как связаны по смыслу и происхождению слова творчество творить творец творение
1. Какие два значения имеет слово «ремесленник»?
2. Любой ли труд является творческим?
3. Как соотносятся красота и творчество?
Творчество отображает красоту, воссоздает ее.
4. Приведи примеры научного и художественного творчества.
5. Как связаны по смыслу и происхождению слова «творчество, творить, творец, творение».
6. Всякий ли мастер может быть назван творцом?
1. Может ли человек научиться работать творчески? Выскажи свое мнение.
Да! Просто нужно отогнать все недовольства, споры и соревнования.
2. Подготовь рассказ о том, что в твоем городе (селе) связано с творческим трудом людей.
В моём городе есть много музеев и театров, в которых играю замечательные актёры и актрисы! Ещё разные люди любят делать творческие работы,например: украшать дома тарелки,кружки и разную посуду! Люди стараются сделать всё,чтобы было красиво! Однако некоторые люди у которых есть сад,они пытаются посадить много цветов,и сделать так,чтобы потом было приятно посмотреть на этот сад! Дети,которые ходят в художественную школу,обычно рисуют,и их картины вешают на стенки,и подписывают имена,чтобы все знали,кто это нарисовал!
3. Совместно с одноклассниками оформите выставку на тему «Труд и красота».
4*. Подготовь сообщение на тему «Творчество в науке» или «Творчество в искусстве» (на примере известной личности).
5. Чему посвязены следуюие строки?
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид.
Как ты понимаешь сысл этих строк? Что ты можешь рассказать о творениях великих мастеров, живших и работавших в городе, которому посвящены эти строки.
6. Как ты думаешь, можно ли проявить творчество в учебном труде? Вспомни, как тебе это удавалось. Какие чувства ты при этом испытывал?
Да. Например, когда делаешь задание по ИЗО, труду. Испытываешь радость, приятные чувства, стараешься сделать работу лучше. Другие предметы, когда делаешь доклад, сообщение. Словно хочется найти самую интересную информацию к уроку, картинки, фотографии.
Обществознание
Труд и Творчество. Как связаны по смыслу и происхождению слова «творчество», «творить», «творец», «творение»?
От глагола «творить» происходят все остальные слова в этом ряду. «Творец» – это тот, кто творит, «творчество» – это процесс, в ходе которого творят, «творение» – это результат проделанного творцом творчества.
Ещё по теме
Звездное Небо. Одноклассница нашла в Интернете информацию, что один из первых каталогов звездного неба, «Альмагест» древнегреческого астронома Птолемея, включает 48 созвездий. А в тексте параграфа она прочитала, что на современных картах звездного неба 88 созвездий. Помогите ей разобраться, почему на древнегреческом небе созвездий было меньше, чем на современном.
Воды Суши. В романе Жюля Верна «Жангада» описывается, как главный герой на плоту вместе с семьей плывет по реке Амазонке. Свой путь они начинают недалеко от истока и плывут к устью несколько месяцев. Благодаря каким особенностям течения рек герои смогли преодолеть на плоту сотни километров?
Государственные Символы России. В каких случаях принято исполнять Государственный гимн России?
Суша и водная поверхность. Назовите перешейки, которые соединяют материки.
Науки о природе. Объясните значение одной из естественных наук в вашей жизни.
Человек и Земли. Какие мероприятия проводят для восстановления нарушенных земель?
Эпоха Великих Географических Открытий. Открытие и Исследования Материков. В чем значение географических открытий XV–XVII вв.?
Природа Земли и Человек. По телевидению два дня подряд сообщают об оранжевом уровне опасности из-за возможных гроз и шквалистого ветра. Почему, уходя из дома важно закрыть окна?
Обществознание. Почему мы говорим, что народ нашей страны многонациональный?
Наша Родина — Россия. Что такое субъект Федерации?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА. Как связаны по смыслу и происхождению слова «творчество» «творить» «творец» «творение»? Всякий ли мастер может быть назван творцом?
Мы все творцы своей судьбы и жизни
На самом деле именно сила знания помогает нам воплотить в жизнь мечты, задуманное сделать реальным, невозможное — привычным. Благодаря собственным знаниям мой любимый книжный герой Робинзон не только выжил на острове, но и не потерял человеческий облик. Знания помогают людям постигать законы природы, человеческие взаимоотношения, весь мир, а затем использовать их в необходимом направлении. Именно так появились самолет и автомобиль, телефон и компьютер.
Мы получаем знания не только в школе, но и читая книги, журналы, смотря телевизор, общаясь со взрослыми и со сверстниками. Все наши успехи и неудачи, ошибки и достижения — это путь получения знаний о жизни.
Сегодня все чаще говорят, что главное богатство этого века — информация. Вот почему, для того чтобы достичь своих целей, людям с каждым годом нужно знать все больше и больше. Вот почему нам необходимо старательно и упорно учиться. Вот почему знание — сила.
Как связаны по смыслу и происхождению слова творчество, творить,творец,творение
История изучает прошлое человечества во всей ее конкретности и многообразии, состоит из всемирной истории и истории отдельных стран и народов.
Социология изучает общество, взаимоотношения человека с другими людьми.
Правоведение изучает систему права, то есть законы, по которым живет общество.
Эстетика изучает закономерности чувственного освоения действительности, о сущности и формах творчества по законам красоты.
Экология изучает организмы в окружающей среде.
Футурология изучает учение о будущем.
Личность – многообразное слово. Одно из значений понятия “личность” выражает сущность человека, самое главное, что присуще данному человеку, совокупность его внутренних свойств как существа общественного. Речь идет о свойственных данному конкретному человеку, свойствах разума, души, поведения, что любит, умеет, как относится к другим людям, способен ли помочь, сделать доброе дело, умеет ли твердо держать слово. Быть личностью – значит быть лично ответственным, ни на кого не перекладывать свои обязанности, не прятаться за чужую спину. Личность дает иметь твердые принципы, к ним относят моральные и гражданские качества человека – честность и порядочность, совесть, ответственность, уважение к закону, порядку и справедливости.
В науке обосновывалась мысль о том, что личностью не рождаются, а становятся. Личность формируется в определенных общественных условиях, постепенно усваивая опыт поколений – язык, знания, умения, право, обычаи и т. д. – все то, что делает человека человеком. У каждого человека, личности есть права и обязанности, ответственность по отношению к окружающим людям, коллективу, обществу, государству.
Для характеристики личности в смысле прав, свобод и обязанностей употребляют понятие “гражданин”. Связь человека с обществом и государством замечательно выражает гордое, старинное словосочетание “гражданин отечества”. Гражданин является участником политической и правовой жизни общества. Государство обращает свои законы к гражданину. Оно обязано защищать гражданина, а гражданин обязан быть лояльным по отношению к государству, его законам и решениям.
С момента своего появления на свет ребенок является человеком и индивидом, но он еще не является личностью: для этого ему предстоит пройти сложный процесс биологического, психического, а главное морального созревания.