в каком стихе тютчева судьба человека сравнивается с судьбой птицы
Задания для контрольной работы по литературе по разделу «Русская литература XIX века» (промежуточный контроль) 3 четверть для учащихся 6 класса (УМК В.Я. Коровина)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
МБОУ «Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Задания для контрольной работы по литературе
по разделу «Русская литература XIX века»
(промежуточный контроль) 3 четверть
для учащихся 6 класса
Разработала учитель русского языка
Крюкова Наталия Валерьевна
Промежуточный контроль по дисциплине «Литература» составлен на основе рабочей программы по дисциплине и осуществляется с целью выяснения уровня усвоения учащимися учебного материала по разделу «Русская литература XIX века » и предназначен для учащихся 6 классов.
Данный контроль рекомендован для проведения в конце 3 учебной четверти. Задания составлены по УМК В.Я.Коровиной.
Содержание контрольного задания по творчеству писателей: А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, А.А. Фета, Ф.И.Тютчева, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева. Включены вопросы на знание теории литературы: тропы (олицетворение, эпитет, метафора, сравнение), стихотворные размеры (ямб, хорей), жанры художественных произведений.
Для оценки знаний и познавательных УУД используется два варианта заданий, состоящих из 5 вопросов для каждого варианта, а также теста, состоящего из 18 вопросов. На выполнение задания отводится 35 минут. Учащиеся не могут использовать дополнительную литературу и другие источники информации. Результаты тестирования должны быть проверены, и ответы прокомментированы, проведен анализ типичных ошибок.
Комплект КОС по входному контролю содержит:
— 2 варианта контрольных заданий,
Контрольная работа по литературе в 6 классе. Литература 19 века.
Указать соответствие произведений и их авторов (по типу: 1А, 2Б)
Контрольная работа по литературе в 6 классе за первое полугодие
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
по литературе в 6 классе за I -е полугодие
Ф.И. выполнившего работу: _____________________________________________
Указать соответствие произведений и их авторов (по типу: 1А, 2Б)
в) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»
По данным отрывкам определить героя произведения, само произведение и его автора.
«Первому, старшему изо всех, …, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой…»
«Утром в путь она умчалась рано, // по лазури весело играя…»
«Мы надрывались под зноем, под холодом,// С вечно согнутой спиной.// Жили в землянках, боролися с голодом, // Мёрзли и мокли, болели цингой»
Назвать изобразительные средства, которые используются в данных строчках:
1) здоровый воздух олицетворение
2) листья … жёлты и свежи лежат, как ковёр эпитет
3) тихонько плачет он (утёс) в пустыне сравнение
двусложный размер стиха с ударением на втором слоге;
двусложный размер стиха с ударением на первом слоге;
трёхсложный размер стиха с ударением на третьем слоге.
М.Ю.Лермонтов родился в
2) Петербурге 4) Новгороде
Назовите автора стихотворений «Листок», «Тучи», «Три пальмы»
А.С. Пушкин 3) Н.А. Некрасов
В стихотворении «Тучи» автор хотел выразить
восхищение природой 3) осуждение туч
грусть расставания с родиной 4) причину движения туч
Какие средства художественной выразительности применяет М.Ю. Лермонтов?
метафора 3) сравнение
антитеза 4) олицетворение
Стихотворение «Три пальмы» по жанру является
Назовите основной мотив лирики М.Ю. Лермонтова
радость 3) грусть и одиночество
разочарование 4) восхищение
Рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг» входит в сборник
Вечера на хуторе близ Диканьки 3) Повести Белкина
Записки охотника 4) Русские женщины
Действие в рассказе происходит
Кто из ребят поехал в ночное ради забавы?
Кто из мальчиков больше всех знает мистических историй?
Кто из ребят особенно понравился автору?
Как описывает автор крестьянских детей?
с сочувствием 3) с любовью
с восхищением 4) с иронией
Описание портретов мальчиков служит для
осуждения 3) раскрытия характеров
создания образа 4) сочувствия читателей
А.С. Пушкин 3) А.А. Фет
Ф.И. Тютчев 4) Н.А. Некрасов
В стихотворениях Ф.И. Тютчева и А.А. Фета описание природы является
пейзажем 3) воплощением прекрасного
миром истины и красоты 4) мерилом человеческой нравственности
Основное средство художественной изобразительности в стихотворениях Тютчева и Фета
сравнение 3) олицетворение
В каком стихотворении А. Фета перекликается тема природы и любви?
Учись у них – у дуба…
Ель рукавом мне тропинку завесила
В каком стихотворении Ф. Тютчева судьба человека сравнивается с судьбой птицы?
С поляны коршун поднялся
Неохотно и несмело
по литературе в 6 классе за I -е полугодие
Ф.И. выполнившего работу: _____________________________________________
Раскрыть лексическое значение литературоведческих терминов :
Указать соответствие произведений и их авторов (по типу: 1А, 2Б)
в) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»
По данным отрывкам определить героя произведения, само произведение и его автора.
«И пали без жизни питомцы столетий! // Одежду их сорвали малые дети, // Изрублены были тела их потом, // И медленно жгли их до утра огнём…»
«…Одиноко / Он стоит, задумался глубоко, // И тихонько плачет он в пустыне.»
«У второго мальчика, …, волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котёл, тело приземистое, неуклюжее.»
Назвать изобразительные средства, которые используются в данных строчках :
1) нивы бесплодные сравнение
2) звёзды…тепло и кротко в душу смотрят эпитет
3) их тощая зелень, как иглы ежа… олицетворение
двусложный размер стиха с ударением на втором слоге;
двусложный размер стиха с ударением на первом слоге;
трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге.
М.Ю.Лермонтов родился в
2) Петербурге 4) Новгороде
Назовите автора стихотворений «Листок», «Тучи», «Три пальмы»
А.С. Пушкин 3) Н.А. Некрасов
М.Ю. Лермонтов 4) А.А. Фет
В стихотворении «Тучи» автор хотел выразить
восхищение природой 3) осуждение туч
грусть расставания с родиной 4) причину движения туч
Какие средства художественной выразительности применяет М.Ю. Лермонтов?
метафора 3) сравнение
антитеза 4) олицетворение
Стихотворение «Три пальмы» по жанру является
Назовите основной мотив лирики М.Ю. Лермонтова
радость 3) грусть и одиночество
разочарование 4) восхищение
Рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг» входит в сборник
Вечера на хуторе близ Диканьки 3) Повести Белкина
Записки охотника 4) Русские женщины
Действие в рассказе происходит
Кто из ребят поехал в ночное ради забавы?
Кто из мальчиков больше всех знает мистических историй?
Кто из ребят особенно понравился автору?
Как описывает автор крестьянских детей?
с сочувствием 3) с любовью
с восхищением 4) с иронией
Описание портретов мальчиков служит для
осуждения 3) раскрытия характеров
создания образа 4) сочувствия читателей
А.С. Пушкин 3) А.А. Фет
Ф.И. Тютчев 4) Н.А. Некрасов
В стихотворениях Ф.И. Тютчева и А.А. Фета описание природы является
пейзажем 3) воплощением прекрасного
миром истины и красоты 4) мерилом человеческой нравственности
Основное средство художественной изобразительности в стихотворениях Тютчева и Фета
сравнение 3) олицетворение
В каком стихотворении А. Фета перекликается тема природы и любви?
Учись у них – у дуба…
Ель рукавом мне тропинку завесила
В каком стихотворении Ф. Тютчева судьба человека сравнивается с судьбой птицы?
С поляны коршун поднялся
Неохотно и несмело
Номер материала: ДБ-864707
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Хабаровске утвердили дополнительные школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней
Время чтения: 1 минута
В России запустили «Школу общественной дипломатии» для малочисленных народов
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по разделу «Произведения русских писателей XIX века» по литературе, 6 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Контрольная работа по разделу «Произведения русских писателей XIX века»
по литературе, 6 класс
1. Соотнесите автора и название произведения:
1.А.С.Пушкин а)«Бежин луг»
2.Н.А.Некрасов б)«Три пальмы»
3.И. С. Тургенев в) «Железная дорога»
2. Назовите автора и произведение:
3. Факты чьей биографии представлены в отрывке:
Родился в семье офицера, воспитывался бабушкой. После домашнего образования началась учеба в университетском пансионе Москвы. Там были написаны первые стихотворения. Затем проходило обучение в Московском университете, школе гвардейских подпрапорщиков Петербурга. Начал служить в Гусарском полку, Царском селе. За произведение «Смерть поэта», был арестован, отправлен в ссылку. По пути на Кавказ на месяц останавливается в Москве. Тогда же было написано произведение Лермонтова «Бородино» к годовщине сражения.
4. Кому посвящены первые строки стихотворения А.С.Пушкина «Мой первый друг, мой друг бесценный. ».
а) Дельвигу. б) Кюхельбекеру . в) Пущину. г) Лермонтову.
5.Что заставило Дубровского отказаться от мести Троекурову?
а) страх перед Троекуровом.
б) уважение к богатому соседу.
в) любовь к Марье Кирилловне .
г) Троекуров попросил прощение.
6. Назовите стихотворение А.С. Пушкина, которое можно отнести к пейзажной лирике:
А) «Зимнее утро»; Б) «Бесы»; В) «Узник»; Г) «И.И. Пущину».
7. Стихотворение «Три пальмы» по жанру является:
Б) баллада Г) притча
8.Рассказ И.С.Тургенева «Бежин луг» входит в сборник:
1) «Вечера на хуторе близ Диканьки»; 3) «Повести Белкина»;
2) « Записки охотника»; 4) «Русские женщины».
9. Зачем мальчики должны были всю ночь оставаться с лошадьми на лугу? (рассказ «Бежин луг»)
А) кататься на лошадях; б) стеречь табун;
в) отдыхать на природе; г) изучать повадки животных.
10. Действие в рассказе происходит:
1) утром 3) вечером 2) днём 4) ночью
11. Кто из ребят поехал в ночное ради забавы?
1) Павлуша 3) Федя 2) Илюша 4) Костя
10. Кто из мальчиков больше всех знает мистических историй?
1) Костя 3) Павлуша 2) Федя 4) Илюша
12. Кто из ребят особенно понравился автору?
13. Как описывает автор крестьянских детей?
1) с сочувствием 3) с любовью 2) с восхищением 4) с иронией
14. Описание портретов мальчиков служит для:
1) осуждения 3) раскрытия характеров
2) создания образа 4) сочувствия читателей
15. Кто автор стихотворения «Спроси у них- у дуба, у берёзы…»?
1) А.С.Пушкин 3) А.А.Фет
2) Ф.И.Тютчев 4) Н.А.Некрасов
16. Назовите автора и произведение, из которого приведён отрывок:
Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
17. В каком стихотворении Ф.Тютчева судьба человека сравнивается с судьбой птицы?
1) «С поляны коршун поднялся» 2) «Листья» 3) « Неохотно и несмело».
18. Почему разгорелся конфликт между старшим Дубровским и Троекуровым?
а) из-за оскорбления Дубровского одним из слуг Троекурова;
б) из-за права Троекурова на владение имением Дубровского;
в) из-за письма Дубровского Троекурову;
г) из-за зависти Дубровского.
19. С кем обвенчалась в церкви Марья Кириловна Троекурова?
а) с Владимиром Дубровским; б) с князем Верейским;
в) с Антоном Пафнутьичем Спицыным; г) с Дефоржем.
20. Какова тема стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»?
а) любовь к родине; б) тяжелый труд крепостных крестьян; в) строительство железной дороги.
21.Как называлось учебное заведение, в котором учился А.С. Пушкин?
а) гимназия; б) школа; в) лицей; г)университет.
Номер материала: ДБ-873027
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Власти Амурской области предложили продлить каникулы в школах в связи с эпидобстановкой
Время чтения: 2 минуты
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрешило школам вводить каникулы до 30 октября
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по литературе 19 века 6 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Контрольная работа по литературе за I полугодие. 6 класс
1. Раскрыть лексическое значение литературоведческих терминов:
2. Соотнесите автора и название произведения:
Н.А.Некрасов «Три пальмы»
Н.С.Лесков «Железная дорога»
3. По данным отрывкам определить героя произведения, само произведение и
1) «И пали без жизни питомцы столетий! // Одежду их сорвали малые дети, //
Изрублены были тела их потом, // И медленно жгли их до утра огнём…»
2) «…Одиноко / Он стоит, задумался глубоко, // И тихонько плачет он в пустыне.»
3) «У второго мальчика, …, волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые,
скулы широкие лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова
огромная, как говорится, с пивной котёл, тело приземистое, неуклюжее.»
4. Назвать изобразительные средства, которые используются в данных
А)нивы бесплодные сравнение
Б) звёзды…тепло и кротко в душу смотрят эпитет
В) их тощая зелень, как иглы ежа… олицетворение
5. Стихотворение «Три пальмы» по жанру является
Б) баллада Г) притча
6. Назовите автора и произведение:
7. Факты чьей биографии представлены в отрывке:
Родился в семье офицера, воспитывался бабушкой. После домашнего образования началась учеба в университетском пансионе Москвы. Там были написаны первые стихотворения. Затем проходило обучение в Московском университете, школе гвардейских подпрапорщиков Петербурга. Начал служить в Гусарском полку, Царском селе. За произведение «Смерть поэта», был арестован, отправлен в ссылку. По пути на Кавказ на месяц останавливается в Москве. Тогда же было написано произведение Лермонтова «Бородино» к годовщине сражения.
8. Кому посвящены первые строки стихотворения А.С.Пушкина «Мой первый друг, мой друг бесценный. ».
А) Дельвигу. Б) Кюхельбекеру . В) Пущину. Г) Лермонтову
9. Назовите стихотворный размер. Двусложный размер с ударением на первом слоге
А) дактиль; Б) хорей; В) ямб; Г) амфибрахий.
10. Определите вид изобразительно-выразительного средства: «Степью лазурною, цепью жемчужною…»
А) метафора; Б) эпитет; В) сравнение; Г) олицетворение.
11. Как называется сборник, куда вошел рассказ «Бежин луг», И.С. Тургенева?
А) «Записки путешественника» Б) «Записки рыбака»
В) «Записки охотника» Г) «Записки Тургенева»
12.Действие в рассказе происходит
13. Кто из ребят поехал в ночное ради забавы?
14. Кто из ребят особенно понравился автору?
15. Что заставило Дубровского отказаться от мести Троекурову?
А) страх перед Троекуровом.
Б) уважение к богатому соседу.
В) любовь к Марье Кирилловне .
Г) Троекуров попросил прощение.
16. Определите жанр произведения:
А) И.А. Крылов «Осёл и Соловей»;
Б) А.С. Пушкин «Дубровский»;
В) А.С. Пушкин «Барышня – крестьянка»;
Г) М.Ю. Лермонтов «Утёс».
17. Определите стихотворный размер:
А) Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром…
Б) На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна…
18. Кто автор стихотворения «Учись у них- у дуба, у берёзы…» ?
А) А.С.Пушкин В) А.А.Фет
Б) Ф.И.Тютчев Г) Н.А.Некрасов
19. В каком стихотворении Ф.Тютчева судьба человека сравнивается с судьбой птицы?
А) С поляны коршун поднялся
В) Неохотно и несмело
20. В каком городе родился А.П. Чехов?
А) Тула Б) Таруса В) Таганрог Г) Тюмень.
21. Кем по образованию был Антон Павлович Чехов?
А) врач Б) юрист В) учитель Г) дипломат
22. Назовите один из псевдонимов Чехова, которым он подписывал свои рассказы.
23. В рассказе «Толстый и тонкий» А.П.Чехов высмеивает:
А. Человеческую глупость
Б. Неспособность постоять за себя
В. Необразованность, неумение грамотно говорить
Г. Чинопочитание, приспособленничество
24. Назовите автора и произведение, из которого приведён отрывок:
Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Контрольная работа по литературе за I полугодие. 6 класс
1. Раскрыть лексическое значение литературоведческих терминов:
2. Соотнесите автора и название произведения:
А.С.Пушкин «Толстый и тонкий»
Н.А.Некрасов «Записки охотника»
А.П.Чехов «Железная дорога»
3. По данным отрывкам определить героя произведения, само произведение и
1) «Первому, старшему изо всех, …, вы бы дали лет четырнадцать. Это был
стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица,
кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой,
2) «Утром в путь она умчалась рано, // по лазури весело играя…»
3) «Мы надрывались под зноем, под холодом,// С вечно согнутой спиной.// Жили в
землянках, боролися с голодом, // Мёрзли и мокли, болели цингой»
4. Назвать изобразительные средства, которые используются в данных
А) здоровый воздух олицетворение
Б) листья … жёлты и свежи лежат, как ковёр эпитет
В) тихонько плачет он (утёс) в пустыне сравнение
5. Стихотворение «Три пальмы» по жанру является
Б) баллада Г) притча
6. Назовите автора и произведение:
Удивительная блоха из аглицкой вороненой стали оставалась у Александра Павловича в шкатулке под рыбьей костью, пока он скончался в Таганроге, отдав ее попу Федоту, чтобы сдал после, государыне, когда она успокоится. Императрица Елисавета Алексеевна посмотрела блохины верояции и усмехнулась, но заниматься ею не стала.
– Мое, – говорит, – теперь дело вдовье, и мне никакие забавы не обольстительны, – а вернувшись в Петербург, передала эту диковину со всеми иными драгоценностями в наследство новому государю.
7. Факты чьей биографии представлены в отрывке:
Родился 17 января (29 н.с.) в Таганроге в купеческой семье, со строгими правилами воспитания. С детских лет помогал отцу в лавке.
В 1868 поступил в гимназию. Когда вся семья переехала в Москву, будущий писатель остался в Таганроге и зарабатывал на жизнь репетиторством, чтобы окончить учение. Окончив гимназию в 1879, уехал в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета. В 1884, получив звание уездного врача, начал заниматься врачебной практикой.
8. Назовите стихотворение А.С. Пушкина, которое можно отнести к пейзажной лирике:
А) «Зимнее утро»; Б) «Узник»; В) «И.И. Пущину».
9. Назовите стихотворный размер. Трехсложный размер с ударением на первом слоге –
А) дактиль; Б) хорей; В) ямб; Г) амфибрахий.
10. Определите вид изобразительно-выразительного средства:
Блестя на солнце снег лежит
А) метафора; Б) эпитет; В) сравнение; Г) олицетворение.
11. Зачем мальчики должны были всю ночь оставаться с лошадьми на лугу? (рассказ «Бежин луг»)
А) кататься на лошадях б) стеречь табун в) отдыхать на природе г) изучать повадки животных
12. Рассказ И.С.Тургенева «Бежин луг» входит в сборник
А) Вечера на хуторе близ Диканьки В) Повести Белкина
Б) Записки охотника Г) Русские женщины
13. Действие в рассказе происходит
14. Кто из ребят поехал в ночное ради забавы?
15.Сопоставьте имена героев романа «Дубровский» А.С. Пушкина с описанием из текста.
А) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой 1) Дубровский А.Г.
Вес в губернии. Соседи были рады угождать малейшим
Б) «Отставной поручик гвардии, владел семьюдесятью 2) Троекуров К. П.
В) «Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе 3) Дубровский В.
умирать в карты, не заботясь о будущем…»
16. Определите жанр произведения:
А) И.А. Крылов «Ларчик»;
Б) А.С. Пушкин «Дубровский»;
В) И.С. Тургенев «Бежин луг»;
Г) М.Ю. Лермонтов «Тучки».
17. Определите стихотворный размер:
А) Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Б) Свет небес высоких,
А) А.С.Пушкин В) А.А.Фет
Б) Ф.И.Тютчев Г) Н.А.Некрасов
19. В каком стихотворении Ф.Тютчева судьба человека сравнивается с судьбой птицы?
А) С поляны коршун поднялся
В) Неохотно и несмело
20. В каком городе родился А.П. Чехов?
А) Тобольск Б) Тамань В) Тюмень Г) Таганрог
21. Назовите автора и произведение, из которого приведён отрывок:
«Около леса, как в мягкой постели, выспаться можно…»
22. Кем по образованию был Антон Павлович Чехов?
А) юрист Б) врач В) учитель Г) инженер.
23. Назовите один из псевдонимов Чехова, которым он подписывал свои рассказы.
24. Где встречаются герои произведения «Толстый и Тонкий»?
А) на вокзале Николаевской железной дороги Б) на улице В) в больнице
1. Олицетворение- присвоение предметам неживой природы или отвлеченным понятиям
свойств живых существ
2. А.С.Пушкин – «Барышня-крестьянка»
Н.А.Некрасов – «Железная дорога»
А.П.Чехов – «Толстый и тонкий»
И.С.Тургенев – «Записки охотника»
3. 1) Три пальмы «Три пальмы»М.Ю.Лермонтов,