изыскательная практика геологическая часть тулгу

Изыскательская практика

Изыскательская практика является необходимой частью обучения студентов технических специальностей, а также учащихся на факультетах архитектуры и строительства. Цель подобной процедуры – это аккумуляция и анализ материалов, которые понадобятся в дальнейшем при написании выпускной квалификационной работы. На первом этапе преподаватель, под руководством которого будет писаться исследование, даёт задания студентам и предоставляет им исходные данные для обработки.

Готовый отчет по изыскательной практике

Примеры титульного листа по изыскательной практике

Примеры дневника изыскательной практики

Примеры заключения по изыскательной практике

Особенности прохождения

Мероприятия проводятся на базе предприятий, в том числе, на технических сооружениях, строительные проектах, объектах транспорта. Кроме того, студенты могут быть направлены на сооружения, обеспечивающие хранение и обеззараживания воды, транспортировочные предприятия, технические базы и т.п. Изыскательская практика в дальнейшем способствует применению студентами практических умений и навыков. С её помощью формируются умения, которые в дальнейшем пригодятся выпускникам в трудовой деятельности.

Если студент обучается на втором курсе, то период практики длится как минимум 4 недели. Первые 108 академических часов занимают часть весеннего семестра. После прохождения летней сессии наступает второй период, который также длится 108 часов. Если изыскательская практика проходит на третьем курсе, то период её действия сокращается в 2 раза, но также состоит из двух этапов – весеннего и летнего. Кураторы распределяют учащихся по предприятиям, обозначают фронт работ, формируют так называемые бригады.

Этапы проведения

Изыскательская практика проводится на втором и третьем курсе обучения. Она направлена на углубление теоретических знаний и применения их на практике. Кроме того, важную роль играет освоение профильных приборов, овладение математическими способами обработки измерений и статистических данных. Ключевые этапы практики, характерные для всех специальностей:

Особенности оформления отчёта

Перед началом работ выбирается актуальная тема, которая позволит получить фундаментальные данные, подходящие для прикладного применения в будущем. В зависимости от отраслевого научного направления тематика проводимых исследований может быть связана с актуальными экологическими проблемами, недочетами проводимой промышленной деятельности, нарушениями законодательства, важными инженерными изысканиями. Актуальными сегодня являются проблемы освоения природных ресурсов, загрязнения окружающей среды, оптимизация промышленных производств, внедрение на предприятие новых технических разработок.

Расчеты и аналитика исследования могут производиться удалённо под регулярным контролем и мониторингом куратора. При этом, тонкости оформления и содержание определяются в каждом случае в индивидуальном порядке. Для различных факультетов и кафедр формируются подробные методические рекомендации по оформлению документов. Важную роль в подготовке изыскательского отчета играют приложения, в которых должен быть отражен максимально обширный круг вопросов, касающихся исследуемого предмета. Исследование оформляется согласно требованиям стандарта и внутренних документов ВУЗов, содержит рисунки, диаграммы, формулы и т.д.

Как отчитаться по прохождению практики

По итогам проведенной работы студент вместе с куратором подготавливает комплексный отчет, в котором содержатся следующие логические разделы:

Сформированный документ, оформленный согласно требованиям ГОСТа передаётся для контроля куратору. При необходимости он корректируется, вносятся исправления, после чего студент получает допуск к защите. Для успешного проведения готовится презентация, в которой отражаются ключевые аспекты проведенной работы. В дальнейшем данные изыскательской практики, отражённые в отчете используются студентам для подготовки выпускной квалификационной работы.

Примерное содержание отчета по изыскательной практике:

Изыскательная практика, которую студент проходит на 2-ом курсе, как правило, заканчивается оформлением отчета, который обязательно должен содержать:

Во втором семестре проходит следующий этап, на котором проводится продолжение исследований. Отчет по изыскательной практике должен обязательно содержать следующие разделы:

Очевидно, что работа, проводимая на втором этапе, отличается большей глубиной и погружением в важнейшие проблемы исследуемого объекта. Все структурные части документа оформляются в соответствии с требованиями стандарта и приложениями, которые являются частью работы.

Общие требования по оформлению документа в Microsoft Word:

Полезные советы по содержанию

Введение в отчет по изыскательной практике должно содержать ключевые цели, сведения о месте и времени практики, которые отражаются в неделях и рабочих днях, основные этапы практики с описанием конкретных выполненных работ.

Основная часть должна содержать исчерпывающую информацию об организации рабочего процесса, проведенных в рамках утвержденной программы работ. Кроме того, необходимо сформулировать решенные практические задачи, сложности, с которыми столкнулся учащийся. Немаловажно указать спорные ситуации, возникшие по ходу исследования и самостоятельно полученные ответы на них. Важно, чтобы раздел содержал максимально развернутую информацию о работодателе, а также должности учащегося и его профессиональный статус на практике.

Важнейшим в изыскательной практике является заключение, в котором фиксируются полученные студентом новые знания, умения и практические навыки. При этом нужно охарактеризовать техническое оборудование и ПО, которые использовались в ходе проведения работ. Выводы должны быть выражены понятным языком с констатацией собственного мнения и опыта. Студент должен предложить новые идеи и эффективные изменения. Важнейшие документы, влияющие на успех проведенных мероприятий – рабочий дневник, приложения, характеристика. Чем больше дополнительной информации будет предоставлено студентом, тем больше шансов быстро и успешно защитить отчет по изыскательной практике.

Источник

ТулГУ

Практика является одним из обязательных компонентов учебного процесса в ТулГУ.

Отчет о практике должен содержать краткое описание организации — базы практики, а также сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики.

Содержание отчета должно соответствовать требованиям программы практики.

Отчет должен быть кратким, но глубоким по содержанию, достаточно иллюстрированным и от начала до конца — творчеством студента.

Отчет составляется каждым студентом самостоятельно в течение всей практики на основании материалов, собранных в организации.

Интернет-институт ТулГУ готовит специалистов по самым разным профилям от классических гуманитарных до узконаправленных технологических.

Руководство ВУЗа тщательно следит за тем, чтобы студенты получали только самые актуальные знания, ежегодно меняя учебные планы в соответствии с тенденциями.

Для данного института мы выполняем следующие работ:

Учебная практика в ТулГУ

Она необходима для вхождения в профессию и знакомство с ее устройством. Целью учебной практики является закрепление теоретических знаний, приобретенных студентом в процессе обучения.

Для достижения этой цели во время учебной практики студент должен выполнить следующие задачи:

Отчет дополняется дневником по практике и отзывом-характеристикой от руководителя предприятия.

Производственная практика в ТулГУ

Она направлена на анализ деятельности предприятия и изучение ее устройства с целью приобретения профессиональных навыков в условиях реального рабочего процесса.

Целью производственной практики является приобретение навыков и умений исследователя, который владеет современными методами поиска и интерпретации информации.

В процессе прохождения производственной практики студент должен овладеть следующими навыками и умениями:

Итогом производственной практики становится отчет, дополненный дневником по практике и характеристикой от руководителя.

Преддипломная практика в ТулГУ

В процессе прохождения практики студент не только закрепляет все приобретенные им знания и навыки, но и собирает данные для написания дипломной работы.

По этой причине место прохождения преддипломной практики должно полностью соответствовать не только специальности, но и теме ВКР.

Научным руководителем преддипломной практики является куратор дипломной работы студента.

Источник

Помощь с изыскательной практикой по геологии для ТулГУ, пример оформления

ОТЧЕТ о прохождении Изыскательской практики.
Геологическая часть.

Введение…………………………………………………..…………………….……3
Геологическая практика……………………………………………………………4
1 Техника безопасности при проведении инженерно-геологических изысканий……………………………………………………………………….…..4
2. Изучение геологического строения района проведения практики…………..7
2.1. Стратификация и литология……………………………………………..……7
2.2. Тектоника и карст…………………..………………………………………….7
2.3. Полезные ископаемые…………………………………………….……………7
3. Полевая работа………………………………………………………..……..….25
3.1. Рекогносцировка…………………………………………………………..…..25
3.2. Маршрутная съемка…………………………………………………….……27
3.3. Работа с горным компасом……………………………………….………….29
4. Методика описания геологических обнажений…………………….……….31
4.1 Изучение карбонатных пород…………………………….….….…………..31
4.2. Изучение песчаных пород…………………….……………….……………31
4.3. Изучение глинистых пород……………………………………………….…31
5. Роль процессов выветривания………………………………………………….32
6. Изучение геологической деятельности текучих вод………………………..34
7. Изучение физических и водно-физических свойств горных пород…….….35
8. Изучение и описание геологических и инженерно-геологических явлений………………………………………………………………………………36
Заключение…………………………………………………………………………..38
Литература………………………………………………….………….……..……..39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Геологическая документация при геологосъемочных работах и поисковых работах / А.И. Бурдэ, А.А. Высоцкий, А.Н. Олейников и др. – Л., Недра, 1984. – 271 с.
2. Лахи Фредерик Х. Полевая геология т.1,2 / Фредерик Х. Лахи Нью-Йорк – Торонто – Лондон, 1961, перевод с английского, т-1 481 с., т-2 1031 с.
3. Никонова М.А. Методика преподавания региональной географии в школе: Учебное пособие для учителей географии и студентов географ. спец. высш. пед. учеб. Заведений / М.А. Никонова, О.А. Бахчиева, И.В. Душева и др.; под ред. М.А. Никоновой. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2003. – 188, [4] с. – (Высшая школа).
4. Огородников В.Н. Учебная геологическая практика: Учебное пособие, ч. I и II. Екатеринбург, УГГГА, 1995. 223 с.
5. Основы геологической практики. М.: Недра, 1978. 239 с.
6. Петрографический кодекс: Магматические и метаморфические образования. С-Пет.: ВСЕГЕИ, 1995. С. 14-44.
7. ГОСТ 25100-2011 Грунты. Классификация. М.: Стандартинформ, 2013.
8. Объяснительная записка к государственной геологической карте Российской Федерации, М 1:200 000, издание второе, лист О-41-XIX, ОАО «УГСЭ», Екатеринбург,2001

Источник

Помощь с отчётом по практике по геодезии для ТулГУ, пример оформления

ОТЧЕТ о прохождении изыскательной практики (Геодезическая часть)

Место прохождения практики: кафедра геоинженерии и кадастра

Введение……………………………………………………………………………5
1.Основные требования по технике безопасности при выполнении
инженерно – геодезических работ………………………………………………5
2. Правила обращения с геодезическими приборами…………………………..6
3. Создание геодезического обоснования для выполнения крупномасштабной съемки………………………………………………………………………………6
3.1 Приборы, применяемые для создания геодезического обоснования.
3.2 Классификация современных теодолитов. Устройство и поверки теодолитов.
3.3 Классификация современных нивелиров. Устройство и поверки нивелиров.
3.4. Электронные тахеометры.
3.5 Проложение теодолитного хода. Схемы ходов. Измеряемые элементы. Закрепление точек.
3.6 Измерение горизонтальных и вертикальных углов теодолитом.
3.7 Измерение линий мерными лентами и рулетками. Точность измерений. Поправки, вводимые в измеренные длины линий.
3.8 Математическая обработка полевых измерений для получения координат точек.
3.9 Проложение нивелирного хода. Схемы ходов. Измеряемые элементы. Закрепление точек.
3.10 Математическая обработка результатов нивелирования для получения высот точек.
4. Производство крупномасштабной топографической съемки………………25
4.1 Выполнение тахеометрической съемки.
4.2 План тахеометрической съемки. Современные методы обработки тахеометрической съемки.
5. Разбивочные работы на строительной площадке……………………………29
5.1 Построение проектного горизонтального угла теодолитом.
5.2 Построение линии проектной длины.
5.3 Вынос на местность точки с проектной отметкой.
5.4 Построение линии с проектным уклоном.
5.5 Создание проекта выноса осей сооружения различными способами
5.6 Разбивка круговой кривой в главных точках. Детальная разбивка круговой кривой (двумя способами).
6. Исполнительные геодезические съемки планового и высотного положения зданий и инженерных коммуникаций; наблюдения за осадками и деформациями зданий и сооружений…………………………………………..35
6.1 Передача отметки на верхние и нижние этажи здания и сооружения.
6.2 Определение высоты и крена высотного сооружения.
6.3 Проверка вертикальности колонн.
Заключение……………………………………………………………………….38
Индивидуальное задание………………………………………………………..39
1. Написать пошаговый алгоритм выноса точки на заданную отметку.
Исходные данные:
Н репера = 122,100 м
Нпроектная =123,050 м.
2. Рассчитать элементы круговой кривой (тангенс, кривая, биссектриса, домер).
Исходные данные:R=34,00 м; β=21° 36’.
3. Написать пошаговый алгоритм детальной разбивки круговой кривой методом радиусов.
Исходные данные взять из пункта 2.
Список использованных источников……………………………………………41

Введение
Главная задача геодезической практики – научить студентов работать на геодезических инструментах, строить топографические планы местности различных масштабов, проводить нивелирование трассы с построением профилей заданного направления и решать различные инженерно-геодезические задачи при производстве геодезических измерений на местности.
Геодезическая практика необходима студентам, для получения навыков использования геодезических приборов при перенесении проекта в натуру, для изучения разбивочных работ, наблюдения за осадками зданий и сооружений.
Целью практики является умение использовать теоретические знания при конкретных работах на местности, умение обработки полученной информации.
Уровень современных геодезических знаний должен позволить студенту выполнить съемку участка местности под небольшие объекты и произвести разбивку здания и вертикальную планировку вокруг него.
При прохождении практики студенты изучают правила работы с различными геодезическими приборами, их поверки, правила их переноски и хранения.

1. 1.Основные требования по технике безопасности при выполнении
инженерно – геодезических работ.
Прежде, чем приступить к практическим геодезическим работам, студенты должны пройти инструктаж по технике безопасности на предприятии, с учетом характера выполнения геодезических работ. Различают инструктаж вводный и на рабочем месте. Повторный инструктаж проводится через установленное время и при внедрении новой технологии, нового оборудования и при введении новых правил по технике безопасности.
2. Правила обращения с геодезическими приборами.
1. Студенческим бригадам запрещается пользоваться неисправным оборудованием и инструментами.
2. Во время перерывов в работе запрещается оставлять приборы и инструменты без присмотра.
3. При работе вблизи мест с интенсивным движением автотранспорта рейки следует переносить в вертикальном положении.
4. При переходе с приборами с одного места на другое следует
идти по левой стороне дороги навстречу движущемуся транспорту.
5. Ящики или футляры приборов должны иметь прочно прикрепленные ручки или ремни.
6. При переносе штативов необходимо следить за тем, чтобы их стопорные винты были закреплены. Запрещается переносить штативы острыми концами ножек вверх.
3. Создание геодезического обоснования для выполнения крупномасштабной съемки.
Геодезическое съемочное обоснование создается с целью сгущения геодезической плановой и высотной основы до плотности, обеспечивающей выполнение крупномасштабной топографической съемки (1:5000— 1:500).
Крупномасштабные топографические съёмки местности могут быть выполнены различными методами, выбор которых диктуется размерами площадки, условиями местности и времени года, техническими возможностями исполнителя и экономической целесообразностью применения того или иного метода для данного масштаба съёмки.
Геодезической основой крупномасштабных съемок при решении различных инженерно-геодезических задач служат:
а) государственные геодезические сети (ГГС): триангуляция и полигонометрия 1,2,3,4 классов; нивелирование I, II, III, IV классов;
б) геодезические сети сгущения: триангуляция 1 и 2-го разрядов, полигонометрия 1 и 2-го разрядов; техническое нивелирование;
в) съемочная геодезическая сеть: плановые, планово-высотные съемочные геодезические сети, отдельные пункты.
Создание геодезического обоснования выполняется различными методами: полигонометрии, трилатерации, триангуляции.(Рис.1)

Рис.1 Полигоны государственной геодезической сети
3.1 Приборы, применяемые для создания геодезического обоснования.
Для геодезических работ любого плана используются различные инструменты. Для плановых съемок используются теодолиты, тахеометры, для высотных съемок используются нивелиры. В дополнение к этим приборам используется различный инструмент, такой как рейки, металлические рулетки и мерные ленты.
К высокоточным современным и высокопроизводительным геодезическим средствам измерений относится новое поколение приборов, позволяющих выполнять все измерения в автоматизированном режиме. Такие измерительные приборы снабжены встроенными вычислительными средствами и запоминающими устройствами, создающими возможность регистрации и хранения результатов измерений.
Для геодезических работ любого плана используются различные инструменты. Для плановых съемок используются теодолиты, тахеометры, для высотных съемок используются нивелиры. В дополнение к этим приборам используется различный инструмент, такой как рейки,металлические рулетки и мерные ленты.
К высокоточным современным и высокопроизводительным геодезическим средствам измерений относится новое поколение приборов, позволяющих выполнять все измерения в автоматизированном режиме. Такие измерительные приборы снабжены встроенными вычислительными средствами и запоминающими устройствами, создающими возможность регистрации и хранения результатов измерений.
3.2 Классификация современных теодолитов. Устройство и поверки теодолитов.
По их точности теодолиты делят на высокоточные (Т1), точные (Т2, Т5) и технические (Т15, Т30). Цифрами здесь указана точность измерения
горизонтального угла в секундах.

Рис.2 Теодолит 2Т30
а) устройство б) отсчеты по шкаловому микроскопу
1 – основание, 2 – подставка, 3 – закрепительный винт, 4 – отсчетный микроскоп, 5 – зеркало, 6 – колонки, 7 – вертикальный круг, 8 – зрительная труба, 9 – оптический визир, 10 – закрепительный винт трубы, 11 – кремальера, 12 – окуляр зрительной трубы, 13 – наводящий винт, 15 – наводящий винт при алидаде, 16 – наводящий винт при закрепленном лимбе, 17 – подставка с тремя винтами
.
Рис.3 Оси теодолита
VV – вертикальная ось (ось вращения алидады горизонтального круга);
НН – горизонтальная ось (ось вращения зрительной трубы);
UU – ось уровня горизонтального круга (касательная к внутренней поверхности ампулы в нуль – пункте );
PP – визирная ось (прямая, проходящая через оптический центр объектива и крест нитей сетки).
1. Ось UU цилиндрического уровня горизонтального круга должна быть перпендикулярна оси VV вращения прибора.
Поверку выполняют в такой последовательности. Теодолит устанавливают на штативе так, чтобы уровень был расположен по направлению двух любых подъемных винтов и, вращая их в разные стороны, приводят пузырек уровня в нуль-пункт, затем поворачивают горизонтальный круг теодолита на 180°. Если пузырек остался на середине или отклонился не более чем на одно деление, уровень исправен, если более чем на одно деление – неисправен.
Для устранения неисправности пузырек перемещают исправительными винтами уровня к нуль – пункту на одну половину дуги отклонения, подъемными винтами – на вторую.
2. Визирная ось РР трубы должна быть перпендикулярна оси НН вращения трубы
Вертикальную ось теодолита приводят в отвесное положение. Для этого сначала устанавливают уровень теодолита по направлению двух подъемных винтов и, вращая их в разные стороны, приводят пузырек на середину ампулы. Поворачивают теодолит на 90° и вращением третьего подъемного винта приводят пузырек снова на середину. Наводят трубу на удаленную, ясно видимую точку, закрепляют лимб и берут отсчет a1, по горизонтальному кругу. Отпускают зажимной винт зрительной трубы и переводят трубу через зенит. Открепляют зажимной винт алидады и, наводя трубу на ту же точку, берут повторный отсчет a2. Если отсчеты a1 и a2 равны или отличаются не более чем на двойную точность отсчетного устройства, теодолит исправен, если больше — неисправен.
Чтобы устранить неисправность, из отсчетов a1 и a2 находят среднее значение: a = (a1 + a2)/2. Микрометренным винтом устанавливают на горизонтальном круге средний отсчет а (изображение точки сместится от вертикальной нити). Снимают с окулярного колена трубы колпачок, ослабляют вертикально расположенные винты и вращением боковых исправительных винтов смещают сетку до совпадения перекрестия сетки нитей с точкой визирования. После юстировки закрепляют винты.
Можно измерять угол и при нарушенном соотношении осей. В этом случае отсчеты берут при двух положениях трубы – левом и правом (Л и П) и из этих отсчетов определяют среднее.
3. Ось НН вращения трубы должна быть перпендикулярна оси VV вращения прибора
Вертикальную ось вращения теодолита приводят в отвесное положение. На расстоянии 8…10 м от теодолита закрепляют отвес. Вертикальную нить наводят на отвес. Если вертикальная нить сетки совпадает с нитью отвеса, теодолит исправен, если отклонилась от отвеса — неисправен.
Чтобы исправить соотношение осей, снимают с окулярного колена трубы колпачок, ослабляют исправительные винты сетки и поворачивают диафрагму так, чтобы вертикальная нить сетки совместилась с нитью отвеса.
При нарушении условия поверки визируют только перекрестием сетки нитей.
После выполнения этой поверки повторно делают вторую поверку.
4. Вертикальная нить АА сетки зрительной трубы должна быть перпендикулярна оси НН ее вращения
Вертикальную ось вращения теодолита приводят в отвесное положение. На расстоянии 8…10 м от теодолита закрепляют отвес. Вертикальную нить наводят на отвес. Если вертикальная нить сетки совпадает с нитью отвеса, теодолит исправен, если отклонилась от отвеса — неисправен.
Чтобы исправить соотношение осей, снимают с окулярного колена трубы колпачок, ослабляют исправительные винты сетки и поворачивают диафрагму так, чтобы вертикальная нить сетки совместилась с нитью отвеса.
При нарушении условия поверки визируют только перекрестием сетки нитей.
3.3 Классификация современных нивелиров.
Устройство и поверки нивелиров
Нивелирование – определение превышения между точками земной поверхности. В зависимости от применяемых приборов и методов различают нивелирование геометрическое, тригонометрическое, барометрическое, гидростатическое, спутниковое и др.
Нивелиры классифицируют по точности и способу приведения линии визирования в горизонтальное положение. В соответствии с ГОСТ 19528-90 по точности нивелиры делят на высокоточные (со средней квадратической ошибкой определения превышения на 1 км двойного хода mh = 0,3…0,5 мм), точные (mh = 2…3 мм) и технические (mh = 5…10 мм).

Рис.4 а)Нивелир Н – 3, б) поле зрения трубы
Нивелир Н – 3 относится к точным нивелирам и имеет следующее устройство: 1 – пружинистая пластина, 2 – подставка с тремя подъемными винтами, 3 – элевационный винт, 4 – зрительная труба, 5 – цилиндрический уровень, 6 – зрительная труба, 7 – коробка, 8 – мушка для наведения, 9 – объектив, 10 – кремальера, 11 – закрепительный винт, 12 – наводящий винт, 13 – круглый уровень, 14 – исправительные винты, 15 – подъемные винты, 16 – втулка с резьбой.

Рис.5 Поверки нивелира
1. Ось круглого уровня UU должна быть параллельна оси вращения JJ нивелирования.
Чтобы проверить параллельность осей, выполняют следующие действия: пузырек круглого уровня приводят подъемными винтами на середину; верхнюю часть нивелира поворачивают на 180°. Нивелир считается исправным, если пузырек остался в центре, неисправным, если пузырек сместился.
Для устранения этой неисправности нивелир приводят в отвесное положение, перемещая пузырек к центру на первую половину дуги отклонения исправительными винтами уровня, на вторую половину — подъемными винтами.
2. Горизонтальная нить AA сетки должна быть перпендикулярна оси вращения JJ нивелира. Это условие гарантируется заводом-изготовителем прибора, но небольшое исправление и доводка могут быть выполнены исполнителем.
Ось вращения нивелира приводят по круглому уровню в отвесное положение; на расстоянии 20…30 м от нивелира устанавливают рейку и берут отсчет; наводят левый конец средней горизонтальной нити на рейку и берут отсчет, перемещают винтом трубу в горизонтальной плоскости до пересечения правого конца средней горизонтальной нити и берут отсчет. Если нивелир исправен, отсчет по рейке не изменится или изменится в пределах 1 мм, если неисправен — изменится более чем на 1 мм.
Чтобы устранить неисправность, ослабляют исправительные винты сетки и развертывают диафрагму с сеткой нитей за счет люфта винтов.
3. Визирная ось VV зрительной трубы должна быть параллельна оси UU цилиндрического уровня.
Последовательность выполнения поверки: на местности выбирают две точки А и В с расстоянием между ними 70…80 м; точки закрепляют кольями, нивелир устанавливают в точке С1 и берут отсчеты а1, b2 по рейкам. После этого вычисляют превышение h1 = a1 – b1. Далее нивелир устанавливают в точке С2 на расстоянии 3…5 м от одной из реек, по рейкам берут отсчеты а2 и b2 и вычисляют превышение h2 = a2 – b2.
При равенстве превышений или разнице между ними менее 4 мм нивелир пригоден к эксплуатации. Если разница превышений больше 4 мм, вычисляют правильный отсчет по дальней рейке a2 = b2 + h1.
Горизонтальную нить сетки наводят винтом на этот отсчет (при этом пузырек отклонится от середины). Ослабляют боковые исправительные винты уровня и возвращают вертикальными винтами пузырек уровня на середину, или смещают сетку нитей ее исправительными винтами. У самоустанавливающихся нивелиров устанавливают горизонтальную нить сетки на правильный отсчет с помощью исправительных винтов сетки нитей.
3.4 Электронные тахеометры.
Универсальный оптико-электронный геодезический прибор, позволяющий специалистам выполнять практически все виды работ в современной геодезии с достаточно высокой точностью измерений. Одновременно его можно использовать и как теодолит, и как нивелир, и как светодальномер. Универсальность этого прибора состоит в его многофункциональности. С его помощью можно выполнять прямые и косвенные измерения, которые сразу выводятся на дисплей. К ним относятся:
измерения расстояний (длин и горизонтальных проложений);
определение углов (горизонтальных и вертикальных);
нахождения плановых и высотных координат.
Кроме этих стандартных функций электронный тахеометр способен решать определенные прикладные задачи, используя свои технические возможности и математические алгоритмы, заложенные в электронно-вычислительной части аппарата. После выбора необходимых опций, ввода исходных данных и проведенных измерений через несколько мгновений на экране тахеометров высвечиваются искомые данные:
координат точки стояния тахеометра, при решении обратной геодезической засечки на местности;
наклонной длины, горизонтального проложения, превышения между точками, при выполнении функции по определению недоступного расстояния и высоты;
площади ограниченной линиями, проходящими через точки с полученными координатами после полевых измерений в этой опции;
координат теодолитного хода с линейной, угловой, относительной, координатными невязками, при уравнивании этого хода и получения истинных координат точек.
Помимо всего этого электронные тахеометры позволяют использовать свои функциональные способности при разбивочных и съемочных работах, в конструктивно предусмотренных режимах:
выноса точек в натуру;
выноса линии на местности;
выноса круговой линии;
проецирования точек;
измерений со смещением;
топографической съемки;
съемки трассы;
съемки поперечников трассы.
3.5 Проложение теодолитного хода. Схемы ходов. Измеряемые элементы. Закрепление точек.
Теодолитный ход как опору при строительных разбивках применяют, если строительные объекты разбросаны по участку и нет смысла создавать строительную сетку. Закреплять точки теодолитного хода можно деревянными столбами, кольями или металлическими трубами. На асфальте или бетонной поверхности вершины теодолитного хода помечают краской.
Теодолитный ход может быть замкнутым (6а), разомкнутым (6б), висячим (6г)

Рис.6 Схемы теодолитных ходов.
В теодолитном ходе измеряются горизонтальные углы, длины линий, углы наклона.
3.6 Измерение горизонтальных и вертикальных углов теодолитом
Измерение горизонтальных и вертикальных углов в ходах постоянного съемочного обоснования производится отъюстированными теодолитами.
Замеры данного типа выполняются двумя методами:
1. способ приёмов (при образовании в вершинной точке угла более двух направляющих используются круговые приёмы);
2. способ повторений.
При исполнении любого метода инструмент первоначально устанавливается в рабочее положение (прибор центрирован и горизонтирован с применением системы винтов) в вершинной точке определяемого угла. При выполнении изысканий в полевых наземных условиях плоскости сторон угла обозначаются вехами или другими опорными точками (при подземных работах стороны размечаются отвесами или специализированными метками).

Рис.9 Определение высотного положения точки
При съемке пикетов, которую производят полярным способом, углы измеряют при одном положении вертикального круга прибора.
Пикеты отображаются на специальном схематическом плане, называемом «абрис»

Рис.10 Абрис на станции
4.2 План тахеометрической съемки. Современные методы обработки тахеометрической съемки.
Камеральная обработка материалов тахеометрической съемки предназначена для вычисления координат и высот всех станций и отметок пикетов.
Невязка суммы горизонтальных углов тахеометрического хода не должна превышать ±1’√n при измерении углов теодолитом 30 – секундной точности. Относительная ошибка не должна превышать 1:1500. Предельная невязка в сумме превышений определяется по формуле:
fпред.=(0.04Sср.√n) м, (19)
где sср. Превышения между станциями по расстояниям, приведенным к горизонтальному проложению, и измеренным углам наклона вычисляют по формуле
h=d*tgν+i+v, (20)
где i – высота инструмента; v – высота вехи.
Отметку пикетной точки вычисляют по формуле
НП=НСт.+h (21)
Составление плана начинают с нанесения опорных точек, а затем пикетов контуров и рельефа местности.
В современных условиях используют электронные тахеометры, имеющие сенсорный дисплей, отражающий данные измерений и предоставляющий возможность управления ими. Клавиатура выполняет функции панели управления и служит для ввода данных. Использование встроенного GPS – модуля дает возможность определить координаты точек стояния с помощью спутниковой навигации.
В камеральных условиях выполняют следующие работы:
1) увязка горизонтальных углов полигона;
2) вычисляют превышения хода, находят невязки, увязывают превышения хода, вычисляют отметки станций;
3) вычисляют углы наклона на пикетные точки. По таблицам вычисляют превышения и затем отметки пикетов
4) после обработки измерений составляют план.
Для увязки измеренных превышений тахеометрического хода составляется ведомость. После заполнения журнала тахеометрической съемки строим тахеометрический план.
5. Разбивочные работы на строительной площадке
Геодезические работы по перенесению проектов зданий и сооружений называют геодезической разбивкой здания (сооружения).
Задачей разбивочных работ является определение в натуре проектных точек, линий, плоскостей, поверхностей. Разбивочные работы сводятся к построению на местности линий и углов, лежащих преимущественно в горизонтальной и вертикальной плоскостях. Правильность построения линий и углов проверяют путем измерения их после того, как они закреплены на местности.
5.1 Построение проектного горизонтального угла теодолитом.

Рис.11 Схема построения горизонтального угла.
Для перенесения проектного горизонтального угла ABC=β в натуру должно быть известно положение на местности вершины угла и одной из его сторон., например АВ, а также расположение угла (право или лево). Ставят выверенный теодолит в вершине угла, устанавливают горизонтальный круг на отсчет, равный 0°00’00», и вращением лимба наводят трубу на веху в точке С. Закрепив лимб, освобождают алидаду и поворачивают ее до получения отсчета, равного значению проектного угла β.
Для исключения влияния коллимационной ошибки угол β откладывают дважды при КП и КЛ Окончательное положение точки с0 будет посередине между точками с1 и с2.

5.2 Построение линии проектной длины
Для перенесения прямой линии с проекта в натуру необходимо знать ее длину и направление, положение в натуре одной из ее точек, а также точность, с какой должна быть выполнена работа.
Отложение проектного расстояния в общем случае заключается в определении и закреплении на местности наклонного расстояния D, соответствующего проектному горизонтальному расстоянию d.
Перед работой мерный прибор должен быть прокомпарирован.
Вычисляется длина отрезка D, который нужно отложить на местности.
D=d – Δd + Δk+ Δt. (22)

Рис.12
5.3 Вынос на местность точки с проектной отметкой
Вынос в натуру проектной высоты Hп обычно осуществляют геометрическим нивелированием. Положение точки в плане должно быть обозначено на местности и вблизи ее должен располагаться постоянный или временный репер (точка А) с известной высотой HRp. Установив нивелир приблизительно посередине между репером и соответствующей точкой, проектную высоту которой надо перенести на местность определяют ГИ:

Рис.13 Вынос в натуру проектной высоты
5.4 Построение линии с проектным уклоном
Два способа: 1) с помощью нивелира 2) с помощью теодолита
1.Нивелир установить в точке А, чтобы один из подъёмных винтов подставки был расположен по линии АВ.
2.Измерить высоту прибора l
3.Вращая подъёмный винт установить средний горизонтальный штрих сетки нитей на отсчёт l равный l по рейке в точке В.
4.Последовательно перенося рейку на промежуточные точки (1,2) забивают колышки так, чтобы отсчёт по рейке в этих точках равнялся высоте прибора.

Рис.14 Построение с помощью нивелира

1.Подготовить теодолит к работе в точке А, а так же:
— определить МО;
— измерить высоту установки теодолита iт и отметить его на рейке;
— отложить наклонное расстояние D до точки В.
2.Установить на ВК теодолите значение ٧пр
3.Рейку установить на колышек в т. В.
4.Колышек в точке В забивать до тех пор, пока отсчёт по рейке не станет равным высоте теодолита iт.

Рис.16 Способы разбивки осей сооружения.
а) применяется, когда сооружение находится вблизи геодезической разбивочной сети.
б) при значительном удалении сооружения от разбивочной основы
в) если на участке строительства имеется строительная геодезическая сетка.
г) применяется при достаточной густоте пунктов разбивочной основы
д) при разбивке сооружений прямоугольной конфигурации.
5.6 Разбивка круговой кривой в главных точках. Детальная разбивка круговой кривой (двумя способами)
1. Способ прямоугольных координат
Этот способ наиболее точный. Положение каждой из точек кривой определяется на местности координатами x,y; за ось x принимается тангенс (касательную в точке НК или КК), за ось y – радиус кривой, проходящий через точку касания. Разбивку производят при помощи специальных таблиц.

Рис.17 Схема разбивки методом координат
2. Способ продолженных хорд
По этому способу положение точки 1 определяют способом прямоугольных координат. Чтобы найти положение точки 2, протягивают ленту по направлению первой хорды и на расстоянии l от точки 1 находят на ленте точку 2′, от которой откладывают в сторону кривой расстояние d, называемое промежуточным перемещением. Величину d рассчитывают по формуле:
d= (23)

Рис.19 Схема передачи отметок
а) на нижние этажи б) на верхние этажи.
6.2 Определение высоты и крена высотного сооружения
Высоту здания определяют с помощью вертикального круга теодолита.
Измеряют углы наклона и расстояние D
1) h =h1 + h2 (25)
2) h =d*(tgν1 –tgν2) (26)

Рис.20 Определение теодолитом высоты сооружения
Величину крена можно измерить теодолитом. Для этого теодолит устанавливают на продолжении той стены, которую проверяют.

Рис.21 Измерение крена стены здания
6.3 Проверка вертикальности колонн
В случае применения теодолита вертикальность ряда колонн проверяют боковым нивелированием. Вертикальную нить сетки трубы наводят на деление рейки, рав¬ное величине смещения визирного луча с оси ряда, фиксируют по¬лученную ориентацию теодолита и приступают к проверке каждой колонны. Начиная с последней в ряду колонны, речник, удерживая рейку горизонтально, поочередно прижимает ее пятку к грани каж¬дой колонны, а относительно вертикальной нити трубы наблюда¬тель берет отсчет по шкале рейки. В результате этих измерений по¬лучают величины смещения низа колонн с оси ряда и величину го¬ризонтального отклонения (крена) оголовка колонн, которая определяется как разность отсчетов по рейке по низу и по верху.

Заключение
По окончанию учебной геодезической практики студенты научились работать с геодезическими приборами, а также закрепили теоретические знания об использовании таких приборов как теодолит и нивелир, научились пользоваться мерными лентами и рулетками. Теперь они могут самостоятельно делать съемки местности, необходимые для построения планов и ситуаций, вести наблюдения за разбивкой сооружений, вести исполнительные съемки.
Практика по геодезии занимает важное место в системе подготовки студентов и является неотъемлемой частью учебного процесса. Геометрическое нивелирование выполняется для проектирования сооружений линейного типа (дорог, каналов, газопроводов, водопроводных и тепловых сетей и т.п.), для составления проектов вертикальной планировки участков местности, подлежащих застройке, для передачи отметок от точек высотной геодезической сети на строительную площадку, для разбивки сооружений по высоте и установки конструкций в проектное положение.

Индивидуальное задание
1. Написать пошаговый алгоритм выноса точки на заданную отметку.
Исходные данные: Н репера = 122,100 м, Н проектная =123,050 м.
Решение:
1. Устанавливаем нивелир между репером и проектной точкой (М)
2. Устанавливаем рейку на репер и берем отсчет а.
3. Вычисляем горизонт инструмента ГИ=НРП.+а=122.100+а
4. Вычисляем отсчет b b= ГИ – НПР =122.100+а – 123.050
5. Устанавливаем рейку на точке М. Забиваем колышек так, чтобы на рейке был проектный отсчет b и закрепляем его. Это и будет точка с проектной отметкой.
2. Рассчитать элементы круговой кривой (тангенс, кривая, биссектриса, домер).
Исходные данные:R=34,00 м; β=21° 36’.
Решение:
Тангенс Т=R*tg =34.00*tg10°48’=6.15м
Кривая К= =12.82м
Д=2Т – К=6.15*2 – 12.82=0.15м
Б=R(sec =0.61м
3. Написать пошаговый алгоритм детальной разбивки круговой кривой методом радиусов.
1. Зная пикетажное значение ВУ рассчитываем пикетажное значение главных точек кривой НК, КК и СК
2. Устанавливаем теодолит на ВУ и откладывая значение Т=6.15м, получаем точку НК
3. Отмеряем теодолитом угол поворота У=21° 36’ и по этому направлению отмеряем величину Т – Д получаем точку КК
4. От направления ВС отмеряем угол У/2 и откладываем величину биссектрисы 0,61м, получаем точку СК
5. Зададимся интервалом k – 1.0м и по таблицам для разбивки кривых и от начала кривой по направлению к вершине угла откладываем величины X и Y до середины кривой, далее повторяем те же действия, отмеряя расстояния от точки КК в направлении ВУ
X1=1.0м Y1=0.01м
X2=2.0м Y2=0.06м
X3=3.0м Y3=0.13м
X4=3.90м Y4=0.28м
X5=4.98 Y5=0.36м

Список использованных источников
1. СНиП 12.03 – 2001ч.І,ІІ Безопасность труда в строительстве
2. Григоренко А.Г., Киселев М.И. Инженерная геодезия М. Высшая школа 1983г. – 421с.
3. Клюшин Е.Б., Михелев Д.Ш. Инженерная геодезия М. Высшая школа 2007г. – 529с.
4. Митин Н.А. Таблицы для разбивки кривых на автомобильных дорогах изд. «Недра» М.1978г. – 468с.
5. Сироткин М.П. Справочник по геодезии для строителей изд. «Недра» М.2008г. – 330с.
6. Федотов Г.А. Инженерная геодезия; учебник для ВУЗов/Г.А. Федотов – 4-е изд., стер. – М. Высшая школа, 2007г. – 463с.

Источник