ждем вас на обучение
Поиск ответа
| Вопрос № 308657 |
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется слово «видео/ обучение «? Слитно или раздельно?
Ответ справочной службы русского языка
Слово не зафиксировано академическим орфографическим словарем. Корректно слитное написание.
Ответ справочной службы русского языка
Если имеется в виду, что людей учат водить мотоцикл, то верно: обучение вождению мотоцикла.
Ответ справочной службы русского языка
Перечисленные Вами слова пишутся через дефис по разным правилам. Эти правила Вы можете прочитать в информационно-поисковой системе «Орфографическое комментирование русского словаря».
В английском языке есть такой термин Senior Developer. Означает старшего разработчика, который занимается архитектурой, управлением и обучение м нижестоящих разработчиков. По-русски это пишут кто во что горазд. Сениор, синьор, синиор, сеньор. Какая будет языковая норма в этом случае?
Ответ справочной службы русского языка
Это английское слово не освоено русским языком, рекомендуем либо использовать сочетание старший разработчик, либо писать название должности на английском.
Добрый день! Как правильно написать: «На обучение было запланировано 250 сотрудников» или «На обучение были запланированы 250 сотрудников».
Ответ справочной службы русского языка
Не вполне ясен смысл предложения, поэтому сложно дать рекомендации. Возможно, имеется в виду: Обучение было запланировано для 250 сотрудников.
Как правильно: » Обучение проходит ПО заочной форме?» или » Обучение проходит В заочной форме»?
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день. Подскажите, ставятся ли здесь запятые после «с особыми потребностями» и «таким навыкам» и почему: Проект направлен на обучение молодежи с особыми потребностями таким навыкам, как программирование, кодинг и тд
Ответ справочной службы русского языка
Знаки препинания расставлены верно (кроме написания и т. д.).
Для постановки запятой после потребностям нет оснований. О постановке запятой перед как читайте в «Справочнике по пунктуации».
Добрый день! Подскажите, пожалуйста: есть слово «мини-группа», существует ли прилагательное мини-групповой? Правомочно ли употреблять понятие «мини-групповое обучение » (или минигрупповое)?
Ответ справочной службы русского языка
Лучше: обучение в мини-группе, в составе мини-группы.
Ответ справочной службы русского языка
Указанная запятая не нужна. Подробное объяснение Вы найдете в «Справочнике по пунктуации» (пункт «Вводное слово и союз»).
Добрый день, я уже задавала вопрос, но ответа не получила. Можно ли употреблять слово » обучение » во множественном числе» (например, «темы обучений»)? Заранее спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день! Подскажите, нужно ли здесь двоеточие после «как». Так, в 2019 году запланировано обучение по таким профессиям, как: повар, пекарь, тракторист, электрогазосварщик, электромонтер, водитель категорий С, Д, Е, парикмахер, мастер по маникюру, продавец, частный охранник 4-го разряда, машинист экскаватора, слесарь по ремонту автомобилей, портной.
Ответ справочной службы русского языка
Грамота, подскажи, нужна ли тут запятая (чтобы не подумать, что оборудование закуплено в текущем году): На базе закупленного оборудования, в текущем году прошли обучение 75 человек. Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Запятая здесь не нужна. Для того чтобы избежать разночтений, следует перестроить предложение.
Правильно ли построено предложение «Договор об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам»?
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день! Как будет верно: «Прошло обучение начальников отдеЛА продаж» или «Прошло обучение начальников отдеЛОВ продаж»? Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Групповое и индивидуальное обучение или обучения?
Ответ справочной службы русского языка
Дистанционка в вузах и колледжах после 8 ноября 2021 до Нового года: продление свежие новости
Закроют ли вузы и колледжи России на длинный карантин осенью 2021 года?
Многие российские вузы и колледжи ушли на дистанционку, а в некоторых из них удаленка уже введена. Поводом послужило утверждение российским лидером нерабочей недели с 30 октября по 7 ноября включительно. Эксперты предполагают, что нетрадиционный формат обучения может быть продлен и после 8 числа вплоть до Нового года, сообщает Institut-mvd.ru.
Теперь Минпросвещения рекомендует отправить на незапланированные длительные выходные студентов колледжей и вузов. Но, учебные заведения имеют возможность самостоятельно корректировать план обучения. В частности, руководство вправе принять решение не о каникулах в чистом виде, а о введении дистанционного обучения.
Известно, что в России существует 2 образовательные системы: четвертная и модульная. В первом случае выходные дни, объявленные российским лидером, как раз приходятся на период отдыха. Но школы, применяющие модульную систему, уйдут на каникулы лишь с 15 ноября. В таком случае Минпросвещения рекомендовало присоединить 7 выходных дней к действующей каникулярной сетке. Допускается несколько периодов отдыха: с 15 по 28 ноября; с 8 по 21 ноября; с 30 по 15 ноября. То есть, школы на свое усмотрение будут выбирать, как сдвинуть каникулы – назад или вперед. К такому решению пришлось прийти для того, чтобы разорвать контакты, что поможет снизить уровень заболеваемости.
Так, с 30 октября по 7 ноября, ученики школ, колледжей и вузов отправятся на каникулы. По словам ЦНИИ эпидемиологии Роспотребнадзора Александра Горелова это поможет снизить темпы распространения Ковида. Ведь, как показывает практика, дети намного меньше болеют в то время, пока находятся дома. Зампред региона также заметила, что незапланированные выходные не предназначены для посиделок с друзьями, наведения близких, родственников, разъездов по стране. Она рекомендовала семьям оставаться дома и до минимума сократить контакты с внешним миром. Например, вместо похода в магазин или аптеку, можно заказать продукты, либо лекарства на дом. Благо, в настоящее время жителям Подмосковья такие услуги доступны. Если россияне последуют совету Правительства и откажутся от поездок в другие регионы, встреч с друзьями, походов по торговым центрам, ресторанам, то уже скоро все ковидные ограничения могут быть сняты.
Также, Каклюгина рассказал о том, что продлевать длительные выходные Правительство Подмосковья не планирует. Хотя, все зависит от эпидемиологической обстановки.
Продление нерабочих дней после 8 ноября 2021
Политолог оценил продление нерабочих дней после 8 ноября до Нового года Продление удаленки в вузах и колледжах в ноябре Политолог Кирилл Шкилев оценил возможность продления нерабочих дней после 8 ноября. По его мнению, что развитие событий в этом направлении маловероятно, хотя и не исключает этого. Все дело в том, что локдаун нанесет очередной ущерб российской экономике.
Но и карантин, по мнению политолога, не выход. Он окажет хорошую помощь в борьбе с ковидом только в том случае, если всех «закроют» дома, а это невозможно.
Упомянутая информация касается жителей всех регионов России: КЧР, Пензенская область, Хабаровский край, Костромская область, Магаданская область, Саха (Якутия), Севастополь, Бурятия, Псковская область, Сахалинская область, Адыгея, Тюменская область, Липецкая область, Орловская область, Ростовская область, Красноярский Край, Карелия, Марий Эл, Алтай, Чукотский АО, Хакасия, Краснодарский Край, Омская область, Ненецкий АО, Северная Осетия (Алания), Крым, Брянская область, Белгородская область, Тыва, Калужская область, Амурская область, Ставропольский край, Тамбовская область, Чечня, Удмуртия, Москва, Алтайский Край, Камчатский край, Волгоградская область, Ульяновская область, Самарская область, Ингушетия, Приморский край, Коми, Рязанская область, Томская область, Свердловская область, Вологодская область, Новгородская область, Воронежская область, Забайкальский край, Ивановская область, Иркутская область, Чувашия, Ленинградская область, Смоленская область, Нижегородская область, Тверская область, Калмыкия, Башкирия, Новосибирская область, Мурманская область, Кировская область, Владимирская область, Челябинская область, Мордовия, Курганская область, Еврейская АО, Саратовская область, Дагестан, Архангельская область, Калининградская область, Пермский Край, Московская область, Ярославская область, ЯНАО, Тульская область, Татарстан, Оренбургская область, Астраханская область, Кемеровская область, КБР, Санкт-Петербург, ХМАО, Курская область
Как правильно: «на обучение» или «на обучении»?
Смотря что иметь ввиду. если говоришь например:-Я хочу отдать ребенка на обучение, а если спрашивают:-Где твой ребенок, то отвечаешь, что на обучении. смысл выражений зависит от ситуации. Эх, богатый русский язык.
И так и так правильно, в зависимости от того, где применять данное сочетание слова и предлога.
Например:
Я нахожусь на обучении в колледже.
Я откладываю деньги на обучение.
Вообщем если предложный падеж, то пишется «обучении», а если именительный или винительный, то тогда пишется «обучение».
Все зависит от предложения. Поэтому стоит рассматривать фразу только исходя из него. И в таком случае стоит выбирать.
Если мы говорим «на обучение», тогда слово «обучение» стоит в винительном падеже. и тогда вопрос ставится «на кого? на что?».
Например:
Он отправился на обучение в другой город.
Если же речь о варианте «на обучении», то мы имеем то же начальное слово, но уже в предложном падеже. И этот же предлог применяется и с ним. Тогда задаем вопрос «на ком? на чем?».
Например:
По вы были на обучении, мы уже успели приготовить все к вечеринке.
Так что, задаем вопрос к существительном и исходя из ответа выбираем падеж и написание слова.
Прежде чем определиться с написанием окончания нужно смотреть на текст предложения, точнее на то, какой падеж у слова «обучение».
Нас послали на обучение новой техники.
На обучении очень скучно, постоянно хочется спать.
Можно просклонять слово «обучение», чтобы выяснить какое же окончание будет верным.
Если же слово в предложном падеже, то правильно будет «обучении».
На обучении нас научили многому.
Вася опоздал на обучение.
Оба варианта правильные, все зависит от падежа, в котором употребляется слово.
Оба варианта рабочие, то есть надо видеть всё предложение целиком и ориентироваться по контексту.
Вас откомандировали куда?
На обучение, пишем «ие» в конце.
Всё довольно просто и понятно даже интуитивно.
Чтобы правильно написать окончание данного слова, нам нужно видеть его в составе предложения, либо словосочетания. Так как окончание может закачиваться и на букву «е» и на букву «и». Давайте в этом разберемся. Всё будет зависеть от того, как будет употребляться данное слово. Рассмотрим на примере.
Я прошёл обучение в высшей школе.
Я был вчера на обучении.
Окончание уже будет «и».
Также смотрим на то, в каком падеже у нас стоит члово в предложении.
Думать о чём? Об обучении. Это предложный падеж, значит окончание будет оканчиваться на букву «и». Слово в именительном падеже единственного числа: вчера было обучение профессии.
Если слово употреблено в именительном падеже, то есть отвечает на вопрос Что? То правильно будет обучение. Примеры: обучение в данном Вузе мне очень нравится. Меня направили на обучение. Обучение очень важно при приёме на работу.
Если слово употреблено в предложном падеже, то есть отвечает на вопрос О чем? То правильно будет обучении. Примеры: сегодня я был на обучении. Я и не мечтал об обучении в этом вузе.
Чтобы было проще, чтобы не застраиваться с определением падежа, обучение употребляется без предлога, а обучении с предлогом (на, в, об).
Написание данного слова зависит от падежа, в котором оно находится.
В предложном падеже окончание буде «ИИ»(правило русского языка-существительны е мужского и среднего рода в начальной форме-имеют окончание «ИЙ» «ИЕ»,в предложном падеже и единственном числе будут заканчиваться на «ИИ»);
-Мне сегодня нужно присутствовать на обучении;
-Сегодня меня направляют на обучение;
Есть. Кое-что позаимствовано из «великого и могучего.» Правда большинство израильтян не понимают истинного смысла этих слов. Кое-что из местного происхождения. Но в целом в классической еврейской культуре не принята не нормативная лексика.
Мне нравится, как звучит итальянский язык. Он мелодичен и певуч. Сама манера говорить мне очень нравится, итальянские песни в исполнении итальянцев радуют слух своим благозвучием. К звучанию английского языка я отношусь весьма спокойно. Французский грубоват, на мой взгляд. Нравится мне еще звучание украинского языка.
Вначале выясним, что такое «лексическое значение слова».
Все очень просто. По аналогии.
Возьмем бутылку и нальем в нее воды. Теперь установим бутылку в горизонтальное положение. Что видим? Воды из бутылки активно выливается.
Теперь закроем вновь наполненную водой бутылку пластиковой или любой другой пробкой. Наклоняем бутылку. Что видим? Вода упирается в пробку, но не выливается из бутылки, поскольку есть препятствие на ее пути. Движение воды прекращается.
Аналогично и на дорога. Машины останавливаются, например, на светофоре, создается длинная очередь, которая не успевает рассосаться при смене света светофора. А поток машин все увеличивается.
Или светофор вообще сломался. Или произошло ДТП, и образовался затор из нескольких машин, которые, как пробка воду, не пропускают другие машины, остановив их движение.
Другую аналогию можно привести с затором льдин на реке.
Век учись: как встроить обучение в рабочие будни
Ирина Новикова, руководитель Algoritmika Coding Bootcamp:
«Мы живем в очень быстро развивающемся мире, где постоянно появляются новые технологии, инструменты, модели управления и т.д. Поэтому учиться необходимо, в первую очередь, для того, чтобы сохранять актуальность своих знаний.
Во-вторых, вы должны все время расширять области своей экспертизы, если хотите роста и продвижения по карьерной лестнице. Вы не сможете развиваться, выполняя одну и ту же работу, не беря на себя больше ответственности и не расширяя зону своих полномочий. Самый эффективный способ расширить область своей экспертизы — это дополнительное обучение по тем навыкам, которых вам не хватает.
В-третьих, обучение просто расширяет ваш кругозор. Когда вы выбираете для изучения новую для себя область, у вас появляются новые интересы, растет круг вашего профессионального общения. Вы находитесь в постоянном движении и сохраняете живость ума».
Как мотивировать себя учиться
Во взрослом возрасте, когда школа и университет уже давно позади, бывает сложно заставить себя вернуться к учебе. Чтобы мотивировать себя на обучение, нужно подобрать курс, который заинтересует именно вас. Можно ориентироваться как на тему курса, так и на результат, который вы получите по окончании. Например, вы будете обладать новыми навыками, которые приведут к карьерному росту. Такая цель поддержит вашу мотивацию.
При выборе курса ориентируйтесь на его формат. Определите, что вам удобнее: посещать физические классы или учиться в онлайне. Заниматься в группах по расписанию или самостоятельно знакомиться с материалом в любое удобное время. Если обучение комфортным образом впишется в вашу жизнь, у вас будет больше желания посещать занятия.
Ирина Новикова:
«У взрослых людей достаточно мало времени. Как правило, у них уже довольно серьезная, интенсивная работа, есть семья, дети и большое количество обязательств.
Поэтому, чтобы поддержать в себе мотивацию на обучение, нужно очень четко выбрать тематику курса, понять, какими конкретными навыками вы будете обладать после завершения, и как вы сможете применить их в работе или жизни. Идеально, если полученные знания пригодятся еще в процессе обучения, в этом случае ваша мотивация будет только расти, а не угасать».
Как найти время на учебу
Чтобы пройти курсы, нужна не только мотивация, но и свободное время. Вам может показаться, что из-за завалов на работе и домашних дел найти его практически невозможно. Перед тем, как искать курсы, определите, сколько сил вы готовы отдать на обучение. Не стоит переоценивать свои возможности: если вы возьмете курс, который занимает слишком много времени и полностью исключает досуг, есть вероятность, что вы все забросите или провалите финальный экзамен. Не забывайте, что многие курсы включают самостоятельную работу вне занятий, и на нее тоже уходит время.
Полезно будет обзавестись календарем и записывать туда все дедлайны и цели. Когда к вашей работе добавится обучение, будет сложно следить за текущими задачами. Четкое расписание поможет ничего не забыть и выполнять задания вовремя. Главное не только записать, но и придерживаться расписания. Так вы не окажетесь в завале, и ваше обучение пройдет в размеренном темпе.
По словам Новиковой из Algoritmika Coding Bootcamp, есть два основных критерия эффективного обучения, которые особенно актуальны для курсов, не привязанных к определенным часам:
учиться следует регулярно;
обучение следует проводить небольшими отрезками времени.
«Будет гораздо продуктивнее заниматься по 20 минут каждый день, чем восемь часов, но раз в неделю. Это связано с усвояемостью знаний нашим мозгом, об этом есть множество исследований. Психологически нам гораздо легче выделить в своем графике 20-30 минут пять дней в неделю, чем, например, весь день в выходной. Также важно понаблюдать за собой и понять, в какое время дня вам комфортнее учиться, когда вы лучше воспринимаете новую информацию и забить в календаре эти слоты».
Как договориться с руководителем о курсах
Несколько советов, как аргументировать свою просьбу:
Как попросить компанию оплатить обучение
Если вы выбираете курс для повышения кругозора, и он не связан напрямую с рабочими обязанностями, не стоит просить у компании его оплачивать. Во всех других случаях у такой просьбы есть шанс на успех. Что нужно сделать, чтобы убедить вашего начальника:
Полезные советы
Как включить обучение в рабочие будни:
Если занятия проходят в рабочее время:
В Telegram-канале «Списать не получится» мы еще больше рассказываем о трендах в образовании и о том, как учиться в течение всей жизни и делать это с удовольствием. Подписывайтесь!
Про курсы, марафоны и ожидании…
Я тут решил поделиться своими выводами относительно курсов обучения онлайн.
Примерно пару лет назад я решил сменить вид деятельности. И, так как со школы мне нравилась математика, информатика и всё такое, то я решил пойти в разработчики. Тогда я не понимал, что это, имел только приблизительные представления. Но твердо решил, что буду делать что-нибудь, что связано с «сайтостроением».
И вот к каким выводам я пришел в результате своих мытарств. Мое видение платных и бесплатных курсов уложилось в сравнении плюсов и минусов. Там же все более-менее расписано.
Плюсы бесплатных
Бесплатность. Тут все понятно.
Доступность. Тоже понятно. Без регистрации и смс.
Время. Меня никто не торопит. Я в любой момент могу выбрать нужную тему или вернуться к той, в которой до конца не разобрался. Процесс обучения ограничен только моей дисциплиной.
Возможность выбора конкретной темы. Не надо ждать когда проверят домашку, когда дойдет до того, что мне надо.
Минусы бесплатных
Актуальность. Информация актуальна на момент ее публикации. Так как большинство курсов выкладывают на ЮТ, то переснимать видео, в котором будет актуальная информация никто не будет. Ну я такого не нашел. Смотреть курсы 3 летней давности и больше нет никакого смысла. Даже сегодня смотреть курсы 2020 года где все завязано на Bootstrap 4 уже не актуально. Да и вообще, смотреть курс, где рассказывают о технологии, которая не использует современные тренды, не вижу смысла. Если только для общего развития.
Объем знаний. Зачастую, из-за того, что автор понимает, что поддерживать тему не планирует, он дает только то, что считает нужным и в чем он сам хорошо разобрался. Очень редко когда даются ссылки на дополнительные ресурсы. Так же редко рассматриваются альтернативные варианты получения аналогичного результата.
Процесс обучения. Строится по принципу «Повторяй за мной», т.е. простое копирование кода. Очень редко встречается человек, которые разъясняет основы, что он делает, почему и для чего.
Последовательность. Уроки идут так как решит автор. В принципе, в платных так же. Часто встречаются моменты, когда автор скачет от темы к теме. Я находил много курсов, которые начали «За здравие», а закончили «За упокой». А еще бывает так, что по каким-то причинам курс или забрасывают или автор начинает вести новый. Начинал про верстку, а потом резко перешел на PHP.
Отсутствие самостоятельных заданий. В бесплатных их нет по причине того, что их проверять никто не будет. Обычно это сводится к тому, что верстается один конкретный проект. Магазин, лендинг, визитка. И весь курс заточен под конкретный макет.
Отсутствие сроков обучения. Отсутствие сроков, пусть и формальных, пагубно влияет на любую деятельность. Если курс, к тому же, находится в процессе выпуска, т.е. не закончен, то вы не знаете когда будет следующий урок.
Плюсы платных
Актуальность. Автор всегда старается давать актуальную информацию. Если курсу не один год, и его постоянно покупают, то автор следит за тем, чтобы информация планомерно обновлялась.
Поддержка. Тут понятно, ответы дает сам автор, что не может не радовать. К тому же всегда есть раздел вопросов/ответов в которых другие пользователи разобрали большую часть непонятных моментов.
Процесс обучения. Строится по принципу «Повторяй за мной». т.е. простое копирование кода. Но, в отличии от бесплатных я могу попробовать сделать по другому и если не получится то получу консультацию от автора.
Ресурсы. Курс расположен на одном ресурсе где автор выкладывает уроки, видео, образцы кода, тут же происходит общение. Очень удобно.
Самостоятельные работы с возможностью разбора и получения обратной связи.
Срок обучения. Обычно весь курс виден сразу и я могу планировать свое время на обучение.
Возврат денег. В тех курсах, которые мне не подошли мне всегда возвращали все деньги.
В хороших платных курсах доступ к материалам остается навсегда и бесплатно.
Возможность выбора конкретной темы. Не надо ждать когда проверят домашку, когда дойдет до того, что мне надо. В отличии от бесплатных, и в связи с тем курс последователен, я могу не только выбрать нужную мне информацию, но посмотреть ее истоки, а так же где она в последующем будет применяться.
Домашние задания с проверками и разборами ошибок.
Минусы платных
Марафоны.
Чем плохи марафоны?
По поводу второго пункта. Меня насторожил тот факт, что в группе было, как минимум треть, тех кто проходил марафон во второй раз. Потом уже я понял, что это были те, кто отстали на первом и сейчас, ради заветного сертификата, проходят его еще раз. У меня не принимали домашку, объясняя тем, что она не подходит под Pixel Perfect, как исправить и что, никто ничего не говорил. Плюс ко всему, во время марафона постоянно говорили, что скоро стартует такой же марафон…
В итоге, марафон я не прошел потому, что не успел сделать финальное задание и вовремя его сдать. И как я понял, я такой был не один.
Марафон для новичка это самый настоящий лохотрон (не в уголовно-процессуальном контексте). Тебе показали кучу красивых картинок, что-то рассказали, взяли деньги и до свидания. Вроде бы что-то делал сам, а повторить не сможешь.
Учись быть самостоятельными!
Напиши про свой опыт обучения. Может там где я увидел минусы ты увидел плюсы и наоборот? А может я что-то упустил? Будет интересно почитать.