коррекционная педагогика теория и практика журнал официальный сайт
Коррекционная педагогика теория и практика журнал официальный сайт
Журнал «Коррекционная педагогика: теория и практика» учрежден ООО «Холдинг Практика» в 2005 году. Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № 77 – 34642 получено 02.12.2008. В настоящее время журнал издается с периодичностью 4 номера в год по 10 статей в каждом, а его тираж составляет 1000 экз.
Журнал распространяется по всей территории Российской Федерации и в странах СНГ. Он внесен в реестр подписных изданий: подписной индекс в каталоге агентства «Роспечать» – 82365, в каталоге Межрегионального агентства подписки – 85699.
Целью издания является пропаганда научных достижений в области организации учебного и воспитательного процесса для людей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями, в том числе олигофренопедагогики, медико-психолого-педагогического сопровождения самих детей с различными нарушениями развития, а также создания образовательных траекторий для одаренных детей. В центре внимания различные формы дошкольного и школьного образования, в том числе семейного.
Все публикуемые в журнале материалы проходят обязательное рецензирование членами редколлегии. В состав редколлегии журнала «Коррекционная педагогика: теория и практика» входят 12 ведущих специалистов, представляющих передовые научные центры Москвы и Уфы, занимающиеся проблемами специального образования. Среди них 10 докторов наук, признанных отечественных специалистов в области инклюзивного образования и коррекционно-развивающего обучения, логопедии, дефектологии и комплексной реабилитации.
Авторами примерно 35% публикаций являются молодые ученые, аспиранты, а также учащиеся бакалавриата и магистратуры ведущих российских педагогических ВУЗов, включая МГПУ, МПГУ, Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д.Ушинского, Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого, БГПУ им. М.Акмулы и т.д.
В каждом выпуске журнал отдает дань знаменитым юбилярам-экспертам в области коррекционно-развивающей помощи, авторам практических методик и учебно-методических работ по проблемам комплексной реабилитации и специального образования детей. Традиционными разделами являются оригинальные статьи по актуальным проблемам коррекционной педагогики, инновационным технологиям обучения и воспитания лиц с ОВЗ, случаи из опыта деятельности и рекомендации практикующих логопедов, дефектологов, методистов центров реабилитации инвалидов и специальных учебных заведений для детей с особенностями развития и т.д.
По состоянию на декабрь 2018 года согласно данным «Российского индекса научного цитирования» (РИНЦ) показатель цитирования превышает 1100 (подробная информация представлена на сайте: www.elibrary.ru).
В настоящее время журнал готовится к включению в список журналов ВАК.
Remedial Education: Theory and Practice
The Remedial Education: Theory and Practice is distributed throughout Russia and the CIS. It is listed in the registers of subscription-based publications under 82365 (in the Rospechat catalogue) and under 85699 (in the Interregional Subscription Agency catalogue).
The journal aims to promote advances in the field of education and upbringing of disabled people and people with special educational needs, including oligophrenopedagogy, medical, psychological and pedagogical support for children with developmental disorders, as well as educational trajectories for gifted children. The journal focuses on various forms of pre-school and school education, including family education.
All materials are subjected to mandatory peer review by the editorial board, which comprises twelve leading experts from major research centers in Moscow and Ufa dealing with special education. They include 10 Doctors of Science, renown Russian pundits in the field of inclusive education and remedial and developmental education, speech therapy, defectology and comprehensive rehabilitation.
About 35 percent of the articles published are authored by young scholars, postgraduate students, as well as undergraduate and graduate students from Russian main pedagogical universities, including Moscow State Pedagogical University (MPGU), Moscow City University (MGPU), Yaroslavl State Pedagogical University, Yaroslav-the-Wise Novgorod State University, Akmullah Bashkir State Pedagogical University, etc.
Every issue pays tribute to famous experts in the field of remedial work and development, to practitioners who have suggested efficient techniques and authored teaching and guiding packages on children’s comprehensive rehabilitation and special education. The journal traditionally publishes new articles on topical issues of remedial pedagogy, innovative teaching methods for people with disabilities, cases and recommendations of speech therapists, defectologists, methodologists of rehabilitation centres for disabled people and special educational institutions for children with special needs, etc.
As of December 2018, in accordance with the Russian Science Citation Index (RISC) the journal has been cited over 1,100 times (See www.elibrary.ru).
Currently, the Remedial Education: Theory and Practice is set to be listed as a peer-reviewed journal of the Higher Attestation Commission.
Научный журнал «Коррекционно-педагогическое образование»
Научный журнал «Коррекционно-педагогическое образование» зарегистрирован как самостоятельное издание (Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-61150 от 30 марта 2015 г.)., учредителем которого является профессор Худик Владимир Александрович. Журнал включен в базу данных «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ).
Журнал призван:
— сохранить преемственность системы коррекционного (дефектологического) образования, формировавшегося в отечественный период советской педагогики, и новых тенденций в мировом образовании, опираясь на фундаментальные научно-прикладные исследования в области педагогики, психологии и медицины;
— продолжить научные и публикационные традиции периодических изданий в области коррекционной педагогики и специальной психологии, теории и методики обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья;
— повысить уровень профессионального обучения будущих педагогов-дефектологов, а также квалификацию работающих специалистов коррекционных дошкольных и школьных образовательных учреждений.
ISSN 2411-3638. Журнал имеет двуязычное оформление и публикует статьи на русском и английском языках. Официальное второе название на английском языке: «Pedagogic Correction Education Journal » изображено на четвертой стороне обложки и его необходимо указывать при ссылке на журнал в зарубежных источниках.
Редакция журнала обеспечивает сохранение права интеллектуальной собственности и со всеми авторами научных статей заключает издательский лицензионный договор.
Тематические разделы :
· обучение и воспитание лиц с ограниченными возможностями здоровья;
· вопросы инклюзивного образования;
· клинико-психологические аспекты изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
· теория и методика профессионального обучения будущих педагогов-дефектологов;
· опыт коррекционно-педагогической практики работы образовательных учреждений.
Публикации в журнале «Коррекционно-педагогическое образование» могут учитываться при защите диссертаций по научным направлениям:
13.00.00 – педагогические науки:
13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования;
13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования;
13.00.03 – коррекционная педагогика;
13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры;
13.00.05 – теория, методика и организация социально-культурной деятельности;
13.00.08 – теория и методика профессионального образования;
19.00.00 – психологические науки:
19.00.04 – медицинская психология;
19.00.07 – педагогическая психология;
19.00.10 – специальная психология;
19.00.13 – психология развития, акмеология.
Подписка и сетевые ресурсы
Распространяется по Каталогу стран СНГ, Объединенном каталогу «Пресса России» и по интернет каталогу «Пресса по подписке». Подписной индекс издания 80708.
ГРАФИК ВЫХОДА ЖУРНАЛА:
Подготовка статей к публикации в журнале «Коррекционно-педагогическое образование»
Для тех, кто впервые пробует себя в жанре подготовки и написания статьи, рекомендуем ознакомиться с особенностями данного жанра, перейдя по следующей ссылке.
1. Рекомендуемый объем статей 12–20 с. (короткие сообщения – до 6 с. ) формата А-4 c учетом графических вложений. Количество графических вложений (диаграмм, графиков, рисунков, фотографий и т. п.) не должно превышать 6.
2. Число авторов статьи должно быть не более пяти человек.
3. Авторы должны придерживаться следующей обобщенной структуры статьи:
· вводная часть (актуальность, существующие проблемы) – объем 0,5–1 с.;
· основная часть (постановка и описание задачи, методика исследования, изложение и обсуждение основных результатов);
· заключительная часть (предложения, выводы) – объем 0,5–1 с.
6. Автору необходимо предоставить на русском и на английском языках: название статьи, аннотацию, ключевые слова, сведения об авторе(ах).
Представление всех материалов осуществляется в электронном виде на электронный адрес: infomail@science-spb.ru
1. Рассмотрение материалов, а также взаимодействие с рецензентом и редактором осуществляется только через электронную редакцию .
2. При условии несоответствия статьи требованиям и тематике журнала, при обнаружении факта плагиата или повторного опубликования статья отклоняется. В этом случае автору обязательно предоставляется мотивированный отказ.
3. При получении отрицательной рецензии на статью дальнейшее ее рассмотрение не производится.
4. По итогам проведенного рецензирования и согласования возникших вопросов с автором материалы поступают на рассмотрение в редколлегию, которая принимает окончательное решение относительно опубликования материала. Редакция извещает автора о номере и сроках опубликования его статьи.
5. В случае принятия статьи к опубликованию после итогового заседания редколлегии с автором заключается договор (скачать ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕНЗИОННЫЙ ДОГОВОР.pdf).
Стоимость номера журнала 350 руб. (без учета комиссии перевода банку). Рассылка по почте осуществляется бесплатно для заказчика. Заказать журнал по почте можно, заполнив следующую форму.
Адрес редакции журнала :
144044, Санкт-Петербург, Малый Сампсониевский пр., д. 3, офис 10.
Тел.: ( 812) 926-13-45; 89119899687.
Журнал «Коррекционно-педагогическое образование»
Научный журнал «Коррекционно-педагогическое образование» зарегистрирован как самостоятельное издание (Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-61150 от 30 марта 2015 г.)., учредителем которого является профессор Худик Владимир Александрович. Журнал включен в базу данных «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ).
Журнал призван:
— сохранить преемственность системы коррекционного (дефектологического) образования, формировавшегося в отечественный период советской педагогики, и новых тенденций в мировом образовании, опираясь на фундаментальные научно-прикладные исследования в области педагогики, психологии и медицины;
— продолжить научные и публикационные традиции периодических изданий в области коррекционной педагогики и специальной психологии, теории и методики обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья;
— повысить уровень профессионального обучения будущих педагогов-дефектологов, а также квалификацию работающих специалистов коррекционных дошкольных и школьных образовательных учреждений.
ISSN 2411-3638. Журнал имеет двуязычное оформление и публикует статьи на русском и английском языках. Официальное второе название на английском языке: «Pedagogic Correction Education Journal» изображено на четвертой стороне обложки и его необходимо указывать при ссылке на журнал в зарубежных источниках.
Периодичность издания: 4 раза в год. Публикация научных статей в журнале бесплатна для авторов.
Редакция журнала обеспечивает сохранение права интеллектуальной собственности и со всеми авторами научных статей заключает издательский лицензионный договор.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ РАЗДЕЛЫ:
· обучение и воспитание лиц с ограниченными возможностями здоровья;
· вопросы инклюзивного образования;
· клинико-психологические аспекты изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
· теория и методика профессионального обучения будущих педагогов-дефектологов;
· опыт коррекционно-педагогической практики работы образовательных учреждений.
Публикации в журнале «Коррекционно-педагогическое образование» могут учитываться при защите диссертаций по научным направлениям:
13.00.00 – педагогические науки:
13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования;
13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования;
13.00.03 – коррекционная педагогика;
13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры;
13.00.05 – теория, методика и организация социально-культурной деятельности;
13.00.08 – теория и методика профессионального образования;
19.00.00 – психологические науки:
19.00.04 – медицинская психология;
19.00.07 – педагогическая психология;
19.00.10 – специальная психология;
19.00.13 – психология развития, акмеология.
ПОДПИСКА И СЕТЕВЫЕ РЕСУРСЫ
Журнал распространяется под подписку, которую осуществляет Институт. Для этого необходимо заполнить заявку, в которой указать все реквизиты (физического лица или организации). После чего, на Ваш адрес будут выставлен счет на оплату. Затем будут отправлены заказанные экземпляры журнала.
Все публикации научных статей в журнале осуществляются на безвозмездной основе, независимо от места работы и страны проживания автора.
ГРАФИК ВЫХОДА ЖУРНАЛА:
Выпуск № 1. Дата выхода в свет: март.
Выпуск № 2. Дата выхода в свет: июнь.
Выпуск № 3. Дата выхода в свет: сентябрь.
Выпуск № 4. Дата выхода в свет: декабрь.
Подготовка статей к публикации в журнале «Коррекционно-педагогическое образование»
Требования, предъявляемые к публикациям, направляемым в редакцию журнала, представлены по следующей ссылке.
Читать журнал «Коррекционно-педагогическое образование»
© Автономная некоммерческая организация «Дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования», 2014–2021
Для педагогов
В помощь педагогам школы выписываются следующие издания:
Вестник образования России.
Коррекционная педагогика. Теория и практика.
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, школ, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
В журнале «Дефектология» публикуются материалы ведущих специалистов в области коррекционной педагогики и специальной психологии по вопросам изучения, обучения и воспитания разных категорий детей с нарушениями в развитии раннего, дошкольного и школьного возраста; печатаются рецензии на новые книги и методические пособия, публикуются и комментируются официальные материалы Министерства образования и науки РФ, даются ответы на вопросы специалистов, родителей, студентов, преподавателей вузов, организаторов специального образования.
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития.
Журнал о проблемах детей с ограниченными возможностями здоровья для педагогов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, психологов, родителей. На страницах этого журнала можно найти ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушением интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Журнал является методическим пособием. В нём публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства образования и науки РФ.
Школа и производство.
Коррекционная педагогика теория и практика журнал официальный сайт
Материал статьи, направляемый в Издание для публикации должен отражать результаты современных теоретических и/или прикладных исследований в области специальной психологии и коррекционной педагогики, представлять собой оригинальную, ранее не опубликованную работу.
К материалу статьи могут быть приложены изображения, графики, видео и аудиоматериалы и пр.
К публикации принимаются материалы, направленные в Издание посредством специализированной формы на сайте Издания.
В случае, если Автор предоставит англоязычную версию своей рукописи, она будет опубликована одновременно с публикацией русскоязычной версии.
Оформление статей
Рукописи представляются в соответствии с требованиями к оформлению статей.
Редакция оставляет за собой право отклонять или возвращать на доработку рукописи, оформленные ненадлежащим образом.
Рецензирование рукописей
После получения рукописи редакцией производится проверка на соответствие требованиям Издания к оформлению статей и тематической концепции журнала.
В случае несоответсвия рукописи требованиям автор уведомляется об этом в течение 14 календарных дней.
В рецензии дается общая оценка статьи (рекомендуется к публикации, рекомендуется доработать, рекомендуется отклонить) и формулируются замечания (или основания) для отказа в публикации.
Основаниями отказа в публикации могут являться как существенные недостатки проведённого исследования (например, грубые ошибки в экспериментальном плане, неадекватная статистическая обработка), так и существенные недостатки в самом тексте статьи (например, серьёзные нарушения логической связности текста, отсутствие необходимых разделов).
Редакция оставляет за собой право на отклонение статьи без рецензии в следующих случаях:
— низкий научный уровень статьи
— несоответствие формату, профилю или концепции Издания.
Решение о публикации или отклонении рукописи принимается только редколлегией Издания.
Рецензии хранятся у рецензентов и могут быть представлены по запросу Издателя или редакции в течение 5 лет. Редакция обязуется принять меры по направлению копий рецензий в Министерство науки и высшего образования Российской Федерации при поступлении в редакцию издания соответствующего запроса.
Договор с автором
Авторы принятых к публикации рукописей заключают авторский договор (публичную оферту) на размещение своих материалов в тематических выпусках сетевого издания «Альманах Института коррекционной педагогики»
Авторский договор (публичная оферта)