заявление родителей на обучение по адаптированной программе образец

Как написать заявление на обучение ребенка по адаптированной программе

Заявление на обучение по адаптированным программам — это письменное согласие родителей на то, чтобы ребенок занимался по специально разработанному курсу с учетом его индивидуальных особенностей. В каких случаях происходит такой перевод, и какие для этого нужны документы?

Перевод на адаптированное обучение: причины

Адаптированные программы разрабатываются школами специально для детей с ограниченными возможностями здоровья, трудностями в обучении, нарушениями поведения.

В соответствии с современными ФГОС (Федеральным государственным образовательным стандартам), все дети вправе обучаться в обычной общеобразовательной школе, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья. Но усваивать материал, успевать за одноклассниками в общем режиме доступно не всем, это зависит от характера заболевания, особенностей самого ребенка и т. д. Для таких учеников создаются индивидуальные адаптированные программы.

Основания

Основанием для перевода на обучение по адаптированной программе является заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Заключение ПМПК содержит общие рекомендации, на основании которых школа разрабатывает программу для конкретного ребенка. В разработке программы вправе участвовать родители.

Видов таких программ много: для глухих и слабослышащих детей, для слепых и слабовидящих, для детей с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития и т. д.

Что это дает

Кроме программы обучения, подстроенной под конкретного школьника и его возможности, детям с ОВЗ при необходимости гарантирована помощь специалистов: психолога, логопеда, дефектолога и т. д.

Бывает, что такие дети в силу своих особенностей успевают усваивать школьный материал, но плохо пишут проверочные работы. Адаптированное обучение дает возможность писать тесты и контрольные в индивидуальном порядке, без ненужных стрессов и нервотрепки.

При написании работ ЕГЭ и ОГЭ у них на 1,5 часа больше времени, при необходимости предусмотрены альтернативные варианты государственной итоговой аттестации.

Школьный аттестат как итог обучения адаптированная программа не гарантирует, все зависит от возможностей ребенка, динамики заболевания и т. д., но облегчает его получение.

Для большинства детей с ОВЗ учеба в обычной школе, пусть и по индивидуальным программам, — стимул и незаменимая помощь в социализации.

Как происходит перевод на адаптированную программу

Рекомендацию к переводу ребенка на адаптированную программу дает психолого-медико-педагогической комиссия (ПМПК).

Письменное заявление-согласие на обучение по адаптированной программе родители пишут в школу, уже имея на руках заключение ПМПК.

Документы для ПМПК

Список документов для комиссии:

Заключение об обучении по адаптированной программе выдается как на год, так и на несколько лет, до перехода из начальной школы в среднюю, а из средней — в старшие классы.

ПМПК выдает не просто заключение о необходимости перевода ребенка на адаптированную программу, но и конкретные рекомендации для ее разработки.

Заявление на перевод

Заявление на перевод ребенка на обучение по адаптированной программе пишут родители (законные представители) на имя директора школы.

В тексте заявления указываются данные ребенка, подтверждается согласие на адаптированное обучение, в качестве основания указывается заключение ПМПК и законодательная норма (п. 3 ст. 55 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации»).

Так выглядит заявление родителя на обучение по адаптированной программе на имя директора:

Директору МБОУ «СОШ № _______»

(административная принадлежность школы)

от _________________, отца (матери)

(Ф.И.О. родителя учащегося)

о согласии на обучение по адаптированной образовательной программе

(Ф.И.О. родителя (законного представителя)

отец/мать/законный представитель (нужное подчеркнуть) _____________________________________________________________________________,

ученика/ученицы _________ класса, даю согласие на его/ее обучение по адаптированной образовательной программе в МБОУ «СОШ № ________».

Основания: ч. 3 ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и рекомендация психолого-медико-педагогической комиссии от «__»___________ 20___года № _______,

Рекомендацию психолого-медико-педагогической комиссии прилагаю.

Возможно ли вернуться к основной программе

Возможно. Это решение родителей (законных представителей), а после 15 лет — и самого ребенка. Заключение ПМПК рекомендует, но не обязывает их переводить своего сына или дочь на адаптированную программу.

Если сам ребенок, родители и учителя видят, что проблемы были временными, он хорошо справляется с учебой и потянет обычную программу, обратный переход возможен.

Главное — не спешить, взвесить все «за» и «против».

Возможен ли отказ в переводе

ПМПК откажет в рекомендации о переводе на адаптированную программу, если не сочтет основания достаточными или если не предоставлены все необходимые документы.

Школа при наличии положительного заключения ПМПК отказать не имеет права. Единственное законное основание для отказа — переполненные классы. В этом случае обращайтесь в отдел (управление, департамент) образования местной администрации.

Источник

Как правильно составить заявление в школу на обучение по адаптированной программе

Заявление-согласие на обучение по адаптированной программе — это документ, в котором родители подтверждают, что не против перевести своего ребенка на учебу, учитывающую особенности его развития. К такой бумаге обязательно прикладывают заключение ПМПК.

Причины для перевода

На адаптированную школьную программу переводят учеников, которым важно создать для обучения специальные условия.

Причины для перевода:

Переводят ребенка только на основании заявления родителя на обучение по адаптированной программе и при наличии заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

Адаптированную школьную программу разрабатывают с учетом индивидуальных особенностей, психических и физических возможностей ребенка. Ее создают для школьников с ограниченными возможностями здоровья, учитывая рекомендации специалистов из психолого-медико-педагогической комиссии.

Куда предоставить и какие еще документы потребуются

Заявление на перевод родители передают в приемную образовательной организации.

Кроме заявления от родителей, потребуются и другие документы:

Как составить заявление на перевод

Заявление на перевод пишут в письменном виде на имя директора образовательного учреждения.

Основные моменты заполнения:

Так выглядит бланк заявления:

(наименование должности руководителя

(наименование образовательной организации)

(Ф.И.О. матери (или: отца, законного

представителя) ребенка с ограниченными

адрес электронной почты: __________________

о согласии на обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья по адаптированной основной общеобразовательной программе

(Ф.И.О. матери (или: отца, законного представителя) ребенка с ограниченными возможностями здоровья)

(матерью, отцом, законным представителем)

__________________________________________________________________, руководствуясь ч. 3

ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и на основании рекомендаций________________________________________________________________________

(наименование психолого-медико-педагогической комиссии)

от «___»________ ____ г. № ___, заявляю о согласии на обучение _____________________________

____________________________________________ по адаптированной основной

общеобразовательной программе в ____________________________________________________________________________________.

(наименование образовательной организации)

1. Свидетельство о рождении (или: документы, подтверждающие законное представительство).

2. Рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии от «___»________ ____ г. № __________________.

«___»________ ____ г.

Пример заполненного заявления:

Директору МБОУ СОШ № 1 г. Москвы

(наименование должности руководителя

Суровому Павлу Петровичу

адрес ОО: 140001, г. Москва, ул. Московская, д. 5

от Ивановой Маргариты Ивановны

(Ф.И.О. матери (или: отца, законного

представителя) ребенка с ограниченными

адрес: г. Москва, ул. Знаний, д. 2, кв. 3,

адрес электронной почты: Ivanova@gmail.com

о согласии на обучение ребенка с ограниченными возможностями

здоровья по адаптированной основной

Иванова Маргарита Ивановна,

(Ф.И.О. матери (или: отца, законного представителя) ребенка с ограниченными возможностями здоровья)

являющаяся матерью Иванова Ивана Владимировича, руководствуясь ч. 3

ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и на основании рекомендаций__ПМПК______________________________________________________________

(наименование психолого-медико-педагогической комиссии)

от «01» февраля 2020 г. № 12, заявляю о согласии на обучение

Иванова Ивана Владимировича по адаптированной основной общеобразовательной программе

в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Москвы в условиях инклюзивного образования в коррекционном классе (совместно с другими обучающимися).

1. Свидетельство о рождении (или: документы, подтверждающие законное представительство).

2. Рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии от «01» февраля 2020 г. № 12.

Могут ли отказать

Если у родителей есть на руках заключение комиссии ПМПК, школа или другая образовательная организация не вправе отказать в просьбе перевести школьника на обучение по адаптированной программе. Эта особенность закреплена законом № 273-ФЗ «Об образовании», где указано, что образовательная организация организует учебный процесс, опираясь на потребности и особенности своих учеников. И приказом Минобрнауки России № 1082 от 20.09.2013, где прописано положение о психолого-медико-психологической комиссии.

Единственный законный отказ принять такого школьника на обучение — отсутствие свободных мест.

Источник

МБОУ Привольненская средняя общеобразовательная школа Илекский район Оренбургская область

Nav view search

Навигация

Искать

Главное меню

Войти

Сейчас на сайте

Сейчас 4 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Образец согласия родителей на обучение детей с ОВЗ по адаптированной программе

Заявления родителей (законных представителей) о согласии на обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья по адаптированной основной общеобразовательной программе

Директору МБОУ Привольненская СОШ

(Ф.И.О. матери (или: отца/законного представителя) ребенка с ограниченными возможностями здоровья)

адрес проживания: _______________________________________

адрес электронной почты: ______________________

о согласии на обучение ребенка

с ограниченными возможностями здоровья

по адаптированной основной общеобразовательной программе

(Ф.И.О. матери (или: отца/законного представителя) ребенка с ограниченными возможностями здоровья)

_______________________, являющ______ матерью/отцом/законным представителем

__________________________________________________________________, (Ф.И.О. ребенка)

руководствуясь ч. 3 ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии от «___»______ г. № _________,

заявляет о согласии на бучение________________________________________

по адаптированной основной общеобразовательной программе в МБОУ Привольненская СОШ Илекского района

1. Свидетельство о рождении (или: документы, подтверждающие законное представительство).

2. Рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии от»___»_______ г. N ________.

Источник

Формы заявлений и согласий родителей (законных представителей) для приема в МБОУ СОШ №2 и филиалы

С 25.10.2021 по 12.11.2021 года начинается прием заявлений на предоставление путевок в санаторный лагерь круглогодичного действия «Талый ключ» (п. Сосновый Бор) в учебный период

С 25.10.2021 по 12.11.2021 года в управлении образования администрации Горноуральского городского округа начинается прием заявлений на предоставление путевок в санаторный лагерь круглогодичного действия «Талый ключ» (п. Сосновый Бор) в учебный период. Период отдыха с 01.12.2021 по 22.12.2021 года (21 день), возраст детей от 6,5 до 18 лет.

Пункты приема заявлений:

— Многофункциональные центры предоставления государственных и муниципальных услуг расположенные в населенных пунктах: с. Николо-Павловское, п. Горноуральский, с. Петрокаменское;

— МКУ «Центр развития образования» (г. Нижний Тагил);

-образовательные организации подведомственные управлению образования администрации Горноуральского городского округа.

При подаче заявления (Приложение 3) необходимо предоставить полный пакет документов, согласно административному регламенту предоставления муниципальной услуги «Предоставление путевок детям в организации отдыха и оздоровления в учебное время (за исключением детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации)», п. 16 (Приложение 4)

С 25.10.2021 по 05.11.2021 года начинается прием заявлений на предоставление путевок в санаторный лагерь круглогодичного действия «Талый ключ» (п. Сосновый Бор)

С 25.10.2021 по 05.11.2021 года в управлении образования администрации Горноуральского городского округа начинается прием заявлений на предоставление путевок в санаторный лагерь круглогодичного действия «Талый ключ» (п. Сосновый Бор) в каникулярный период. Период отдыха с 22.11.2021 по 28.11.2021 года (7 дней), возраст детей от 6,5 до 18 лет.

Пункты приема заявлений:

— Многофункциональные центры предоставления государственных и муниципальных услуг расположенные в населенных пунктах: с. Николо-Павловское, п. Горноуральский, с. Петрокаменское;

— МКУ «Центр развития образования» (г. Нижний Тагил);

-образовательные организации подведомственные управлению образования администрации Горноуральского городского округа.

При подаче заявления (Приложение 3) необходимо предоставить полный пакет документов, согласно «Административному регламенту предоставления муниципальной услуги «Предоставление путевок для отдыха и оздоровления детей в лагерях с дневным пребыванием, санаториях и санаторно- оздоровительных лагерях круглогодичного действия, в загородных стационарных оздоровительных лагерях», п. 16,17 (Приложение 4).

Об официальных страницах Министерства в социальных сетях

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области напоминает о возможности получать актуальную информацию о событиях сферы образования и молодежной политики в социальных сетях.

в сети «Одноклассники» перейти

Источник

Заявление родителей на обучение по адаптированной программе образец

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Обзор документа

Письмо Министерства просвещения РФ от 27 августа 2021 г. № АБ-1362/07 “Об организации основного общего образования обучающихся с ОВЗ в 2021/22 уч. году”

В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ОВЗ устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц или в федеральные государственные образовательные стандарты включаются специальные требования (часть 6 статьи 11 Закона об образовании).

Образовательные программы разрабатываются организациями, осуществляющими образовательную деятельность, самостоятельно в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ (статьи 12 и 28 Закона об образовании).

В соответствии с указанными требованиями срок получения основного общего образования обучающимися с ОВЗ при обучении по адаптированным основным общеобразовательным программам основного общего образования (АООП ООО), может быть увеличен на один год и составлять не более шести лет.

Общий объем аудиторной работы обучающихся с ОВЗ в случае увеличения срока обучения на один год не может составлять менее 6018 академических часов за шесть учебных лет.

При реализации адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ в учебный план могут быть внесены следующие изменения:

— для глухих и слабослышащих обучающихся исключение из обязательных учебных предметов учебного предмета «Музыка»;

— для глухих и слабослышащих обучающихся, обучающихся с тяжелыми нарушениями речи включение в предметную область «Русский язык и литература» обязательного учебного предмета «Развитие речи», предметные результаты по которому определяются образовательной организацией самостоятельно с учетом состояния здоровья обучающихся с ОВЗ, их особых образовательных потребностей;

— для глухих, слабослышащих обучающихся, обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата изменение сроков и продолжительности изучения иностранного языка;

— для всех обучающихся с ОВЗ исключение учебного предмета «Физическая культура» и включение учебного предмета «Адаптивная физическая культура», предметные результаты по которому определяются образовательной организацией самостоятельно с учетом состояния здоровья обучающихся с ОВЗ, их особых образовательных потребностей.

Изучение родного языка и родной литературы из числа языков народов Российской Федерации, государственных языков республик Российской Федерации для образовательных организаций, в которых языком образования является русский язык, осуществляется при наличии возможностей и по заявлению обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Изучение второго иностранного языка осуществляется по заявлению обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии в образовательной организации необходимых условий;

В адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования в план внеурочной деятельности включаются индивидуальные и групповые коррекционные учебные курсы в соответствии с программой коррекционной работы.

Образовательная организация вправе в 2021/22 учебном году осуществлять обучение по АООП ООО в соответствии с ФГОС с согласия обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Согласие может быть получено в ходе специально организованного собрания обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, на котором необходимо разъяснить особенности реализации АООП ООО обучающихся разных нозологических групп с ОВЗ в соответствии с ФГОС ООО.

Переход на обучение в соответствии с требованиями ФГОС ООО при наличии согласия обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, возможен на любом году обучения, как для обучающихся, впервые поступающих на обучение на уровне основного общего образования в 2021/2022 учебном году, так и для обучающихся, зачисленных на обучение ранее.

Прошу довести информацию до сведения государственных образовательных организаций субъектов Российской Федерации, а также органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов в сфере образования, в ведении которых находятся муниципальные организации, реализующие адаптированные основные общеобразовательные программы.

1 До утверждения примерных адаптированных основных образовательных программ основного общего образования при разработке адаптированных основных общеобразовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ, в том числе программы коррекционной работы, целесообразно опираться на программные материалы, подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России в целях пролонгации работы, начатой при организации образования обучающихся с ОВЗ на уровне начального общего образования, и размещенные на сайте https://ikp-rao.ru/frc-ovz/.

2 До утверждения примерных программ воспитания обучающихся с ОВЗ при разработке программ воспитания обучающихся с ОВЗ целесообразно опираться на программные материалы, подготовленные ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» по заказу Минпросвещения России и размещенные на сайте http://mpgu.su/nauchno-metodicheskie-osnovy-sistemy-vospitanija-detej-s-ovz/.

Обзор документа

Минпросвещения разъяснило, как в школах организовать обучение детей с ОВЗ в 2021/22 учебном году. Указано, какие изменения могут быть внесены в учебный план.

Образовательные организации самостоятельно разрабатывают АООП ООО с учетом требований ФГОС ООО.

Школа вправе в 2021/22 учебном году осуществлять обучение по АООП ООО в соответствии с ФГОС с согласия обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних. Согласие может быть получено в ходе специально организованного собрания.

Переход на обучение в соответствии с требованиями ФГОС ООО при наличии согласия возможен на любом году обучения.

Источник