заключение к практике по зоологии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (2). Отчет студента по практике учебная практика по зоологии Кононова Мария Анатольевна

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

« СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ »

Кафедра ботаники, зоологии и общей биологии

ОТЧЕТ СТУДЕНТА ПО ПРАКТИКЕ

Учебная практика по зоологии

направления подготовки 06.03.01 – Биология,

очной формы обучения,

Руководитель практики _______________________________ Б.К.Котти

Зав. кафедрой ботаники, зоологии

и общей биологии, профессор, д.б.н. ____________________ А.Л. Иванов
«__»_____________ 20__ г.
1.Введение

29.05.2017 – 10.05.2017
2.Материал и методы

В ходе учебной полевой практики по зоологии беспозвоночных были использованы следующие материалы: гидрологические и энтомологические сачки, стеклянные банки или емкости (морилки), пробирки, пинцеты, ручные лупы, стеклянные цилиндры, определители, карандаши, полевые дневники.

3.1. Краткая физико-географическая характеристика района практики( р. Калмыкия п.Цаган-Аман)

Поселок Цаган-Аман – административный центр Юстинского райна р.Калмыкия.

Род Сколопендр – Scolopendra

Вид Клоп щавелевый- Coreus marginatus
Семейство Наземники – Lygaeidae
Семейство Щитники – Pentatomidae

Вид Элидея остроголовая- Aelia acuminata

Вид Тускляк бронзовый Amara aenea
Род Тускляки – Amara

Вид- Vesicantia cantharidae

Род Медляки – Blaps

Семейство Листоеды – Chrusomelidae

Вид Листоед ясноточный- Chrysolina fastuosa
Род – Phyllotreta

Семейство Долгоносики – Curculionidae

Семейство Грибоеды – Mycetophoegidae

Семейство Голубянки – Lucaenidae

Семейство Пяденицы – Geometridae

Семейство Нимфалиды – Nymphalidae

Семейство Бархатницы – Saturidae

Семейство Наездники – Ichneumonidae

Семейство Настоящие осы – Vespidae

Семейство Мухи – Muscidae

Семейство Жужелицы –Carabidae

Вид Тускляк бронзовый Amara aenea
Род Тускляки – Amara

Вид- Vesicantia cantharidae

Род Медляки – Blaps

Семейство Листоеды – Chrusomelidae

Вид Листоед ясноточный- Chrysolina fastuosa
Род – Phyllotreta

Семейство Долгоносики – Curculionidae

Семейство Грибоеды – Mycetophoegidae

Семейство Белянки – Pieridae

Семейство Голубянки – Lucaenidae

Семейство Пяденицы – Geometridae

Семейство Нимфалиды – Nymphalidae

Семейство Бархатницы – Saturidae

Отряд сколопендровые- Scolopendromorpha

Род Сколопендр – Scolopendra

Класс Ракообразные – Crustacea

C емейство Мокрицы- P orcellionidae

Класс насекомые – Insecta

Отряд стрекозы – Odonata

Семейство Стрелки –Coenagrionidae

Семейство Уховертки настоящие – Forficulidae

Произведение сбора и учета численности беспозвоночных животных при помощи ловушек Барбера. Изучение биологии почвенных беспозвоночных животных, продолжение знакомства с методами полевых исследований зоологических объектов, камеральная обработка материалов, работ с научной литературой.
4.3.Материалы и Методы
Для данного типа учета используется метод ловушек Барбера.

КлассОтрядСемействоЧисло особей на ед.учета
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

« СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ »

Кафедра ботаники, зоологии и общей биологии

ДНЕВНИК СТУДЕНТА ПО ПРАКТИКЕ

Учебная практика по зоологии

направления подготовки 06.03.01 – Биология,

очной формы обучения,

Руководитель практики _______________________________ Б.К.Котти

Зав. кафедрой ботаники, зоологии

и общей биологии, профессор, д.б.н. ____________________ А.Л. Иванов
«__»_____________ 20__ г.

Источник

Заключение к практике по зоологии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Кафедра зоологии и физиологии

по учебной практике позвоночных животных

Составлен: студентами 2курса

Глава 1. Цели и задачи практики

Глава 2. Место и время прохождения практики

Глава 3. Основные методы наблюдения и исследования

Глава 4. Описание основных биотопов маршрута

Глава 5. Фаунистический список видов, встреченных лично и определённых за время практики

.1. Систематическое положение определённых животных

.2 Систематическое положение встреченных позвоночных

.3Систематическое положение обитателей «Алтай Фалькон»

.4. Систематическое положение обитателей Барнаульского зоопарка «Лесная сказка»

Глава 6. Систематическое положение животных, пойманных за время практики

Глава 1. Цели и задачи практики

. Ознакомление с основными эколого-фаунистическими комплексами позвоночных животных района полевой практики, показ многообразия видов и сложности существующих в природе взаимодействий и взаимосвязей организмов между собой и окружающей средой.

. Ознакомление с населением позвоночных животных основных типов биотопов, биологическими особенностями основных видов и их ролью в природе и жизни человека. Распознавание этих видов по внешнему облику, голосам и следам деятельности; понимание сезонной и многолетней динамики биоценозов. Особое внимание уделено видам, занесённым в Красную книгу.

. Приобретение навыков проведения экскурсий в природу, постановки длительных наблюдений за позвоночными животными и сборе коллекций без нанесения ущерба окружающей среде

. Познание основных принципов организации и методов проведения самостоятельных научных исследований по фауне, населению и экологии позвоночных животных.

. Формирование эколого-природоохранного мировоззрения.

Глава 2. Место и время прохождения практики

Летняя практика по зоологии позвоночных проходила с 17.06.13 по 06.07.13. Местами проведения экскурсий являются:

Глава 3. Основные методы наблюдения и исследования

Поведение представляет собой непрерывный поток событий. Для того, чтобы измерить этот поток, его необходимо разделить на дискретный единицы или категории, это достигается в процессе составления этограммы.

Разработка подходящей этограммы часто бывает очень сложной задачей, решение которой подразумевает проведения большого числа «ознакомительных» наблюдений или анализ большого числа видеозаписей, а так же тщательное обсуждение каждого элемента с коллегами.

Составляющие непрерывного потока поведения могут быть выделены различными способами, с различной степенью добротности.

Для описания поведения используют три основные категории: структура, последствия и связи.

В общем случае лучше обозначить элементы поведения нейтральными терминами; например, употребление понятия «писк» для обозначения птичьей вокализации предпочтительнее, чем «предупреждающий сигнал», поскольку последний термин предполагает знания последствий поведения. Однако, если существует устоявшийся термин для обозначения той или иной формы поведения, то лучше использовать такой термин.

Приступая к наблюдениям за новым для себя объектом, как правило, быстро выделяешь повторяющиеся поведенческие проявления: типичные способы передвижения, позы при отдыхе, кормёжке, контактах с сородичами. При формулировке этограммы желательно пользоваться объективными названиями, везде, где это возможно, избегая субъективных оценок функций поведения. Несколько различных по форме поведенческих паттернов могут иметь одинаковую функцию, а одной и той же форме поведения могут быть приписаны несколько разных функций. По этой причине лучше начинать с объективно определяемых форм поведения. Например, при описании обычного у многих обезьян выражения морды название «пристальный взгляд с открытой пастью» более объективно, чем «угроза с открытой пастью». При выделении поз существенную помощь может оказать кино и фотодокументация, а также анималистический рисунок.

Как же выглядит на практике процесс составления этограмм? После непродолжительного предварительного периода наблюдений, когда всякая запись может вообще отсутствовать, наблюдатель начинает произвольно выделять элементы и пытаться описывать поведение с их помощью. Критерии выделения каких-либо состояний в отдельные позы на этом этапе отсутствуют, необходимо только контролировать, чтобы выделение велось на одном уровне, т.е. чтобы одни выделенные элементы не входили в качестве составляющих частей в другие выделенные элементы. Сталкиваясь с действиями, которые выходят за рамки составленной этограммы, наблюдатель вводит в этограмму новые элементы, обнаружив отсутствие принципиальных различий сходных элементов, сливает их в один. Выделенные позы и выразительные движения состоят из стабильных элементов 1-го уровня, обязательно присутствующих в данной позе и характеризующих её, и таких элементов, которые при проявлении одной позы могут различаться. «Стабильные» элементы называются элементами-идентификаторами позы, и на следующем этапе исследователь должен выделить такие идентификаторы для каждого элемента этограммы. Пополняя по мере необходимости этограмму и выделяя элементы идентификаторы, исследователь доводит этограмму до полноты и с помощью идентификаторов, получает возможность охарактеризовать любой момент поведения с помощью выделенных поз.

Пользуясь этим способом можно составить этограмму не только на уровне выразительных движений и поз, но и на уровне поведенческих последовательностей.

Суть метода заключается в непрерывной и максимально полной записи всех действий животного (наблюдать этим методом более чем за одним животным одновременно невозможно). Пользуясь этим методом, обычно фиксируют действия, инициированные объектом, а в некоторых случаях и действия, направленные на объект, но метод можно модифицировать так, чтобы он фиксировал, последовательности или местоположение. Ценность собранного таким образом материала значительно возрастает, если помимо регистрации всех действий животного удастся отмечать и действие всех потенциальных внешних стимулов.

По отношению к отдельному животному метод «Сплошного протоколирования» («СП») может решать все те задачи, которые описаны для проводившихся ранее методов (поскольку сплошную форму записи можно легко преобразовать в любое из приведённых выше форматов наблюдений). Сплошное протоколирование позволяет подсчитывать истинную встречаемость и частоту различных форм поведения. Если фиксируется время перехода от одной формы к другой, то можно так же рассчитывать длительность отдельных форм и оценить общие временные характеристики поведенческого потока. Метод «СП» при наблюдениях за отдельным (фокальным) животным даёт возможность наиболее полной регистрации поведения и это единственный способ полного, без потерь, сбора данных о поведенческих последовательностях.

При наблюдении методом «СП» удобно пользоваться диктофоном. Это позволяет практически не отрывая глаз от животного, наговаривать текст наблюдения (при этом, правда, возникает проблема расшифровки магнитофонных записей). Если пользоваться стереомагнитофоном и записывать на одну из дорожек отсчёт времени (с другого магнитофона), а на другую через микрофон записывать собственно наблюдение, то по получившейся в результате совмещённой записи, можно достаточно тонко выделить временные параметры поведения. Ещё большие возможности даёт использование видеозаписей.

Возможные сочетания. Метод «СП» не может сочетаться с одновременными наблюдениями другим методом, но, как говорилось выше, достаточно полные наблюдения методом «СП» могут быть обработаны также как наблюдения, сделанные любым другим методом.

Примеры применения метода «Сплошное протоколирование».

Метод неоднократно применялся на этапе предварительных наблюдений за малознакомым объектом. Непосредственно в процессе этих наблюдений и при обработке записей производили выбор уровня дробления поведенческого потока. Составляли этограммы, определяли частоты встречаемости тех или иных элементов, динамику активности объекта наблюдений. Методом «СП» проводили описание родов у нескольких видов копытных в зоопарке. Метод позволял четко фиксировать ряд важнейших временных параметров (начало и конец каждой серии схваток, начало и конец выхода плода и т.п.), сочетая это с максимально подробным, не формализованным описанием поведения самки перед родами и во время них.

Подразумевает свободную по форме запись событий. Не требует ни какой специальной подготовки, но и не обеспечивает данных, пригодных для количественного анализа. Можно сказать, что это наблюдение без применения каких-либо специальных методов.

Этот метод эквивалентен традиционным полевым заметкам и обычно применятся при несистематических, неформализованных наблюдениях, предшествующих количественному исследованию. Так же используется для регистрации редких, необычных событий. Хайнд (Hinde, 1973) заметил, что колонка « комментариев» в протоколах наблюдений, заполняемая этим методом, полезна для регистрации такого рода информации.

Глава 4. Описание основных биотопов маршрута

Биотоп №1. 19.06.13 была проведена экскурсия в питомнике «Алтай Фалькон» в пос. Южный. По пути к питомнику нами было встречено 22 вида птиц, из них всего несколько видов были увидены нами лично. Это чёрный коршун (Milvus migrans), белая трясогузка (Motacilla alba), серая ворона (Corvus cornix), большой пёстрый дятел (Dryocopus major), дрозд-рябинник ( Turdus pilaris). Остальных видов птиц мы отметили по пению. Среди них были: буроголовая гаичка (Parus montanus), обыкновенная чечевица (Carpodacus erythrinus), садовая камышёвка (Acrocephalus dumetorum) и другие.

Среди древесного яруса выделяются берёзы, чуть меньше сосны и клён. Среди кустарникового яруса можно отметить сирень, шиповник, боярышник. Травянистый ярус выделяется злаковыми, репейником, крапивой. Таким образом, основным биотопом данной экскурсии является сосново-берёзовый лес.

Биотоп №3. 01.07.13 была проведена экскурсия на ключевую орнитологическую территорию «Турина гора». Всего нами было обнаружено около 40 видов позвоночных животных. В частном секторе нами были встречены: сизый голубь, серебристая чайка, грач, деревенская ласточка, пеночка-теньковка. Здесь произрастают клёны, сирень, берёзы, злаковые, одуванчик, крапива, репейник. На КОТРе из певчих птиц обитают: садовая камышёвка, варакушка, ремез, соловей обыкновенный, чечевица, урагус, зяблик. Также нами были встречены кукушка обыкновенная, перевозчик, широконоска, камышовая овсянка, речная крачка, белая и жёлтая трясогузки, чайки озёрные, большая горлица и другие. Из краснокнижных видов был встречен кулик-сорока. В данном биотопе произрастают тополя, тростники, ива, облепиха. Таким образом, это разнотравно-злаковый луг. Местами это тростниковое болото.

Глава 5. Фаунистический список видов, встреченных лично и определённых во время практики

.1 Систематическое положение определённых животных

-П/отр. Hystricognatha Дикообразные этограмма зоопарк животное природоохранный

Глава 6. Систематическое положение животных, пойманных за время практики

2)Млекопитающие Барнаульского зоопарка «Лесная сказка [Режим доступа: ] (03.07.2013)

)Птицы Барнаульского зоопарка «Лесная сказка [Режим доступа: ] (03.07.2013)

Теги: Позвоночные животные Отчет по практике Биология

Источник

Отчёт о полевой практике зоологии беспозвоночных

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Февраля 2013 в 12:43, отчет по практике

Краткое описание

В настоящее время класс насекомые самый многочисленный по численности видов. К тому же это самая процветающая группа животных на Земле по широте пространственного распределения и экологической дифференциации. Насекомые обладают целым рядом общих признаков во внутреннем строении, однако их внешний вид, развитие, образ жизни и прочие параметры сильно варьируют.

Содержание
Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая.docx

Вылетают бархатницы позже многих наших известных бабочек. Уж давно в природе не видно ни ярких тополёвых ленточников, ни нарядных павлиньих глаз, ни роскошных махаонов и подалириев… Словно опустели луга и опушки к тому моменту, когда лето покатилось навстречу осени… И вдруг откуда ни возьмись появляются в большом количестве эти скромницы, чтобы украсить собой неброскую русскую природу. Именно массовое их появление позволяет нам говорить о том, что сатиры действительно любят путешествовать группами, весёлыми стайками. Нередко на одном растении сразу отдыхает пять-семь летуний, так что глаза разбегаются от множества ответных «взоров», и кажется, что это само растение вдруг раскрыло на нас свои удивлённые тёмные глазки! (Феокстимова Н.Ю 2005) (Http://www.wikipedia.ru)

Глава 8. Заключение

В ходе работы над своим отчетом я подробно ознакомилась с особенностями строения, биологии и экологии бабочек бархтниц. Несмотря на довольно «молодой возраст» в сравнении с другими насекомыми бабочки отличаются богатым видовым разнообразием. Они приспособлены к проживанию практически во всех точках земного шара. Это высокоспециализированные насекомые с приспособленным к питанию жидкой пищей сосущим ротовым аппаратом, удивительным и довольно необычным превращением и красивейшими крыльями. Так, например, помимо красоты, крылья (а точнее чешуйчатый покров) обладают целым рядом совершенно удивительных свойств, например, хорошими теплоизоляционными свойствами, обеспечивают увеличение разницы между температурой насекомого и температурой окружающей среды. Чешуйки крыла участвуют в создании подъемной силы, гасят звуковые колебания и снижают вибрацию тела во время машущего полета и т.д.Гусеницы и бабочки имеют множество отличий, начиная от ротового аппарата, заканчивая окраской.Для жизни бабочек имеет большое значение влияние гормонов (наиболее ярко это выражено в процессе превращения бабочки из гусеницы).Несмотря на то, что основное количество видов обитает в тропиках, видовой состав бабочек европейской части довольно разнообразен и специфичен.Но без сомнения, бабочки являются чудом природы, а главное – важным звеном в биоценозе. Поэтому изучение их интересно, а вопросы охраны – актуальны.

Глава 9. Список литературы

1. Брэм, А.Э. «Жизнь животных III Пресмыкающиеся, земноводные, рыбы, насекомые, низшие животные». – Спб.: Просвещение, 1902. – 1066с.

2. Догель, В.А. «Зоология беспозвоночных». В.А. Догель. – М.: Высшая школа, 1981. – 606с.

3. Клепиков, М. «Толстоголовки». Максим Клепиков. Биология №6. – Изд. дом «Первое сентября», 2002. – 14 – 17с.

4. Наумов, Н.П. «Экология животных», Н.П. Наумов. – М.: Высшая школа, 1963. – 618с.

5. Пироговский, М.И. «Беспозвоночные Астраханской области». М.И Пироговский. – Астрахань: Изд. дом «Астраханский университет», 2006. – 228с.

6. Семенова, Ю. «Насекомые и пауки» пер. с англ. Ю. Семенова. – М.: ТЕРРА, 1997. – 136с.

7. Фабр, Ж.А. «Жизнь насекомых». Ж.А Фабр. – М.: Эксмо, 2005. – 704с.

8. Феокстимова, Н.Ю. «Красивейшие из прекрасных» Н.Ю. Феокстимова. Биология №18, сентябрь. – Изд. дом «Первое сентября», 2005. – 2-5с.

9. Шарова, И.Х. «Зоология беспозвоночных». И.Х. Шарова. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 592с.

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *