в каком словосочетании допущена ошибка тревожиться за друга заведующий отдела аллергия на апельсины
В каком словосочитании допущенна ошибка 1. аллергия на апельсины 2. беспокоиться о ребёнке 3. заведующий отдела 4.тревожиться за друга
3.ошибка НАДО: заведующий (чем?) отделом
Директору такого-то учреждения
ФИО
от ( ФИО заявителя)
Заявление.
Прошу Вас принять мою дочь (ФИО) в данную школу на обучение (по какому-то направлению) с ( срок принятия на учёбу).
ФИО заявителя
Подпись
Дата.
1.Книги я брал в городском библиотеке,основанной А.П.Чеховым ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ).
6.Багряная листва,покрытая морозною красою(ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ),шуршит в аллее под моей ногой.
2.Cпят лайнеры,скитальцы океана(ОБОСОБЛЕННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ).3.Добродушный старичок,больничный сторож(ОБОСОБЛЕННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ),тотчас выпустил его.
4.Даже ласточка,мелкая птица (ОБОСОБЛЕННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ),не забудет родного гнезда и весной туда вернётся.
5.Он,обнищавший дворянин (ОБОСОБЛЕННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ),был мелким уездным письмоводителем.
6.Багряная листва,покрытая морозною красою,шуршит в аллее под моей ногой.
Современный русский язык. Ошибки в управлении.
ФИО – Завгородняя Наталья Владимировна
Место работы – МБОУ «СОШ №80 г. Владивостока»
Название работы – «Современный русский язык. Ошибки в управлении»
Аннотация. В работе рассматривается классификация грамматических ошибок, образец их анализа, а также система упражнений и словарь-справочник. Цель данной работы – познакомить учащихся с грамматическими нормами современного русского языка, закрепить навыке в выборе правильных вариантов, показать систему грамматических ошибок, научить методике разграничения нормативных и ненормативных текстов в усвоении норм управления современного русского литературного языка.
Конференция «Развитие системы образования: опыт, проблемы, пути решения»
Современный русский язык
Ошибки в управлении
В работе рассматривается классификация грамматических ошибок, образец их анализа, а также система упражнений и словарь-справочник. Цель данной работы – познакомить учащихся с грамматическими нормами современного русского языка, закрепить навыки в выборе правильных вариантов, показать систему грамматических ошибок, научить методике разграничения нормативных и ненормативных текстов в усвоении норм управления современного русского литературного языка.
Здесь предлагаются методические рекомендации по обучению учащихся грамматическим нормам, даются классификация ошибок, а также система упражнений и небольшой словарь управления в русском литературном языке.
Возможные языковые ошибки:
-орфоэпические: нарушение в области произношения и ударения;
-лексические: нарушения в области выбора слова, лексической сочетаемости, словообразования;
-грамматические: а) морфологические: ошибки в форме существительного, ошибки в форме глагола, ошибки в форме прилагательного, ошибки в форме числительного.
-синтаксические: а) ошибки в связях между словами (ошибки в управлении) б) ошибки в деепричастных оборотах, в)нарушения в структуре сложного предложения.
Опасность грамматических ошибок в том, что они искажают языковую структуру. Например, слово туфля и слово простыня женского рода. Следовательно, выражения возьми туфель, простынь стоит 4о рублей находятся за рамками русского литературного языка и относятся к области просторечия. Эти факты и классифицируют как морфологические ошибки.
В глаголе молоть формы лица в литературном языке не содержит корневую гласную «о»
ты мелешь вы мелете
он мелет они мелют
Незнание этого приводит к грубейшему нарушению норм литературного языка: молим кофе.
Если морфологические ошибки связаны с искажением грамматической формы слова, то синтаксические с неверной грамматической сочетаемостью форм слов: преимущество над соперником вместо преимущество перед соперником, одеть пальто вместо надеть пальто.
Нарушение законов связывания слов.
Ошибки в управлении
Ошибки в управлении бывают четырёх типов:
Неверен выбор падежной формы:
-Обеспечить школам достаточное количество тепла (обеспечить кого? чем?) Обеспечить школы достаточным количеством тепла.
— Преемственность искусству вообще, а сценическому в частности, играет большую роль (преемственность в чём? в выборе профессии)
-Курировал работой учеников бригадир (курировал кого? что? курировать отдел, учеников).
-Согласно приказа (согласно кому? чему? согласно приказу).
-Стреляли по нам (П.п. по нас).
-Соскучились по них (Д.п. по ним, по нему)
2. Неверен выбор предлога и падежной формы.
-Всё это говорило за то( говорить о том)
-Ответ по заявлению получен (ответ на заявление)
-Она беспокоилась за сына (беспокоиться о …)
-Хочу остановиться об обстановке (остановиться на…)
-Заверил о готовности участвовать (заверить в чём?)
-Отклик по этому произведению ( отклик на…)
-Ответы по интересующим вопросам (ответы на вопросы)
3. Подмена беспредложного управления предложным и наоборот.
— Оперировать с непроверенными фактами (оперировать фактами).
-Он представлял из себя длинную фигуру с широкими плечами (представлял собой)
— Вошедших граждан просят оплатить за проезд (оплатить проезд).
— Не разъясняется о сроках сессии (не разъясняются сроки).
— Дан обзор о методах лечения (обзор методов).
— Имею в виду о положении дел в стране (имею в виду положение).
— Отмечалось об ограниченном ассортименте (отмечался ограниченный ассортимент).
— Этот приём свойствен для нынешних жителей (свойствен жителям).
— Нельзя доверяться на обещания политиков (доверяться обещаниям).
— Они равноправны друг к друг (равноправны друг с другом).
Жажда к мести взяла верх над разумом (жажда мести).
4. При однородных членах, требующих разного управления, есть общее зависимое слово.
Кафедра организовала и руководит практикой студентов (организовала практику, руководить практикой).
Но какое предприятие даёт своим акционерам участвовать и контролировать свою работу? (участвовать в работе, контролировать работу).
Руководство и контроль за распределением акций (руководство распределением, контроль за распределением).
Надеяться и верить в улучшение жизни (надеяться на улучшение, верить в улучшение).
Найти грамматические ошибки, определить их тип.
1.Распространить данные слова по типу управления.
Негодовать против насилия. Негодовать на отвратительный поступок ребенка.
2. Составьте словосочетания.
б\волноваться, беспокоиться, жалеть, любоваться, плакать, переживать, скорбеть скучать, страдать, стыдиться, тосковать, тревожиться,
3.Выбрать правильный вариант.
Обеспечить (топливо, топливом);
в соответствии (установленного порядка, с установленным порядком);
прошение (о помиловании, помиловать подсудимого);
сертификат (по установленному образцу, установленного образца);
правила ( по налогообложению, налогообложение);
согласно (приказу, приказа);
беспокоиться (о сыне, за сына);
на благо (человеку, человека);
на благо (родине, родины);
благодаря (отцу, отца); довлеть ( надо мной, себе);
заведующий (библиотекой, библиотеки);
заслуживать (доверия, доверие);
командующий (армией, армии);
850 лет (Москве, Москвы);
любоваться (озером, на озеро);
предпосылки ( построения, к построению);
равноправны (друг с другом, друг другу);
свойственный ( ему, для него);
скучать (по вас, по вам);
стрелять (по нас, по нам);
тосковать (по вам, по вас);
управляющий (треста, трестом).
4. Использовать в контексте.
5. Найти ошибки, проанализировать их, исправить по образцу.
Порывшись среди памяти, можно вспомнить и других знаменитостей.
Творчество этой группы дало толчок к развитию данного музыкального направления.
Этому писателю характерен жанр детектива.
Его ошибкой было то, что он заговорил с незнакомым человеком и доверился.
Он стремился и воплощать свои мечты в реальность.
Помимо основного занятия, он ещё подрабатывал официантом.
Наряду с теорией проводятся и практические занятия.
Дело в том, что наши депутаты поспешили в принятии этого законопроекта.
Возьмите луковицу, натрите её на тёрку.
Информационные письма на постановку на учёт признали не действительными.
Правительство, как мы видим, сделало не шаги на встречу работникам предприятия, а разочарования.
На заседании обсуждалось введение дополнительных льгот многодетных матерей.
Инспекция труда мешает осуществить данную цель или хотя бы былые достижения.
Помимо намерений видно, что стороны не соблюдают условий соглашения.
Работодатели никак не могли найти, кроме устранения конфликтности, пути решения первостепенных задач.
Давайте поздравим его с днем рожденьем.
Осознать и раскаяться, в своей неправоте.
В место приговора судья обосновал невиновность подсудимого.
Кроме сытного ужина он одну за другой выпел три кружки чая.
Три тигрицы совершенно точно погибли из-за рук браконьеров.
Они выставляли непомерные цены на пользование взлётно-посадочной полосой.
Впрочем, особенной помощи созданию футбольного центра ждать не приходиться.
Так что мы будем надеяться и ждать нового альбома группы.
Двухлетие фирме отмечали шиком.
Все работы производились согласно требований техники безопасности.
Среди современных видов спорта можно выделить большой теннис и бильярд.
Он был осужден по покушению на жизнь.
Опытный преподаватель всегда оперирует с простыми понятиями.
Следователь был безмерно удивлен такому повороту событий.
Если вы хотите увидеть и удивиться чему-то действительно интересному, приходите в этот клуб.
Охотники напились и набрали в канистру воду из лесного источника.
Кроме питательной маски необходимо обязательно принять ароматизированную ванну.
Помимо бизнеса Евгений часто ходил в ночные клубы.
Администрация обещала обеспечить домам по улице Пологой горячую воду.
Нас просветили об этих вопросах.
За три месяца в нашем городе заразилось и умерло от СПИДа девять челочек.
Мальчишки где-то раздобыли и вооружились боевыми гранатами.
Помимо основного хобби он коллекционировал значки.
В этом сказывалось его хорошее влияние на мальчике.
Озабоченность Наташи о судьбе дочери понятна и близка каждому.
Мы издалека любовались на водопад.
Конечно, ему было нелегко найти и отомстить убийце.
Помимо тяжкого вреда здоровье человека, граждане покушаются и на животных.
Кроме «Оскара» фильм Джеймса стал лауреатом «Грэмми».
Им была свойственно разобщенность взглядов и действий.
Абонемент на что Абонемент на пользование телефоном
Абонент чего Абонент телефонной сети
Аванс на что Аванс на расходы по командировке
Авария чего Авария машины
с чем Авария с самолётом
Агитировать за кого/что Агитировать за кандидата в президенты;
агитировать за выборы
Акцент на что Акцент на работу по развитию речи
на чём Акцент на работе по развитию речи
Акцентировать что на чём Акцентировать внимание на важной
проблеме
Альтернатива чему Нет альтернативы политической разрядки
Амнистия кому Амнистия политическим заключённым
для кого (реже) Амнистия для военных преступников
Аналогичный чему Случай, аналогичный предыдущему
с чем Случай, аналогичный с предыдущим
Аналогия с чем Вывод сделал по аналогии с таким же
явлением в прошлом
между чем Можно провести полную аналогию
между одним и другим фактами
Аннотация на что Аннотация на вышедший сборник
чего Аннотация опубликованных статей
Анонс о чем Анонс о спектакле
Апеллировать к кому Апеллировать к массам
к чему Апеллировать к общественному мнению
Аппетит к чему Аппетит к власти
на что Аппетит на чужое добро
Атака на кого/что Атака на позиции противника
против кого/чего Атака против вражеских войск Аудиенция послу
Аукцион чего Аукцион пушных товаров
Афера с чем Афера со строительным материалами
Баллотироваться куда Баллотироваться в парламент
в кого Баллотироваться в депутаты
Беззащитный против кого/чего Беззащитный против власть имущих
перед кем/чем Беззащитный пред судьбой
Безоружный перед чем Безоружный перед агрессивностью
Безотносительный к чему Безотносительные к результатам
расходы
Беспокоиться о ком/чем Беспокоиться о сыне; о проигрыше
Благо на благо кому На благо человеку
на благо чего На благо родины
Благодаря кому/чему Благодаря отцу; благодаря героизму
Богаты чем Богатая ископаемыми страна
на что Богатый на голы матч
Бороться с кем/чем Бороться с интервентами; со стихией
кого/чего Бороться против интервентов
Борьба с кем/чем Борьба с бандитами; с эпидемией
за что Борьба за жизнь
Вблизи чего Вблизи реки
от чего Вблизи от дома
Вдогонку кому Вдогонку убежавшему мальчику
за кем\чем Вдогонку за эскадрой
Вежливый с кем Вежливый с покупателями
по отношению к.. Вежлив по отношению к женщине
Вершить чем Вершить судьбами
(распоряжаться)
что (решать) Вершить правое дело
Винить кого в чём Винить в своих бедах
за что Винить за это?
Вина чего Вина всех несчастий
чему Виною этому является она
Виртуоз чего Виртуоз дела
в чём Виртуоз во владении шпагой
Властвовать над кем/чем Властвовать над умами
кем/чем Властвовать умами
Вменить кому что; во что Ему вменяется это в вину
Воевать с кем/чем Воевать с пережитками
против кого/чего Воевать против возрождения
фашизма
Возразить против чего Возразить против предложения
на что Возразить на замечания
оппонента
Война с кем/чем Война со шведами
против кого/чего Война против захватчиков
Волноваться за кого/что Волноваться за исход дела
о ком/чём Волноваться о судьбе книги
Воплотить в ком/чём В нём воплотилась сила
во что Воплотить замысел в реальность
Вопреки чему Вопреки ожиданиям
Воспитывать что в ком Воспитывать в детях
у кого Воспитывать у детей
Воспринять что от кого Воспринять от учителя
у кого Воспринять дурные привычки у
товарищей
Восстать против кого/чего Восстать против власти
на кого Восстать на врагов
Восхищение кем/чем Восхищение героем
от чего Восхищение от зрелища
перед чем Восхищение перед красотой
Вражда кого Вражда племён
между кем Вражда между людьми
Вслед кому/чему Вслед ушедшему
за кем/чем Вслед за докладчиком
Встреча с кем Встреча с писателем
между кем Встреча между президентом
России и президентом США
Выжидать что Выжидать минуту
чего Выжидать удобного случая что в ком
у кого Вызвать у слушателей
Гарантировать кому что(обеспечить) Гарантировать больному уход
кого от чего Гарантировать путешественников
(защитить) от несчастных случаев
Гарантия чего Гарантия успеха
чему Гарантией этому является
участие…
от чего Гарантия от заболевания
в чем Гарантия в том, что все в порядке
Гордость за кого/что Гордость за подвиг
кем/чем Гордость русским искусством
Дискутировать что Дискутировать вопрос
о чем Дискутировать о личности в
истории
Добрый(добр) к кому Добрый ко мне
с кем Добрый со всеми
Доверие к кому/чему Доверие избирателей к своим
избранникам
кому/чему Вотум доверия правительства
Довлеть кому/чему Довлеть себе (не зависеть ни от (быть достаточным) (не над кем/чем!) кого)
Доказательство чего Доказательство теоремы
чему Доказательством тому служат
новые данные
Доложить что Доложить обстановку
о чём Доложить об обстановке
Ёмкость ёмкостью Ёмкостью 180 кубометров
ёмкостью в… Ёмкостью в 180 кубометров
Жажда чего Жажда мести
Жаждать чего Жаждать славы
Жалеть кого/что Жалеть народ
о ком/чём Жалеть о прошедшей молодости
Жалкий чем Жалкий своей слабостью
в чём Жалкий в своей слабости
Забыть что(полный охват Забыть сказанное.
о чем(частичный охват) Забыть о сказанном
Заведующий чем Заведующий библиотекой
Заверить что(удостоверить Заверить документы
в чем(убедить) Заверить в своей преданности
Задуматься над чем Задуматься над проблемой
Заключение по заключении По заключении перемирия
по заключению(вывод По заключению врачей
из чего-то) больному нужно лечение
Замкнуться во что Замкнуться в свой тесный
в чем Замкнуться в своей
Замолвить(слово) у кого Замолвить слово у
перед кем Замолвить слово перед
за кого Замолвить слово за меня
о ком Замолвить слово о нем
Запрещение чего Запрещение ввоза
на что Запрещение на ввоз
Запутанность чего Запутанность мыслей
в чем Запутанность в делах,
с чем Из-за запутанности
Заслуживать чего (не что!) Сообщение заслуживает
Заслужить что(не чего!) Заслужить награду
Зачислить кем Зачислить секретарю
в кого Зачислить в казаки
Защита от кого/чего Защита от ударов
против кого/чего Защита против кого бы
Заявить что Заявить свои права
о чём Заявить о согласии
Злоба на кого/что Злоба на врага
против кого/чего Злоба против него
Идея чего Идея произведения
о чём Идея о взаимосвязи
Идти во что Идти в пищу
(использоваться) на что Идти на постройку
подо что Идти под клевер
Избрать кем Избрать членом
в кого Избрать в члены
Иммунитет к чему Иммунитет к оспе
против чего Иммунитет против
Интервью кому Интервью, данное
нашему корреспонденту
с кем Интервью с двумя
корифеями французской
литературы
Иронизировать над кем/чем Иронизировать над её
религиозностью
Использовать для чего Использовать для благо
на что Использовать на благо
Исходить от кого/чего От котлов исходил
аппетитный запах
из чего Шорох исходил из кустов
Исчисляться чем Исчисляться сотнями
миллионов рублей
во что Исчисляться в девять
тысяч сабель
Итог(подвести чего Итог переговоров
итоги) чему Подвести итоги к своим
расходам
Карикатура чего Карикатура южных зим
на кого Карикатура на меня
Катастрофа чего Катастрофа самолета
с чем Катастрофа с самолетом
Комментарий кого/чего Комментарий трудных
мест текста
к чему Комментарий
Конец чего Конец дороги
чему Нет конца дороги
Конкурс на что Конкурс на лучший
Контрабанда чего Контрабанда наркотиков
чем Контрабанда
наркотиками
Копия чего Копия чертежа
с чего Копия с картинки
Курировать кого/что Курировать
больного, работу
Ласковый с кем Ласковый со всеми
к кому Ласковый к нему
Лгать кому Лгать себе
на кого Лгать на меня
Лекция о чем Лекция о культуре речи
по чему Лекция по литературе
Лицемерить перед кем Лицемерить перед
людьми
Льгота кому Льгота ветеранам
для кого Льгота для ветеранов
Манить чем Манить теплом
на что Манить на этот свет Манкировать чем Манкировать
занятиями, деньгами
Матч кого с кем Матч Карпова
с Каспаровым
между кем/чем Матч между
«Спартаком» и
«Динамо»
Между кем/чем Между друзьями
кого/чего(уст) Между строк; гор
Мера чего Мера вкуса
чему Мера силам
Мучиться над чем Мучиться над
задачей
с чем Мучиться с дверью
Надеть что Надеть пальто
что на кого Надеть куртку на
ребёнка
что на что Надеть кольцо на
палец
Намекать о чем Намекать о сроке
платежа
на кого/что Намекать на нее;
Негодный для чего Негодный для
службы
к чему Негодный к
на что Негодные на это
Негодовать на кого/что Негодовать на
против кого/чего Негодовать против
Недоверие к кому/чему Недоверие к людям
Недоразумение кого с кем Недоразумение
между кем Недоразумение
Незадолго до чего Незадолго до
перед чем Незадолго перед
Неистощимый в чём Неистощимый
на что Неистощимый на
Некролог кому Некролог писателю
Необходимый кому Необходимые нам
для кого/чего Необходимый для
на что Необходимые на
Несогласие в чём/с кем, чем Несогласие в суждениях
Несогласие с оппонентом
Обвинять в чём, за что обвинять в жестокости обвинять за развал работы
Объединить во что, в чём объединить учащихся
Одеть кого, во что Одеть ребёнка Одеть ребёнка в шубу
Оплатить что Оплатить проезд
Оскорбиться чем Оскорбиться этим поступком
Отзыв о чём, на что Отзыв о книге
Памятник кому, чего, чему Памятник Есенину
Переживать из-за кого/чего Переживать из-за двоек
Представить кого, что Представить гостей к чему Представить к ордену
Презирать кого/что Презирать себя
В ком, у кого Презирать трусость в себе
Привилегии кому, для кого Привилегии ветеранам (для
Домашняя контрольная работа по русскому языку и культуре речи (заочная форма обучения)
Министерство образования и науки
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ г. СЫЗРАНИ»
ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО РУССКОМУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Специальность 240134 Переработка нефти и газа
преподаватель русского языка и
литературы Моор Любовь Степановна
Учебная дисциплина « Русский язык и культура речи» вводится в соответствии с ФГОС третьего поколения в средних специальных учебных заведениях в качестве вариативной части цикла ОГСЭ – «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины»
Данные контрольно-измерительные материалы составлены в соответствии с Рабочей программой учебной дисциплины «Русский язык и культура речи», предназначенной для изучения русского языка и культуры речи в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих основную профессиональную образовательную программу, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена по специальности: 240134 «Переработка нефти и газа» (заочное отделение).
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» для средних специальных учебных заведений ИПР СПО Минобразования РФ, Москва, 2008г.
1. Расставить ударение в словах.
Алфавит, алкоголь, апостроф, баловать, бюрократия, гастрономия, демократия, департамент, деспотия, диалог, диспансер, договор, духовник, еретик, жалюзи, завсегдатай, избалованный, истерия, каталог, каучук.
2. Определите [е] или [э] произносится в словах.
Темп, тенденция, шинель, френч, юриспруденция, термин, крем, академия, сессия, декан, деканат, пресса, брюнет, бутерброд, адекватный, бизнес, компьютер, детектив, кафе, кофе, свитер, резюме, декада, купейный.
3. Исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением построения предложений.
1. Незнакомец опустился в кресло и протянул руки к огню, пылавшему в камине и который притягивал его.
2. Морские волны, энергично накатывавшиеся на берег и которые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие.
3. Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать высокую пенсию.
4. Везде: на улицах, площадях, парках и садах – ощущался приход весны.
4. Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением причастных и деепричастных оборотов.
1. В мастерскую привезли табуретки, делавшиеся столярами.
2. Из этой книги мы узнали о тех ужасах, пережитых нашим народом.
3. Придя в первый день на участок, нам сразу же дали задание.
4. Читая поэму, чувствуется сила каждого слова.
5. Потеряв на войне мужа, у нее не было желания заводить новую семью.
6. Стоя у дверей в гостиную, мне был ясно слышен их разговор.
1. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балюстраде.
2. Помещики жестоко обращались со своими придворными.
3. Интерьер нашей улицы очень красивый.
4. Премии получили и конструкторы новых сортов пшеницы.
5. Радостное известие привело его в минорное настроение – он готов был запрыгать от счастья.
6. Какое из средств выразительности используется в предложении?
Он не променяет эти туманные зори ни на какие великолепные позлащенные закаты Италии.
7. Укажите номера слов, которые в родительном падеже множественного числа оканчиваются на – ов (-ев):
8. Определите, к какому стилю принадлежит текст:
Самая большая ценность народа – его язык. Язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека протекает через родной ему язык. Эмоции, ощущения только окрашивают то, о чем мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но мысли наши все формулируются языком. (Д.С. Лихачев).
9. В предложении допущена следующая ошибка:
Вскоре после маленькой княгини вошел массивный, толстый молодой человек, со стриженной головой, в очках, светлых панталонах по тогдашней моде, с высокой жабо и в коричневом фраке.
10. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
2) разъяснять ошибки
3) беспокоиться за родителей
4) оплатить за проезд
5) мириться с недостатками
11. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1. Брифинг – краткая встреча официальных лиц с представителями печати.
2. Абитуриент – человек, окончивший школу.
3. Адаптация – приспособление к условиям.
4. Хоспис – специальная клиника для безнадежно больных.
5. Апелляция – удаление волос.
1. Отметьте номера слов с ударением на втором слоге:
2. Отметьте номера предложений с речевыми ошибками:
1) Везде: на улицах, площадях, парках и садах – ощущался скорый приход весны.
2) После собрания Павел спросил у Риты, что может ли он проводить ее домой.
3) Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед.
4) Расчет составлялся исходя из средних норм выработки.
3. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
1) играть большое значение
3) назрела сложная обстановка
4) разочароваться в нем
5) придавать большое внимание
4. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1. Брифинг – краткая встреча официальных лиц с представителями печати.
2. Абитуриент – человек, окончивший школу.
3. Адаптация – приспособление к условиям.
4. Хоспис – специальная клиника для безнадежно больных.
5. Апелляция – удаление волос.
5. Определите, к какому стилю принадлежит текст:
Разработать теорию единого поля, то есть доказать математически, что нет отдельного магнитного поля, электрического и даже биополя, а все это проявления Единого энергетического поля Вселенной, было любимой и неосуществленной мечтой Эйнштейна. Мечтал, но не успел…
6. Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов.
1. Чтобы чаще бывать в театре, я купил абонент.
3. В этот день я услышала много обидчивых слов.
4. Любой поступок заслуживает осуждения.
5. Студент быстро освоил материал.
6. Мой брат – человек практический, он не выбрасывает старые вещи.
7.Найдите и исправьте ошибки в сочетаемости слов.
1. Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка.
2. Задача, поставленная перед нами, достигнута.
3. Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо.
4. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева.
5. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.
8. Определите [е] или [о] произносится в словах.
Желоб, жернов, жердочка, желчь, шерстка, акушер, гренадер, издевка, маневр, новорожденный, опека, афера, никчемный, острие.
9. Определите [е] или [э] произносится в словах.
Темп, тенденция, шинель, френч, юриспруденция, термин, крем, академия, сессия, декан, деканат, пресса, брюнет, бутерброд, адекватный, бизнес, компьютер, детектив, кафе, кофе, свитер, резюме, декада, купейный.
10. Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением причастных и деепричастных оборотов.
1. В тяжелом положении находились люди, потерявшие жилье и которые не получили компенсацию.
2. Выступивший президент по телевидению рассказал о новых указах.
3. Подъезжая к городу, у меня слетела шляпа.
4. Не окончив школу, Сергею пришлось работать.
5. Прочитав пьесу, передо мной отчетливо возникли образы персонажей.
6. Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед.
11. В предложении используются тропы:
Иногда ночью, просыпаясь, Чайковский слышал, как, потрескивая, провоет то одна, то другая половица, как бы вспомнив его дневную музыку и выхватив из нее любимую ноту.
1. Ударение неправильно поставлено в слове:
1) ц Е почка 2) О птовый 3) кат А лог 4) аф И няне 5) свекл А
2. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
1) играть большое значение
3) назрела сложная обстановка
4) разочароваться в нем
5) придавать большое внимание
3. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1. Аннулировать – составить краткое изложение содержания книги.
2. Елей – масло, употребляемое в церковном обиходе.
3. Послушник – ребенок, беспрекословно подчиняющийся взрослым.
4. Легитимный – непризнанный, не допускаемый законом.
5. Закоснелый – консервативный, реакционный.
4. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении:
1. Он был так серьезен, так строг, что многим казался инфантильным.
2. В канун праздника в палатах госпиталя состоялся гала-концерт для больных детей.
3. Вся псарня мчалась впереди охотников.
4. Сын Буша впервые баллотируется в президенты.
5. В музейной экспозиции представлена амуниция русских солдат.
5. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
О подготовке Х Конгресса МАПРЯЛ.
1. Подтвердить сроки проведения Х Конгресса «Русское слово в мировой культуре» в Санкт-Петербурге 30 июня – 5 июля 2003 г. на базе Санкт-Петербургского университета.
2. Внести изменения в структуру секций и направлений с учетом замечаний Президиума.
3. Утвердить квоты участников: российские – 300 чел.; дальнее зарубежье – 300 чел.; ближнее зарубежье – 100 чел.
4. Создать Оргкомитет для проведения конгресса.
6. Речевые ошибки допущены в предложении:
1. Оплатить за обучение можно в 3 кассе.
2. Писатель изобразил взгляды передовых людей того времени в образе Базарова.
3. Творчество Толстого завоевало мировую признательность.
4. В творчестве Некрасова одной из важнейших является тема о счастье народа.
5. В Донецкой области под эгидой местного руководства состоялся референдум о придании русскому языку статуса второго государственного языка.
7. Речевые ошибки допущены в предложении:
1. Получивший тяжелую рану солдат был госпитализирован.
2. Ученая степень «доктор философии» присваивается магистру как гуманитарных, так и естественных наук.
3. Описывая российскую действительность, Пушкину удалось всесторонне раскрыть ее.
4. О том, что состоится эта пресс-конференция, было указано заранее.
5. С большим интересом прошла встреча жителей микрорайона с их депутатом.
8. В предложении допущена следующая ошибка:
Вскоре после маленькой княгини вошел массивный, толстый молодой человек, со стриженой головой, в очках, светлых панталонах по тогдашней моде, с высокой жабо и в коричневом фраке.
1) орфографическая 2) пунктуационная 3) речевая
9. В предложении допущена следующая ошибка:
В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло, заросло, и сейчас о нем напоменал только глубокий, вековой мох, небольшие окна-колодцы в этом мху, да обилие багульника.
1) орфографическая 2) пунктуационная 3) речевая
10. Определите, к какому стилю принадлежит текст:
1) разговорному;2) художественному;3) газетно-публицистическому;
4) официально-деловому;5) научному.
О целесообразности внедрения в лесокультурное производство ягодников свидетельствует передовой опыт алтайских лесоводов по созданию государственных лесных полос в сухой Кулундинской степи с участием этих ягодников в опушечных рядах. Во всяком случае, местное население с большой благодарностью оценивает такое мероприятие, ежегодно до последней ягодки собирая обильный урожай смородины, золотистой облепихи, не повреждая кустарников.
11. Определите [е] или [о] произносится в словах.
Желоб, жернов, жердочка, желчь, шерстка, акушер, гренадер, издевка, маневр, новорожденный, опека, афера, никчемный, острие.
12. Определите [е] или [э] произносится в словах.
Темп, тенденция, шинель, френч, юриспруденция, термин, крем, академия, сессия, декан, деканат, пресса, брюнет, бутерброд, адекватный, бизнес, компьютер, детектив, кафе, кофе, свитер, резюме, декада, купейный.