как заполнять дневник по практике ржд

Дневник по учебной практике по профессии Машинист локомотива

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дневник по ПМ 01 Техническое обслуживание и ремонт локомотива (по видам)

ГБПОУ СО «Балашовский политехнический лицей»

обучающегося группы № _______ по профессии Машинист локомотива

Наименование разделов и тем

ПМ 01 Учебная практика

Раздел 1. Проверить взаимодействие узлов локомотива.

Тема: Виды, назначение и выполнение слесарных работ в учебных мастерских.

Требования безопасности и пожарная безопасность в учебной мастерской.

Экскурсия на базовое предприятие.

Контрольные измерения при выполнении слесарных работ.

Разметка контуров детали.

Заточка и заправка разметочных инструментов.

Рубка металла. Выполнение примеров рубки.

Срубание слоя на поверхности детали. Вырубание.

Опиливание поверхностей цилиндрических стержней и фасок на них.

Опиливание криволинейных выпуклых и вогнутых поверхностей. Проверка радиусометром и шаблонами.

Правка и гибка металла. Правка полосовой стали, стального прутка.

Правка листовой стали; гибка листовой стали под заданный угол.

Резание стали с поворотом полотна ножовки.

Сверление, зенкование, зенкерование и развёртывание. Упражнения в управлении сверлильным станком.

Сверление ручными дрелями.

Зенкеров и зенковок в зависимости от назначения отверстия и точности его обработки.

Комплексные работы 1.

Нарезание наружных резьб на болтах шпильках и трубах. Техника безопасности.

Нарезание резьбы в сквозных и глухих отверстиях. Ознакомление с резьбонакатыванием.

Клепка. Подготовка деталей клепочных соединений. Подбор, установка и расклепывание осей шарнирных соединений.

Разметка пространственная. Кернение. Разметка пазов и шпоночных канавок на валах.

Распиливание и припасовка. Тб. Высверливание и вырубание проемов и отверстий напильниками.

Комплексные работы 2.

Пайка, лужение, склевание.

Пайка мягким и твердым припоем.

Комплексные работы 3.

Раздел 2 . Проведение монтажа, разборки, соединение и регулировка частей ремонтируемого объекта локомотива.

Тема: Демонтаж оборудования, подъём кузова и монтаж оборудования после ремонта.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Демонтаж подкузовного оборудования.

Демонтаж элементов систем охлаждения электрических приводов.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Подъём кузова, выкатка тележек. Проверка рамы.

Осмотр крепления элементов рамы смена болтов, заклёпка трещин.

Тема: Ремонт колёсных пар.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Разборка и сборка колёсных пар. Обточка колёсных пар.

Выявление неисправностей с установленными размерами и допусками. Разборка и ремонт буксовых узлов.

Тема: Ремонт тележек электровоза.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Разборка и сборка тележек. Выкатка, разборка и подкатка тележек.

Ремонт и сборка рессорного подвешивания, люлечного подвешивания, гасителей колебаний.

Тема: Ремонт автосцепных приборов.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Снятие и установка фрикционных аппаратов автосцепки. Замена повреждённых узлов автосцепки.

Сборка и разборка механизма СА-3.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Ремонт опор. Разделка трещин под заварку. Проверка рамы.

Демонтаж и монтаж кузова с подъёмом.

Тема: Ремонт экипажной части и кузова.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Осмотр и определение неисправностей колёсных пар.

Исправление и сеток песочниц. Исправление металлических частей кузова окон и дверей. Разборка и сборка колёсно – моторно блока.

Тема: Ремонт воздушных нагнетателей.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Ремонт корпусов, замена негодных шпилек болтов и штифтов.

Разборка эластичного привода, проверка состояния шестерён, пружин сухарей.

Тема: Ремонт приводов вспомогательных агрегатов.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Проверка шкивов и пригонка посадочных поверхностей на валу.

Фрикционные муфты. Разборка, сборка фрикционных муфт.

Редукторы. Снятие с локомотива и разборка редуктора. Ремонт корпусов, замена подшипников. Проверка элементов зацепления. Ремонт трубопроводов.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Демонтаж тяговых электродвигателей.

Осмотр вспомогательных машин. Демонтаж двигателя. Разборка двигателя.

Ремонт остова. Ремонт подшипниковых узлов ТЭД.

Ремонт траверсы. Ремонт якоря.

Сборка двигателя. Разборка асинхронного двигателя статора.

Проверка состояния изоляции. Ремонт ротора. Сборка асинхронного двигателя.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Ремонт трансформатора. Очистка трансформатора.

Осмотр трансформатора. Выемка керна. Осмотр обмоток и их крепление. Ремонт системы охлаждения.

Ремонт масляных насосов. Ремонт выпрямительных установок.

Очистка и осмотр выпрямительных установок. Проверка и ремонт защитных устройств.

Испытание после ремонта. Участие в постановке трансформатора на локомотив.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Дефектовка, разборка, ремонт, сборка и снятие характеристики токоприёмника.

Переборка и ремонт сопротивлений индуктивных шунтов и электропечей.

Ревизия, ремонт и испытание реакторов, дросселей. Проверка состояния силовой цепи и цепи управления.

Дефектовка, разборка, ремонт, сборка и испытание аппаратуры защиты: главного выключателя, автомата вспомогательных цепей, тепловых и промежуточных реле и других аппаратов, а также плавких предохранителей. Ревизия разрядников.

Очистка аппаратов и их деталей от пыли и нагара. Замена негодных крепёжных деталей. Ремонт и зачистка контакторов. Замена и ремонт проводов, шунтов и их выводов.

Восстановление повреждённой изоляции стоек панелей проводов.

Разборка пневматических приводов прожировка манжет, сборка, испытание и устранение утечек воздуха.

Сборка электрических аппаратов. Смазка деталей и узлов аппарата.

Ремонт электроизмерительных приборов и скоростемеров.

Ремонт аппаратуры освещения и соединительных устройств цепей управления пакетных выключателей.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Разборка компрессора. Осмотр и измерение цилиндров, поршней, коленчатого вала. Разделка трещин на картере под заварку.

Замена подшипников, ремонт и сборка сальниковых уплотнений. Замена поршневых колец. Разборка клапанной коробки.

Разборка, ремонт, сборка и испытание масляного насоса.

Разборка, ремонт и сборка регулятора давления. Очистка и ремонт холодильников, и воздушных фильтров.

Разборка, промывка деталей кранов (кран машиниста, разобщительных, концевых) и ремонт кранов. Сборка кранов.

Разборка, очистка и сборка маслоотделителей и фильтров. Ремонт соединений воздухопровода и устранение утечек сжатого воздуха.

Тема: Ремонт электрических машин.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Ремонт соединений обмоток, восстановление изоляции и креплений перемычек. Осмотр и определение объёма якоря. Продорожка коллектора.

Ремонт щёткодержателей. Замена и притирка щёток. Демонтаж моторно – колёсных блоков.

Ремонт остова полюсов и катушек. Освидетельствование и осмотр якорных подшипников и подшипниковых щитов.

Ремонт якоря; очистка, осмотр и проверка изоляции обмоток, пайка петушков, ремонт вала. Сборка и испытание электрических машин.

Тема: Ремонт аккумуляторных батарей.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Ремонт аккумуляторных батарей. Снятие аккумуляторной батареи с локомотива. Разборка элементов батареи. Промывка, осмотр и ремонт пластин.

Смена и ремонт перемычек. Сборка элементов. Лечебный разряд аккумуляторной батареи.

Тема: Ремонт электрической аппаратуры.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Разборка, ремонт и сборка быстродействующих автоматов реле перегрузки, разъединителей.

Разборка, ремонт, сборка контролера машиниста, разъединителя цепей управления, кнопочных выключателей, электропневматических вентилей.

Дефектовка, разборка, ремонт, сборка реверсированного переключателя, электропневматических, электромагнитных контакторов и отключателей.

Участие в испытании и регулировке аппаратов.

Раздел 3.Регулировка работы частей ремонтируемого объекта локомотива.

Тема: Регулировка работы кузовных частей локомотива. Ремонт колёсных пар. Регулировка работы автосцепных приборов.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Регулировка работы подъёма кузова, выкатки тележек, рамы, опор.

Регулировка работы фрикционных аппаратов автосцепки, механизма СА-3.

Осмотр и определение неисправностей. Регулировка биений шеек вала. Масляные насосы. Регулировка работы привода насосов. Проверка торцевых и радиальных зазоров и их корректировка.

Осмотр корпусов: замена негодных шпилек болтов и штифтов.

Регулировка работы эластичного привода: разборка, проверка состояния шестерён, пружин сухарей.

Тема: Регулировка работы приводов вспомогательных агрегатов, вспомогательных машин и тяговых электродвигателей. Регулировка работы трансформаторов и выпрямительных установок.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Регулировка работы тяговых электродвигателей: вспомогательных машин, подшипниковых узлов ТЭД, траверсы, якоря, асинхронного двигателя статора, состояние изоляции. Регулировка работы ротора и асинхронного двигателя. Трансформатор: осмотр, очистка. Осмотр обмоток и их крепления.Регулировка работы системы охлаждения, масляных насосов, выпрямительных установок, защитных устройств.

Тема: Регулировка работы электрической аппаратуры.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Регулировка и снятие характеристики токоприёмника, сопротивлений, индуктивных шунтов и электропечей, главного трансформатора, реакторов, дросселей. Проверка состояния и регулировка работы полупроводниковых выпрямителей и силовой цепи в цепи управления.

Регулировка работы аппаратуры защиты: главного выключателя, автомата вспомогательных цепей, тепловых и промежуточных реле и других аппаратов и разрядников. Регулировка пневматических приводов. Регулировка контактной системы электрических аппаратов, электроизмерительных приборов и скоростемеров. Регулировка аппаратуры освещения и устройств цепей управления пакетных выключателей.

Тема: Регулировка работы автотормозного и пневматического оборудования. Регулировка работы электрических машин. Обслуживание аккумуляторных батарей.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Регулировка работы компрессора, клапанной коробки, масляного насоса, регулятора давления. Осмотр и регулировка работы, воздушных фильтров, кранов, маслоотделителей, соединений воздухопровода, соединительных рукавов и резервуаров.

Разборка, ремонт, сборка вентиляторов охлаждения тяговых электродвигателей. Освидетельствование подшипниковых щитов и подшипников. Устранение не плотности посадки катушек добавочных полюсов на сердечниках и ослабления межвитковых прокладок. Проверка и ремонт соединений обмоток, восстановление изоляции и креплений перемычек. Осмотр и определение объёма якоря. Продорожка коллектора. Ремонт щёткодержателей. Замена и притирка щёток. Демонтаж моторно – колёсных блоков. Осмотр, измерение и определение объёма ремонта моторно- осевых подшипников. Разборка тяговых электродвигателей. Ремонт остова полюсов и катушек. Освидетельствование и осмотр якорных подшипников и подшипниковых щитов. Ремонт якоря; очистка, осмотр и проверка изоляции обмоток, пайка петушков, ремонт вала.

Сборка и испытание электрических машин. Ремонт аккумуляторных батарей. Снятие аккумуляторной батареи с локомотива. Разборка элементов батареи. Промывка, осмотр и ремонт пластин. Промывка и ремонт сосудов. Смена и ремонт перемычек. Сборка элементов. Лечебный разряд, заряд аккумуляторной батареи.

Тема: Проверка и регулировка работы электрической схемы локомотива.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Снятие с локомотива и постановка электрических аппаратов, сопротивлений, предохранителей выключателей, розеток о осветительной аппаратуры. Замена проводов и перепайка наконечников, исправление повреждённой изоляции. Проверка сопротивления изоляций силовой и вспомогательных цепей на корпус и между собой. Замена, труб воздухопроводов управления, устранения утечек воздух. Обнаружение и устранение неисправностей в электрических цепях, схемах.

Источник

Дневник по производственной практике ПП.04.01

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

О
ТЖТ – структурное подразделение ОрИПС – филиал СамГУПС

Специальность 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте

прохождения производственной практики

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим профессиям, должностям служащих: 19890 Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки систем СЦБ и ЖАТ

с « 18 » ноября 2019 г. по « 30 » ноября 2019 г.

Место прохождения практики:

Магнитагорская дистанция сигнализации, централизации и блокировки

(наименование организации полное название, согласно приказа)

Обучающийся

от учебной организации

1. Обучающейся обязан:

1.1 выполнять задания, предусмотренные программами профессиональных модулей в части практики;

1.2 своевременно, аккуратно и в полном объеме вести дневник практики;

1.3 принимать участие в собраниях по практике;

1.4 соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;

1.5 строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности;

1.6 представлять руководителю практики от образовательного учреждения пакет документов (дневник с приложением, аттестационный лист, характеристика и отчет) по итогам практики;

1.7 быть для других примером дисциплинированности, культурности и сознательного отношения к труду.

2. В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий (макеты), подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

3. Аттестация по итогам производственной практики проводится на основании результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций.

Практика завершается согласно учебного плана (дифференцированным зачетом или зачетом) при условии положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации и образовательного учреждения об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики организации на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику.

Дифференцированный зачет по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости обучающихся, а также учитывается при рассмотрении вопроса о назначении академической стипендии.

Результаты прохождения практики представляются обучающимся в образовательное учреждение и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации. После окончания практики обучающиеся сдают полный пакет документов (дневник с приложением, аттестационный лист, характеристика и отчет) в трехдневный срок.

Пакет документов проверяются руководителем практики из числа преподавателей профессионального цикла.

Защита пакета документов по практике осуществляется публично, в присутствии учебной группы с использованием мультимедийной техники и демонстрационных плакатов, схем и т.д.

5. Обучающиеся, не прошедшие практику по неуважительной причине или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации. Обучающиеся, не выполнивший программу практики по уважительной причине, направляется на практику вторично, в свободное от учебы время.

Практика – это принципиально иной вид деятельности по сравнению с учебными занятиями в аудиториях и лабораториях образовательного учреждения. Любое предприятие изобилует объектами повышенной опасности.

Внимательно изучите инструкции и памятки по охране труда и пожарной безопасности, отнеситесь к инструктажу со всей серьезностью. Инструктаж – один из важнейших приемов обеспечения вашей безопасности, имеющий не только учебное, психологическое, но и юридическое значение. Ваша подпись в журнале свидетельствует о том, что вы в полном объеме имеете представление о вопросах безопасности и знаете, как защитить себя от несчастных случаев. Поэтому, если во время инструктажа, что-то не понятно, не стесняйтесь спрашивать и уточнять.

Каждый обучающийся обязан проявлять высокую культуру профессионального поведения будущего работника железнодорожного транспорта. Чаще всего несчастные случаи связаны с грубыми нарушениями дисциплины и регламентированного порядка работа.

Каждый должен быть предельно дисциплинирован и сознательно соблюдать меры безопасности. Повышенный уровень шума и вибраций отвлекает внимание и повышает вероятность травмы. Всегда своевременно и правильно применяйте средства индивидуальной защиты.

При нахождении на железнодорожных путях и территориях путевого развития никогда не спешите, ибо при спешке людям свойственно упрощать представления об опасностях, забывать о них. Перемещаться пешком по территории следует маршрутами служебных проходов, указатели которых дают правильную ориентацию. В противном случае можно оказаться в негабаритном или опасном месте. При работе на путях постоянно контролируйте свое местоположение. Внимательно следите за подвижным составом. Смотрите под ноги, чтобы не споткнутся об устройства и предметы. Для пропуска движущегося подвижного состава отходите в безопасное место. При пересечении железнодорожных путей нельзя ставить ногу на рельсы. Пролезать под вагонами нельзя ни при каких обстоятельствах. Никогда не перебегайте перед приближающимся подвижным составом.

Строго соблюдайте правила электробезопасности. Помните безопасных напряжений не бывает, все зависит от многих факторов. Любые электрические провода и кабели, металлические части электроустановок представляют опасность. Не прикасайтесь к ним без надобности. Не пользуйтесь неисправным ручным электроинструментом и самодельными переносными светильниками. Не пытайтесь самостоятельно ремонтировать производственное электрооборудование, обращайтесь для этого к соответствующим специалистам.

О
ТЖТ – структурное подразделение ОрИПС – филиала СамГУПС

на производственную практику

курс ______ группа_____________ направляется для прохождения производственной практики в Магнитагорская дистанция сигнализации, централизации и блокировки

(наименование организации полное название, согласно приказа)

на период с « 18 » ноября 2019 г. по « 30 » ноября 2019 г.

М.П. З аместитель директора

по учебной работе СПО (ОТЖТ) ____________ _/ ___ Грачев П.А

(по прибытии на место практики сдается администрации)

ОТЖТ – структурное подразделение ОрИПС – филиала СамГУПС

Очное (Заочное) отделение

о прохождении обучающемся производственной практики

Обучающийся______________________________________________________________курс______группа____________ прибыл «___» _______ 20___ г. в Магнитагорской дистанции сигнализации, централизации и блокировки

(наименование организации полное название, согласно приказа)

Приступил к прохождению производственной практики в качестве _______________________________ ______практиканта______________________________________ ( указать должность)

Завершил практику «____» ____________ 20___ г.

Руководитель (начальник) предприятия _______________ _______________________

Руководитель практики от предприятия ______________ __________________________

Обучающийся _____________________ _________________________

Источник

ОАО РЖД. Дневник по практике

ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО
«РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ»
(ОАО «РЖД»)

ЗАПАДНО-СИБИРСКАЯ
ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА-
филиал ОАО «РЖД»

ЗАПАДНО-СИБИРСКИЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ

Форма КУ-97
Утверждена
распоряжением ОАО «РЖД»
от 16 мая 2016 г. № 881р 0368848

ДНЕВНИК
производственного обучения

Иванов Иван Иванович

обучающегося в фамилия, имя, отчество обучающегося

Новокузнецком подразделении
наименование подразделения учебного центра профессиональных квалификаций железной дороги

Западно — Сибирского учебного центра профессиональных квалификаций
наименование учебного центра профессиональных квалификаций железной дороги

по программе
Профессионального образования
наименование программы, по которой осуществляется профессиональное обучение

по профессии(должности) стажер
наименование профессии(должности), по которой осуществляется профессиональное обучение

и направленного на производственное обучение в ООО «Практика»
наименование структурного подразделения филиала ОАО «РЖД», другой организации

Фамилия, имя, отчество, профессия, занимаемая должность руководителя
производственного обучения Сидоров Сидор Сидорович______________________________

Начало производственного обучения «01» августа 2020 г.

Окончание производственного обучения «01» сентября 2020 г.

Явка в Новокузнецкое подразделение Западно-Сибирского учебного центра
наименование подразделения учебного центра профессиональных квалификаций

профессиональных квалификаций
«
»
20

г.
железной дороги
ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА

1. Дневник является основным документом учета производственного обучения на рабочих местах структурного подразделения.
2. Обучающийся своевременно записывает в дневнике дату занятия, тему, наименование и краткое содержание выполненных работ.
3. Руководитель производственного обучения указывает в дневнике объем выполненных работ, затраченное на их выполнение время, выставляет оценки за выполненные работы, заполняет раздел «Производственная характеристика».
4. По окончании производственного обучения обучающийся должен представить дневник производственного обучения с выставленными оценками и подписанный руководителем производственного обучения в подразделение учебного центра.

Источник

Как заполнить дневник по производственной практике ржд

Практика может быть учебной, производственной, преддипломной, но она всегда — часть образовательной программы. Производственная практика – среднее звено между учебной практикой, проходящей в учебном учреждении путем решения практических задач, и преддипломной (название говорит само за себя).

Место практики выбирается студентом-практикантом самостоятельно с учетом выбранной специальности:

Если такого места практики нет, студента может направить на практику учебное учреждение. После прохождения производственной практики в учебный отдел необходимо представить отчет по практике, дневник и характеристику.

Дневник производственной практики

Дневник – это основной документ, на основе которого преподаватель может оценить практическую деятельность студента (студентки) вне стен учебного заведения. Можно сравнить его со школьным дневником – также руководитель дает задания, а практикант должен их исполнить. Единственное отличие – преподаватель не работает напрямую со студентом, а доверяет его в руки профессионалов, которые смогут поделиться с ним секретами мастерства в практической работе.

Дневник вместе с отчетом и характеристикой являются пропуском студента к экзаменам, поэтому информация в дневнике должна быть достоверной и полной. Достоверность указанных в нем выполненных заданий подтверждается подписью представителя организации, поэтому отнестись к его заполнению нужно как в школе — ответственно, чтобы потом не переделывать.

Скачать в интернете готовый дневник на студенческих сайтах можно, но не рекомендуется – требования у учебных учреждений к заполненному дневнику по практике разные, и придется еще раз сто переделывать

Во многих учебных учреждениях практикуется защита отчетов по практике. Поэтому к его оформлению нужно вдвойне ответственно подойти, чтобы «не спалиться» на защите.

До начала практики руководитель от техникума или ВУЗа проводит инструктаж студентов и выдает:

Бланк дневника, программу практики (методические рекомендации), образцы (примеры) оформления документов можно посмотреть на сайте учебного учреждения.

При оформлении дневника практикант должен внимательно изучить методические рекомендации – в них указано, в какие сроки и в каком виде проходит практика, ее цель и задачи, а также даны рекомендации по заполнению дневника и оформлению отчета

На предприятии студент в первую очередь знакомится с отделом кадров – туда он отдает направление на практику, подписывает согласие на обработку персональных данных, знакомится с локальными актам организации:

там же он должен пройти инструктаж по технике безопасности и противопожарной профилактике. И только после этого ознакомиться с рабочим местом.

Руководитель организации может сам руководить практическим процессом, либо принять управленческое решение и поручить управление процессом практики сотруднику.

В случае нарушения правил внутреннего распорядка руководитель практики (организации) может отразить замечания в дневнике, что отрицательным образом скажется на оценке. В случае болезни практикант обязан проинформировать об этом руководителя практики от предприятия.

Но это не значит, что время пропуска не придется отрабатывать – в период прохождения практики к студенту будут относиться как к полноценному работнику.

Во время прохождения практики в конце каждого рабочего дня практикант должен заполнять дневник прохождения практики, фиксируя в нем выполненные задания. В интернете можно скачать различный дополнительный материал по деятельности места прохождения практики, что будет несомненным плюсом для работы. Отчет по практике также может быть положен в основу дипломной работы студента.

Дневник нужно заполнить правильно, по форме, утвержденной образовательным учреждением. В нем обязательно проставляются подписи лиц, направивших студента на практику (от учебного заведения) и принявших (от места прохождения практики). Дневник по практике может также содержать индивидуальные задания руководителя. Бланк дневника можно скачать с сайта учебного учреждения.

Дневник должен содержать информацию о практической деятельности студента:

Готовый дневник практики нужно подписать у руководителя практики с места ее прохождения и поставить печать. Отчетность по практике сдается в учебный отдел по месту прохождения обучения.

Правила заполнения дневника по производственной практике

Скачивать бланки и пособия можно в электронном виде с сайта учебного заведения.

В дневнике обязательно заполняются графы «прибыл» и «убыл», чтобы зафиксировать даты начала и окончания практики. Рекомендуется в течение практики от учебного заведения показывать руководителю дневник, чтобы потом его не переделывать. Преподаватели всегда готовы пойти навстречу студенту и уделить несколько минут своего времени

Студент ежедневно заполняет дневник производственной практики. Желательно регулярно предоставлять дневник руководителю практики от организации для согласования правильности записей.

После прохождения практики студент предоставляет в учебный отдел учебного учреждения отчет о прохождении практики, дневник практики и характеристику, заверенную руководителем той организации, на базе которой осуществлялось прохождение практики

На завершающей стадии прохождения практики студент подписывает у руководителя от предприятия дневник практики, подпись заверяется печатью

Памятка по оформлению дневника производственной практики

Перед началом производственного обучения, обучающийся должен быть ознакомлен с приказом о закреплении за ним инструктора производственного обучения. Обучающийся знакомит инструктора с примерной программой производственного обучения, который должен спланировать работу так, чтобы обучающийся выполнил все пункты программы.

Пример программы производственного обучения:

Заполняется дневник производственного обучения по форме:

Последние три колонки (7,8,9) заполняет инструктор производственного обучения.

На последней странице дневника дорожный мастер или лицо его замещающее ставит роспись с оценкой производственного обучения монтера пути и заверяет дневник печатью отдела кадров.

Памятка по оформлению дневника производственной практики

Перед началом производственного обучения, обучающийся должен быть ознакомлен с приказом о закреплении за ним инструктора производственного обучения. Обучающийся знакомит инструктора с примерной программой производственного обучения, который должен спланировать работу так, чтобы обучающийся выполнил все пункты программы.

Пример программы производственного обучения:

Заполняется дневник производственного обучения по форме:

Последние три колонки (7,8,9) заполняет инструктор производственного обучения.

На последней странице дневника дорожный мастер или лицо его замещающее ставит роспись с оценкой производственного обучения монтера пути и заверяет дневник печатью отдела кадров.

Дата добавления: 2017-02-24 ; просмотров: 6109 | Нарушение авторских прав

Страницы работы

Содержание работы

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения»

Институт интегрированных форм обучения

Студента 4 курса КП 05-Э-072

Баландина Олега Вячеславовича

Место прохождения производственной практики: Владивостокская дистанция пути ПЧ-13 (Приморский край, г. Владивосток, пр. Острякова, 41)

Руководитель практики от предприятия Прокопчик Л. А. (Специалист по кадрам)

Краткое описание выполненной работы

Подпись руководителя практики

Прибытие на предприятие. Оформление приказа. Закрепление за руководителем практики от производства

Ознакомление с документацией отдела, работой отдела, основными Положениями, на которых построена вся работа

Работа со счетами, отнесение расхода материалов, топлива, электроэнергии, воды на счета. Изучение структуры основных и производственных фондов.

Заместитель начальника ПЧ по текущему содержанию пути.

Изучение организационной структуры предприятия, ознакомление с работой околотков, с основными видами рабочих профессий и профессий аппарата управления

Изучение оплаты труда работников предприятия. Режим труда и отдыха рабочих. Изучение тарифной системы оплаты труда. Применение законодательства и иных нормативных документов, регламентирующих деятельность предприятия

Отдел охраны труда и промышленной безопасности

Изучение организации аттестации рабочих мест, условий труда на предприятии в соответствии с нормативными требованиями охраны труда и техники безопасности

Бухгалтерия. Расчётный отдел

Индивидуальное задание. Изучение оплаты труда работников предприятия

Составление отчёта по организационно-технологической производственной практики

Начало практики 6 августа 2007 г. Конец практики 16 сентября 2007 г.

Подпись практиканта ______________________

Содержание и объём выполненных работ подтверждает руководитель практики от предприятия специалист по кадрам Прокопчик Л. А.

на отчёт о организационно-технологической практике Баландина Олега Вячеславовича

Использование знаний и навыков, полученных при прохождении практики на предприятии – это основная идея реформирования данной формы обучения в Дальневосточном Государственном Университете Путей Сообщения. Полученные знания и навыки в работе предприятия в значительной степени решает задачу повышения образования, содействует расширению их кругозора на железнодорожном транспорте.

Реализации данной идеи на практике посвящена предложенная работа (отчёт по организационно-технологической производственной практики) студента Баландина О.В. Целью данной работы является приобретение практического опыта экономической работы, развитие умений разработки и принятия практических решений по управлению организационными и финансово-экономическими вопросами производства. В процессе выполнения работы Баландин О.В. глубоко проанализировал теоретические основы исследуемого предприятия.. Кроме того, ему предложено содержание курса, разработана методика анализа каждой из предлагаемых тем, которые включают работу с персоналом предприятия, проведение совещаний с руководителями и работниками ПЧ, выполнение простейших и довольно сложных заданий вышестоящих органов, исследовательских работ и т.д.

Опытно-экспериментальной проверке подверглась тема «Технологическое управление производством». Эта задача была решена путём экскурсии по производственным участкам, составлением карты производственного процесса предприятия. Данные, свидетельствующие об этом, изложены в четвёртой главе данной работы.

Рецензируемая работа отвечает требованиям, предъявленным к студентам. Язык и стиль изложения материала не вызывает возражений, работа хорошо структурирована и представляет практический интерес для преподавателей высших учебных заведений.

Отчёт по организационно-технологической производственной практике Баландина О.В. заслуживает высокой оценки.

Рекомендуемая оценка __________________________________________________

Руководитель практики Специалист по кадрам

от производства ________________________________ Л.А.Прокопчик

Дана Баландину Олегу Вячеславовичу, студенту 5 курса группы КП 05 – Э – 072 Института Экономики ДВГУПС, проходившего организационно-технологическую производственную практику во Владивостокской дистанции пути ПЧ-13, Владивостокского отделения пути, Дальневосточной железной дороги, филиала ОАО РЖД.

Баландин Олег Вячеславович, работает во Владивостокской дистанции пути ПЧ-13 с 2007 года, пришедший переводом с Приморской дистанции пути,с должности дорожного мастера с 2005 года. В должности бригадира(освобожденного)пути и ИССО с 06.08.07 года.

За период практики Баландин О.В. зарекомендовал себя исполнительным, грамотным работником. При осуществлении анализа производственно-хозяйственной деятельности производственных участков ПЧ, анализа себестоимости ремонта пути и отпуска услуг производственными участками ПЧ проявил умение гибко исполнять свои обязанности и анализировать.

За время практики Баландин О.В. хорошо освоила основные направления работы финансовых документов, специфику деятельности предприятия, его финансово-хозяйственную деятельность.

В работе — осуществляет контроль за отражением доходов и расходов согласно учетной политики предприятия и других нормативных документов. Принимает непосредственное участие в составлении платежного баланса по основной и прочим видам деятельности. Согласовывает и проверяет правильность отнесения расходов по первичным документам (табеля, наряды, материальные отчеты, акты и др.) производственных участков для отражения в бухгалтерском учете.

За период практики Баландин О.В. зарекомендовала себя как дисциплинированный, коммуникабельный работник. Активно изучает и внедряет современные методы учета и контроля. Является активным и ответственным бригадиром (освобожденным) пути и ИССО

Прохождение практики Баландина О.В. оценивается на «ОТЛИЧНО».

Источник