кабинет электролечения дневник по практике

Отчёт Медицинской сестры фто лпу, фио м\с за 20 год

Главная > Отчет

Матрица отчёта м\с по физиотерапии

Медицинской сестры ФТО

1. Краткие биографические данные м\с

Окончание медицинского учреждения, специальность по диплому.

Первичная специализация, где получена.

Дата вступления в ассоциацию.

Года усовершенствований, получения квалификационной категории.

2. Краткая характеристика Вашего ЛПУ, отделения, кабинета.

3. Структура физиотерапевтического отделения (ФТО)

(выбрать или добавить свою аппаратуру)

Кабинет электролечения представлен аппаратами лекарственного электрофореза и гальванизации: «Поток», «Элфор-проф», комбинированным аппаратом «Этер», предназначенным для электротерапии, электростимуляции и лекарственного электрофореза электротоками различной интенсивности и формы (интерференц-терапия и флюктуоризация), а также для электродиагностики.

Аппарат «Элфор-проф» выполнен на современной элементной базе с использованием микроконтроллера, что позволило расширить функциональные возможности аппарата, сделать его на уровне современной медицинской техники.

«Элфор-косметик» – аппарат, предназначенный для комплексного ухода за кожей, для лечения рубцовоизмененной ткани, проведения процедур: дезинкрустации, ионофореза и гальванизации.

Также кабинет оснащен аппаратами СМТ-терапии и магнитотерапии: «Градиент», BTL-09 (генерирует прямоугольные импульсы), к которому прилагается набор аппликаторов, позволяющих проводить процедуру одновременно двум пациентам по независимым друг от друга каналам и воздействовать на несколько зон.

Электростимулятор «Амплипульс-7» является универсальным, многофункциональным устройством для лечебного воздействия синусоидальными модулированными токами в переменном и выпрямленном режиме. Аппарат имеет четыре независимых канала для одномоментного воздействия на четыре процедурных поля, а также режим электропунктуры.

Аппарат «Интрафон» предназначен для лечения гипотонии внутренних органов. В теле пациента вызываются механические колебания, путем звуковой стимуляции происходит улучшение сократительной функции желчного пузыря, что клинически проявляется исчезновением болей, улучшением аппетита.

Современный портативный аппарат биорезонансной электромагнитной терапии «Инфита», лечебное действие которого реализуется при контактном и неконтактном применении, в результате чего нормализуется микроциркуляция в тканях, общее и периферическое кровообращение, возникает противовоспалительный эффект, укрепляется иммунитет. Аппарат оказывает мягкое седативное действие. В комплексе с приставками и выносными электродами он потенцирует действие лекарственных средств и позволяет снизить дозы лекарственных веществ, улучшает мозговую деятельность и биоэнергетику. Применяется при лечении сердечно-сосудистых заболеваний, опорно-двигательного аппарата, в пульмонологии, гастроэнтерологии, дерматологии, отоларингологии, офтальмологии, наркологии, психиатрии, геронтологии и педиатрии.

Ультразвуковой аппарат ВТL-5000 – компьютеризованный аппарат, в котором использованы две частоты в 1 и 3 МГц с проникновением волн в ткани организма на разную глубину, максимальной интенсивности воздействия 3 вт/кв.см. Сенсорный экран позволяет следить за параметрами, в частности, за коэффициентом поглощения излучения в процентах,что обеспечивает контроль контакта и сохранность пьезоэлемента головок.

Целью ультразвуковой терапии является воздействие механическими колебаниями на ткани организма, которое дает обезболивающий, рассасывающий, противовоспалительный эффект.

Используется в детской практике для профилактики и лечения заболеваний Лор-органов, неврологических заболеваний и травм опорно-двигательного аппарата.

Аппараты вакуумно-компрессорного массажа «Алодек-4 АК», BTL – 5000 для активации кровоснабжения, улучшения венозного и лимфатического оттока, стимуляции чувствительных рецепторов эпидермиса, артерий и вен всех слоев кожи, подкожной клетчатки и мышц. Применяются при лечении неврологических заболеваний, остеохондрозов, артрозов, заболеваний бронхолегочной системы, при веноартериальной недостаточности.

Важным методом лечения является спелеотерапия. В отделении установлена сильвинитовая комната из соляных и калийных пластов, представленных комплексом различных минералов. Основные из них – галит, сильвин и карналлит. Они и определяют эффективные физико-химические и физико-механические характеристики соляных пород. Окраска сильвинита – различные оттенки красного, бурого цвета – обусловлена мельчайшими вкраплениями иголочек и пластинок гематита. Молочно-белый цвет обусловлен мельчайшими полостями, заполненными азотом и метаном с примесью битумов. Цветовое решение спелеотерапии значительно усиливает психо-эмоциональное воздействие на организм человека. Лечение состоит из 10 ежедневных сеансов. Пациенты обеспечиваются комплектом одежды (х/б халат, косынка, бахилы). В целях улучшения психологического самочувствия во время процедуры предлагается музыкальное сопровождене.

Для индивидуальной галотерапии с помощью сухого солевого аэрозоля с высокой степенью дисперсности и при лечении заболеваний органов дыхания применяется аппарат «Галонеб». Сухой солевой аэрозоль улучшает реологические свойства бронхиального содержимого, способствуя нормализации мукоцитарного транспорта. Присутствие аэрозоля хлорида натрия необходимо для нормального функционирования реснитчатого эпителия бронхов. Благодаря действию аэрозоля отмечается положительная динамика симптомов, свидетельствующих об улучшении дренажной функции дыхательных путей: облегчается отделение мокроты, снижается ее вязкость, изменяется аускультативная картина в легких. Сухой солевой аэрозоль стимулирует реакции альвеолярных макрофагов, способствуя увеличению количества фагоцитирующих элементов и усилению их фагоцитарной активности.

Кабинет теплолечения оснащен парафинонагревателем «Каскад-15», для разогревания парафина и термостатом, для поддержания температуры парафина (39-40 градусов о С).

В практике широко используются аппараты теплолечения:

ОЛМ (одеяло лечебное многослойное) является лечебным средством, регулирующим психоэмоциональные и соматовегетативные функции пациента. Регуляция достигается созданием теплового эффекта и локальной экологической среды, которая образуется при обертывании пациента одеялом.

Кабинет электросна представлен аппаратом «Трансаир 01» (электростимулятор транскраниальный клинический полипрограммный) для проведения сеансов электростимуляции структур головного мозга с целью купирования болевого синдрома, нормализации АД, улучшения регенерации тканей.

Для проведения процедур электросна и центральной электроанальгизии интерференционными, сложно модулированными токами прямоугольной формы по трансцеребральной методике применяется аппарат «Адаптон ЭСОН-1».

Для проведения экзогенной биорезонансной терапии в ЦВЛД «Феникс» применяется аппарат «Рематерп», терапевтический эффект которого основан на бесконтактном воздействии на организм человека переменного магнитного поля, параметры которого выбраны с учетом биоэлектрической активности различных органов и систем. Главной особенностью аппарата является использование уникальных частот модуляции, которые соответствуют структурно-резонансным частотам различных органов человека. Применение этих физиологических электромагнитных частот приводит к морфологической и функциональной реставрации патологических изменений тканей и органов, резко повышая эффективность лечения.

Аппарат «Миостим – 120». Электростимулятор двенадцатиканальный «Миостим-120» предназначен для многоканального электрического воздействия низкочастотными импульсными токами на органы и ткани человека в целях лечебных, профилактических, косметологических и тренировочно-реабилитационных мероприятий.

Электростимулятор выполнен в виде устройства подключаемого к персональному компьютеру (ПЭВМ). Все функции управления режимами работы электростимулятора, за исключением изменения полярности выходных сигналов, возможны на ПЭВМ.

Благодаря движению рук физиотерапевта по телу пациента, в тканях, которые подвергаются воздействию, возникает глубокопроникающий эффект пульсации.

Терапия с «Хивамат» вызывает в воздействуемых тканях следующие эффекты:

— позитивное влияние на баланс тока жидкости в тканях и капиллярных сосудах;

— устранение процессов закупорки;

Цель терапии электростатического массажа – поддержка, интенсификация и повышение эффективности методов мануального массажа, противоотечная терапия, вибрационный массаж.

Данный метод применяется для лечения детей с различной патологией, наиболее эффективен электростатический массаж при бронхолегочных заболеваниях.

Успешно применяется такой метод, как цветотерапия, специально разработанная для воздействия на биологические активные зоны (БАЗ). Поляризованный свет «Биоптрона», проходящий через цветное стекло, приобретает определенную частоту и длину волны, соответствующую цвету стекла фильтра. Каждая из БАЗ активно реагирует на один из цветов. При цветотерапии происходит резонансное совпадение частот колебаний биоструктур и электромагнитных волн конкретного цвета. Это приводит к быстрому выраженному эффекту снятия блокады биологической информации БАЗ, являющейся причиной появления ряда функциональных расстройств.

Использование биоптронной цветотерапии восстанавливает внутренний энергетический баланс организма, повышает иммунный статус, нормализует обмен, улучшает состояние тканей, восстанавливает душевное равновесие.

Всего представлено 12 программ, в которых для конкретного функционального нарушения указаны области воздействия цветом (БАЗы), необходимые цветовые фильтры, очередность и режимы их применения.

Эффект биоптронной цветотерапии повышается благодаря параллельному применению трех косметических средств, содержащих биологически активные растительные экстракты и эфирные масла:

— светлый флюид очищает, успокаивает, расслабляет кожу и ткани перед использованием биоптронной цветотерапии;

— хрустальный крем питает, регулирует кожу и применяется после сеанса биоптронной цветотерапии;

— балансирующий гель усиливает энергообмен, создает энергетические резервы в коже и тканях. Применяется в соответствии с указаниями соответствующих программ.

Их высокая биоинформационная ценность состоит в возможности вызывать биологические эффекты небольшими гомеопатическими дозами.

Ингаляторий оснащен аппаратом для гипокситерапии или нормобарической гипоксической стимуляции (НГС) «Эверест», в котором полупроницаемые мембраны разделяют воздух на кислород и азот, и больному ингалируется воздушная смесь с пониженным содержанием кислорода до 10%. Сеансы гипокситерапии улучшают переносимость физической нагрузки, уменьшают воспалительную и аллергическую реакции, оказывают симпатоподобное действие, вызывая выброс эритроцитов из депо, стимулируют дыхательную, сердечно-сосудистую, эндокринную, кроветворную, центральную нервную и другие системы организма.

В целом, небулайзеры Пари предназначены для эффективной ингаляционной терапии заболеваний органов дыхания, преимущественно нижних дыхательных путей, в частности бронхиальной астмы, обструктивных бронхитов, бронхоэктатической болезни.

Для хранения стерильных масок и мундштуков используется камера «Ультра Лайт».

«Электроактиватор ЭАВ-9», предназначен для получения питьевой и оздоровительной воды. Электроактиватор выполняет следующие функции: очистка питьевой воды; обеззараживание; получение двух видов воды: аналита («мертвая вода») и католита («живая вода»), обладающих оздоровительными свойствами.

Аналит является антисептиком и оказывает эффективное бактерицидное действие. Католит является мощным стимулятором биологических процессов, обладает высокими экстрагирующими свойствами, высокой растворяющей способностью и повышенной адсорбционно-химической активностью.

При смешивании аналита и католита в соотношении не более 1:1 получается очищенная и обеззараженная вода, соответствующая требованиям ГОСТ 2874-82 «Вода питьевая». Электроактиваторная вода используется для приготовления растворов для ингаляций на основе кристаллов «Алзан», что повышает эффективность процедур.

«Аэровион», предназначенный для создания управляемого потока аэроионов и подаче его к организму пациента. Аппарат продуцирует отрицательные аэроионы, которые переносятся по воздуху на тело пациента, и осаждаются на нем. Количество перенесенных ионов подсчитывается. Аппарат автоматически прекращает лечебный сеанс по достижении указанной дозы. Аппарат может быть использован для профилактики и лечения заболеваний органов дыхания, нервных болезней, для профилактики утомления и острых респираторных заболеваний.

Широко применяется водолечение: сауна, гидромассаж, циркулярный душ, сухая углекислая ванна (СУВ). Водолечебные процедуры оказывают на организм сложное и многообразное действие: воздействуя на ЦНС, улучшают и активизируют обменные процессы в организме.

Сауна является закаливающей процедурой, сущность которой, заключается в чередовании нагрева тела с последующим его охлаждением под душем, что существенно стимулирует деятельность терморегулирующих механизмов, улучшает кровоснабжение слизистых оболочек верхних дыхательных путей, вызывает бронхолитический эффект, способствует тренировке вегетативной нервной системы, улучшает адаптацию организма к различным факторам.

Циркулярный душ обеспечивает равномерное воздействие горизонтальных тонких струй воды на всю поверхность тела. Вода поступает из отверстий циркулярных труб душевой установки под повышенным давлением и вызывает ощущение покалывания, оказывая тем самым механическое раздражение и отчетливое возбуждающее и тонизирующее действие.

Аппарат подводного душа-массажа при помощи встроенного насоса всасывает воду из ванны, и подает ее под давлением /1 – 4 атм./ в резиновый шланг, струей из которого производится массаж.

Гидромассажный бокс ARES RELAX, предназначенный для проведения массажа различных зон, благодаря изменению направления форсунок.

Выполняет следующие функции:

— гидромассаж шеи, плеч, спины;

— массаж области почек

Ванны применяются при таких заболеваниях как: аллергия, дерматиты, бронхиальная астма, нарушение обмена веществ, ожирение, неврозы.

Ванна хорошо переносится детьми, после нее появляется чувство бодрости, улучшается настроение.

4. Внедрение нового:

За отчетный период в работу отделения внедрена новая аппаратура: __________________________________________________________________

В соответствии с требованиями специальности знаю и использую в своей работе:

функциональные обязанности, права и ответственность медсестры физиоотделения;

основные причины, клинические проявления, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний и травм;

показания и противопоказания к применению основных групп лекарственных препаратов, характеризующие взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в учреждении;

систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медперсонала центра;

учетно-отчетную деятельность каждого кабинета; основные виды медицинской документации;

охрану труда и технику безопасности в центре и кабинетах;

функциональные обязанности, права и ответственность младшего персонала;

основы медицины катастроф;

приказы и инструкции 288, 249, 1440, Ост 42-21-16-86 и Ост 42-21-2-85, 245, САНПин, 135, 313.

Знаю и использую в работе:

— Правила и требования к оборудованию физиоотделения, кабинетов.

— Аппаратуру в физиокабинетах.

— Технику безопасности в физиокабинетах, нормативные документы по охране труда и технике безопасности

— Механизм действия физических факторов, влияние физических факторов на основные патологические процессы и функции разных органов и систем.

— Принципы совместимости и последовательность назначены физиопроцедур.

— Принципы использования физиопроцедур для профилактики заболеваний и реабилитации больных.

— Показания и противопоказания физиопроцедур.

— Возможные осложнения при приеме физиопроцедур, меры по профилактике.

— Принципы оказания неотложной доврачебной помощи при поражении током, световым излучением, электромагнитным полем и др.

— Особенности проведения процедур у детей.

— Технические средства защиты при выполнении физиопроцедур.

Владею техникой и методикой проведения следующих процедур:

— электролечение: гальванизация, лекарственный электрофорез;

— ВЧ терапия: дециметрового, сантиметрового, миллиметрового диапазонов;

— микроволновая резонансная терапия;

— светолечение: лазеротерапия, УФО, поляризованный свет;

— ультразвуковая терапия, фонофорез

— водолечение: ванны, душ, сауна.

Самостоятельно готовлю пациентов к отпуску процедур: объясняю правила поведения при получении лечения. Разъясняю пациентам цель проведения тех или иных процедур. Веду наблюдение за состоянием больного во время приема процедур. Стараюсь правильно оценить состояние больного и в неотложных состояниях оказать первую доврачебную помощь. Выполняю требования по укомплектованию аптечек для оказания первой помощи при аварийной ситуации.

Провожу 3-х этапную обработку масок и тубусов:

1,2 этапы: дезинфекция, предстерилизационная очистка – 15 мин., 3% раствор «Самаровка». После обработки промываю маски и тубусы проточной водой, провожу азопирамовую пробу (берется 10% обрабатываемого материала) на остатки слизи и крови в соотношении 1:1 (3% H3O2 +10% азопирамовый спирт).

3 этап: стерилизация масок и тубусов – 45 мин., 20% раствор «Септустерил».

Электроды к аппаратам обрабатываю 2-х кратно 70% спиртом (согласно паспорту и инструкций, приложенных к аппарату).

Кварцевание осуществляю в течение смены согласно графику работы кабинета. В установленном порядке провожу генеральную уборку кабинетов, используя при этом 1% раствор Гризовей – Т, 1,5% Ника неодез, 2% Асолюцид окси.

При переходе из кабинета в кабинет осуществляю проверку санитарного состояния кабинета, правильность заполнения журналов и иной документации, сроки годности лекарственных препаратов, дезсредств. Проверяю целостность аппаратуры, провожу подсчет личных процедурных единиц.

5. Показатели работы.

Моя нагрузка за 20___год представлена следующим образом: (таблица)

Нормы единиц за год

Количество выполненных единиц

Я принимала участие в оздоровлении ______ пациентов, прошедших лечение в 20___ году. В структуре проведенных мною процедур 1 место занимает ____, 2 место –____ и т. Д.

В 20_______ году мною отпущено процедур: (лишнее убрать)

Источник

«Электротерапия» Методическая разработка практического занятия для преподавателей

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

СПб ГБПОУ «Акушерский колледж»

Рассмотрена на заседании ЦМК

«_____» _____________ 2019 г.

Председатель ЦМК __________

____________ Лутошкина Т.А.

«_____» ______________2019 г.

Соловьёва Александра Александровна

Методическая разработка практического занятия

ПМ 02 МДК 02.02 «Основы реабилитации»

Специальность 34.02.01 «Сестринское дело»

Методические рекомендации для преподавателя

Тема занятия «Электротерапия »

Физиотерапия – область медицины, изучающая действие на организм человека природных или искусственно получаемых (преформированных) физических факторов и использующая их с целью сохранения, восстановления и укрепления здоровья людей.

Применять физические факторы в борьбе с болезнями и недугами человек начал очень давно. Уже несколько тысячелетий люди используют целебные свойства минеральных вод и лечебных грязей, а жители средиземноморских стран – с глубокой древности электрические разряды морских скатов для лечения заболеваний суставов, параличей и лихорадки. В Древнем Риме активно пользовались лечебным и профилактическим действием солнечных лучей. Следовательно, физиотерапия возникла как способ и результат общения человека с окружающей его природой. С развитием естествознания, физики и техники постепенно в лечебную практику стали внедряться искусственно полученные физические фaкторы, начали разрабатываться специальные физиотерапевтические аппараты. Однако в самостоятельную дисциплину физиотерапия выделилась лишь в XX веке. При этом необходимо отметить роль выдающихся физиологов И. М. Сеченова, И.П.Павлова и другие.

Изучить преформированные физические факторы (гальванизация, лекарственный электрофорез, электросон, диадинамотерапия, амплипульстерапия, магнитотерапия, ультразвук, микроволновая, УВЧ-терапия) и их лечебных эффектов. Изучить показания и противопоказания к различным преформированным физическим факторам.

Сбора информации, определения приоритетных проблем, составления плана сестринских вмешательств.

Заполнения медицинской документации (индивидуальной программы реабилитации инвалида и карты физической реабилитации).

Учебная – реализация ПК 2.1.,ПК 2.2.,ПК 2.4.,ПК 2.6.,ПК 2.7.

Развивающая – реализация ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8.

Воспитательная – реализация ОК 10, ОК 11, ОК 13.

Студент должен овладеть элементами общих компетенций :

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Студент должен овладеть элементами профессиональных компетенций:

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия

Метод обучения : репродуктивно-побуждающий.

Тип занятия : практическое занятие.

Место проведения практического занятия: учебная комната.

Методические рекомендации к практическому занятию № 2 для студентов.

Хронокарта практического занятия

Этапы практического занятия

Содержание этапа и оснащенность

Проверка посещаемости и внешнего вида обучающихся.

Формулировка темы и цели

Преподавателем объявляется тема и ее актуальность, цели занятия

Контроль исходного уровня знаний, умений (или актуализация знаний при введении нового материала)

Методические указания для самостоятельной работы студентов.

Раскрыть этапы выполнения практической работы.

Заполнить таблицу по преформированным физическим факторам; законспектировать схему по ультрозвуковой терапии; решить ситуационные задачи.

Самостоятельная работа обучающихся (текущий контроль).

Просмотр фильма «Устройство ФТО».

Студенты должны заполнить сравнительную таблицу по преформированным физическим факторам (Приложение 1); законспектировать должностные инструкции медицинской сестры ФТО (Приложение 2); решить ситуационные задачи (Приложение 3).

Тесты по теме (Приложение 4).

Подводится итог занятия. Выставляются отметки.

Тема: «Применение природных физических факторов».

Козлова, Л. В. Основы реабилитации для медицинских колледжей : учеб. пособие / Л. В. Козлова, 3. С. А. Козлов, Л. А. Семененко ; ред. Б. В. Кабарухина. – 10-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2017. – 480 с. : ил. – (Сред. мед. образование).

План изучения темы:

Контроль исходного уровня

Классификация физических факторов.

Ответные реакции организма на действие физиотерапевтических процедур.

Показания и противопоказания к применению физических факторов.

Магнитотерапия, основные клинические эффекты, показания и противопоказания.

Ультразвуковая терапия, основные клинические эффекты, показания и противопоказания.

Физиотерапия (ФТ) – область медицины (наука), которая изучает действие на организм природных и искусственных физических факторов с лечебной и профилактической целью.

История развития физиотерапии

1. 18-19 век: первый опыт применения отдельных физиопроцедур.

2. 20 век: самостоятельная наука, научные разработки, внедрение в

практику различных методик ФТ.

3. 21 век: современный этап, научные разработки, внедрение в практику

различных методик сочетанной и комбинированной ФТ.

4.Основные научные школы: Москва, С.Петербург, Томск, Пятигорск.

Классификация физических факторов

1.Природные физические факторы (естественные)

2.Искуственные физические факторы (преформированные)

Механизмы физиологического и лечебного действия на организм физических факторов

Основой действия физического фактора является рефлекс

Рефлекторная дуга состоит из 3 элементов:

Гуморальный аспект действия физических факторов

Все физические факторы в той или иной системе изменяют морфофункциональное состояние эндокринных органов и обмен гормонов. Терапевтические дозировки физических факторов стимулируют деятельность эндокринных органов; большие же дозировки изменяют количество гормонов.

Нервные и гуморальные механизмы действия физического фактора тесно связанны между собой.

Кожа и действие на организм физических факторов

Кожа – входные ворота для большинства физических факторов, а для некоторых (лазер, УФО, КВЧ – она является единственным органом, непосредственно взаимодействующий с физическим фактором);

Депо распределительный эффект;

Моделирующее влияние (способна изменять направление и спектр действий физических факторов.

У каждого физического фактора есть свои индивидуальные противопоказания

Реабилитация физическими факторами проводится в физиотерапевтических кабинетах и отделения различных ЛПУ:

Классификация преформированных физических факторов:

1. Постоянный ток неизменной величины – гальванизация.

2. Синусоидальные модулированные токи – амплипульсотерапия.

3. Постоянные пульсирующие токи с частотой 50 и 100 пульсаций в секунду – диадинамические токи.

4. Короткоимпульсные токи низкой частоты – электросон.

5. Импульсные токи высокой частоты – дарсонвальнизация.

6. Методы, основанные на применении постоянного электрического поля высокой напряжённости – франклинизация.

7. Методы, основанные на действии переменного магнитного поля низкой частоты – низкочастотная магнитотерапия.

8. Электромагнитные поля высокой частоты – индуктотерапия.

9. Электромагнитные поля ультразвуковой частоты – УВЧ-терапия.

10. Электромагнитные поля сверхвысокой частоты – микроволновая терапия.

II . Светолечение – методы, использующие ультрафиолетовое, инфракрасное, видимое излучение.

III . Водолечение – методы, основанные на применении пресной воды (гидротерапия) в виде душей, обливаний, обтираний, укутываний, ванн, подводного душа-массажа.

Бальнеотерапия – лечение минеральными водами (местные и общие ванны, умывание в бассейнах). К бальнеотерапии относятся различные души, а также применение минеральной воды для питья, орошение и промывание кишечника, для ингаляций и т. д.

IV . Тепловое лечение включает методы, в которых используются тепло нагретых парафина, озокерита, песка, пеллоидов (грязелечение), русской бани и сауны.

V . Механолечение объединяет методы, основанные на воздействии механической энергии:

различные виды массажа ;

механотерапию с применением различных аппаратов (тренажёры).

VI . Физикофармаколечение объединяет методы дновременного воздействия на организм физических факторов и лекарственных средств: лекарственный электрофорез, фонофорез, электроаэрозольтерапия.

VII . Измененная или особая воздушная среда (ингаляционная или аэрозольтерапия, электроаэрозольтерапия, баротерапия, аэроионотерапия, климатотерапия и др.)

Основные показания к физиотерапии:

подострые и хронические заболевания различных органов и

Общие противопоказания к назначению физиотерапии

2. Лейкозы. Кровотечения.

3. Злокачественные новообразования.

4. Острая фаза заболевания, высокая лихорадка.

5. Психические и инфекционные (в т.ч. венерические) заболевания.

6. Резко выраженные симптомы системной и органной патологии (сердечно-сосудистая, дыхательная, почечная недостаточность).

7. Индивидуальная непереносимость лечения.

8. Металлические предметы в теле.

9. Активный туберкулёз.

3. Самостоятельная работа.

1. Просмотр фильма «Устройство ФТО»

2. Законспектировать должностные инструкции медицинской сестры ФТО (Приложение 1).

3. Заполнить сравнительную таблицу «Преформированные физические факторы» (Приложение 2).

4. Решить самостоятельно ситуационные задачи (Приложение 3).

4. Итоговый контроль знаний.

Итоговый тестовый контроль ( Приложение 4).

5. Подведение итогов.

6. Домашнее задание

Изучить тему: Применение природных физических факторов.

2. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и массаж: учебник для медицинских училищ и колледжей / В.А. Епифанов – «ГЭОТАР-Медиа», 2016. – 528 с.

3. Ерёмушкин М.А. Классический массаж: учебник для медицинских училищ и колледжей / под ред. М.А. Ерёмушкина – «ГЭОТАР-Медиа», 2016. – 448 с.

4. Соколова Н. Г. Физиотерапия / Н. Г. Соколова. – Ростов н/Д: Феникс, 2018. – 350 : ил. – (Дополнительное медицинское образование).

1. Информационный портал по физиотерапии

2. Основы реабилитации http://reabilitaciya.org/vidy-reabilitaczii/99-galvanizacziya.html

Функциональные обязанности медицинской сестры физиотерапевтического отделения

Основной задачей медицинской сестры физиотерапевтического отделения является проведение физиотерапевтических процедур больным согласно назначениям врача-физиотерапевта. Назначение и увольнение медицинской сестры физиотерапевтического отделения осуществляются главным врачом медицинского учреждения в установленном порядке. Медицинская сестра физиотерапевтического отделения подчиняется заведующему этим отделением, при его отсутствии — ответственному лицу по отделению из числа средних медицинских работников, утвержденного приказом главного врача поликлиники. Медицинская сестра физиотерапевтического отделения в своей работе руководствуется правилами проведения физиотерапевтических процедур и техники безопасности при работе с аппаратурой, распоряжениями врача-физиотерапевта, правилами внутреннего трудового распорядка и настоящей должностной инструкцией.

1. Выполнять все распоряжения врача-физиотерапевта, а в его отсутствие — физиотерапевтические назначения лечащих врачей.

2. Готовить своевременно свое рабочее место, аппаратуру и все необходимое к началу приема больных.

3. Строго соблюдать порядок, чистоту в физиотерапевтическом отделении.

4. Принимать больного после осмотра его врачом-физиотерапевтом и при наличии процедурной карты, отмечать выполнение процедур, сообщать больному время явки на лечение.

• за состоянием больного во время проведения процедуры, осведомляясь о его самочувствии;

• работой аппарата, показаниями измерительных приборов, сигнальных часов.

6. Прекращать проведение процедуры при ухудшении состояния больного, при необходимости — оказывать ему первую медицинскую помощь и немедленно сообщать врачу, а в процедурной карте делать соответствующую отметку.

7. Знакомить поступающих на лечение больных с правилами внутреннего распорядка и правилами поведения во время приема процедуры.

8. Вести учет выполненной работы и контролировать получение больными всего назначенного курса лечения.

9. Вести утвержденную Министерством здравоохранения учетную документацию.

10. Находиться постоянно на рабочем месте во время проведения процедур.

11. Соблюдать своевременность и правила обработки гидрофильных прокладок, тубусов, наконечников и иного мединвентаря.

12. Следить за нагревом парафина, озокерита, лечебной грязи.

13. Содержать в исправности медицинское оборудование.

14. Выключать по окончании рабочего дня всю аппаратуру; осветительные и нагревательные приборы, общий рубильник кабинета, проверять, закрыты ли краны умывальников и водолечебных установок, соблюдать правила техники безопасности.

15. Систематически повышать свою профессиональную квалификацию.

16. Соблюдать принципы деонтологии.

1. Получать доступ к медицинским картам и другим документам, необходимым для получения дополнительных сведений при выполнении физиотерапевтических назначений.

2. Осуществлять контроль за работой техника по ремонту аппаратуры.

3. Давать указания и контролировать работу младшего персонала.

4. Повышать свою квалификацию в установленном порядке.

5. Предъявлять требования администрации по созданию необходимых условий на рабочем месте, обеспечивающих качественное выполнение своих должностных обязанностей.

6. Получать необходимую информацию для выполнения своих функциональных обязанностей от врача-физиотерапевта, ответственного лица по отделению из числа среднего персонала.

7. Требовать от больных соблюдения правил внутреннего распорядка.

8. Овладевать смежной специальностью.

9. Давать указания и контролировать работу младшего персонала физиотерапевтического отделения.

IV. Оценка работы и ответственность

Оценка работы медицинской сестры физиотерапевтического отделения проводится врачом-физиотерапевтом или ответственным лицом по отделению из числа среднего медицинского персонала на основании учета выполнения ею своих функциональных обязанностей, соблюдения внутреннего распорядка, трудовой дисциплины, морально-этических норм, общественной активности. Медицинская сестра физиотерапевтического отделения несет ответственность за нечеткое и несвоевременное выполнение всех пунктов данной должностной инструкции. Виды персональной ответственности определяются в соответствии с действующим законодательством.

Для успешного выполнения своих должностных обязанностей медицинская сестра физиотерапевтического отделения должна знать:

• основы валеологии и санологии; методы и средства гигиенического воспитания;

• теоретические основы сестринского дела;

• показания и противопоказания к применению основных групп лекарственных препаратов, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств;

• нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в лечебно-профилак-тическом учреждении;

• правила и требования к оборудованию физиотерапевтического отделения, кабинета;

• аппаратуру, применяемую в физиотерапии, ее технические характеристики и значения физических факторов и процедур;

• технику безопасности в физиотерапевтическом отделении и кабинете: нормативные документы по охране труда и технике безопасности;

• принципы совместимости и последовательность назначения физических факторов и процедур;

• показания и противопоказания к применению физических факторов;

• возможные осложнения при проведении физиотерапевтических процедур, меры по профилактике;

• принципы оказания неотложной помощи при поражении электрическим током, световым излучением, электромагнитным полем и др.;

• особенности проведения физиолечения у детей;

• анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;

• выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные, санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в соответствии со своей профессиональной компетенцией и полномочиями;

• владеть основными элементами массажа, использовать приемы психотерапии;

• владеть техникой основных сестринских манипуляций;

• оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных состояниях;

• оценить действие лекарственных средств у конкретного пациента;

• соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и использования лекарственных средств;

• соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;

• вести утвержденную медицинскую документацию;

• использовать технические средства защиты при выполнении физиопроцедур;

• владеть техникой и методиками проведения основных физиопроцедур.

Лекарственный электрофорез – воздействие постоянного тока и лекарственного препарата.

Не каждый лекарственный препарат можно использовать при электрофорезе, существует специальная таблица полярности (+) и (-).

Лечение постоянным током это мягкое, не нагрузочное действие на организм, назначают во все возрастные периоды (с момента рождения до пожилого и старческого возраста).

Курс до 10-15-18 процедур, ежедневно.

Основной клинический эффект – седативное и успокаивающее действие на ЦНС, спазмолитическое и нейротрофическое действие.

Показания очень большие. В реабилитации любых заболеваний нервно-психический фактор играет большое значение.

1.Различные соматические заболевания (Г.Б, язвенная болезнь желудка и др.)

3.Подготовка беременных к родам

4.Широко назначаются в детской практике.

Курс № 10 процедур, ежедневно.

Основной клинический эффект – выраженный обезболивающий, в первую очередь назначаются при острых болях (люмбаго) патология того или иного отдела позвоночника. Под электродами отмечается выраженая «безболезненная вибрация».Можно назначать два раза в день с перерывом 3-4 часа.

СМТ (синусоидально-модулированные токи) по клиническому эффекту не уступают ДДТ, но переносятся более легче субъективно больными, поэтому их более широко назначается в детской и геронтологической практике, лучше рекомендовать женщинам с вегето-сосудистой на фоне шейного остеохондроза.

СМТ и ДДТ показаны также и при других заболеваниях:

— дискинезии кишечника и ЖВП

— заболевания суставов без явлений синовиита

— Болезнь Рейно, АГ, электростимуляция, СМТ-форез.

Лечебное воздействие на организм переменным током высокой частоты.

В основе действия лежит вазомоторная реакция: повышение тонуса вен, снижение массы артериального русла ( расширение капилляров, артериол.).

Лечебные эффекты – трофический, спазмолитический, вазоактивный, противо- зудный, противовоспалительный, седативный.

— заболевания внутренних органов (терапия, хирургия, гинекология и т.д.)

— заболевания периферической и центральной нервной системы

— лор, стоматология (пародонтиты, гингивиты)

Ситуационная задача № 1

В работе медсестры физиоотделения отмечаются неполадки с аппаратом.

1.Какова тактика медсестры в данной ситуации?

2.Основные должностные обязанности медсестры физиокабинета

Ситуационная задача № 2

В кабинет физиолечения пришла больная и перед процедурой не сняла металлические предметы.

1.Можно ли проводить медсестре процедуру?

2. Какова тактика медсестры в данной ситуации?

Ситуационная задача № 3

Пациент К. 50 лет находился на стационарном лечении с Диагнозом: Обострение остеохондроза пояснично – крестцового отдела позвоночника. Беспокоят сильные корешковые боли с иррадиацией в нижние конечности. Пациент получает необходимый объем медикаментозного лечения (анальгетики, нестероидные противовоспалительные средства).

Какие физические факторы можно назначить в данной ситуации с целью купирования болевого синдрома?

Можно ли в данной ситуации назначить методики постоянного тока?

Какие методики светолечения можно рекомендовать в данной ситуации?

Ситуационная задача № 4

Пациент К. 50 лет находился на стационарном лечении с диагнозом: Обострение остеохондроза пояснично – крестцового отдела позвоночника. Беспокоят сильные корешковые боли с иррадиацией в нижние конечности. Пациент получает необходимый объем медикаментозного лечения (анальгетики, нестероидные противовоспалительные средства).

1.Какие физические факторы можно назначить в данной ситуации с целью купирования болевого синдрома?

2.Можно ли в данной ситуации назначить Дарсонвализацию?

3. Какие методики светолечения можно рекомендовать в данной ситуации?

Эталоны ответов к ситуационным задачам:

Данный аппарат нужно убрать из кабинета, на нём работать нельзя, нужно сделать заявку на ремонт медтехнику.

Подготовка пациента к процедуре, проведение процедуры, соблюдение правил техники безопасности, заполнение медицинской документации.

1. Процедуру проводить нельзя по правилам ТБ.

2. Медсестре следует правильно подготовить больную к процедуре.

Ультравысокочастотная терапия, микроволновая терапия, агнитотерапия.

Не рекомендуется ввиду низкой эффективности

1. Диадинамические токи, ультрафиолетовое облучение, магнитотерапия.

2. Не рекомендуется ввиду низкой эффективности

3. УФО, лазеротерапия.

Итоговый тестовый контроль

Отметьте правильный ответ

1. ФИЗИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ ЯВЛЯЮТСЯ

А. Физиотерапевтический кабинет

Б. Физиотерапевтическое отделение

2. КАКИЕ АППАРАТЫ ДОЛЖНЫ НАХОДИТЬСЯ В ФИЗИОКАБИНЕТЕ

А. Портативный аппарат УВЧ-терапии

Б.Аппарат для гальванизации и лекарственного электрофареза
В.Аппарат для ультразвуковой терапии

Г.Стандартные высокочастотные аппараты

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ФТО

А. Подготовка больного к проведению процедуры

Б. Измерение температуры тела

В. Проведение процедуры

Г. Измерение АД при необходимости

4. ФИЗИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ МОГУТ ВХОДИТЬ В СОСТАВ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА

5. ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ В ФТО

А. Заземление аппаратов

Б. Снятие металлических предметов перед процедурой

В Исправность аппаратов

Г. Все вышеперечисленное

6. НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ФИЗИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР

Б. Электрохимический ожог

Г. Все вышеперечисленное

7. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС В ФТО

А. Обследование пациентов

Б. Выставление сестринского диагноза

В. Планирование медицинской помощи
Г. Выполнение лечебных процедур

Д. Оценка полученных результатов

Е. Все перечисленное

8. НА КАКИХ ЭТАПАХ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НАЗНАЧАЮТ ФИЗИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

А. Только на стационарном лечении

Б. На стационарном этапе

В. Амбулаторно-поликлиническом этапе

Г. Санаторном этапе

9. ЭТАПЫ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА В КАБИНЕТАХ ЭЛЕКТРОЛЕЧЕНИЯ ФТО

А. Обследование пациента
Б. Восстановление сестринского диагноза

В. Планирование помощи
Г. Выполнение физиотерапевтических методик
Д. Оценка результатов
Е. Все вышеперечисленное

10. ОСНОВНЫЕ ЛЕЧЕБНЫЕ ЭФФЕКТЫ МАГНИТОТЕРАПИИ

А. Седативный
Б. Повышение АД
В. Снижение АД

11. В РЕАБИЛИТАЦИИ КАКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ИСПОЛЬЗУЮТ МЕТОДИКИ УЛЬТРАЗВУКОВОЙ ТЕРАПИИ
А. Заболевания опорно-двигательного аппарата
Б. Заболевание ЖКТ

В. Гинекологические заболевания
Г. Заболевания, сопровождающиеся выраженной лихорадкой

13. В ЛЕЧЕНИИ КАКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ИСПОЛЬЗУЮТ МЕТОДИКИ УВЧ- ТЕРАПИИ
А. ЛОР-заболевания
Б. Активный туберкулез
В. Онкологические заболевания
Г. Заболевания суставов

14. В РЕАБИЛИТАЦИИ КАКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ИСПОЛЬЗУЮТ МЕТОДИКИ МИКРОВОЛНОВОЙ ТЕРАПИИ

А. Заболевания суставов
Б. Хронический холецистит
В. Хронический сальпингоофорит
Г. Активный туберкулез

16. ДЕЙСТВИЯ МЕДСЕСТРЫ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕТОДИК МАГНИТОТЕРАПИИ И УЛЬТРАЗВУКОВОЙ ТЕРАПИИ
А. Подготовить пациента к проведению процедуры
Б. Проведение процедуры
В. Наблюдение за пациентом при проведении процедуры
Г. Заполнение медицинской документации
Д. Все перечисленное

17. ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УВЧ- ТЕРАПИИ ПАЦИЕНТ ДОЛЖЕН ОЩУЩАТЬ
А. Слабое тепло
Б. Жжение

В. Покалывание
Г. Вибрацию

18. ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЛЬТРАЗВУКОВОЙ ТЕРАПИИ В КАЧЕСТВЕ КОНТАКТНОЙ СРЕДЫ ПРИМЕНЯЮТ

А. Вазелин
Б. Лечебные мази
В. Воду
Г. Все перечисленное

19. В РЕАБИЛИТАЦИИ КАКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ИСПОЛЬЗУЮТ МЕТОДИКИ ЛАЗЕРОТЕРАПИИ

А. Язвенная болезнь ДПК
Б. Гинекологические заболевания
В. Злокачественная опухоль
Г. Трофические язвы

21. В РЕАБИЛИТАЦИИ КАКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ИСПОЛЬЗУЮТ МЕТОДИКИ УФО

А. Системная красная волчанка
Б. Корешковый синдром при остеохондрозе
В. Острый трахеобронхит
Г. Псориаз

22. ЛЕЧЕБНЫЕ ЭФФЕКТЫ ЛАЗЕРОТЕРАПИИ

А. Противовоспалительный
Б. Рассасывающий
В. Трофический
Г. Все перечисленное

23. ЛЕЧЕБНЫЕ ЭФФЕКТЫ УФО
А. Противовоспалительный
Б. Седативный
В. Резко возбуждающий
Г. Повышает иммунитет

24. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОКЛАДКЕ, ПРИМЕНЯЕМОЙ ПРИ ГАЛЬВАНИЗАЦИИ И ЭЛЕКТРОФОРЕЗЕ И ЕЁ НАЛОЖЕНИЕ НА ТЕЛО ПАЦИЕНТА

А. Прокладка изготовлена из гидрофильной ткани (чаще фланели) толщиной 1 см., кипятится в чистой воде, хорошо отжимается, накладывается на тело пациента под электрод, так, чтобы края ее выходили за края электрода на 1 см., чтобы не было ожогов.

Б. Прокладка изготовлена из марли

В.Металлическая пластина накладывается на тело пациента

Г.Прокладка не нужна

25. ПЕРЕЧИСЛИТЕ МЕТОДЫ НАЛОЖЕНИЯ ЭЛЕКТРОДОВ ПРИ ГАЛЬВАНИЗАЦИИ И ЭЛЕКТРОФОРЕЗЕ, МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ДАРСОНВАЛИЗАЦИИ

А. Методы: при стабильном способе воздействия электроды устанавливают так, чтобы электрический ток от них перекрещивался в области патологического очага или заинтересованных структур (тканей).

Б. Методы: контактное наложение электродов непосредственно на ткани области воздействия

В. Методы: используют продольную, поперечную и сегментарно-рефлекторную методики

Г. Методы: продольный – в одной плоскости

Поперечный – орган располагается между электродами.

Лабильная (подвижная) на коже

Стабильная (неподвижная) на слизистых.

Эталоны ответов на тесты:

Карта N 2303 к акту освидетельствования N 2355.0.11/2013 от «11» апреля 2013 г.

Перечень ограничений основных категорий жизнедеятельности | Степень ограничения (1,2,3) ​

способности к самообслуживанию:
способности к передвижению: Первая
способности к ориентации:
способности к общению: Вторая
способности к обучению:
способности к трудовой деятельности: Вторая
способности к контролю за своим поведением: Вторая

9. ИПР разработана впервые, повторно (нужное подчеркнуть) на срок до: 11.09.2014
10. Дата очередного освидетельствования: 11.08.2014
11. Дата выдачи ИПР: 11.04.2013

Мероприятия медицинской реабилитации ​

Перечень мероприятий медицинской реабилитации
Срок проведения мероприятий медицинской реабилитации
Исполнитель проведения мероприятий медицинской реабилитации
Отметка о выполнении или невыполнении (указать причину)
Реконструктивная хирургия
Восстановительная терапия
Медикаментозное лечение: ноотропы, сосудистые, седативные, витамины курсами, 2-3 раза в год. Нейролептики постоянно.
с 06.04.2013 по 11.08.2014
ООЛПП
Санаторно-курортное лечение
Протезирование и ортезирование
Прогнозируемый результат:
восстановление нарушенных функций____________________________________________________
достижение компенсации утраченных функций частично

Мероприятия профессиональной реабилитации ​

Перечень мероприятий профессиональной реабилитации
Срок проведения мероприятий профессиональной реабилитации
Исполнитель проведения мероприятий профессиональной реабилитации
Отметка о выполнении или невыполнении (указать причину)
Профессиональная ориентация
Профессиональное обучение и переобучение
Содействие в трудоустройстве
Подбор рабочего места в соответствии с рекомендациями о противопоказанных и доступных видах труда
с 06.04.2013 по 11.08.2014
ЦЗН
Производственная адаптация

Рекомендации о противопоказаниях и доступных условиях и видах труда
Противопоказано: физический труд – 3,4 категории тяжести, с выраженным нервно-психическим напряжением, с выраженной физической нагрузкой, ночные смены, вредные и опасные условия труда, труд в экстремальных условиях, работа в контакте с большим количеством людей. В обычных производственных условиях работать не может.
Доступно: может работать в специально созданных условиях, на дому: выполнять лёгкие неквалифицированные виды труда 1, 2 категории тяжести, со средней психо-эмоциональной, физической нагрузкой, без заданного темпа с индивидуальной нормой выработки под контролем: выполнять уборочные, садово-парковые, сборочные, упаковочные виды работ.
Прогнозируемый результат: подбор подходящего рабочего места

Мероприятия социальной реабилитации ​

Перечень мероприятий социальной реабилитации
Срок проведения мероприятий социальной реабилитации
Исполнитель проведения мероприятий социальной реабилитации
Отметка о выполнении или невыполнении (указать причину)
Социально-средовая реабилитация
Информирование и консультирование по вопросам реабилитации инвалидов
с 06.04.2013 по 11.08.2014
УСЗН
Социально-педагогическая реабилитация
Социально-психологическая реабилитация
Консультирование по вопросам социально-психологической реабилитации
с 06.04.2013 по 11.08.2014
УСЗН
Социокультурная реабилитация
Социально-бытовая реабилитация
Физкультурно-оздоровительные мероприятия и спорт
Прогнозируемый результат:
достижение способности к самообслуживанию____________________________________________
восстановление навыков бытовой деятельности ___________________________________________
восстановление социально-средового статуса частично

Технические средства реабилитации
и услуги по реабилитации (ТСР) ​

Перечень ТСР
Срок проведения реабилитационных мероприятий с применением ТСР
Исполнитель проведения реабилитационных мероприятий с применением ТСР
Отметка о выполнении или невыполнении (указать причину)
Подгузники для взрослых, размер «M» (объём талии не менее 70-110 см), впитываемостью не менее 1500 мл – 60 штук в месяц. (ОТ – 80см., ОБ – 94 см).
с 06.04.2013
ФСС РФ
Примечание.
Во всех таблицах в графах, где указывается срок проведения реабилитационных мероприятий, по соответствующим позициям указываются даты начала и окончания проведения реабилитационного мероприятия либо делается запись «бессрочно»;
в графах, где указывается исполнитель проведения реабилитационных мероприятий, по соответствующим позициям указывается исполнитель проведения реабилитационного мероприятия (исполнительный орган Фонда социального страхования Российской Федерации; территориальный орган социальной защиты населения; государственные учреждения службы занятости населения субъектов Российской Федерации; работодатель; территориальные органы управления здравоохранением, образованием; медицинские, образовательные, реабилитационные организации либо сам инвалид);
в графах, содержащих отметку о выполнении или невыполнении реабилитационных мероприятий, по соответствующим позициям делается запись «выполнено» или «не выполнено» указанной в качестве исполнителя организацией, которая заверяется подписью ответственного лица этой организации и печатью.
С содержанием ИПР согласен
_________________________________________
(подпись инвалида или его законного представителя (подчеркнуть))

Халдеева А.В.
(расшифровка подписи)

Руководитель федерального государственного учреждения медико-социальной экспертизы
_________________________________________
(подпись)

Зайцева О.И.
(расшифровка подписи)
М.П.

Заключение о выполнении ИПР ​

Оценка результатов медицинской реабилитации: ​

достигнута компенсация утраченных функций (полная, частичная);
восстановлены нарушенные функции (полностью, частично);
положительные результаты отсутствуют (нужное подчеркнуть) и др.
_____________________________________________________________________________

Оценка результатов профессиональной реабилитации: ​

достигнута адаптация на прежнем рабочем месте;
адаптация на прежнем рабочем месте с изменёнными условиями труда;
получена новая профессия (специальность);
подобрано подходящее рабочее место;
создано специальное рабочее место;
положительные результаты отсутствуют (нужное подчеркнуть) и др.

Оценка результатов социальной реабилитации: ​

достигнута способность к самообслуживанию 9полная, частичная);
восстановлены навыки бытовой деятельности (полностью, частично);
восстановлен социально-средовой статус (полностью, частично);
положительные результаты отсутствуют (нужное подчеркнуть) и др.

Оценка ограничений основных категорий жизнедеятельности: ​

достигнуты компенсация (полная, частичная) или устранение ограничений жизнедеятельности;
положительные результаты отсутствуют (нужное подчеркнуть) и др.

Особые отметки о реализации ИПР: ​

_____________________________________________________________________________________
(вносятся дополнительные сведения о результатах осуществлённых реабилитационных мероприятий)

Дата вынесения заключения «___» __________ 20___ г.
Руководитель федерального
государственного учреждения
медико-социальной экспертизы
____________________ __________________________
(подпись) (расшифровка подписи)

Система оценивания и критерии оценки

В критерии оценки уровня подготовки студента по теме занятия входит:

уровень освоения студентом теоретического материала, предусмотренного учебной программой дисциплины при решении тестовых заданий

уровень знаний и умений, позволяющий решать профессиональные (ситуационные) задачи;

уровень практических умений, продемонстрированных студентом при выполнении алгоритмов манипуляций;

обоснованность, четкость, краткость изложения ответов.

Результаты достижений студентов по теме «Физиотерапия. Применение преформированных физических факторов» определяются оценками за каждый вид заданий

Критерии оценки тестовых заданий.

Тестовые задания в области учебного материала данного занятия

за каждое задание – 0 баллов при несоответствии эталону ответа,

1 балл – при полном соответствии эталону ответа

Оценка тестовых заданий:

«отлично» при условии 90-100% правильных ответов,

«хорошо» при условии 80-89% правильных ответов,

«удовлетворительно» при условии 70-79% правильных ответов,

«неудовлетворительно» при условии менее 70% правильных ответов

Критерии оценки решения профессиональных задач.

Оценивается ответ на каждое задание в задаче:

1 балл – частичное соответствие эталону ответа

2 балла – при полном соответствии эталону ответа

Подсчитывается сумма и средний балл за все ответы на задания задачи

Оценка решения профессиональных задач:

«отлично» при значении среднего балла 1,8-2,0 что = 90-100% соответствия эталону ответа,

«хорошо» при значении среднего балла 1,6-1,79 что = 80-89% соответствия эталону ответа,

«удовлетворительно» при значении среднего балла 1,4-1,59 что = 70-79%, соответствия эталону ответа,

«неудовлетворительно» при значении среднего балла менее 1,4 что = менее 70% соответствия эталону ответа.

Критерии оценки самостоятельной работы по составлению сводной таблицы:

соответствие содержания изучаемой теме;

логичность структуры таблицы;

правильный отбор информации;

наличие обобщающего (систематизирующего, структурирующего, сравнительного) характера изложения информации;

аккуратность выполнения работы;

работа сдана в срок.

Общая оценка за занятие

Оценка знаний, умений и навыков студентов проводится преподавателем за каждый вид заданий заключительного контроля:

за решение задачи и

за практические умения исходя из выше указанных критериев.

Выставляется общая оценка за занятие по теме, которая вносится в журнал

Источник