в каком ряду все существительные женского рода
В каком ряду все имена существительные женского рода?
В каком ряду все имена существительные женского рода?
Выберите правильный ответ : Зойка, окна, свинья Яхта, ябеда, тряпка Машина, крошка, мошка Тетя, дядя, соня.
Машина, крошка, мошка.
Вот правильный ответ.
В каком ряду все имена существительные женского рода?
В каком ряду все имена существительные женского рода?
Выберите правильный ответ : Колеса, имена, бровь Ягода, деревья, камень Осина, калина, мазила Толпа, копна, ноздря.
К какому склонению относятся имена существительный женского рода?
К какому склонению относятся имена существительный женского рода.
В каком ряду все имена существительные разносклоняемые?
В каком ряду все имена существительные разносклоняемые?
Выберите правильный ответ :
В каком ряду все имена существительные общего рода?
В каком ряду все имена существительные общего рода?
Выберите правильный ответ : Работяга, сладкоежка, сыроежка Вояка, непоседа, рёва Кроха, ярмарка, башня Врач, учитель, трудяга.
Спишите дописывая окончания имен существительных в начальной форме Земля волна дядя тетя страна авариями шабашников сестра укажи Укажите род существительных Выделите их окончания?
Спишите дописывая окончания имен существительных в начальной форме Земля волна дядя тетя страна авариями шабашников сестра укажи Укажите род существительных Выделите их окончания.
В каком ряду все имена существительные общего рода?
В каком ряду все имена существительные общего рода?
Выберите правильный ответ : Работяга, сладкоежка, сыроежка Вояка, непоседа, рёва Кроха, ярмарка, башня Врач, учитель, трудяга.
К какому склонению относятся имена существительные женского рода?
К какому склонению относятся имена существительные женского рода?
В каком ряду все имена существительные общего рода?
В каком ряду все имена существительные общего рода?
Выберите правильный ответ : Знамя, соня, чистюля Кроха, заготовка, застолье Подлиза, рабочий, стон Бродяга, сирота, ябеда.
Работа по рядом?
УКАЖИТЕ РЯД ВСЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 СКЛОНЕНИЯ 1 ЛОШАДЬ ЛОШАДКА МАШИНА 2ДЯДЯ ТЁТЯ СТАРШИНА 3 ЛОСОСЬ ОКНО ПОЛЕ 4 СОН МОЛОДЁЖЬ СОБАКА?
УКАЖИТЕ РЯД ВСЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 СКЛОНЕНИЯ 1 ЛОШАДЬ ЛОШАДКА МАШИНА 2ДЯДЯ ТЁТЯ СТАРШИНА 3 ЛОСОСЬ ОКНО ПОЛЕ 4 СОН МОЛОДЁЖЬ СОБАКА.
ТЕСТЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ по русскому языку для 11 классов
ТЕСТ Ы ДЛЯ ЧИТЕЛЕЙ 1 9
1. На какой улице жил Илья Ильич Обломов в начале романа:
B. на улице Голикова
D. на Выборгской стороне
2. Чуть ли не в каждом произведении писателя появляются образы детей обездоленных, голодных, покинутых, и автор вместе с героями выражает надежду, что дети, рожденные после победы революции, «несчастными у же никогда не будут». В какой повести умирает девочка Настя?
3. Сколько лет было Раскольникову в начале романа?
4. Найдите ряд, в котором безударные гласные корня проверяются ударением.
A. к..са, ст..рпеть, изв..ниться, предсказать
5. Укажите строку с правильной расстановкой ударения в словах.
A. б Е здарь, с У дно, д О гмат
B. безд А рь, с У дно, д О гмат
D. б Е здарь, с У дно, догм А т
6. В каком ряду все имена существительные мужского рода?
A. каракуль, портфель, хворь, водевиль
B. пасквиль, дактиль, вензель, глазурь
C. скальпель, текстиль, бинокль, мигрень
D. тюль, рояль, вестибюль, шампунь
8. Укажите вариант, в котором нужно употребить слово ходульный вместо слова ходовой.
A. Ходовой конец снасти необходимо было закрепить.
B. Ходовое колесо дало сбой.
C. Употребленное тобой выражение является неестественным, пошлым, ходовым.
D. Ходовой товар был быстрее реализован.
9. В каком слове звуков больше, чем букв?
10. Кого так характеризует В. Белинский в своей статье?
«Его можно назвать эгоистом поневоле; в его эгоизме должно видеть то, что древние называли «fatum».
11. Кто является автором лингвистического трактата «Спор двух языков», где автор доказал преимущество родного, т.е. староузбекского языка, по сравнению с фарси.
12. Найдите предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания.
A. Тебе не спится, и мне не уснуть.
B. Через полчаса дверь открылась, и нас пригласили в дом.
C. Через полчаса прозвенел звонок и урок начался.
D. Перед нами озеро, и мы торопимся выкупаться.
13. Выделите основу слова ч ё ткость.
14. Укажите писателей второй половины XIX века, в названии произведений которых есть противопоставление (только в программных произведениях).
A. Л.Н.Толстой, Н.С.Леской, И.С.Тургенев
B. А.Н.Островский, И.С.Тургенев, М.Е. Салтыков-Щедрин
C. И.А.Гончаров, Ф.М.Достоевский, А.П. Чехов
D. И.С.Тургенев, Ф.М.Достоевский, Л. Н. Толстой
15. Назовите автора этого рубаи.
Не бойся, друг, сегодняшних невзгод!
Не сомневайся, время их сотрёт.
Минута есть, отдай её веселью,
А что потом придёт, пускай придёт!
16. Кто о ком говорит: «. никто не умеет так постоянно хотеть быть любимым; ни в ком зло не бывает так привлекательно, ничей взор не обещает столько блаженства. »?
A. Мери о Печорине после прогулки в горах
B. Бэла о Печорине в конце жизни
C. Вера о Печорине в письме к нему
D. Княжна Литовская в сцене объяснения
17. В каком ряду даны словосочетания со связью согласование?
A. удивительная тишина, вымытый вчера
B. Придуманный мною, свое присутствие
C. разрисованная витрина, развешанные на стенах
D. падающий снег, любимая игрушка
18. Определите, сколько букв и сколько звуков в слове МЕНЯТЬ.
19. В каком ряду все имена существительные мужского рода?
A. каракуль, портфель, хворь, водевиль
B. скальпель, текстиль, бинокль, мигрень
C. тюль, рояль, вестибюль, шампунь
D. пасквиль, дактиль, вензель, глазурь
21. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
22. Где происходит действие пьесы А.Н.Островского «Гроза»?
A. в городе Калинове
23. В каком варианте все слова являются глаголами одного наклонения?
A. угостит, вышлите, решил бы, бегите
B. привел бы, бейте, сознавайтесь, прочитал бы
C. полюбил, произнес, прибьешь, караулим
D. сознавайся, выйдите, кусал, помним
24. Укажите фразеологизм, значение которого определено неправильно.
25. Укажите, какой конфликт является основным в романе «Преступление и наказание».
26. Какому герою романа «Война и мир» JI.H.Толстого принадлежит высказывание: «Шахматы расставлены. Игра начнется завтра»?
A. императору Александру
27. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания. (Знаки препинания в предложении опущены).
Владимир присел у окна выходящего в цветущий сад и с наслаждением стал вдыхать ночно й аромат.
28. Очень популярный песней в годы войны была «Землянка».
Ты сейчас далеко-далеко.
Между нами снега и снега.
До тебя мне дойти нелегко.
Назовите автора этих замечательных строчек.
29. Укажите сферу применения официально-делового стиля.
A. применяется в общественно-политической литературе, в периодической печати, на радио, телевидении
B. общение в быту: дома, на работе, в неофициальной обстановке
C. фиксация различных обстоятельств гражданской жизни
D. используется во всех сферах науки
30. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Вдыхая медовые запахи этих трав (1) я проходил полевыми тропинками (2) по плечи утопая в нежно-зеленых хлебах (3) и (4) не веря глазам своим (5) вглядывался в бесконечную даль.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
ТЕСТЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ по русскому языку для 11 классов
План-конспект урока русского языка в 3 классе «Главные члены предложения.Сезонные изменения в природе зимой «
ТЕСТЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ по русскому языку для 11 классов
Согласный звук [Й’] и буква Й
Викторина по русскому языку «Тайны нашего языка»
Тренажёр. Устное собеседование. 9 класс.
Конспект урока по русскому языку на тему «Буква и звук Йй»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5233500 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки внедрит в программы вузов модуль по Великой Отечественной войне
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
ВШЭ перейдет на удаленку до конца года
Время чтения: 1 минута
Самым возрастным участником ЕГЭ в 2021 году стал 72-летний учитель математики
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения объявило конкурс «Учитель-международник»
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Русский, 5 класс До 19:00 спаситееее
Часть А
А1. В каком ряду все слова являются именами существительными?
красивый, красиво, парк
школьный, зеркальный, отражение
наводнение, прыжок, объяснение
движение, вспышка, ненависть
А2. В каком ряду все слова являются именами прилагательными?
бесстрашный, бессердечный, прекрасный
навязчивый, бесстрашие, замечательный
глупость, ленивый, глиняный
зимний, январский, смелость
А3. В каком ряду все слова являются глаголами?
осмотреть, показывать, невзлюбить
плавание, таять, гнаться
жалить, маяться, радушие
бежать, вертеться, головокружение
А4. В каком ряду все имена существительные мужского рода?
1. тополь, ясень, тюль 3. вопль, портфель, отрасль
2. пень, циркуль, сено 4. моль, мозоль, студень
А5. Укажите неверно составленное словосочетание.
дружная работа
дружественная обстановка
дружные отношения
дружеские отношения
А6. Какое слово состоит из корня, суффикса и окончания?
1)принесут
2)шахматист
3)посадит
4)блещет
А7. В каком ряду расположены имена существительные, которые употребляются только в форме множественного числа?
джинсы, ворота, жалюзи
кавычки, ножницы, птицы
плоскогубцы, косы, вилы
жмурки, салочки, произведения
А8. Укажите прилагательное в краткой форме.
1. умен 3. длинный
2. внимательный 4. замечательный
А9. Укажите ряд, где все глаголы в неопределенной форме.
зажечь, вспомнить, прилететь
запомнить, беречь, зажигаешь
слышатся, слышать, смотреть
зайти, потерять, покричишь
А10. Укажите ряд слов, в котором все существительные 2 склонения.
вода, ясность, направление
альбом, госпиталь, радость
затмение, товарищ, море
отправление, интерес, открытка
А11. Укажите ряд слов, в котором все глаголы II спряжения.
заклеить, обидеть, вынести
колоть, терпеть, заметить
дышать, ненавидеть, гнать
заверить, назначить, жаждать
А12. Укажите ряд слов, где все глаголы совершенного вида.
рисовать, смотреть, увидеть
засмотреться, вытерпеть, зажечь
нарисовать, запомнить, идти
носить, выйти, купить
А13. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.
увидеть на подоконник, скакать на лошад, вдоль дорог
сидит на берез, увидел на закат, купаться в мор
запах полян, вернулся из поездк, спускаться по тропинк
говорить о воспитании, в огромном здании, спускаться на парашют
А14. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.
расстлить покрывало, замреть от неожиданности, подбрать материал
зажчь огонь, вытреть доску, выбрет торт
рать друзей, запреть калитку, замреть от страха
блснуло вдали, протрать посуду, упреться в потолок
А15. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква ь.
мыш, смотриш, вериш
врач, брош, говориш
зажеч, подстрич, грач
подстереч, шипуч, подготовиш
Часть В
Внимательно прочитайте текст. Выполните задания В1 – В4
(1) Я подошел к крутому обрыву. (2) Передо мной раскрылась чудесная картина. (3) Громадное расстояние можно было окинуть взором. (4) До самого горизонта расстилаются бесконечные поля. (5) Солнце печет беспощадно. (6) Раскаленный воздух чуть колышется. (7) Бесчисленное количество тропинок сбегает вниз и пересекает луг. (8) Запах цветущих растений распространяется в воздухе.
В1. Укажите слова, в которых есть корень с чередованием гласных.
В2. Укажите глаголы прошедшего времени.
В3. Укажите глагол настоящего времени, множественного числа, I спряжения.
В4. Укажите из 1 – 4 предложений существительные 2 склонения.
Тест по теме «Имя существительное» 6 класс
ПОМАГИТЕ СРОЧНО НУЖНА ПОМОШЬ.
1. В каком ряду все слова являются именами существительными?
а) песня, пенал, белый, кольцо;
б) бассейн, лотерея, богатый, кладовая;
в) булочная, вокзал, ножницы, бусы;
г) компьютер, космический, пломбировать,
2.В каком ряду все имена существительные одушевленные?
а) сад, дерево, кустарник, садовник;
б) врач, пациент, медсестра, администратор;
в) матрос, боцман, капитан, каюта;
г) женщина, мастер, парикмахерская, салон.
3.В каком ряду все имена существительные собственные?
а) (Г,г) ород, (У,у) лица, (Т,т)етрадь, (М,м)осква;
б) (Е,е)вропа, (А,а)ляска, (В,в)олга, (С,с)ибирь;
в) (Ш,ш)ахта, (У,у)голь, (М,м)оре, (Т,т)юмень;
г) (Т,т)урция, (Ч.ч)ехов, (К,к)раснодар, (Д,д)ом.
4.В предложении «Мороженое ели веселые ребята» существительное МОРОЖЕНОЕ является:
5.В каком ряду все имена существительные общего рода?
а) умница, плакса, половодье, каучук;
б) простофиля, неженка, чистюля, кастрюля;
в) сирота, забияка, неряха, Саша;
г) Валя, грязнуля, белоручка, земля.
6.Именем существительным мужского рода является слово:
7.Именем существительными среднего рода является слово:
8.Укажите существительное второго склонения:
9. Укажите существительное третьего склонения:
10.В каком ряду все имена существительные разносклоняемые?
а) время, бремя, дядя, семья;
б) темя, племя, пуля, грязнуля;
в) семя, стремя, земля, песня;
г) вымя, путь, имя, знамя.
11.Найдите несклоняемое имя существительное:
12.Какое из данных существительных имеет только множественное число:
13.В каком ряду во всех словах в окончании пишется буква и?
а) в музе. на берез. в тетрад..;
б) на площад. на улиц…, к деревн..;
в) на рябин. по территори. у деревн..;
г) в планетари. к цел. на листьях сирен…
14.Какой суффикс в слове знамя в родительном падеже?
15.В каком предложении НЕ с существительным пишется слитно:
а) (Не)везение способствует успеху, а труд и упорство.
б) (Не)грамотность среди учеников уменьшилась.
в) Один в поле (не)воин.
г) (Не)работа сушит, а забота.
16.Выбери группу существительных, которые всегда пишутся с НЕ слитно:
недотрога, невежливость, невзгоды;
недотрога, неряха, невежливость;
недотрога, неряха, невзгоды;
невзгоды, неряха, несчастье
г) карандаш..к, денеч..к.
18.В каком ряду во всех словах пишется суффикс – чик-?
г) груз..ик, рассказ..ик.
19. В каком ряду все слова пишутся с мягким знаком?
Г) реч. много туч. ключ..
20. В каком существительном в суффиксе пишется буква е:
Тест по русскому языку «Имя существительное»
Тема: Имя существительное как часть речи
Найди правильное определение имени существительного.
Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопрос кто? и обозначает предмет.
Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопрос что? и обозначает предмет.
Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет.
Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет.
Найди среди однокоренных слов имя существительное:
Какое слово не является именем существительным ?
Какое имя существительное отвечает на вопрос что?
Сколько существительных в этом предложении? Шел по лесу дед Мороз мимо кленов и берез, Мимо просек, мимо пней, шел по лесу восемь дней.
В каком ряду все слова являются именами существительными?
растение, трое, возгорание, поле
кафе, тире, шоссе, вместе
натрий, карий, алюминий, всякий
манго, облако, древко, повидло
В какой группе нет имён существительных?
пять, пахать, отнять, махать
горячо, холодно, быстро, казино
бегать, думать, память, плавать
Имена существительные любознательность, мудрость, ответственность обозначают:
события 10. Найди лишнее слово:
Имена существительные, отвечающие на вопрос кто?, не обозначают:
Тема: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Каким признаком является одушевлённость имён существительных?
Какое из существительных является неодушевленным?
Какое из этих существительных является одушевлённым?
Прочитай стихотворение. Найди в нём одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
Ветерок листвы не тронет,
Под кустом улёгся он.
Колокольчик в дрёму клонит,
Одуванчик видит сон. ((Овсей Дриз)
Неодушевлённые имена существительные: сон, листва, дрёма, ветерок, куст.
Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик.
Неодушевлённые имена существительные: сон, дрёма, листва.
Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик, ветерок, куст.
Неодушевлённые имена существительные: сон, дрёма,.
Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик, ветерок, куст, листва.
Здесь все имена существительные неодушевлённые.
В каком ряду все имена существительные одушевлённые?
Леший, растение, русалка, кукла, ангел.
Водяной, водитель, вода, водовоз.
Школьник, директор, учитель, доска, биолог.
Робот, петрушка, скакалка, матрёшка.
Что лишнее? Если имя существительное отвечает на вопрос кто?, оно обозначает.
Укажите ряд, в котором все имена существительные неодушевлённые:
сапог, кошка, дверь, стол
цветы, воробей, трава, дуб
собака, мужчина, врач
В каком предложении имя существительное стрелки одушевленнее?
Я перевёл стрелки часов на пять минут назад.
На рядке показались зелёные стрелки лука.
Во время игры мы рисовали стрелки на асфальте.
Сколько одушевлённых и неодушевлённых имён существительных в этом тексте?
Одушевлённых – 5, неодушевлённых – 10.
Одушевлённых – 6, неодушевлённых – 9.
Посчитай, сколько раз в стихотворении слово норка встречается в роли одушевлённого существительного?
Норка вылезла из норки
И пошла к знакомой норке.
В норку норкину вошла,
Норку в норке не нашла.
Если в норке нету норки,
Может, норка — возле норки?
Нет нигде. Пропал и след.
НОРКА — здесь, А НОРКИ —нет! (а.Шибаев)
Важно различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, чтобы…
правильно задавать вопрос к словам
грамотно писать слова
находить имена существительные в тексте
Тема: Род имен существительных
Какое из этих существительных относится к среднему роду?
Какое имя существительное не относится к мужскому роду?
Какое имя существительное лишнее?
Укажите ряд, где все существительные мужского рода:
картофель, фасоль, мышь
учитель, лебедь, огонь
Укажите ряд, в котором все имена существительные женского рода:
фамилия, простыня, туфля
повидло, рельс, рояль
полотенце, дом, мышь
кровать, овощ, морковь
Прочитай слова: племя, сабля, пламя, семя, дитя, знамя . Какое из утверждений верное?
Это всё существительные среднего рода.
Это всё существительные женского рода.
У этих существительных нельзя определить род.
Сколько имён существительных женского рода в предложении:
На болоте крячет цапля;
Четко хлюпает вода,
А из туч глядит, как капля,
Одинокая звезда. (С.Есенин)
Назови правильный порядок определения рода имён существительных в предложении: Старый волк увидел на дереве белку.
женский, мужской, средний
мужской, женский, средний
мужской, средний, женский
средний, женский, мужской
В какой строке стихотворения есть существительные женского рода?
Дрогнули листочки, закачались клены,
С золотистых веток полетела пыль.
Зашумели ветры, охнул лес зеленый,
Зашептался с эхом высохший ковыль. (С.Есенин)
Какое из существительных относится к общему роду?
Слова конферансье, маэстро, кенгуру, шимпанзе относятся:
Найди верно построенное предложение:
Школьный завуч Мария Васильевна провёл совещание.
Школьная завуч Мария Васильевна провёл совещание.
Школьный завуч Мария Васильевна провела совещание.
Школьная завуч Мария Васильевна провела совещание.
Тема: Число имён существительных
В какой паре слов множественное число образовано неверно?
В какой паре слов множественное число образовано при помощи однокоренного слова?
Найди существительное во множественном числе:
Какое слово лишнее?
У какого существительного нет формы множественного числа?:
У какого существительного нет формы единственного числа?
Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа:
брюки, детвора, дети
каникулы, ножницы, джунгли
Укажите ряд, в котором все морфологические признаки существительного постоянные:
Найди предложение, в котором нет существительных во множественном числе.
Из книги нельзя вырывать страницы.
Солнечный зайчик бегает по стенам комнаты.
Верблюд может жить без воды несколько дней.
Дом бабушки находится в деревне.
Как изменяется имя существительное?
это неизменяемая часть речи
Какого окончания не бывает у существительных во множественном числе?
Выбери правильное утверждении о предложении: Даже в ненастный день излучают сосны тепло и свет.
Здесь нет существительных во множественном числе.
Здесь нет существительные в единственном числе.
Здесь все существительные изменяются по числам.
Здесь есть два существительных, которые не изменяются по числам.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Номер материала: ДБ-1427425
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
РАО учредит научно-образовательный центр для подготовки научных кадров
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения объявило конкурс «Учитель-международник»
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки намерено ввести углубленное изучение климата в вузах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.