Научная литература 

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

admin 0 Comments

Использование электронной почты как средства индивидуальной работы с учащимися.

Использование электронной почты как средства индивидуальной работы с учащимися. [ править ]

Современные информационные и коммуникационные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса, а развитию дистанционного обучения в социальной политике России отведено особое место. Новые методики позволяют сделать образование более качественным, а главное — по-настоящему доступным. Благодаря развитию удалённого обучения люди с ограниченными возможностями становятся полноценными участниками образовательного процесса: вместе со всеми они готовятся к поступлению в вуз, получают образование и устраиваются на работу.

Но дистанционное обучение, сегодня хотя и можно назвать быстро развивающейся формой образования, но не настолько массовой и всепроникающей, как хотелось бы современному компьютеризированному сообществу. На сегодняшний день создано множество дистанционных курсов, они размещены в Интернете, но еще только ждут своего первого студента. Возникает некоторое несоответствие теории и практики.

На мой взгляд, все дело в том, что зачастую докладчики, заявляя и делясь опытом применения д/о в своей практике, если разобраться, имеют в виду Интернет-образование, которое, хотя и связано с дистанционным обучением, но не тождественно ему. И с точки зрения понятий первое является видовым отличием второго, предполагая обучение с использованием глобальных ресурсов. При этом Интернет-обучение не обязательно предполагает удаленность учителя и учеников. Например, все они могут заниматься в компьютерном классе, подключенном к сети.

В настоящее время организационные и педагогические возможности дистанционного обучения реализуются с помощью практически всех доступных телекоммуникационных сервисов, таких как электронная почта, тематические списки рассылки, электронные журналы, чаты, ICQ, веб-конференции, доски объявлений и т.п. Но, по моим наблюдениям, среди всего множества сервисов самым эффективным в дистанционном обучении является электронная почта. Поэтому наиболее интенсивная разработка и развитие новых педагогических технологий происходит именно на базе электронной почты, что важнее, чем пока малоуспешные попытки внедрения более «продвинутых» средств типа видео- и ТВ-технологий.

Да, пока не всегда есть возможность создавать и транслировать учебные телепрограммы через Интернет, или устраивать многосторонние видеоконференции для часто болеющих учащихся. Но такие простейшие инструменты, как электронная почта с ее сервисами, можно и нужно сегодня использовать. Электронная почта доступна каждому участнику образова­тельного процесса.

Учащиеся, переписываясь с педагогами по электронной почте, могут систематизировать свои знания, подготовиться к контрольным, срезовым работам, зачетам, олимпиадам, самостоятельно изучить те или иные темы на профильном уровне.

Конечно компьютер не может заменить живого преподавателя. Из разговоров с ребятами стало ясно, что они чаще используют средства мгновенных сообщений (социальные контакты) для общения, но готовы получать образовательную информацию от преподавателя и по электронной почте. Еще радует, что больше половины ребят отметили, что предпочитают личное общение с преподавателем.

При дистанционном обучении с применением сервисов электронной почты возникает возможность

1) осуществлять дифференцируемый подход к обучению, учитывать уровень знаний изучаемого материала и степень достижения промежуточных целей обучения. Так же учащийся может усваивать учебный материал в режиме, который наиболее соответствует уровню его индивидуальной подготовки

2) с помощью электронной почты преподаватель может немедленно распространить ответы на наиболее часто возникающие вопросы, причем не только тем, кто спрашивал, но и всем остальным;

3) электронная почта позволяет снять барьеры, мешающие обучаемому задать вопросы, связанные с проблемами, лежащими вне изучаемой дисциплины;

4) электронная почта может качественно изменить управление учебно-воспитательным процессом, давая возможность заблаговременно распространять результаты проверочных работ, распоряжения и другую информацию административного характера;

5) с помощью электронной почты обучаемые могут объяснить причины своего отсутствия на занятиях, посылать уведомления о болезни, текущие отчеты о практике, проходящей в отдаленных местах, и т.п.;

6) увеличение эффективности труда преподавателей.

Важное отличие дистанционного обучения отдельных обучающихся с использованием электронной почты от очного состоит, в том, что в этом случае от учащегося требуется значительно большая самостоятельность, ответственность и организованность.

При получении теоретического материала и задания к нему по электронной почте учащийся должен проявлять значительно большую активность. Как признавались некоторые учащиеся, им проще отсидеть на уроках, чем заставить себя организовать регулярные самостоятельные занятия: подготовить рабочее место, поставить себе учебную задачу, выполнить намеченные упражнения, самостоятельно разобраться с возникающими трудностями. Часто возникает соблазн отложить работу до лучших времен, а эти «лучшие времена» почему-то потом долго не наступают. Однако, если учащийся длительное время пропускал занятия по болезни или другой причине, то восстанавливать пропущенные темы и самостоятельно изучать материал оказывается еще сложнее.

Актуальная проблема пропуска занятий учащихся в результате болезни не имеет на сегодняшний день системного решения. Учащийся, пропустивший 1 или 2 недели занятий выпадает из образовательного процесса и восполнить знания он может только через дополнительные занятия с преподавателем или репетитором, либо через самостоятельное освоение пропущенного материала. ДО может помочь возместить этот пробел в системе образования. В заключение хотелось бы отметить главные проблемы, с которыми предстоит столкнуться учителю, решившему начать использовать возможности электронной почты в обучении. Это консерватизм и личное предубеждение самого учителя в первую очередь, и, во-вторых, необходимость постоянных затрат (и временных в том числе) для того, чтобы поддерживать и развивать активное использование электронной почты для обучения. Электронная почта, по своему характеру, хорошо приспособлена для того, чтобы взять на себя роль посредника между педагогом и учащимся. Она индивидуальная, гибкая и быстрая. Но эффективность внедрения электронной почты как одного из элементов дистанционного обучения во многом зависит от заинтересованности и участия самого учителя.

Источник

Использование электронной почты в образовательном процессе

кэн, доцент Викторова Татьяна Сергеевна
Зав. кафедрой Прикладной информатики и информационных технологий, филиал ФГБОУ ВПО «МГИУ» в г. Вязьме

Использование электронной почты в образовательном процессе

Для повышения эффективности данного инструмента можно предложить использовать рассылки для развития следующие направления:
использования ЭП преподавателями с целью:
-информирования учебных групп о сроках и особенностях изучения читаемых дисциплин;
— о необходимости выполнять тестирование, выполнять практические и лабораторные задания;
— делать рассылки образцов выполнения заданий, конспектов лекций по пройденным темам и т.п;
— проводить опрос студентов с целью выявления слабых мест в своих курсах, выявления предпочтений студентов по методикам преподавания, видам проводимых занятий и т.п.
использования ЭП сотрудниками филиала с целью:
— предоставления информации о культурно-массовых и спортивных событиях в филиале (положений о мероприятии, сроках и местах проведения);
— предоставления информации о проведение научно-практических конференций, олимпиад, конкурсов (положения, сроки и место проведения, условия участия;
— предоставления информации о сроках сессии, о задолженностях, о необходимости произвести оплату (для студентов, обучающихся на коммерческой основе), информация об изменении в расписании;
— проведение опросов с целью выявление недостатков работы вуза, оценки качества обучения, проведение мониторинга спроса на дополнительное образование и т.п.;
— различные тематические подборки обучающих, познавательных, развлекательных материалов.
Необходимо отметить и особенности составления писем по ЭП.
Переписка по электронной почте является относительно новым видом эпистолярного жанра, в котором есть свои особенности отличающие ее от традиционного «бумажного» общения. В Интернет даже существует такое понятие как «нетикет» (сетевой этикет) – набор правил используемых для общения в Сети. Часть этих правил относятся к общению через электронную почту. Знание этих правил поможет с наибольшей эффективностью вести переписку со студентами и коллегами.
Основные моменты, которые необходимо знать при использовании e-mail:
— заполнение полей «Тема» («Subject»), «Кому»(«To»), «Важность письма». При отправке электронных сообщений в поле «Кому» («To») вы вводите e-mail адрес получателя. Если вы хотите отправить одно письмо сразу нескольким получателям, то адреса можно ввести через запятые. В случае, если вы хотите отправить свое письмо сразу большому количеству адресатов, но не хотите, чтобы они смогли увидеть адреса других получателей сообщения, то вам следует вписать электронные адреса в поле «скрытая копия» («Bcc»). В поле «Тема» («Subject») обязательно напишите тему сообщения. Считается дурным тоном отправлять письма, без указания темы.
— электронная подпись. Наличие электронной подписи в ваших сообщениях является не только правилом хорошего тона для деловой переписки, но и прекрасным способом ненавязчивой рекламы дополнительных образовательных услуг. Рассмотрим основные правила составления и использования электронной подписи: подпись не должна превышать 5-6 строк, количество символов в строке должно быть не более 70-ти, должна выключать в себя вашу фамилию и имя, электронный адрес, адрес страницы в Интернет (если есть), а также текст или слоган. Используйте разделительную линию, отделяющую подпись от основного сообщения. Разделительная линия способствует привлечению внимания к вашим данным.

Источник

Тест, 10 вопросов, текстовый, «Электронная почта» с ответами

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Для того чтобы обмениваться электронными письмами требуется

Выберите один из 4 вариантов ответа:

4) электронный почтовый ящик

При помощи электронной почты можно:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) получать электронные письма

2) разговаривать с друзьями

3) отправлять электронные письма

4) отвечать на электронные письма

Правда ли, что в функциях электронной почты есть возможности:

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ отправки одного письма одновременно на несколько электронных адресов

__ проверки орфографии в письмах

__ отправки вложенных файлов

__ автоматического очищения корзины

Что означает значок как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ, который находится над областью для ввода письма

Выберите один из 4 вариантов ответа:

3) проверка орфографии

4) сохранение письма

Копия отправленного электронного письма сохраняется в папке

Выберите один из 5 вариантов ответа:

Сделайте сопоставление названий папок электронного ящика и их описаний

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) папка, предназначенная для писем, отправленных с Вашего адреса

2) папка, предназначенная для удаленных писем

3) папка, предназначенная для писем, пришедших на Ваш адрес

Имя корреспондента и адрес сервера в электронном адресе разделяются значком

Выберите один из 4 вариантов ответа:

В разговорной речи знак @ называют

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Установите порядок действий при регистрации почтового ящика

Укажите порядок следования всех 5 вариантов ответа:

__ пройти по ссылке «регистрация в почте»

__ заполнить регистрационную форму

__ войти в сеть Интернет

__ произвести регистрацию электронного ящика

Электронная почта – это система обмена сообщениями при помощи

Выберите один из 4 вариантов ответа:

2) компьютерных сетей

3) почтовых голубей

2) Верные ответы: 1; 3; 4;

10) Верные ответы: 2;

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Номер материала: ДБ-143225

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников

Время чтения: 2 минуты

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ

Время чтения: 1 минута

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

В Воронежской области ввели масочный режим в школах

Время чтения: 2 минуты

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тест по информатике §6 «Электронная почта» 5 класс

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

§6 «Электронная почта» 5 класс

Тема Электронная почта

Составила Славоладова В.С.

Что требуется для того чтобы обмениваться электронными письмами?

электронный почтовый ящик

Что можно делать при помощи электронной почты?

разговаривать с друзьями

получать электронные письма

отвечать на электронные письма

отправлять электронные письма

Какие возможности есть в функциях электронной почты?

Выберите из списка все верные варианты.

проверка орфографии в письмах

отправка одного письма одновременно на несколько электронных адресов

автоматическое очищение корзины

отправка вложенных файлов

Что означает значок как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ , который находится над областью для ввода письма?

В какой папке сохраняется копия отправленного электронного письма?

Сделайте сопоставление названий папок электронного ящика и их описаний.

Выберите из списка все верные варианты .

1) папка, предназначенная для писем, отправленных с Вашего адреса

2) папка, предназначенная для удаленных писем

3) папка, предназначенная для писем, пришедших на Ваш адрес

Каким знаком отделяются имя корреспондента и адрес сервера в адресе электронной

В разговорной речи знак @ называют.

Установите порядок действий при регистрации почтового ящика. (Ответ запишите

цифрами без пробелов, например, 12345)

1) пройти по ссылке «регистрация в почте»

2) произвести регистрацию электронного ящика

3) заполнить регистрационную форму

4) войти в сеть Интернет

5) зайти на сайт mail.ru

Электронная почта – это система обмена сообщениями при помощи.

Система обмена сообщениями

Система обмена письмами через почту России

Система обмена сообщениями (письмами) с помощью компьютерных сетей

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Тест по информатике к параграфу § 6 «Передача информации» Тема: «Электронная почта» для 5 класса.

УМК Босовой Ларисы Леонидовны.

-Что требуется для того чтобы обмениваться электронными письмами?

-Что можно делать при помощи электронной почты?

-Какие возможности есть в функциях электронной почты?

-В какой папке сохраняется копия отправленного электронного письма?

Номер материала: ДБ-1632497

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

МГУ с 8 ноября переходит на смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

В Воронежской области ввели масочный режим в школах

Время чтения: 2 минуты

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

В Ульяновской области продлили школьные каникулы

Время чтения: 1 минута

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Смотреть картинку как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Картинка про как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ. Фото как можно использовать электронную почту для достижения целей обучения ответ

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Возможности использования интернет-сервисов в образовательном процессе

Электронные конференции.
Электронные конференции (ЭК), или, как их часто называют, компьютерными конференциями, позволяют получать на мониторе компьютера пользователя, как минимум, тексты сообщений, передаваемых участниками «конференции», находящимися на различных расстояниях друг от друга. Аппаратное оснащение рабочих мест такое же, как в режиме ЭП. Программное обеспечение зависит от режима использования ЭК.
Таким образом, ЭК объединяет заинтересованный круг пользователей в составе учебной группы, которые могут быть разделены в пространстве и во времени. Особенностью режима ЭК является то, что сообщение, посланное абонентом в ЭК, попадает ко всем абонентам, подключенным к данной конференции, и каждый пользователь получает все приходящие в нее сообщения. Удобство состоит в том, что такой способ общения полезен и крайне дешев, поскольку для пользования им каждому участнику достаточно иметь лишь почтовый ящик. Применение режима при организации учебных занятий требует модерирования преподавателем конференции. Работа возможна в режиме реального времени, например, при использование системы IRC (Internet Relay Chat) и произвольного во времени доступа (по необходимости и возможности).
Сеть предоставляет все эти описанные возможности, и они могут с успехом использоваться в образовательном процессе. Например, в режиме (USENET newsgroups), на сервере устанавливается программное обеспечение, обслуживающее группы новостей. В отличие от списков рассылки, основанных на применении электронной почты, группы новостей работают в режиме реального времени, требуя от пользователей онлайнового подключения. Работа с ними аналогична спискам рассылки, т.е. участники читают сообщения, посланные в группу другими участниками, посылают туда же свои ответы, обсуждают проблемы и т. д., но все происходит «сейчас и сразу», не требуется времени для рассылки писем. Разница заключается в том, что в случае со списком рассылки пользователь шлет серверу письмо, тот его рассылает участникам, они читают, шлют ответы, которые, в свою очередь, снова рассылают всем, и т.д. Сервер же новостей никому ничего не рассылает, но показывает в реальном времени всем желающим сообщения в дискуссионной группе и принимает новые сообщения от желающих высказаться.
Дидактические свойства определяются возможностью обмена текстово-графической информацией между участниками образовательного процесса.

Телеконференции и видеотелефон.
Эти средства обеспечивают возможность двухсторонней связи между преподавателем и обучающимися. При этом происходит одновременная двухсторонняя передача видеоизображения, звука и графических иллюстраций. Все это можно наблюдать одновременно в трех окнах на экране каждого монитора абонентов (преподавателей и обучающихся). При групповых занятиях в большой аудитории имеется возможность проецировать изображение монитора компьютера на большой экран с помощью, например, жидкокристаллического или иного проекционного устройства. Аппаратно-программное оборудование одного рабочего места включает в себя: компьютер, монитор, принтер, видеокамеру, соответствующее программное оборудование, клавиатуру, манипулятор мышь, модем.
Видеотелефон отличается от видеоконференцсвязи ограниченностью размеров и качества представления визуальной информации и невозможностью использовать в реальном времени компьютерные приложения.
Дидактические свойства НИТ этого класса включают в себя возможность передачи в реальном времени изображения, звука, графики и их представления обучающимся для учебных целей. Эти свойства позволяют в полной мере применить в учебном процессе такие хорошо оправдавшие себя в традиционном обучении формы, как лекции, семинары и контрольные мероприятия.

Электронные библиотеки.
Уровень и перспектива библиотечного обслуживания во многом зависит от тех возможностей, которыми библиотека располагает в сфере предоставления пользователям различных услуг.
В настоящее время основные фонды не полностью соответствуют задачам школьной библиотеки. В связи с этим особую остроту приобретает проблема использования ресурсов Интернет.
Специфика читательского контингента школьных библиотек обуславливает необходимость изучения отношения к Интернет и читателей, и библиотекарей. Модернизация образования происходит на фоне становления книжного рынка, рынка образовательных и информационно-библиотечных услуг, и поэтому функции библиотек образовательных учреждений (в первую очередь, школьных) резко расширяются и усложняются. В контексте модернизации содержания образования меняется миссия библиотеки. Библиотека образовательного учреждения как социальный институт должна совершить в настоящее время скачок через несколько эволюционных ступеней развития. В современных условиях библиотеки образовательных учреждений выступают в новом качестве – они преобразуются в медиацентры (медиатеки). Наряду с традиционным книжным фондом в такой библиотеке теперь действуют новые рабочие зоны: видеотеки, фонотеки, диатеки, игротеки. С появлением электронных учебников (CD-ROM) необходимостью в библиотеке становится наличие компьютера с доступом в Интернет, электронного каталога, а также ксерокопировальной техники.

Источник

Вам также понравится

аудиокнига элияху голдратт я так и знал

admin 0

как приготовить на зиму ассорти огурцы помидоры патиссоны

admin 0

в каком формате скачивать книги для электронной книги pocketbook 632

admin 0

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *