в каком случае речь идет о достигаемом социальном статусе

§ 3. Социальные статусы, роли и мобильность

Оглавление

Социальный статус. Социальные действия, совершаемые человеком, как правило, зависят от его социального статуса — положения в обществе, с которым связан определённый набор прав и обязанностей. Статус личности определяется через пол, возраст, семейное положение, национальность, профессию, должность, материальное положение, политическое влияние и т. д. Поэтому у каждого человека может быть множество социальных статусов. Совокупность всех социальных статусов личности составляет её статусный набор. В этом наборе выделяют следующие основные статусы: предписанный, приобретённый, смешанный, главный.

Предписанный (приписываемый) статус — это статус, полученный носителем «автоматически», в силу факторов, которые от него не зависят. Он определяется полом, расовой и национальной принадлежностью, возрастом, социальным происхождением и т. д. Приобретённый (достигаемый) статус человек получает благодаря своим умственным и физическим усилиям (профессиональные достижения, учёная степень, звание, должность и т. д.). Смешанные социальные статусы обладают признаками приписываемых и достигаемых, но достигаемых не по желанию человека. Например, в результате экономического кризиса человек становится безработным.

Тот статус, который сам человек или окружающие его люди считают основным, называется главным статусом. Он определяет преимущественное положение человека в обществе, его образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. В современном обществе это, как правило, профессиональный статус. Когда речь идёт о незнакомом человеке, мы прежде всего спрашиваем: «Чем занимается этот человек? Кем он/она работает?».

Личный статус проявляется на уровне малой социальной группы, например семьи, школьного класса, круга близких друзей, родственников. В малой группе статус человека определяется личными качествами и чертами характера, авторитетом, которым он пользуется среди других людей.

Групповой статус характеризует индивида как члена большой социальной группы в качестве, например, представителя нации, конфессии, профессии, возрастной или гендерной группы.

Социальные роли. Занимая то или иное положение в обществе, человек обладает определёнными правами и обязанностями, должен выполнять определённую совокупность действий.

Образец поведения, который общество признаёт целесообразным для обладателя данного статуса, называют социальной ролью. Содержательное различие между социальным статусом и социальной ролью заключается в том, что статусом обладают, а роль выполняют. Поскольку каждый человек обычно имеет широкий набор статусов, то ролей у него также много. Совокупность принадлежащих конкретному человеку ролей называется ролевым набором. В качестве основных в ролевом наборе личности выделяют следующие роли: семейно-бытовые, профессиональные, общественно-политические, ситуационные (пешеход, покупатель, пассажир). Благодаря своевременному освоению и успешному исполнению людьми своих социальных ролей возможно нормальное функционирование всего общества и самой личности.

Социальная роль рассматривается в двух основных аспектах: ожидания и исполнения.

Ролевое ожидание — это модель поведения для людей данного статуса, которую предполагают видеть окружающие. Ролевые ожидания взаимосвязаны с ролевыми требованиями, т. е. обязательными и необходимыми действиями, вытекающими из принятой личностью роли. Например, родитель должен заботиться о детях, близкий друг — помогать в трудную минуту, диспетчер — отвечать на телефонные звонки и т. д.

Ролевое исполнение (поведение) — это фактическое поведение человека. Оно зависит от личностных качеств человека, его убеждений и установок, от степени усвоения им социальных норм. Если по каким-либо причинам человек не выполняет действий, предписываемых ему социальной ролью, то ожидания окружающих не оправдываются. В одних случаях это может вызвать недоумение и общественное порицание, в других — привести к формальным санкциям (например, увольнению с работы, лишению права на управление автомобилем и т. д.).

При выполнении социальных ролей могут возникнуть трудности, связанные с неправильной ролевой подготовкой, неудачным исполнением роли, несовместимыми требованиями разных ролей, значительными усилиями и временными затратами для выполнения ролевых предписаний.

Трудности могут привести к ролевому конфликту. Например, не каждый человек может одновременно справляться с выполнением профессиональных, домашних (ведение быта) и семейных обязанностей, успешно совмещать построение карьеры и заботу о семье.

Для того чтобы избежать проблем, необходимы специальные усилия по оптимальному комбинированию своих ролей. В процессе социализации человек обучается выполнению разных ролей и разрешению ролевых конфликтов.

Социальная мобильность. Одной из отличительных черт развития современного общества является возможность каждого индивида достичь успеха и подняться выше по ступеням социальной лестницы. В данном случае речь идёт о социальной мобильности — изменении индивидом или группой позиции, занимаемой в социальной структуре.

Учёный считал, что общество — это огромное социальное пространство, в котором люди перемещаются как реально, так и условно, во мнении окружающих и своём собственном. По направлениям социальных перемещений учёный выделил два основных типа мобильности: вертикальную и горизонтальную.

Вертикальная мобильность предполагает перемещение вверх либо вниз по ступеням социальной лестницы, которое приводит к повышению или понижению социального статуса индивида. В зависимости от направления перемещения вертикальная мобильность может быть восходящей (социальный подъём) или нисходящей (социальное падение). Как правило, восхождение — явление добровольное, а нисхождение — принудительное или вынужденное (например, понижение в должности чиновника или разорение бизнесмена).

Горизонтальная мобильность представляет собой перемещение от одной социальной позиции к другой, находящейся на одном и том же уровне (например, переход на другое место работы в той же должности, переход в другую религиозную общину, перемещение из одного гражданства в другое, из одной профессии в другую, имеющую в обществе сходный статус).

На вертикальную и горизонтальную мобильность влияют различные факторы — пол, возраст, уровни рождаемости и смертности в стране, плотность населения. Молодёжь обычно более мобильна, чем люди старшего возраста, а мужчины, как правило, в целом мобильнее женщин. Также существует закономерность, что у людей, находящихся на более высоких позициях социальной лестницы, как правило, меньше детей, чем у представителей более низких слоёв. Таким образом, даже если дети богатых и успешных людей идут по стопам своих родителей, в верхних слоях общества всё равно постоянно образуются свободные места, которые заполняют выходцы из более низких слоёв.

Пути, по которым происходит перемещение людей из одних социальных групп в другие, называют каналами социальной мобильности.

На основании приведённого изображения определите, какое понятие используется в качестве синонимичного для понятия «канал социальной мобильности».

Основными каналами социальной мобильности являются:
• армия;
• религиозные организации;
• школа (образование) и наука;
• политическая или общественная деятельность;
• искусство;
• средства массовой коммуникации;
• накопление богатств, владение собственностью;
• семья и брак.

Какие каналы лучше всего «работали» в прошлом, а какие оказываются наиболее значимыми в настоящее время?

Социологи выделяют индивидуальную и групповую мобильность. Индивидуальная мобильность означает социальное перемещение конкретного человека. Групповая мобильность предполагает, что перемещения совершаются коллективно, и целые классы, социальные слои изменяют свой статус. Так случается в периоды кардинальных изменений в обществе — социальных революций, гражданских или межгосударственных войн, государственных переворотов и т. д.

В современном обществе процессы социальной мобильности протекают очень активно. Происходят преобразования в экономике, постоянно совершенствуются технологии, исчезают старые и появляются новые профессии. Постоянно возрастает роль образования. Сегодня каждый человек должен быть готов учиться на протяжении всей жизни, осваивать новые занятия, постоянно повышать квалификацию, чтобы быть востребованным на рынке труда и в общественной жизни.

Проходя стадию социализации в таких условиях жизнедеятельности общества, лучше как можно раньше определиться со своей жизненной стратегией и сконцентрироваться на её реализации.

Жизненная стратегия — это основная линия жизни, избранная индивидом сознательно, исходя из его представлений о смысле жизни, ценностей и образа будущего, а также оценки своих ресурсов и потенциала. Это умение распределять своё время, энергию и ресурсы ради достижения поставленной цели. И даже в случае успеха постоянно корректировать избранный курс.

Как данная визуализация отражает жизненную стратегию её автора? Нарисуйте плакат с собственной жизненной стратегией.

По степени и формам активности относительно социальной среды можно выделить: приспособленчество, изоляционизм (автономизм), активизм (может быть направлен на развитие системы или её слом, радикальную перестройку). Одна жизненная стратегия может быть основной на протяжении всей жизни, но чаще бывает, что стратегия меняется.

Формирование жизненной стратегии личности происходит в юношеском возрасте. В современном обществе на формирование жизненных стратегий молодёжи влияют:

• смена установки от государственной опеки к приоритету личных усилий для достижения успеха;

• рационализация системы ценностей, снижение влияния идеологических целей и средств, далёких от собственных потребностей индивидов;

• переход к преимущественно рыночным отношениям, развитию частного предпринимательства;

• получение высшего образования, когда практически весь период социализации приходится на время обучения.

В целом, отличительным социальным качеством молодых людей является оптимизм и более гибкая реакция на социальные изменения, высокая информированность о процессах в науке, технике, социальной жизни, динамичное овладение современными технологиями и включение в мировое информационное пространство.

Современный мир изменчив, сложен и непредсказуем, быстро меняет социальные статусы и роли людей. Ускоряется темп жизни, велико желание человека быстро достичь успеха, подняться выше по ступеням социальной лестницы в соответствии с избранной жизненной стратегией, своим представлением о смысле жизни, приоритетными ценностями и образом будущего.

1. Конкретизируйте примерами все названные в тексте виды социальных статусов человека (на своём примере, на примере своих родителей).

2. Приведите примеры санкций (из литературы, истории), которые применялись к людям, действия которых не соответствовали ролевым требованиям и ожиданиям.

3. Приведите конкретные примеры, чтобы одновременно наблюдалась:

а) личная, горизонтальная мобильность;

б) групповая, горизонтальная мобильность;

в) личная, вертикальная мобильность;

г) групповая, вертикальная мобильность.

4. Среди жизненных стратегий можно найти такие, как: «выйти замуж за принца…», «выиграть в лотерею миллион…». Сформулируйте конструктивные жизненные стратегии, связанные с работой, самореализацией, созданием семьи, путешествиями и т. д.

Выполните мини-проект «Социальная мобильность по семейным фотографиям». По снимкам из семейного архива проследите, как осуществлялась горизонтальная и вертикальная мобильность ваших родственников.

Источник

Социальные статусы и роли. Социальный статус человека

Что такое социальный статус личности

Приобретенный статус достигается в процессе жизни, обычно за счет определенных усилий: студент, доктор наук, директор фирмы, член политической партии.

Ситуативный статус возникает лишь в конкретных обстоятельствах: например, покупатель в магазине, пассажир в поезде, собеседник. Иногда считают, что это уже не статус, а отдельная социальная роль (см. ниже).

Статус может быть формальным (тренер футбольной команды, школьник) и неформальным (друг, негласный лидер команды).

Обычно выделяют главный статус человека, который характеризует его в собственных глазах и в глазах других людей. В современном мире это чаще всего профессиональный статус: программист, повар, футболист, банкир, домохозяйка etc.

Что такое социальная роль личности

Роли, как и статусы, бывают предписанными от рождения (аскриптивными) либо приобретенными, достигаемыми. Роли могут быть именно социальными (обезличенными, профессиональными: ученик, учитель, продавец), а могут быть межличностными (возлюбленный, отверженный).

Обычно у человека можно выделить доминирующую роль, наиболее типичную и привычную для окружающих.

Статусно-ролевой набор и ролевые конфликты

Одновременно этот же человек выступает в роли подчиненного по отношению к директору. Он обязан выполнять указания босса, согласовывать с ним свои действия, отчитываться о работе отдела.

Вне офиса у этого же человека есть статусы отца и мужа, гражданина, актера любительского театра. Каждый из этих статусов предполагает свой набор ролей. Например, статус гражданина предполагает роли избирателя, налогоплательщика и проч.

Иногда из-за противоречивых требований к поведению человека возникают ролевые конфликты. Соответствовать всем ожиданиям невозможно, и чем-то приходится пожертвовать. По видам ролевые конфликты делятся на:

Почему утрата социального статуса толкает людей к восприятию радикальных взглядов и крайностям общественного поведения?

Если человек оказывается между различными социальными группами, его называют маргиналом. Маргинальность не всегда плоха, но почти всегда вызывает трудности с самоидентификацией и стресс.

В этих условиях люди ищут наиболее простой выход, готовы поверить обещаниям быстро решить все проблемы. Такое обещание дают религиозные секты или представители радикальных политических идеологий: например, националисты.

Примеры массовой утраты привычного социального статуса и радикализации общества в истории нередки. Например, после поражения в Первой мировой войне Германия переживала тяжелейший экономический и социально-политический кризис. Миллионы людей стали маргиналами. Отчаявшиеся люди попали под влияние демагогии национал-социалистов и позволили прийти к власти Адольфу Гитлеру.

В странах бывшего СССР после краха социалистической системы многие люди также лишились привычных социальных статусов. Это вело росту преступности и суицидов, алкоголизма и наркомании, радикальных политических настроений.

Выберите верные суждения о социальном статусе

Задание 1. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном ста­ту­се и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) В со­вре­мен­ном об­ще­стве со­ци­аль­ный ста­тус мно­гих людей мно­го­крат­но ме­ня­ет­ся.
2) Со­ци­аль­ный ста­тус вы­сту­па­ет ди­на­ми­че­ским вы­ра­же­ни­ем со­ци­аль­ной роли.
3) От­дель­ные ста­тус­ные по­зи­ции люди по­лу­ча­ют при рож­де­нии.
4) Одним из важ­ных кри­те­ри­ев со­ци­аль­но­го ста­ту­са че­ло­ве­ка в со­вре­мен­ном об­ще­стве вы­сту­па­ет уро­вень об­ра­зо­ва­ния.
5) Со­цио­ло­ги раз­ли­ча­ют устой­чи­вый и пе­ре­мен­ный ста­ту­сы.
Ответ: 134

Задание 2. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных ролях и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) Со­ци­аль­ная роль яв­ля­ет­ся ди­на­ми­че­ской со­став­ля­ю­щей со­ци­аль­но­го ста­ту­са.
2) Не­при­яз­нен­ные от­но­ше­ния между со­се­дя­ми слу­жат при­ме­ром ро­ле­во­го кон­флик­та.
3) К ти­пич­ным со­ци­аль­ным ролям от­но­сит­ся роль по­тре­би­те­ля.
4) В ро­ле­вом ре­пер­ту­а­ре лич­но­сти раз­ли­ча­ют глав­ные и вто­ро­сте­пен­ные роли.
5) Выбор ро­ле­во­го по­ве­де­ния опре­де­ля­ет­ся толь­ко внут­рен­ни­ми уста­нов­ка­ми лич­но­сти.
Ответ: 134

Задание 3. Выберите верные суждения о социальном статусе и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.
1) Социальный статус всегда определяется личными достижениями человека.
2) Социальный статус может быть предписанным или достигаемым.
3) Социальный статус связан с определенным набором прав и обязанностей.
4) Человек может одновременно обладать лишь одним социальным статусом.
5) Социальный статус может быть как индивидуальным, так и групповым.
Ответ: 235

Задание 5. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном ста­ту­се и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.
1) Со­ци­аль­ный ста­тус все­гда опре­де­ля­ет­ся спо­соб­но­стя­ми и за­слу­га­ми че­ло­ве­ка.
2) Со­ци­аль­ный ста­тус от­ра­жа­ет по­ло­же­ние ин­ди­ви­да в со­ци­аль­ной груп­пе.
3) Лич­ный со­ци­аль­ный ста­тус опре­де­ля­ет­ся са­мо­оцен­кой че­ло­ве­ка.
4) Один че­ло­век может иметь не­сколь­ко со­ци­аль­ных ста­ту­сов.
5) Со­ци­аль­ный ста­тус все­гда свя­зан с опре­деленным на­бо­ром прав и обя­зан­но­стей.
Ответ: 245

Источник

Предписанный и достигаемый социальный статус: описание, примеры

Что такое предписанный социальный статус

Это набор характеристик, которыми человек наделяется с момента рождения. Их получение не зависит от личного желания человека.

Этот вид статуса бывает:

Признаки статуса

Место рождения

Это приписанная прирожденная географическая характеристика. Человек рождается в городе и стране. Обычно место рождения определяет также и гражданство человека: родился в России — получаешь российское гражданство, в Америке — американское, даже если твоя мама приехала туда только для того, чтобы тебя родить, на две недели.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

Гражданство изменить можно самому — это юридический статус. Но сам факт рождения в том или ином месте изменению не подлежит. Человек может сделать себе новые документы, написав туда что угодно. Может навсегда и ото всех скрыть факт своего рождения в том или ином месте. Но отменить этот факт не сможет никак.

Человек родился в России, в Москве, и он об этом знает. Затем он выиграл грин-карту и уехал в Америку на постоянное место жительства. Впоследствии он получил американское гражданство. От российского он отказался. Всю остальную жизнь (большую ее часть) он прожил, считая себя и юридически являясь американцем. Отменяет ли этот факт его появления на свет в городе Москва? Нет. Хотя в его документах и не отражается, что по рождению он москвич, россиянин.

Человек родился в Перми. Сразу после рождения родители отказались от него. Затем его усыновила\удочерила другая семья, полностью поменяв его метрики, в том числе указав другой город рождения. Человек никогда не был в Перми. Более того, он так и не узнал, где родился на самом деле. Даже в этом случае факт рождения в Перми остается фактом. Можно поменять документы, но факт поменять нельзя.

Место рождения как признак статуса в некоторых случаях особенно значимо (когда речь идет о получении гражданства). Поэтому многие люди осознанно стараются подойти к выбору места рождения своих детей. Например, улетают специально на время родов в другую страну. Однако это будет осознанный выбор родителей, а для рождающегося человека этот фактор будет прирожденным и неизменным.

Положение семьи в обществе

Этот признак статуса чрезвычайно важен в современном мире. В некоторых странах он коренным образом влияет на становление личности человека, на его будущее.

В Индии до сих пор существуют «касты». Для индийцев принадлежность к определенной касте — прирожденный признак, определяющий всю жизнь человека. Люди, рожденные в семьях низшей касты, не могут получать хорошее образование, занимать в будущем высокие должности. Считается, что им по факту рождения «суждено» всю жизнь быть нищими и служить богатым индийцам, рожденным в семьях высшей касты.

Это влияет и на создание семей: представители разных каст не могут пожениться. А если решаются на это, получают отвержение всего общества.

В европейских странах ситуация относительно положения семьи в обществе несколько иная. Хотя в детстве на ребенка, рожденного, например, в бедной неполной многодетной семье и в этих странах могут обрушиться гонения. Следствием принадлежности к такой семье бывает, например, отличающийся внешний вид (не такая дорогая одежда, телефон и др.). Но преодолев эти трудности, поставив цель стать успешным, человек в этих странах может подняться на любой уровень, какого захочет достичь. Здесь достигаемый статус отдельной личности влияет сильнее прирожденного в большей части случаев.

Часто бывает и по-другому. Когда из неблагополучной семьи ребенка изымают, он попадает в госучреждение и воспитывается там. Это тоже сопряжено со многими трудностями и может сильно повлиять на будущее детей. В разных странах эта ситуация имеет разную степень критичности. В России, например, по статистике до сих пор только 10% выпускников интернатов выходят на приемлемый уровень жизни или достигают успеха. Остальные гибнут от наркотиков, алкоголя, насилия, попадают в тюрьмы и психоневрологические интернаты.

Положение семьи в любом обществе как прирожденный признак безусловно влияет на становление в этом обществе рожденного в ней человека.

Национальное и этническое происхождение

Это еще один значимый фактор. Степень влияния разнится в зависимости от страны проживания.

Постсоветские страны. Здесь все еще присутствует ксенофобия. Хотя в последнее время ситуация улучшилась в связи с большим притоком и ассимиляцией людей восточных национальностей. Представителям африканских этносов все еще сложно в связи с тем, что их намного меньше. Дети-славяне не растут с ними, не учатся вместе в школе, как с «восточными» детьми. Чаще всего сталкиваются близко только в университете. Их культура остается для местных загадкой. И они сильнее отличаются внешне из-за цвета кожи.

Китай, Корея, Япония. Здесь тоже присутствует ксенофобия по национальному признаку. Эти страны более закрытые, чем европейские. Внешне отношение к представителям других наций может быть вполне дружелюбным. Но на глубинном уровне межнациональные браки все еще не приветствуются местным старшим поколением. Отношение к детям-метисам пока неоднозначное. Молодежь уже больше европеизирована.

Африканские страны. Отношение к «белым» все еще подозрительное, где-то потребительское. Приезжающие туда представители других наций все еще классифицируются как «чужие» на уровне общенародного восприятия.

Нация и этнос, полученные при рождении, сегодня могут влиять на качество жизни человека негативно в том случае, если он проживает в странах с высоким уровнем ксенофобии.

Достигаемый статус, определение

Достигаемый статус характеризуется приобретенными личностью посредством ее желания и усилий характеристиками и качествами.

Полностью находится под контролем человека. Все его характеристики можно менять самому в течение всей жизни.

Зачастую у достигаемых статусов есть внешние отличия:

Профессиональный

Получение профессии, повышение профессионального уровня. Человек сам выбирает, в какой момент жизни получить\поменять профессию или повысить свою профессиональную компетенцию. Или не делать этого.

Вадим окончил 9 классов обычной российской общеобразовательной школы с низким общим баллом. Поступить в желаемое учебное заведение на бюджет не смог. Контрактное обучение было не по карману. Вадим решил пойти туда, куда баллов для бюджетного обучения хватит, чтобы иметь профессию, точку отсчета. Он успешно окончил колледж по специальности «сварщик». Устроился на работу. Так как вел здоровый и активный образ жизни и был профессионально компетентен, быстро получил повышение по службе. Но его всегда тянуло в бизнес.

Теперь уровень дохода позволял оплачивать обучение, Вадим учился заочно, работал и со временем начал строить свой бизнес. На момент получения диплома имел проработанный стартап, профессиональную компетенцию в бизнесе и запустил свой проект. Стал успешным бизнесменом. Занялся благотворительностью и социальным предпринимательством. Основал школу юного сварщика для детей из необеспеченных семей. Его уважают и любят в городе.

Решение человека получать профессиональную компетенцию подняло его в жизни и помогло добиться желаемых целей. В такой же ситуации человек мог принять решение не учиться совсем, раз не получилось пойти туда, куда хотелось. Его путь мог бы сложиться намного менее удачно или совсем неудачно.

От уровня профессионализма в выбранной сфере деятельности зависит уровень дохода человека. Следовательно, и его общий уровень жизни и статус в обществе.

Эта характеристика достигнутого статуса напрямую сказывается на статусе человека в обществе.

Семейное положение

В наше время положение незамужней женщины или неженатого мужчины не влияет на статус в обществе в том случае, если человек не достигает его осознанно. Тогда он остается уверенным в себе и живет счастливо. Может при этом вступать или не вступать в отношения с противоположным полом по своему желанию.

Иная ситуация, когда человек хочет изменить свой холостой статус, но по каким-то причинам не может этого достичь долгое время. Тогда человек в себе не уверен. Соответственно, его окружение начинает воспринимать его так же, как он или она воспринимает себя — как неудачника в этой сфере или даже в целом по жизни, если все остальные в его окружении женаты или замужем.

Нюансы могут быть в определенных этносах (малых), где до сих пор иметь семейное положение неженатого\незамужней непрестижно. Тогда осознанный выбор такого статуса может привести к отторжению всего общества.

Так может произойти и в обычной семье, где внутрисемейный кодекс не приемлет безбрачие.

Раньше в мире были и другие ситуации, где вопрос семейного положения влиял серьезно на статус человека в обществе. Например, молодой священник, желающий поехать на миссию, должен был обязательно быть женат. Для девушки было позорно не быть замужем, достигнув определенного возраста. На сегодняшний день это по большей части неактуально.

Семейное положение в наше время оказывает не такое сильное влияние на общий статус человека любого пола в обществе, как это было в ранние времена.

Наличие отсутствие детей

Эта характеристика в наше время касается больше женщин.

Для мужчин наличие или отсутствие детей ключевой роли не играет и на положение в обществе сегодня практически не влияет (за исключением малых обществ — семьи, этноса — где это влияние иногда имеет место).

Восприятие женщины без детей до сих пор неоднозначно. И несет скорее негативную коннотацию: раз нет детей, значит, с ней что-то не так. Несмотря на наличие движения чайлд-фри, отстаивающего осознанный выбор женщины относительно того, иметь ли ей детей. Общество в целом пока еще ждет от женщины деторождения, хотя и признает, что она может достигать профессиональных и других высот. Но пока считается, что она все же должна успевать и то, и другое.

Примеры статусов в жизни

Источник