа по 27 сентября, а очный состоялся в Москве 14-15 октября (гостиница «Измайлово»). Участниками очного этапа стали 90 авторов лучших конкурсных работ, отобранных жюри. Финалисты представили конкурсные работы в формате коротких презентаций. Победителями конкурса стали 12 участников, предоставившие актуальные и интересные работы по каждой номинации.

После подведения итогов конкурса прошли церемония награждения победителей, которая транслировалась на интернет-портале https://sdo.mik2.ru/competition.

Победители конкурса, члены жюри и гости конкурса прияли участие в пресс-конференция.

Завершился финал насыщенной культурной программой.

Проведение конкурса будет способствовать повышению качества дошкольного образования, активизации обмена управленческим опытом, поддержке эффективных руководителей, а также профессиональному росту специалистов системы дошкольного образования.

По мнению участников конкурса, подобные мероприятия являются эффективным механизмом стимулирования развития профессиональных компетенций и творческого потенциала управленческих кадров системы дошкольного образования.

Источник

В Москве определили победителей Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди управленческих работников системы дошкольного образования

14-15 октября 2021 года в Москве прошел очный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди управленческих кадров в системе дошкольного образования.

Конкурс был нацелен на выявление лучших практик управления в системе дошкольного образования, тиражирование опыта внедрения инноваций и повышение эффективности процесса достижения целевых ориентиров государства в указанной сфере. Заявки принимались от руководителей дошкольных образовательных организаций и специалистов органов управления в сфере дошкольного образования, которые ранее успешно прошли курсы повышения квалификации по развитию профессиональных компетенций. Участники состязались в трех номинациях: «Обеспечение доступности дошкольного образования», «Кадровое обеспечение управленческого состава дошкольного образования», «Повышение качества дошкольного образования». Специалисты поделились управленческим опытом, ознакомились с наработками коллег, а также получили новые компетенции.

Первый этап конкурса проходил в дистанционном формате с 20 августа по 27 сентября, а очный состоялся в Москве 14-15 октября (гостиница «Измайлово»). Участниками очного этапа стали 90 авторов лучших конкурсных работ, отобранных жюри. Финалисты представили конкурсные работы в формате коротких презентаций. Победителями конкурса стали 12 участников, предоставившие актуальные и интересные работы по каждой номинации.

После подведения итогов конкурса прошли церемония награждения победителей, которая транслировалась на интернет-портале https://sdo.mik2.ru/competition.

Победители конкурса, члены жюри и гости конкурса прияли участие в пресс-конференция. Завершился финал насыщенной культурной программой. Проведение конкурса будет способствовать повышению качества дошкольного образования, активизации обмена управленческим опытом, поддержке эффективных руководителей, а также профессиональному росту специалистов системы дошкольного образования. По мнению участников конкурса, подобные мероприятия являются эффективным механизмом стимулирования развития профессиональных компетенций и творческого потенциала управленческих кадров системы дошкольного образования.

Источник

Определены победители Всероссийского конкурса лучших практик

Подведены итоги Всероссийского конкурса образовательных практик по обновлению содержания и технологий дополнительного образования в соответствии с приоритетными направлениями, в том числе каникулярных профориентационных школ, организованных образовательными организациями.

Федеральный финальный этап прошел в режиме онлайн в рамках «Недели образования 2021».

12 работ боролись в финале за звание лучших в шести номинациях «Художественная направленность», «Социально-гуманитарная направленность», «Туристско-краеведческая направленность», «Техническая направленность», «Естественнонаучная направленность», «Физкультурно-спортивная направленность».

В формате публичной презентации участники доказывали эффективность своих образовательных практик, представляли лучший педагогический опыт, а также обосновывали взаимосвязь своей конкурсной работы с современными тенденция развития дополнительного образования детей.

Победителями стали:

в номинации «Художественная направленность» — команда МАУДО «ЦДТ» г. Нижневартовска (Наталья Руссу, Светлана Кандыба, Олеся Рамазанова);

в номинации «Социально-гуманитарная направленность» — команды из г. Санкт-Петербурга: ГБОУ «ИТШ № 777» (Юлия Ефремовцева, Илья Михеев, Ольга Лихарева) и компания «Кейс-игра» (Денис Лозинг);

в номинации «Туристско-краеведческая направленность» — команда МФРЦ ДОД ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова» г. Санкт-Петербурга (Михаил Зенкин, Андрей Березкин);

в номинации «Физкультурно-спортивная направленность» — ГБОУДО ДТДМ «Неоткрытые острова» г. Москвы (Константин Егоров);

в номинации «Техническая направленность» — МБУДО «Станция юных техников» г. Волгодонска (Александр Бильченко и Дарья Бильченко);

в номинации «Естественнонаучная направленность» — МБУДО «Центр «Радуга» г. Волгодонска (Марина Бердник).

Все конкурсные материалы, прошедшие техническую экспертизу, и имеющие положительные заключения от профессионального жюри на федеральном заочном этапе, получат сертификаты об участии. Отдельно будут отмечены более 250 работ, которые рекомендованы к включению в сборник лучших практик по итогу проведения всероссийского конкурса, являющегося частью федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

Итогом конкурса станет создание цифрового реестра лучших образовательных практик. Реестр будет представлен на Всероссийском совещании работников сферы дополнительного образования, а также опубликован на Едином национальном портале дополнительного образования детей и сайтах Федеральных ресурсных центров по направленностям дополнительного образования детей с целью широкого использования в работе педагогами дошкольного, общего, среднего профессионального и дополнительного образования.

Источник

Подведены итоги конкурса «Воспитатель года Москвы — 2021»

Завершился городской конкурс профессионального мастерства и общественного признания «Воспитатель года Москвы — 2021». Победителем стала педагог школы № 1980 Татьяна Аникеева. Ее поздравил Сергей Собянин на своей странице в социальной сети «ВКонтакте».

«Конкурс позволил взглянуть на себя с другой стороны и открыл большие возможности для личностного и профессионального роста. Безусловно, в любом конкурсе самое сложное — это преодоление себя, однако поддержка моих коллег и, конечно, воспитанников помогла мне пройти все испытания и достойно представить школу на этом состязании. Впереди меня ждет подготовка к федеральному этапу. Это очень почетно и в то же время волнительно, потому что хочется показать всей стране, что в Москве работают любящие детей и свою работу творческие и квалифицированные педагоги», — отметила Татьяна Аникеева.

Лауреатами конкурса стали 11 педагогов. Конкурсные испытания продолжались в течение трех месяцев. Более 800 воспитателей Москвы изъявили желание проявить свои профессиональные и творческие навыки в состязании. На первом этапе участники подготовили видеовизитку, в которой рассказали о своей работе и достижениях. Также конкурсанты отвечали на вопросы педагогического онлайн-квиза, связанные с профессиональной деятельностью. Например, определяли автора сказки по теневым изображениям его героев, рассчитывали необходимое количество материала для создания игрового макета.

В полуфинале педагоги представили свои профессиональные практики в испытании «Моя педагогическая находка». Авторы лучших идей вышли в заключительный этап конкурса, где провели с детьми игры, квесты, эксперименты. Также участники написали эссе, в котором сформулировали идеи дальнейшего развития дошкольного образования столицы.

По результатам двух испытаний конкурсное жюри определило 12 лауреатов. Они объединились в команды и разработали проекты, направленные на повышение качества дошкольного образования и развитие талантов дошкольников.

«От работы московских воспитателей дошкольных групп зависит очень многое, ведь именно они выступают для своих воспитанников воплощением справедливости, надежности, способности воспринимать окружающий мир как источник вдохновения и радости. Но не меньшее значение имеет то, насколько наши воспитатели владеют современными умениями. Конкурс позволил воспитателям продемонстрировать способность работать в команде, представлять проект, выстраивать эффективную коммуникацию и, конечно, быть лидером для своих ребят!» — рассказал директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Конкурс «Воспитатель года Москвы» проводится второй год подряд. По сравнению с прошлым годом количество участников увеличилось в пять раз. Соревнование проходит при поддержке столичного Департамента образования и науки и Московской городской организации профсоюза работников народного образования и науки России. Оператором выступает Городской методический центр.

Источник

Итоги Всероссийского онлайн-марафона лучших педагогических практик дошкольного образования «Умный город»

В период с 26.08.2021 по 27.08.2021 состоялся Всероссийский онлайн-марафон лучших педагогических практик дошкольного образования «Умный город» в рамках Государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации «Реализация модели создания воспитывающей культурной среды в образовательных организациях» на 2021 год.

Марафон организован ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» при поддержке Ассоциации Фрёбель-педагогов, Департамента образования г. Сургута, Научно-образовательного союза развития языковой и информационной культуры «Родное слово».

Уникальный практический опыт организации воспитывающей культурной среды в детских садах представили 137 участников Марафона, представляющие победителей отборочного этапа из 44 субъектов Российской Федерации. Участники представляли свой опыт в шести номинациях-территориях.

В экспертный совет Марафона вошли ведущие специалисты в области педагогики.

Зрители Марафона (всего было подано более 2300 заявок) не только ознакомились с лучшими практиками дошкольного образования РФ, но и приняли участие в выборе победителей Марафона.

Список Лауреатов Всероссийского онлайн-марафона лучших педагогических практик дошкольного образования «Умный город»

Лауреаты «Территория социокультурного развития»

МБДОУ №43 «Лесная сказка», г. Сургут

ДО МОУ СОШ №29, г. Подольск

МБДОУ детский сад №116 г. Нижний Новгород

Выбор педагогов (по результатам голосования) МБДОУ №43 «Лесная сказка», г. Сургут

Лауреаты «Территория талантов»

Центр развития ребенка-детский сад №92, Нижнекамский муниципальный район, республика Татарстан

МБДОУ детский сад №22 «Солнышко», г. Клинцы, Брянская область

Центр развития ребенка – детский сад №255 г. Саратов

ЧУ ДО детский сад «Замок детства», Московская область

Выбор педагогов (по результатам голосования) Центр развития ребенка – детский сад №255 г. Саратов

Лауреаты «Территория познания»

АНО ДО «Планета Детства “Лада”», г. Тольятти

МДОУ детский сад комбинированного вида «Радуга», г. Саянск

МБДОУ №33 «Аленький цветочек», г. Сургут

Выбор педагогов (по результатам голосования) МБДОУ №37 «Колокольчик», г. Сургут

Лауреаты «Территория интереса»

МБДОУ № 27 «Росинка», с Новопышменское, Свердловская обл, Сухоложский р-н,

МБДОУ №22 «Сказка», г. Сургут

МАДОУ №4, г. Нижний Новгород

МБДОУ №44 «Сибирячок», г. Сургут

Выбор педагогов (по результатам голосования) МБДОУ №22 «Сказка», г. Сургут

Лауреаты «Территория возможностей»

МБДОУ №48 «Росток», г. Сургут

МБДОУ №110, г. Нижний Новгород

Областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат №2 им. Г.А. Карманова», г. Курск

МАДОУ д/с «Солнышко» комбинированного вида детский сад №138 компенсирующего вида, г. Нижний Тагил

Выбор педагогов (по результатам голосования) МБДОУ №48 «Росток», г. Сургут

Лауреаты «Территория успеха»

МДОУ «Детский сад № 357», г. Пермь

МАДОУ «Детский сад “Глобус”» № 71, г. Пермь

МБДОУ ОВ № 117 «Голубок», г. Братск

Выбор педагогов (по результатам голосования) МБДОУ №7 «Буровичок», г. Сургут

Поздравляем лауреатов Всероссийского онлайн-марафона лучших педагогических практик дошкольного образования «Умный город»

Все победители Марафона рекомендованы к участию во Всероссийском конкурсе по инновационным практикам создания воспитывающей культурной среды в образовательных организациях, организованном по заказу Министерства просвещения Российской Федерации, в номинации «Лучшая модель воспитывающей культурной среды на уровне дошкольного образования».

Источник