зеленцов лобановский моделирование тренировки в футболе

Зеленцов А., Лобановский В.
Методологические основы разработки моделей тренировочных занятий

позволяющую с определенной степенью надежности управлять тренированностью футболистов.

Необходимость воздействия специально подготовленными программами тренировки очевидна, независимо от того, работает тренер с игроками средней квалификации или с первоклассными футболистами. Хочется подчеркнуть, что программа тренировочного процесса, какой бы эффективной она ни была, сама по себе не может обеспечивать достижение стопроцентного результата, поскольку существует много внешних факторов, которые в той или иной степени могут на этот результат повлиять. Однако творческое использование в конкретных условиях уже сложившихся положений, касающихся управления тренированностью организма, приведет к желаемому успеху.

Футбол как область научной деятельности включает в себя почти все элементы современной жизни человека в обществе. Более того, практически все современные направления науки имеют к нему отношение. Во— первых, состязание — это ограниченный во времени управляемый правилами и судьями конфликт, который возможно моделировать только с позиций теории игр и который является микромоделью современных социальных и военных конфликтов (учитывая, конечно, только «похожесть» их математических моделей, а не принципиально разный смысл и направленность). Далее, задача целенаправленного управления командой, ориентация ее на достижение наилучшего, оптимального результата, учет непредсказуемого поведения соперников, отказа функционирования систем у игроков (травмы), планирование тренировочного процесса — эти задачи содержательно и по математической постановке похожи на задачи управления и планирования, которые возникают в экономике. Да и модели планирования и управления сходны между собой.

экстремальных условиях, а значит, здесь должны быть решены и все задачи педагогики, медицины, психологии и т.д.

Вместе с тем, чтобы решить задачу моделирования и управления в тренировочном процессе, естественно, недостаточно тех сведений, которыми сегодня располагает наука, хотя бы потому, что не описана футбольная игра. Ряд исследований позволяет оценить объем информации, которую необходимо хранить и анализировать по задачам управления в футболе (10 60 —10 70 бит). Во многих случаях из-за ограничений ресурсов удается собрать информацию порядка 10 5 —10 7 бит, а использовать в практике работы и того меньше. Связано это с тем, что:

для моделирования тренировочной и игровой деятельности ЭВМ не используются или используются крайне редко;

отсутствует общая концепция исследования спортивных игр ввиду резкого разграничения соревновательной тренировочной деятельности футболистов;

нечетко отработан информационный контур при записи, анализе и моделировании игры;

не разработан единый критерий оценки эффективности произвольной деятельности футболиста на поле с учетом срочного и кумулятивного эффекта;

моделирование игры часто заменяется исследованием ее теоретико-игровой позиционной модели без учета динамики;

построение модели тренировки при максимальной приближенности последней к игре иногда понимается как некоторая застывшая дискриптивная

Источник

Замечательные события ожидают нас в августе и позже, календари которых мы опубликовали чуть раньше. С переменой власти в АФУ заметны движения в сторону усиления внимания к женскому футболу, что не может не радовать. Подробнее позже и совсем скоро, а пока мы продолжим не менее интересную тему, начатую ещё раньше.

Уже было показано в предыдущих статьях, что современные футбольные тренировки как раз на этом методе и строятся: человеческий организм приспособлен лучше всего переносить высокие нагрузки и потом совершать отдачу именно благодаря вот таким тренировочным занятиям. Причём не важно, мужчины это или женщины, только для женских команд соответственно нужно уменьшать число повторений / серий. Это связано с особенностью строения организма, сердца в т.ч.: женское в среднем немного меньше мужского, отсюда и важные детали: объём перекачивания крови, попадание в мышцы кислорода и пр. При тренировочных нагрузках это необходимо учитывать!

Вот уже важный урок теории получен заинтересовавшимися специалистами. А теперь пора перейти к практике. Сегодня нашей темой будут конкретные примеры построения интервальных тренировок по методике Лобановского и Базилевича. Последний применял это уже и в «Пахтакоре» в сезоне-1979, только мало успел сделать.

III. ИНТЕРВАЛЬНЫЙ МЕТОД В ОТДЕЛЬНЫХ ПЕРИОДАХ ПОДГОТОВКИ.

Без теоретического введения всё равно не обойтись, поэтому снова набирайтесь терпения (!) и учитесь. Я ставлю тут выборочно, но то, что считаю важным, непременным и уж точно полезным. Программа велика, но уже этого объёма вполне достаточно не только для понимания основ, но и для вникания во многие детали метода.
—

1. Различные формы метода интервальной тренировки.

Распределение нагрузки в 4-летии может быть, например, вот таким:
— в первый год не ставится задача тренировки футболистов на предельных величинах нагрузки;
— в трёх последующих годах нагрузка постепенно возрастает с учётом задач основных соревнований 4-летия.
—

В соревновательном периоде рекомендованы нагрузки поддерживающего характера. В переходном (заключительном, восстановительном) периоде нагрузки снижаются. В это время для снятия напряжения на системы энергообеспечения не рекомендуется применять скоростные и силовые упражнения, близкие к соревновательным. Для здорового организма достаточно 2-4 недели такой работы и 1-2 недели активного отдыха, чтобы подготовить организм к предстоящей работе.

2. Тождественность и различие.

1) Модель «Е».
Способствует активизации восстановительных процессов в организме. Тренировки / самостоятельные занятия в отпуске носят восстановительный характер, в которых ЧСС не должна превышать 150 уд/мин.
—

Продолжительность серий упражнений:
а) 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16;
б) 6 + 8 + 8 + 10 + 10 + 12;
в) 6 + 8 + 7 + 10 + 9 + 12 + 10 + 14;
г) 6 + 6 + 8 + 8 + 10 + 10 + 12 + 12;
д) 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14;
е) 10 + 10 + 11 + 11 + 12 + 12 + 13 + 13.

Интенсивность выполнения упражнений

3/4 максимальной силы (пульс 160/180 уд/мин).

Паузы отдыха: 1-1,5 мин. от 1 до 4 серии с увеличением между остальными до 2-2,5 мин.

Начало последующей серии на фоне ЧСС 130-140 уд/мин. от большой нагрузки.

70% максимальной нагрузки (игровой).
—

Продолжительность серий:
а) 16 + 14 + 12 + 10 + 8 + 6 + 4;
б) 12 + 12 + 10 + 10 + 8 + 8 + 6 + 6;
в) 14 + 12 + 10 + 12 + 10 + 8;
г) 15 + 10 + 12 + 8 + 10 + 6;
д) 8 + 6 + 4 + 8 + 6 + 4.

Интенсивность выполнения упражнений выше 3/4, приближается к околомаксимальной по мере укорочения серий (пульс 170-190 уд/мин).

Начало последующей серии на фоне ЧСС 108-120 уд/мин. от большой нагрузки.

70% максимальной нагрузки.

ВНИМАНИЕ.

Продолжительность серий:
а) 10 + 5 + 10 + 5 + 10;
б) 12 + 12 + 6 + 12 + 12 + 6;
в) 5 + 20 + 5 + 20.

Начало последующей серии на фоне ЧСС 90-100 уд/мин.

70% максимальной нагрузки.

3. Смешанные модели.

Смешанные модели тренировочных занятий типа «АД», «БД» применяются в тех случаях, когда необходимо «смягчить» быстро развивающиеся изменения функциональной активности систем, увеличить продолжительность тренировочного занятия (для большего охвата изучаемого материала, например), создать условия для перехода на иную, противоположную модель занятия (с «А» на «Б» и наоборот).

Для упрощения подачи материала мне проще поставить скриншот страницы оригинального материала (от авт.).

Два тренера «Динамо» Киев-1975, команды-машины. И сейчас таких нет. «Пахтакор-79» не успел стать такой.

Пора закругляться на сегодня. И анонсировать следующий материал.

Далее мы расскажем об особенностях составления программы тренировок, покажем требования для построения занятий разной направленности и что необходимо знать для правильного планирования тренировочной программы и модели соревновательного периода (в отношении своей команды и команд соперников).

Источник

«Знали бы вы, сколько раз Каладзе терял сознание на тренировках Лобановского…»

Сегодня выдающему советскому тренеру Валерию Лобановскому исполнилось бы 76 лет.

Игра команд, возглавляемых Лобановским, всегда собирала огромную прессу, независимо от итогового результата. О самом Валерии Васильевича тоже сказано и написано много, хотя абсолютно правы те, кто считает, что о нем не может быть написано и сказано слишком много. Сегодня в день рождения великого тренера мы решили собрать подборку высказываний о нем его современников, тех долгие годы работал рядом с ним, играл в его командах

«Если хочешь стать хорошим тренером, забудь, каким ты был игроком». Это были первые слова, которые я услышал от Лобановского, когда в 1997 он предложил мне сесть рядом с ним на тренерскую скамейку «Динамо». Знал, о чем говорил. Многие великие футболисты так и не стали большим тренерами только потому, что «примеряли» игроков, с которыми работали, исключительно на себя, оценивали все по завышенной шкале и поэтому быстро разочаровывались в новой профессии, опускали руки…
Нет такого тренера, который вправе называть себя «прямым наследником» Лобановского. Я лишь хронологически занял место Валерия Васильевича после его смерти. Морально было очень тяжело: долго не мог даже приблизиться к его рабочему столу, сесть в его кресло. Пока не собрался с духом и не сказал себе: все равно кто-то должен это сделать…

— Нагрузки на тренировках Лобановского были чудовищными. Разговоры о том, что в «Динамо» больше пяти лет футболисты не выдерживают, были не далеки от истины. Знаю игроков, которые на сборах, дурея от бесконечных кроссов, специально вставляли палец в дверной проем – лишь бы поскорее уехать домой…

Выбор «Тоттенхэма», в котором я оказался в начале 2000-ых, тоже был определен в первую очередь решением Лобановского. Предложений хватало и раньше, но он не желал меня отпускать. Но если бы и в случае с «Тоттенхэмом» попросил остаться, я бы никуда не ушел. Валерий Васильевич был для меня, как отец. Звонил мне довольно часто в Лондон. Жена цепенела, когда слышала в трубке его голос. Звонок Лобановского для нее был… Будто Сталин позвонил…
Он продолжал поддерживать меня и после того, как я ушел из «Тоттенхэма». Наверное, чувствовал и свою ответственность…

— Васильич был великим психологом. На победу умел настроить, как никто другой, энергия от него исходила дьявольская. Причем беседы строил очень изобретательно. При всей своей уверенности делал такое обеспокоенное лицо, что футболисту самому хотелось его успокоить. Помню, вызвал меня перед матчем Кубка кубков-1986 с «Рапидом» в Вене и спросил: «Что будем делать, Игорь? У них же такой состав, один Пакульт чего стоит!» Тут уж я не выдержал: «Да какой, к черту, Пакульт? Мы их всех за Можайск загоним!» Лобановский заметно успокоился. А я вышел на поле с чувством, что готов порвать любого. Мы выиграли 4:1. Два гола забил я, причем один из них стал едва ни лучшим в моей карьере…
И с юмором у Васильича было все в порядке. Однажды на базе мы с ребятами закрылись вечером в каптерке, налили по рюмочке, чтобы лучше уснуть, культурно сидим. И тут стук в дверь. Толик Демьяненко на правах капитана спросил строгим голосом: «Фамилия, имя, отчество?» А из-за двери чуть не по слогам отозвался спокойный голос: «Ва-ле-рий Ва-силь-е-вич Ло-ба-нов-ский». Что тут началось! Паника. Рюмки полетели в разные стороны. Главный нам ничего не сказал, но тренировку с утра устроил такую, что все лишнее вышло на раз-два. Полкоманды под кустами кланялось…

-Великий был тренер, причем не только по меркам вашего футбола, но и в мировом измерении. Я был знаком с Полковником, как его называли в Италии за суровый вид и пристрастие к железной дисциплине. Футбол Лобановский знал досконально, да и вообще человеком был разносторонним, высокой культуры. Думаю, Валерий очень многое дал и вашему, и европейскому футболу, несмотря на то, что все свои титулы выиграл с одной командой в одной стране

— Не знаю, как учеником, но сторонником его идей меня можно назвать. Все мы, учась в ВШТ, молодые тогда тренеры, относились к нему с безмерным уважением и нередко приезжали к Валерию Васильевичу на тренировки сборной. Он охотно знакомил нас с секретами профессиональной кухни, никому не отказывал в индивидуальной беседе. Величие Лобановского в том, что ты вроде бы видишь, как он работает, а сделать все точно так же не можешь. Многое из его методики я в своей работе использую, но опираясь на собственный опыт и понимание футбола.

— «Вы не должны отличать победу от поражения», – часто говорил нам Валерий Васильевич, имея в виду умение одинаково быстро отходить как от хорошего результата, так и от плохого. Есть готовность, которую нужно взращивать в каждой игре и тренировках, чтобы в конечном итоге она принесла плоды в виде положительного результата.

Но были долгие периоды, когда он, помешанный на приметах, ни одну женщину в самолет не пускал. Исключение составляла лишь моя мама. Однажды Валерий Васильевич взял свою жену на выезд, «Динамо» проиграло, и он сказал: «Адочка, все. Больше летать не надо»…

— Лобановский на любых уровнях отстаивал интересы команды. Вспоминаю, как перед выездом на чемпионат Европы 1988 года в ФРГ он раз и навсегда прорвал «железный занавес» в отношении премиальных для сборной. На совещании у секретаря ЦК по идеологии Лигачева задал вопрос: «Не заслуживает ли команда, которая вышла в финальную стадию первенства Европы и которая для государства заработает не менее двух миллионов долларов, хотя бы десятой части уже заработанной суммы?». Лигачев был вынужден согласиться: да, заслуживает. Через некоторое время деньги были перечислены прямо в Германию…

. О сумасшедших нагрузках на тренировках Лобановского было сказано немало. Как-то во время сбора я заметил, что у ребят уже сил нет, все игроки буквально на пределе. Перемигиваемся с Морозовым и Мосягиным: да, кажется, это слишком. Но они говорят, мол, Васильич нас не послушает, пойдите вы с Лобановским поговорите. Ладно, захожу в его 14-ю комнату на базе в Новогорске, а он с порога: «Никита Павлович, я знаю, зачем вы пришли. Вы сейчас скажете, что надо снизить нагрузки». «Да, Васильич, по-моему, ребята уже наелись». «Никита Павлович, неужели вы не можете понять, что только на базе высокой функциональной готовности мы можем противостоять лучшим командам мира? Как только наша команда растеряет эти качества, ее ждут неудачи». Жизнь подтвердила, что он был прав.

— Лобановский из года в год привозил в Израиль киевское «Динамо», а иногда – и сборную СССР. Я бывал на каждой его тренировке. И в Киев к нему ездил тоже. А потому скажу: воспринимать его, как тренера, делавшего ставку исключительно на научный, математический подход, было бы явным упрощением. В 88-м я был на полуфинальном матче чемпионата Европы между сборными Италия и СССР. До игры считалось, что итальянцы гораздо сильнее. Потом мы разговаривали с Лобановским, и он рассказал, что накануне матча спросил игроков: «Как вы думаете, мы должны прессинговать или играть от обороны, на контратаках?» Я поинтересовался: «А зачем вы спрашивали об этом у игроков?» Ответил он так: «Я-то сам уже решил, что будем прессинговать. Знал, что так же думают и игроки, с тех пор как они выиграли Кубок кубков в 86-м, в их подходе к футболу появились уверенность и здоровая агрессия. И хотел, чтобы, проголосовав за это сами, они взяли на себя больше ответственности за такой выбор». Это же чистая психология! И матч с итальянцами оказался одним из лучших, которые я когда-либо видел в исполнении одной команды. Сборная СССР просто раздавила «Скуадру адзурру», та не могла отдать даже два точных паса подряд. Правда, такой футбол отнял у советской команды много сил, которых не хватило в финале…

Лобановский творил в то время, когда в тактике глубоко разбирались единицы, и он был одним из них.

Конечно, здоровье его сильно пошатнула командировка в Кувейт. Когда увидел его после нее, конечно, обалдел от того, как его разнесло. Из-за сердечной недостаточности нарушился обмен веществ. В Кувейте он мало двигался. Условия там были как у падишаха: завтрак доставляли на подносе прямо к бассейну. И рюмочка прилагалась, как я понимаю…

Источник

Лобановский превратил футбол в науку. Просил игроков не думать на поле (потому что подумал за всех сам) и проверял качество с помощью ТТД

От редакции: вы в блоге «Разбор ретро-матчей», здесь классно рассказывают о тактике в разрезе футбольной истории. Подписывайтесь!

«Однажды в бытность игроком «Ромы» я наблюдал за тренировкой Лобановского, и ее общая интенсивность была просто невероятной. Он использовал всю длину поля, работая с тремя группами по семь игроков. Первые две группы играли друг с другом – нападение против защиты, и когда обороняющаяся команда отбирала мяч, она должна была через пас пройти средину поля и начать играть против третьей группы. Лобановский продолжал это упражнение 45 минут, повторяя снова и снова. Я попробовал это в «Реале», и игроки смогли выдержать только 15 минут. С ума сойти!»

Это слова Карло Анчелотти. Великий тренер признавался: Валерий Лобановский – один из тех, кем он восхищался больше всех. Феномен Лобановского изменил историю современного футбола, его наследие заложило основы, изменившие игру навсегда.

Лобановский уважал математику, а анализ строил по образцу шахмат

Лобановский родился в Киеве, который во времена его молодости был центром советской компьютерной индустрии. Он уважал науку, в частности математику. Размышляя об этом, Валерий Васильевич пришел к выводу: новый этап развития футбола – наука.

В конце 1960-х в Европе засверкал тотальный футбол в исполнении голландских клубов. Высокий прессинг и регулярная смена позиций застали мир врасплох. Тогда казалось, что это непобедимая универсальная система, которая не нуждается в доработке. Лобановский видел, что расстановка играла все меньшую роль, так как на первый план вышло умение эффективно использовать игровое пространство. Но за счет чего?

Возросла скорость игры (как индивидуальной, так и командной), расширились варианты для тактики. Скорость подразумевает высокую работоспособность, которая требует необходимого соотношения функционального состояния систем организма – от этого компонента зависит уровень игры.

Помимо функционального состояния стала важна систематизация тактических действий. Лобановский конструировал игру, добивался ее четкой структуры и в подготовке к матчам хотел опираться на факты, делая игру логичной. Такой подход привел мэтра к статистическому анализу матчей. Он разбивал поле на игровые зоны и предъявлял определенные требования в зависимости от того, где ведется борьба. Это в чем-то напоминало шахматы.

Лобановский и единомышленники поняли, что функциональное состояние и структура тактических действий – взаимосвязанные понятия. Валерий объединил их за счет науки. Тактика – с помощью статистики, физическая подготовка – с помощью кибернетики.

Лобановский кричал: «Не думай! Я это делаю вместо тебя. Играй!»

Рассмотрим, как Лобановский определял понятие «тактическое мастерство».

В научной работе «Методологические основы разработки моделей тренировочных занятий» Анатолия Зеленцова и Валерия Лобановского используется такая формулировка: «Тактическое мастерство – это совокупность разных сторон функциональных возможностей футболистов и их способности реализо­вать свои возможности на основе принятия решений путем целесообразных индивидуальных и коллектив­ных игровых действий. В этом комплексе не должен отсутствовать ни один из элементов его структуры. Естественно, элементы могут находиться в разном соотношении, а это определяет уровень мастерства».

Элементы тактического мастерства:

• Уровень техники владения мячом (индивидуальные и коллективные действия с мячом и без него, координация);

• Принципы организации тактических действий;

• Уровень общих знаний по всему содержанию игры;

• Объем и скорость игрового мышления;

• Скорость передвижения отдель­ных игроков и команды в целом;

• Длительность под­держания скоростных перемещений для реализации всех элементов, составляющих тактику, в зависимос­ти от поведения соперника (с учетом его слабых и сильных сторон);

По системе Лобановского существует два мыслительных операции во время принятия решения по игровой ситуации: альтернативные и игровые.

Альтернативные – решения с помощью заранее изученного алгоритма. Решения сводятся к заранее подготовленным действиям внутри заранее разработанной тактической схемы. Но это часто осложняется помехами со стороны соперников, и команда не имеет возможности сыграть по готовому алгоритму. В таком случае игроки сопоставляют условия на поле и пройденные ранее решения подобных задач, чтобы выбрать правильную модель.

Игровые – ситуации, требующие учета всех условий, в том числе случайных и даже меняющихся в ходе приня­тия решения. Оптимальная формула – максимум ожидаемой полезности, помноженный на минимум потерь.

В системе Лобановского наиболее оптимальный вариант – альтернативные операции приема решений, когда команда действует, моделируя ситуации внутри изученных алгоритмов. Александр Хапсалис вспоминал: «С Лобановским было лучше не шутить, если он давал указания, и игрок говорил: «Но я думаю…», Лобановский смотрел на него и кричал: «Не думай! Я это делаю вместо тебя. Играй!»

Для достижения необходимой функциональной работоспособности штаб Лобановского начал вырабатывать алгоритмы чередования работы и отдыха на тренировках. Какова цель?

Во время тренировочного процесса на организм воздействуют определенные факторы: интенсивность и продолжительность выполнения упражнений влияют на пульс, сократительную способность мышц, сопротивляемость утомлению. Далее вырабатывается планируемое соотношение функциональной активности игрока, после чего исследовательская группа может изучать ответную реакцию организма. Таким образом, возможно определить границы состояния человека, которое обеспечивает нужный уровень работоспособности. Узнавая границы, возможно определить область допустимых и эффективных состояний игроков.

Модели развития функционального состояния

Как Лобановский оценивал модели тренировочного процесса? В практике применяются серии игровых упражнений разной длительности и интенсивности. Лобановский стремился выработать математическую модель занятия, которая симулирует реальный процесс. С помощью научного центра были выведены формулы, необходимые для анализа. Кратко разберем выводы.

Состояние этих факторов оценивалось до и после выполнения упражнений.

Как влияющие факторы выбраны:

• интенсивность выполнения серий игровых действий;

• продолжительность серий игровых действий;

• режим чередования серий игровых действий с отдыхом;

• количество повторений серий игровых;

Как исходные состояния:

• сократительная способность мышц;

• сопротивляемость мышц утомлению;

«А» – создает соотношение функциональной активности систем, способствующее развитию разных сторон специальной выносливости (в зависимости от применяемых средств – скоростной, силовой или координационной).

«Б» – создает соотношения функциональной ак­тивности систем, которые в большей степени способствуют развитию специальной скорости, скоростно-силовых возможностей, пространственных и силовых дифференцировок.

«Д» – вы­зывает минимальный тренирующий эффект.

«Е» – увеличивает тренировку практически до трех часов, вынуждая спортсменов работать на высоком пульсе большее количество времени, фактически не меняя соотношения функциональной активности систем, как в алгоритмах «А» и «Б».

Тренировки при Лобановском стали короче, но эффективнее

С помощью подобного труда научный центр «Динамо» подобрал необходимые цифровые значения для организма футболистов и необходимой длительности тренировок. Теперь они стали существенно короче, чем было принято в то время. Стоит отметить, что в одном тренировочном занятии несовместимо развитие противоположных по физиологической и био­химической природе качественных сторон функциональных возможностей, например, выносливости и скорости.

Такой подход дал Лобановскому понимание, какие методы тренировок нужны в данный момент, чтобы подвести команду к определенному отрезку, то есть это способствовало повышению надежности тренировочного процесса и управлению физических кондиций игроков в зависимости от задач в конкретный период.

Как это работает на практике? Каждый из нас в школе на уроках биологии узнал: общая система жизнедеятельности организма реализуется локальными программами, то есть каждый орган имеет свою функциональную направленность и работает по-разному.

В определенных случаях гармония нарушается, если организм не адаптировался к раздражителям. Например, непривычное воздействие на вестибулярный аппарат может привести к потере координации. Футбольные матчи – как раз такой триггер. Он замедляет или ускоряет работу разных систем организма, вынуждая каждый орган работать в своем русле в состоянии возбуждения, если этот процесс непривычен.

«Когда мяч у нас – мы атакуем, когда мяч у соперников – обороняемся!»

Валерий Лобановский был очень гибким тренером. Он умел подстраиваться под другие команды и под происходящее на поле. Интересна его позиция в отношении тактики: «функциональное состояние – тактика – стратегия их реализации» – именно так выглядит модель подготовки к матчам. Теорию о функциональном состоянии мы уже разобрали, теперь немного разберемся с тактикой.

Тактика – коллективные и индивидуальные ходы, моделируемые в результате тренировок. Чем больше таких ходов, тем удобнее выстраивать игровые алгоритмы. Тренер должен искать новые ходы, которые поставят соперника в желаемые для команды условия.

Что должен учитывать тренер, выбирая тактику?

• Уровень функциональных возможностей футболистов и способность реализовать свои возможности;

• Мес­то и условия проведения матча, турнира;

• Значение и формула проведения соревнования;

• Количество и качество предварительно проведенных игр;

• Турнир­ное положение команд-соперниц и степень мотива­ции футболистов в достижении результата;

Он объяснял это предельно логично. Например, нет смысла в прессинге и постоянном создании численного преимущества, если команда функционально не готова. В таких ситуациях проще акцентировать внимание на обороне, контратаковать, включаться в прессинг только в случае потерь команды-соперника на своей половине поля.

Лобановский считал истиной выражение «когда мяч у нас — мы атакуем, когда мяч у соперников — мы обороняемся». Он выработал структуру для тактики своей команды:

1. Создание для своей команды игрового пространства и лишение пространства команды-соперницы – то есть игра моделируется в основном на своей половине поля после потери мяча.

2. Уменьшение игрового пространства для своей команды (следовательно, оно увеличивается для соперника) – то есть игра моделируется в основном на поло­вине поля соперника независимо от того, владеет наша команда мячом или нет.

3. Варьирование этих двух форм ведения игры.

Как видим, ключевой момент – управление игровым пространством. В этой ситуации абсолютно без разницы, о тотальном наступлении речь или об оборонительной стратегии.

Чтобы определить, насколько качественно команда выполняет тренерскую установку, Анатолий Зеленцов, помощник Лобановского, разработал математическую формулу. Думаю, многие поняли, что речь идет о системе ТТД.

Ее суть в соотношении необходимого количества технико-тактических действий к реальному положению дел. Такой специальный подход к работоспособности помогал определить, насколько качественно игрок выполняет требования тренера.

Разберем, как это работало. Посчитав, в каких зонах и в каком количестве футболисты набирали ТТД, тренер мог понять, где необходимы изменения. Например, штабу стало ясно, что в атаках отсутствовала равномерность в построении игры, или игра велась не в той зоне, где это было необходимо. Что это давало?

Могли быть сделаны выводы о провалах позиционных атак, неумелой смене ритма игры, потерях команды при неожиданно возникающих ситуациях. С помощью подсчета действий можно было понять, из-за чего неправильно использовалось игровое пространство. Возможно, причина в большом количестве брака. Система ТТД учитывала физическое состояние футболиста, значит он мог быть не готов и из-за этого ошибался. Малое количество ТТД говорило, что игрока закрыли.

Правильный выбор зоны и диспетчеров помогал вести свою микроигру. Такие футболисты делали свои объединения и определяли направленность действий команды.

Чтобы осуществить реализацию тактиче­ских и стратегических установок, футболистам предъявлялись требования в зависимости от того, в какой игровой зоне решается локальная или общая тактическая ситуация. Вот некоторые из них:

• Если обороняющийся игрок проиграл единобор­ство и партнер, пытающийся ему помочь, преследует соперника, то защитник немедленно обязан блокиро­вать «свободного» игрока соперника;

• Если в борьбу за мяч включается защитник, другой игрок команды в это время берет на себя его функции;

• Нападающий не должен стоять на месте, а соот­ветственно игровой ситуации менять позицию (игра без мяча), так как стоящего игрока легко блокировать;

• Все атакующие игроки должны четко выполнять не только свои задачи, нацеленные на завершение атакующих действий, но и оборонительно функции. При потере мяча нападающие должны стремиться отобрать мяч у соперника или активными действиями задержать развитие атаки- до тех пор, пока остальные игроки не займут выгодные позиции для отбора мяча;

Эти требования – прямые подтверждения тезиса «когда мяч у нас – мы атакуем; когда мяч у соперников – мы обороняемся» и косвенное доказательство мнения Лобановского о функциональной готовности. Ведь без продуманной подготовки такой подход будет невозможен.

Как работала логика Лобановского: на примере матчей «Динамо» с «Баварией»

В научной работе «Методологические основы разработки моделей тренировочных занятий» Лобановский и Зеленцов привели пример логики выбора стратегии на матчи.

«Тренеры киевского «Динамо» тщательно взвесили факторы подобного рода и в четвертьфинальных мат­чах Кубка чемпионов 1977 года с «Баварией». В первом матче (на чужом поле) динамовцы стремились создать для себя пространство, предполагая, что хозяева попытаются за счет применения прессинга «запереть» нашу ко­манду в пределах штрафной площади. Игра была построена на атаках с обязательной нейтрализацией некоторых игроков соперника, стремлением лишить его игрового пространства, обезопасить себя от флан­говых продолжений при атаке, в реализации которых «Бавария» особенно сильна. Объективным исходом этой крайне важной для выхода в полуфинал встречи могла быть ничья. Факторы, которые назовем неслу­чайными, привходящими, принесли победу хозяевам поля со счетом 1:0.

Во встрече в Киеве динамовцы избрали модель игры, связанную с действиями на ограниченном про­странстве, борьбой за мяч на половине поля соперни­ка, созданием численного преимущества на отдельных участках поля и так далее. В конечном итоге хозяева поля победили со счетом 2:0».

Лобановский считал, что ошибки выбора стратегии связаны с неправильным тренировочным процессом, поэтому разрабатывал систему подготовки команды к определенному периоду, придерживаясь алгоритма «функциональное состояние – тактика – стратегия». Между этими компонентами существует неразрывная связь – одно вытекает из другого. Программа подготовки должна учитывать физические кондиции и только потом выбирать тактику и стратегию.

За несколько недель до смерти Лобановский думал о завершении карьеры

«Незадолго до своей смерти мы с Лобановским сидели после тренировки, и он сказал мне, что собирается заканчивать тренерскую карьеру. Но он уже был какой-то не такой, не было в нем такой жизни. Он сказал: «Ты знаешь, Йожеф, наверное, я буду заканчивать». Я спрашиваю: «Чего ты так?». А он мне: «Когда меня не понимают, особенно легионеры, тяжело работать».

Перед полетом в Запорожье мы говорили ему, чтобы не летел. Но как он мог без команды», – рассказывал Йожеф Сабо.

Во время того злополучного матча в Запорожье Валерию Васильевичу стало плохо. Произошло острое нарушение мозгового кровообращения на фоне гипертонического криза. 13 мая 2002-го великий тренер и учитель умер.

Он оставил после себя огромное наследие, став наставником и примером для большого количества именитых европейских тренеров.

Источник